關於四年級作文集錦7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
時間：儀鳳元年（公元676）秋天
地點：皇宮中
人物：高宗、狄仁傑、權善才、侍中張文瓘、大臣甲、乙、丙、丁等
[幾位大臣陪着高宗在宮中散步，高宗望着漫天飄舞的落葉，不甚傷感]
高宗：唉！想當年我父皇在世時，把大唐江山治理得井井有條，對我也是寵愛有加，朕應該去昭陵看望一下父皇了！
大臣甲：陛下，臣聞有人不敬於先皇。
高宗：（勃然大怒）是誰這麼大膽？竟敢對朕父皇不敬！
大臣甲：回稟皇上，權善才將軍砍了昭陵的柏樹。
高宗：（怒不可遏）把權善才押上來！
［大臣甲、乙把權善才押了上來，權善才驚恐地低着頭］
高宗：權善才！你竟敢私砍昭陵的柏樹！你好大的膽子！
權善才：（驚恐萬分）皇上，罪臣不小心誤砍了先皇陵寢的柏樹，臣罪該萬死，還請陛下息怒！
高宗：（對着蒼天）父皇啊！兒沒能對您的陵寢嚴加看管，兒不孝啊！（轉身對權善才）權善才！你對先皇不敬，陷朕於不孝！來人，把權善才推出去斬了！
大臣丙：（向皇上求請）皇上息怒！權將軍一直對先皇和陛下忠心耿耿，爲大唐立下了汗馬功勞。請陛下看在權將軍戰功顯赫的份上，饒權將軍一命吧！
大臣丁：是啊！陛下，權將軍功大於過，您就饒權將軍一命吧！
高宗：（十分生氣）朕意已決！爾等不用再求情！
狄仁傑：陛下！權將軍之罪，按法律應革職爲民，爲何要處死呢？
高宗：（傷心地、憤怒地）他砍了父皇陵寢上的柏樹，乃是對朕父皇的大不敬，陷朕於不孝，必須殺他！
狄仁傑：（焦急地）陛下！權將軍罪不當死啊！
[高宗生氣了，板着臉，誰也不理。不少大臣瞪着狄仁傑，示意他別說了。]
張文瓘：（揮動堂木）狄仁傑，你竟敢觸怒龍顏！還不快快退下。
狄仁傑：且慢！皇上，臣聞犯顏直諫，自古就難，臣以爲不然。如果在桀、紂王時期難以做到，但在堯、舜帝時期，則很容易。而今大唐盛世，絲毫不亞於堯舜時期，臣也不怕像比干那樣遭到殺害。陛下如不接受臣的勸告，我死後在九泉之下見了忠臣張釋之，也還會感到羞愧！
高宗：嗯，有道理，但權善才對父皇不敬，乃是大逆，豈能饒恕？
狄仁傑：臣聞當朝的法律，諸如流放、死刑等刑罰，都是依據觸犯法律的輕重而定。哪有罪不當死，就要處死的呢？大唐的法律這樣無常，豈不是讓天下百姓都手足無措嗎？古人云：‘如果有人盜長陵一抔土，陛下該怎樣治他的罪呢？’而今陛下以一棵柏樹而殺死一位將軍，千年之後，人們會怎樣評價陛下？臣之所以不敢奉命殺權善才，就是不想陷陛下於無道啊！
高宗：（沉思片刻）傳令，免除權善才死罪，流放於邊境充軍。
權善才：（感激涕零）謝陛下！陛下之恩，臣萬死不能相報！
衆大臣：吾皇聖明！吾皇萬歲萬歲萬萬歲！
（幕落）
自評：昨天我們學習了《狄仁傑》這一課，老師讓我們根據課文第3自然段編寫劇本，（是自願的哦！）然後再自由組合進行排演。這是我編寫的劇本，發上來歡迎大家多多指教！
四年級作文 篇2
今天晚上，我正在做作業時，我突然感到了頭腦迷迷糊糊的，然後就睡着了........
