【精華】四年級童話作文彙總六篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級童話作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級童話作文 篇1

夜深了，月亮出來了，幾個小星星在月亮周圍玩耍。月光照在大地上，大地顯得分外幽靜;月光照在水面上，水面波光粼粼;月光照在樹林裏，樹林裏充滿了詩一般的美麗。

人們都讚美月光，歌頌月光。月光感覺自己是衆人仰視的對象，就像神仙一樣，它覺得自己太偉大了，因而驕傲得不得了。

有一天，突然，一個聲音恭敬地對月光說：“月光先生，是什麼風把您吹來了?”

月光朝着四周看看問道：“你是誰?”

那個聲音回答：“我是樹影。”

月光聽了，便昂起頭，驕傲地說：“哼，我還以爲是誰呢?原來是你呀!你剛剛說是什麼風把我吹來了，這話是什麼意思?竟敢這樣對我說話，難道說我不能來嗎?”

樹影有禮貌地回答：“當然不是啦!”月光又傲慢地說：“別在我面前裝得恭恭敬敬，看你那樣，和你主人一樣醜，真是上樑不正下樑歪。”

樹影生氣地說道：“那你又有多好，有本事咱們比一場怎麼樣?”“好，比就比，誰怕誰，比什麼?”樹影說：“你不是說哪裏都能照到嗎，那你能照到我嗎?”

月光聽後仰頭大笑：“哈哈……憑你那點本事也要和我鬥?”說完便哼了一聲。

樹影又說：“沒比你怎麼知道誰勝誰負?”

月光說：“好吧，我就和你比一場。”說完，月光跑到樹後面去照樹影，可是沒照到。月光奇怪地問：“你在哪裏?”

“我在樹的後面。”

月光又跑到樹的另一面，結果還是沒照到，於是月光便圍着樹團團轉，可怎麼也照不着。樹影笑道：“怎樣，認輸了吧?”

月光喘着氣說：“不玩了，我認輸了。”

樹影又說道：“你現在知道了吧，你也有缺點，也有做不到的事。你不要太驕傲，還是謙虛一點好。”月光聽了，靜靜地想了一會兒，覺得樹影說得有理，便後悔起今天的態度來。它說：“樹影你說得對，我一定改正驕傲的毛病。”樹影說：“你依然是我們心中最美麗、最神聖的仙子，因爲你不僅有明亮的光輝，而且勇於認錯，知錯就改。”

月光更膠潔了，它清澈如水，給所有沐浴在它的柔光中的事物都鍍上了銀輝。樹影也更加快樂地享受月光。它們和睦相處，大地一片祥和。

四年級童話作文 篇2

寒冷的冬天過去了，又一年春天來了，著名的森林小學開學在即。今年報名的新生特別的多，鵝校長忙得不可開交，需要緊急招聘幾名老師來應對目前的師資緊缺壓力。通過校辦公會的商議，決定各科新招一位老師。要求：乾淨整潔，從前在班上成績得數一數二，還要本科畢業。

消息傳出去以後，很多滿足要求的動物都來學校應聘了。數學、語文、英語、體育什麼的各科都有。有筆試的、有面試的，一波熱火朝天的景象。一天的忙碌結束後，鵝校長讓這些動物都先回家休息，明天再來聽他公佈結果。

等到第二天，大家都如約而至，鵝校長不緊不慢地走出來了，最終，強壯的黑牛當選體育老師；愛打扮的孔雀當選美術老師；思維發散的小猴當選數學老師；口齒伶俐的梅花鹿當選英語老師……可就是語文老師定不下來，因爲小貓和小兔的實力不相上下，所以鵝校長十分糾結。

中途休息的時候，一隻小豹子忽然飛快地衝進來，但是，一不小心，“咚——，”他撞到小兔身上，小兔不但沒生氣，還扶起了那隻小豹，拍了拍他身上的灰塵，溫柔地說道：“小豹，下次要慢慢走，不然會撞疼的。”小貓看見小兔這一舉動，就轉過頭去，似乎心裏在默默想什麼。

鵝校長讓小兔和小貓明天9點鐘來進行加賽。第二天8點半，全校的老師都來了，只差小貓了，大家都等着她呢。到了規定時間9點鐘，小貓還沒有來。鵝校長就當小貓主動放棄，這樣，小兔就成了語文老師。

一年後，偶然一次，小兔碰見小貓了，小兔好奇地問：“嘿！小貓，你和我競選語文老師的最後一天你怎麼沒來呀？”小貓抿嘴一笑，把事情的真相告訴了小兔，小兔聽了，恍然大悟，才知道，原來那天小貓看見自己的舉動，故意沒來，把職位讓給了自己呀！

小兔感動地流下大顆大顆的眼淚，她認爲小貓非常偉大，是世界上最可愛的小貓，願意和她做一輩子朋友。

四年級童話作文 篇3

今天天氣晴朗，小兔子想到河對岸去看望奶奶，小刺蝟想到河對岸去採果子。它們來到河邊，呀，怎麼沒有橋呀！這時，從小兔子的身後走了一頭大象，從小刺蝟的身後走來一頭長頸鹿。

