【精華】四年級觀察作文彙編八篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的四年級觀察作文8篇，歡迎大家分享。

四年級觀察作文 篇1

金秋十月，是桂花開得正旺的月份。

國慶節的一天晚上，我打開窗戶，一股濃濃的桂花香撲鼻而來，令人心曠神怡。不知不覺，我便隨着桂花香味來到了家門口的桂花樹下。

深吸一口空氣，裏面有着淡淡的桂花香味。那甜甜的桂花香，時濃時淡。淡的雖然不是很香，但卻帶着幾分儒雅；濃的在很遠的地方都能聞到，真是“桂花花香連十里”。不過，不管是濃香還是淡香，總是醉人的。

我情不自禁地搖起了桂花樹。啊，那飄落的桂花，有的乖乖地落到了地上，有的卻很調皮，落在我的身上、頭上。我抖了抖身上的桂花，它們便紛紛揚揚地落在了地上。頭上的桂花，我還是讓它在頭上，因爲這樣也挺有趣的。

地上的桂花，聚集在一起，軟軟的，可以說是“落花鋪成的地毯又軟又香”。說真的，如果不去看它的話，讓人真以爲它是地毯了。

我還想再看一下，但時間不早了。於是，我捧起一把桂花，回到了家裏。我在廚房裏拿了一個小碗，將裏面裝滿水，放了桂花進去，並把碗放在門前的桌子上。我想，這樣就能使滿屋充滿桂花的香水味了。

現在回想起國慶節賞桂的那個時刻，我嘴角還是會不由自主微微泛笑。因爲，那是多麼的快樂。

四年級觀察作文 篇2

10月10日

今天我播下櫻桃小蘿蔔的種子，我又澆水又施肥，我希望它快一點長大。

10月13日

我發現小蘿蔔有片葉子了，葉子是在那一根葉子上面的一小塊，翠綠翠綠的而又小小的非常可愛。

10月16日

今天奶奶說要移植了，我去看了看，發現蘿蔔有中指的一小節長了，那種顏色紅通通的，露出地面一截，讓人看了就要流口水。

10月20日

今天要給它曬曬太陽了，呀！小蘿蔔有六片葉子了，看這三片又大又精，又看看那新出的三片卻嫩嫩的，葉子邊上呈鋸齒形，很好看呢！

10月25日

今天我見小蘿蔔葉子上趴着兩面三刀只蝸牛，新出的嫩葉上出現了兩個小孔洞！我馬上把它們兩隻壞蛋捉了起來，扔在小區的大垃圾桶裏面。

10月28日

我來看我的小蘿蔔了，已經長成大苗了，我心裏樂開了花，以爲馬上能吃到鮮脆可口的蘿蔔了。可是奶奶告訴我，要到放寒假纔有得吃呢！要這麼久呀！我都等不及了！

10月31日

小蘿蔔的小頭頭露出地面更多了，我猜土底下也是又長大了許多吧？我想：吃的時候一定非常甜。我忍不住摸摸它毛刺刺的長葉子，對小蘿蔔說：“你一定要快快長大呀！”小蘿蔔好像聽懂了一樣，晃晃綠葉身子，回話說：“好呀！好呀！”

四年級觀察作文 篇3

世界上有許多花，可我最喜愛的還是姬小菊。它雖然沒有玫瑰的優雅，沒有牡丹的高貴，也沒有梅花的美麗，但是我最喜歡它的樸素，把自己的芬芳奉獻給人們。

姬小菊乍一看好似翠綠的輕紗上點綴着紫色的繁星，十分美麗。走進一瞧，原來姬小菊長這模樣：它狹長的莖垂在地上，十分可愛，好像正在酣睡的小姑娘。姬小菊的葉子上帶有很明顯的鋸齒，像小朋友的手掌，五指分明。它的花從裏到外慢慢變淡，最外面幾乎變成了白色的了。十幾片細長的花瓣把金黃色的花蕊簇擁着，顯得十分可愛、小巧玲瓏。