“葉醫生，葉醫生，馬上就要給一位病人動手術了，醒醒啊。”我睜開雙眼時，只看見我穿着醫生服，趴在辦公桌上，一位護士正對我說。啊？我變成了一個醫生，而且是鼎鼎大名的醫生，原來我要給一位病人開刀，做手術。我準備了一下，接着就隨着病 人一起進入了手術室，等病人躺在手術檯上後，我便準備給病人做手術了，我先給病 人打了一針麻醉劑，我便拿起手術刀，冷靜的在病人的腹部劃開了一個大口子，頓時，血紅的肉冒了出來，我趕快抓緊時間把病人內臟的東西取出來，突然，病人的脈搏下降，從150，一點一點地降，140，135，95，90.........，快！快！快！再不抓緊時間，病人就有生命危險了！“止血鉗，手術鉗，小刀.........”我快速地對護士說着一種種手術工具，護士也迅速地把它們一個一個地接給我，終於，我把那個東西取了出來。快縫針！脈搏器正嘀嘀......的發出聲音，這時病人的脈搏已經到了45，我迅速的拿着針線縫合傷口，正好在到30的時候縫好了。“脈搏正在恢復正常。”錢副醫生說。我“呼”地鬆了一口氣。
這時，我又一陣暈暈的，唰的一下回到了現實世界，呼，原來是一場夢啊，我真希望世界上不會再有那麼多病人，每個人都健健康康的，那該多好啊！
四年級作文 篇3
小貓的頭圓圓的，耳朵呈三角形，尖尖的，還會隨着聲音轉來轉去。在白天它總是懶洋洋的，眼晴眯成了一條縫，一到夜晚可有精神了。兩隻眼晴睜得大大的，像閃閃發光的夜明珠。小貓的鬍子和身子一樣寬，是它的標尺，用來衡量前方能否過去，如果剪掉小貓的鬍子，那它就會東碰西撞。小貓的腳上有肉墊，走起路來沒有一點聲音，從高處往下跳也不會摔傷呢！貓的皮毛軟軟的，白白的像個雪球，因此我們叫它雪雪。
小貓很有耐心。每當它發現老鼠躲在洞裏不出來，會一動不動的守在洞口，幾小時或半天非把那偷吃的壞老鼠抓到不可。 小貓很貪睡。只要一有時間它就睡覺，你別看它睡的很香，耳朵還在值班呢！只要一有動靜，它就會馬上站起來，嚇人一大跳。
小貓很貪玩。有時玩毛線球；有時抓着樹枝盪鞦韆；有時伸出舌頭舔自己的腳掌；還有時自己抓着自己的尾巴轉圈圈。逗得我哈哈大笑。 小貓很貪吃，每天都會在那魚缸邊打轉，抓不到魚，氣得“喵喵” 直叫。見我來了，用兩顆珍珠似的大眼睛可憐巴巴的望着我，想讓我給它美食呢！
小貓很會撒嬌。我在做作業，它就用身子蹭我的腳，還不時跳上我的膝蓋，衝着我小聲地叫着。這時我只得放下手頭的作業，抱着它了。
四年級作文 篇4
唉！我難過喔！回想起一個月前，那種喜悅的心情，就好像在空中“飛”，跟現在完全相反，那天，我在我的打掃區域－自然教室中，因爲我們平常打掃的特別認真，所以老師就送給我們一人兩顆花豆，那時，我的心情就好像一隻“小麻雀”在樹上鳴叫呢！
回到家以後我馬上把造型特殊的保特瓶剪成一半，拿來當花瓶，完成之後，我就拿家裏以前種植物剩下來的.培養土來種它，原本我把“花豆寶寶”放在我們家門口的鞋櫃上，後來，爸爸建議我把花豆寶寶放在通風良好的地方，後來，我找呀找，找呀找，終於，我找到一個陽光充足的良好地點，之後，我二話不說，馬上把花豆寶寶放在那兒，讓它好好的休息！
過了一天、兩天……日子一天天都過去了，可是它還是沒發芽，那時，我心中默默的想着：我可愛的花豆寶寶呀！你怎麼不快一點發芽呀？這樣我的心裏也會好過一點呀！可是，過了幾天它還是沒發芽，那時，我的心情彷彿一下子就掉下了十八層地獄，我真的好難過！在一個風和日麗的早晨，我心中和往常一樣依舊默默的想：今天我的花豆寶寶一定會發芽。我的心意似乎傳到了它的耳中，我放學回到家時，它真的發芽了，煞那間，我覺得好不可思意，在夕陽微光下，我的笑容格外的美麗，因爲我以經飛上了九霄雲外了呢！
在它發芽之後我就更細心的照顧它，等到我認爲花豆寶寶已經不在是花豆寶寶了它已經上了“初中”了，所以，我每天除了按時澆水外，就沒對它特別好，一天、兩天、三天、四天……時間一分一秒的過了，我的“初中花豆”愈來愈嬌小、愈來愈脆弱，可是，我完全沒有注意到，就這樣一天過一天，忽然有一天我心血來潮去看我的初中花豆，可是，來不及了！我來不及看它的最後一面了，因爲它已經往生了，我好難過！那時，我痛苦到了極點，我後悔莫極，我的心情彷彿是一隻逃不出去的小老鼠着急又難過。