它們看到小兔和小刺蝟正爲過橋發愁呢，就過去幫忙。大象說：“長頸鹿，你把你的頭吸在我的鼻子上，搭成橋讓小兔子和小刺蝟過河吧。”

長頸鹿說：“這個主意很好，就這樣辦吧。”就這樣，一座又高又大的動物橋誕生了，小兔和小刺蝟輕鬆地過了橋。小兔子和小刺蝟說：“謝謝你們”，大象和長頸鹿說：“不用謝”！

四年級童話作文 篇4

很久很久以前，有三個快樂的孩子，其中兩個女孩，一個是男孩。一個女孩叫珍妮，一個女孩叫爾菲；男孩叫飛米。他們一起住在樹洞裏。他們有許多朋友：小兔蹦蹦、松鼠吉吉、大象比爾、小鹿尼爾、小鳥飛飛、孔雀潔西、小白鼠雪花、小狗旺旺和小魚飛水、金金和米飛。

他們自由自在地生活在森林裏。有一天，爾菲說：“我們不如建一座房子住在一起吧！”大家都同意了這個建議。珍妮說：“我們建五層樓的房子吧。”“不行！五層樓太低了。我要建十層樓的房子！”“哥哥，還是珍妮的主意好！房子砌那麼高怎麼磚塊砌上去呀？而且房子太高，上上下下多費力氣！我們還是把房子建大一點、寬一點、矮一點吧，住起來既然方便又舒服，有什麼不好呢？”爾菲說。“建高點能看風景，不是更好嗎？”就這樣他們爭吵了三天還是沒有定下來。小兔蹦蹦、大象比爾等動物們給他們三人分析了高層和低層有利與不利的因素，最後飛米同意了大家的意見，決定蓋五層樓的房子。

三個孩子在動物們的幫助下，經過一週的努力，終於把房子砌好了。珍妮興奮地叫道：“我們成功了！”爾菲也跳了起來，高地地說：“看，團結就是力量！”飛米笑了，動物們也笑了。

三個孩子找來美麗的貝殼和各種各樣的花草，把房子裝扮得像宮殿一樣富麗堂皇。大家把它叫作“森林宮殿”！從此孩子們和動物們開開心心地住進了宮殿裏。

四年級童話作文 篇5

糖心醒來了，迎來了新的一個早晨。她伸伸懶腰，期待着這一天的到來……

糖心立下了目標：“我一定要努力學習魔法，讓桃心班獲得德薩斯杯第一名，我以後也要成爲像我爸爸媽媽那樣偉大的魔法師！”她暗暗發誓道。

糖心今天遇到的第一個老師就是轟隆隆老師，他負責同學們的魔法實踐課，糖心今天的第一節課便是魔法實踐課。

在魔法實踐課上，第一件事便是參觀實驗室。實驗室的陳列讓大家大吃一驚：有“會吃東西、會說話、會運動的`全能植物”“有會變身的動物”……大家想到要在這兒學習魔法實踐，都激動的說不出話來。

經大家的要求下，轟隆隆老師上了兩節課，這就意味着一個上午的時間過去了。第一節課大家已經知道了，是參觀了一下。

第二節課，轟隆隆老師讓大家做起實驗，大家都驚叫起來！

轟隆隆老師交給了大家一個簡單的魔法：只見老師揮動魔法杖，嘴裏念着：阿布拉卡西嘭！一本書就變成了一盆植物！大家都驚歎道：“好棒哦！”

只有轟隆隆老師微微笑道：“這只是個最簡單的魔術，只要你們心裏想把什麼物體變成什麼，就會實現的！”大家聽到了，紛紛動起手來。

當然，糖心又是學習最快的，不只是她自己努力，而且她的魔棒也來幫助她，使她聰明過人。

愉快又好玩的一上午就這樣過去了，糖心戀戀不捨的離開了實驗室，在她看來，這個上午是美好的，你覺得呢？有福必有禍，今天下午便不這麼順利了，想知道糖心發生了什麼事嗎？請繼續收看下一集。

四年級童話作文 篇6

從前有一隻小鴨子，他總覺得自己很歷害。有一次，媽媽很忙就叫他幫忙澆花，可小鴨子卻說：“我不要幫你，反正你也幫不了我什麼忙。”因爲他這種不對的想法媽媽很傷心，但媽媽卻什麼也沒對小鴨子說。可是，風姑娘卻聽到了，她心裏想：小鴨子太過分了，我要把這件事告訴大家。

不久以後，小鴨子離開家出去旅行。走着走着，他累了，就想靠在大樹旁休息，大樹說：“你不是說不需要別人的幫助嗎？那我就不能幫助你，你別靠在我身上”。小鴨子很吃驚大樹怎麼知道這件事，大樹就把原因告訴他，他聽後只好無奈地走了。

他又走了一段路，現在是又累又餓。終於，他看見一座房子，裏面住着一個老婆婆，這時候，小鴨子高興極了，他請求老婆婆給他點東西吃，老婆婆沒有答應。小鴨又餓又累，暈了過去。等他醒來的時候，發現自己靠在大樹旁，老婆婆給他麪包吃。小鴨子慚愧地說：“謝謝你們，我以後一定會多多幫助別人的。”