我邊看邊想：姬小菊那麼可愛，是不是仙女的小妹妹呀！有一次，我把它放在陽臺上，風輕輕吹來，它先是葉子稍稍轉動，再是花慢慢搖動，最後隨着風飄蕩。

美一定是華麗的外表嗎？一定是高貴的氣質嗎？姬小菊的芬芳不美嗎？我愛它的樸素之美！

四年級觀察作文 篇4

星期天，我和媽媽去公園玩，公園裏的花可漂亮了，有海棠花，櫻花……各種各樣的花五彩繽紛，美麗極了。突然有一隻蝴蝶飛了過來，它白絨絨的薄翼上略有些透明，宛若純白的薄紗，翅膀上還帶些纖細精巧的細花紋，翅膀上的花紋縱橫交錯，既鮮明又斑斕，既高貴又端莊，盡顯美麗之氣。我頓時被它小小的身體所散發的魅力所吸引住了。我怕驚動它，就沒有動它，然而它飛走了，我就一直跟着它，直到它停落在一朵花上面。我終於忍不住了，伸出手想要觸摸這個美麗的小精靈，剛伸出手去，它就忽的，一下就飛走了，我的動作還是遲了一步，但是沒收到手，就撲在了這株花上，雖然撲了一個空。但沒想到我的這一個舉動卻引起了一羣蝴蝶飛起來了。奇怪，我的眼力一向很好，爲什麼沒有發現她們呢？原來蝴蝶會有一種隱藏自己的方法，因爲蝴蝶的顏色和花很相似，落到花上面就很不容易被辨認。

根據這個一個特點，我想纔有了“迷彩服”才說吧，那些在叢林裏穿來穿去的人們穿着迷彩服，就很容易隱藏自己不被對手發現。如果我發明一種“綵衣”若穿梭在花叢中，是不是也會被人誤認爲一株會走動的“花”呢？

大自然的奧祕真是無窮無盡，看來以後我的好好學習，來探索大自然中更多不爲人知的祕密了。

四年級觀察作文 篇5

那天，老天爺好像不高興似的，讓濛濛細雨變成了像斷了線的珍珠似的中雨，看來不能出去玩了，我垂頭喪氣地回到房間。我去洗手，忽然發現我家的小魚沉在水底，有時游到水面吐幾個泡泡又游到了水底。我往魚缸裏撒了點魚食，它們很快就把魚食吃光了。它們睜着眼看着我，好像在說：“小主人，我們還沒吃飽呢！再給我們一點兒好不好。”我又撒了一點兒魚食，它們吃過以後就自由自在、無憂無慮地遊着。這時我心想：爲什麼魚能上浮下沉呢？

於是我帶着這個問題走進了書房，開始查閱電腦，電腦上說：“魚能上浮下沉的原因是，小魚肚子裏有一個又大又圓的囊，魚有時浮在水面上，證明它的氧氣不夠了，需要浮出水面呼吸氧氣，魚肚子裏那個囊很大，可以裝足夠的氧氣，所以魚很少浮出水面。”哦，原來是這樣啊。

當時我就設想，如果有人發明一個潛水服，這個潛水服既安全又漂亮、舒適，潛水服上有兩個按鈕，如果你累了你就可以按綠色按鈕，潛水服就會自動把你托出水面；如果你的氧氣不夠了，潛水服就會自動送氧氣給你；如果出現安全事故了，按下紅色按鈕，它就會用最快的`速度把你托出水面，在托出水面的同時，潛水服還會自動給你療傷。如果真有這種潛水服的話，每年就不會因爲潛水發生那麼多的事故了。

原來小金魚身上也有這麼多小知識啊。看來以後我更要好好學習，才能瞭解更多的科學文化知識。

四年級觀察作文 篇6

一陣微風拂過，它們便乘上“風之舟”，開始了自我的逐夢旅程……不必受別人的約束，自由自在，只要自我願意，就能夠跟隨風的腳步，輕輕飛走，環遊世界，找喜歡的地方，落地生根……