經過這次的教訓，我深深體會到原來種植植物，需要花這麼多的心思，這麼多時間；種植植物對我來說是多麼大的考驗，只要我完成了這項考驗並且成功了，那同時，我也就學會了等待和耐心的重要功夫，到了那個時候，我就比別人更爲努力、更爲成功了呢！
四年級作文 篇5
今天天氣好晴朗，處處好風光，好風光……我一蹦一跳的回到家，放下書包，急忙奔向我可愛的電視機。
我剛拿起電視機遙控，爸爸不知道從哪裏冒出來，笑眯眯地看着我說：“寶貝女兒，作業做完了嗎？”我看着爸爸心想：我哪天沒有做完作業就休息，今天好不容易在學校完成作業，難得回來可以盡情的看我喜歡的EXO。難道又想搶我的電視？
於是，我得意的笑着對爸爸說：“寫完了。”
“那輔導班的作業做完了嗎？”爸爸又接着問。
“寫完了！”
我看爸爸一臉無話可說的樣子，趕緊打開電視，換到我喜歡的電視上。不一會兒，只見爸爸慢慢地坐在我旁邊，笑微微的看着我說：“爸給你商量個事，你能幫爸爸跑個腿兒買點小米，家裏沒米了。不白讓你去，給你一塊錢跑路費。好吧！”我想，超市離家那麼遠，纔給一塊錢的跑路費，不划算。於是，我回了爸爸說：“不想去。”
爸爸看我仍舊坐在那兒，絲毫不動心。心想：“這孩子，軟的不吃非得吃硬的。”接下來大聲對我說：“遙控器給我，看的都是什麼，一天到晚沒事就知道看電視。”
正好媽媽從房間裏走了出來，對爸爸說：“你好意思？咱家是誰一天到晚霸佔個電視看球賽。女兒，老媽說的對不對？”我一邊不停地點頭一邊附和着媽媽的話。而媽媽也特別的配合，接着又說：“去去去，你該幹嘛幹嘛去，不要和小孩子爭。”
爸爸只好灰溜溜地走了。這次在媽媽的幫助下，我終於可以如願以償看電視了。我和媽媽坐在沙發上津津有味地吃着零食，美美地看着電視。而爸爸呢？坐在旁邊沙發的一個角落，陪着我們看節目。
這次事件過後，爸爸好像再也沒有和我爭過電視。原因是他現在也加入了我和媽媽的EXO粉絲隊伍。
四年級作文 篇6
我們每天都在和漢字打交道，漢字是我們祖國的文字。它大約產生於四千年前，經歷了漫長的演變過程，它從甲骨文到金文，後來演變成小篆、隸書、楷書、草書、行書，最後才成了我們現在普遍使用的漢字。漢字歷史悠久，是我國文化史上的一顆明珠。中華的漢字，既生動又形象，爲我們傳播着文明的種子，它舉世無雙。
漢字在書法家的筆下，更是有着無窮無盡的變化。篆書和隸書古色古香，行書則非常流暢，而楷書便是端端正正，十分端莊，最奔放的就非草書莫屬了。它們在書法家筆下生動活潑，像一羣可愛的小天使，在紙上享受着自己的歡樂。
漢字不但歷史悠久，變化多端，而且每個漢字都有着與衆不同的風趣，這正是它的神奇之處。你看吧！，見到“刺激”就覺得興奮，看到“熱鬧”就感到繁華……最能體現漢字魅力的就是古詩詞了。當你思念家鄉時，就可以吟誦“春風又綠江南岸，明月何時照我還”；過年時便可以想起詩句“爆竹聲中一歲除”……這些古典詩詞早已成爲了我們中國人的習慣。
如今，漢字在世界各地都廣爲流傳，有許多外國人也都在學習漢字。漢字是一種美麗而富有魔力的文字，它怎麼可能不會被世人所珍愛呢？
四年級作文 篇7
記憶中最初的門是外婆家的那扇門，黑瓦木樑白灰映襯下，一扇古樸的大門。夜晚，門楣上亮起一盞燈，投下一片暖黃的光。有時因玩過了頭回家很晚，越近大門，我的心裏越忐忑。媽媽立在那暖暖的燈光下，帶着幾分欣喜、幾分責備，說道：“下次回家可別太晚啦！”
現在我總能早早到家，記憶中門的印象也漸漸淡去了。
直到那天，已過了晚上九點半，媽媽卻還沒回來。此刻的我竟莫名地着急起來。本打算再多看幾頁書，卻總坐立不安，在房間裏來回走了幾圈，仍然緩解不了內心的焦慮。
十五分鐘過去了，種種不祥的設想涌上心頭，我決定到門口去等。出了門再拐彎，看到車輛來往的馬路，我的心情有幾分平靜了。
等了一會兒，外面有點冷，我不得不又回到家中。屋內安靜得出奇，我的耳朵捕捉着外邊的聲音，無論是由遠而近，接着又由近而遠的車聲，回家人的談話聲，大門被風吹得微微開合的聲音……可是卻沒有媽媽的聲音，我越來越心焦。
又過了好久，大門口終於傳來了熟悉的聲音——媽媽掏鑰匙的聲音，我快步奔向門口……
原來門外的心情固然是焦急，門內的心情卻也不輕鬆，有遲疑，有不安，有牽掛……