沒錯，這就是蒲公英――我喜愛的一種植物。我喜歡它，樸素的、說不出的喜歡。我喜歡它，也許是喜歡它的自在，喜歡它的隨意，喜歡它的不受約束；也許是因爲他與我太相似，同樣不喜歡被約束，喜歡自由自在、隨意的感覺……

風的音符在跳動着，於是滿山的蒲公英漫天飛舞，彷彿一隻只輕盈、充滿歡樂的精靈，扇動着它那純潔透明的翅膀，跟隨風的音符，踏着自信的腳步，在空中旋轉、飛舞，朝着自我的期望之地飛去……期望我也能像蒲公英一樣，能夠在微風的吹拂中，自由自在地追逐我的夢……

四年級觀察作文 篇7

百花路是我上學的必經之路，每天上學放學都要經過這條路。我走這條路已經四年了，我對它有了深厚的感情，所以我非常喜歡這條路。

在這條路兩旁有許多花朵，有白的、黃的、紫的……每當我上學經過時，那些花朵好像在向我招手問好！我最喜歡黃色的菊花，因爲菊花像太陽一樣照亮了我的心。

除了這些花朵以外，路旁還種植着許多大樹，這些大樹像一個個士兵一樣，守護着這條路。

還有就是路旁的商店。商店裏的商品應有盡有，每天都會有一批新的商品運過來，真是琳琅滿目，讓人應接不暇啊！每當客人走進商店時，臉上洋溢着開心的笑容。當客人買到了滿意的商品時，都會對老闆禮貌的說一聲“謝謝！”

“嘀——嘀嘀”，啊！路上的車真多，有小汽車，有電動車，有面包車，有貨車，還有自行車。這些車有序地行駛着，各種聲音混合在一起，就像首動聽的交響樂。

路上的行人也真多呀！瞧！有的老人在打太極拳，有的老人在散步，有的大人在趕着上班，還有我們這些害怕上學遲到的小孩子，趕着去上學。

每天的上學路，奶奶不辭辛苦地送我上學，放學。奶奶還告訴了我許多做人的道理，讓我一天天變得成熟懂事。

啊！百花路，你是我成長的路，你一直陪伴着我，把我送進教室，把我送進了知識的殿堂。

四年級觀察作文 篇8

聽老師說，豆子在一定的溫度下會發芽，我想做個實驗，親眼證實一下豆子神奇的生長過程。

9月14日，我抓了一把綠豆，放在杯子裏，倒了一點水，剛好沒過這些豆子。也不知道這些小小的綠豆，在隨後的幾天會給我帶來怎樣的驚喜。

第二天清早，我迫不及待地來看這些杯子裏的綠豆，突然發現它們已經漲破了綠衣裳，露出了白白的小肚皮。

第三天，綠豆悄無聲息地把綠外套漸漸脫下，長出了一條細長的小尾巴，就像一隻只白色的小蝌蚪在水中游動。

到了第四天晚上，我小心翼翼地給這些綠豆換了水，生怕弄斷了它們嬌嫩的身體。看着它們大口大口地吸飽了水分，變得白白胖胖，挨挨擠擠地鋪滿了整個杯底。我心裏別提有多高興了，因爲這些變化就是我這幾天努力實驗的成果。

又過了幾天，我偷懶了，沒有細心照料這些綠豆，杯子裏散發出一股難聞的味道。我想，豆子肯定都爛了，我慢慢地走了過去仔細查看。一看，這些豆子讓我吃了一驚，因爲這些綠豆依然生機勃勃，豆瓣中間冒出了兩片嫩綠的小葉子，它們已經在不知不覺中，變成了我們經常在餐桌中見到的豆芽。

這次的實驗成功了，綠豆的生長過程讓我很興奮，它們頑強的生命力讓我讚歎。