精選四年級讀書作文合集十篇

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的四年級讀書作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級讀書作文 篇1

今天學校舉辦“讀書節”，我們拿出自己的書換書票，我拿了25本書，換了49張書票。

“讀書不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度；不能改變人生的起點，但一定能改變人生的終點……”在彭校長意味深長的講話中，讀書節拉開了序幕。克羅地亞大使司馬安先生爲讀書小狀元及書籤評比大賽的獲獎同學頒獎；爲雲南來的同學贈送禮品。

開幕式結束後，我拿着49張書票，開始了令人激動的換書活動。我和詹欣鈺一起走向書的海洋。我們來到了三·5班，五·4班，五·3班選了許多沒有看過的書。抱着沉甸甸的一大摞書回到了班裏，收穫可真不小啊。

圖書節雖然結束了，但對知識的渴望更加強烈了。

四年級讀書作文 篇2

在金色的童年裏，一個個妙趣橫生的故事伴隨着我們的成長；在人生的道路上，一篇篇勵志的文章激勵着我們前進，讓我們展開想象的翅膀，明白了很多人生的道理……由此，我想設立一個節日——讀書節。

高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”從書中我學到了許多知識，放佛看到了遼闊的大海，又好像看到了金燦燦的田野，一篇篇富有生命力的文章，比夢幻裏的仙境都要美，把我們的眼睛緊緊地抓住，不放手，我們的眼睛眨也不眨地看着，就如身在其中。

我想把這個節日定在9月29日——我的生日。這樣我就可以在自己的生日這天享受書籍中的知識與樂趣。在讀書節那天裏，人們紛紛把自己最喜歡的書，帶到圖書館裏分享，當然我也不例外。全世界的人，這天不用工作也不用學習，全部停下手中的工作，來到圖書館看書。圖書館李人山人海，隊伍都排成了一條長龍。我小心翼翼地穿過了人羣，向“少兒閱覽室”奔去。我借了幾本書到一個安靜的地方坐下。這裏鴉雀無聲，人們都在細細品味着自己的讀物，就好像一個個如飢似渴的孩子一樣，一本書接着一本書地看，大口的咀嚼書中的知識，直到暫時填飽自己的肚子。

希望大家都能在讀書節裏，喜歡上閱讀，找到屬於自己的那一份知識的空間，靜靜地享受。

四年級讀書作文 篇3

巨人的花園告訴我們做人不要太自私，冷醋的道理。

因爲如果做人太自私的話，就會像《巨人的花園》中的巨人，失去快樂，花園失去往日生機勃勃的氣氛，而冷醋讓他感到非常孤獨。

春天，鮮花盛開，夏天，綠樹成蔭，秋天，瓜果飄香。後來，即便春天來了，花園裏失去了往日的生機，阻擋了春天的腳步，也阻止了往日花園活潑天真可愛的笑聲。

花園因爲圍牆而失去昔日歡聲笑容，巨人因爲圍牆而失去快樂和幸福。一堵有形的牆隔開了花園裏外的和諧風景，而無形的牆隔斷巨人和小孩的交流。自私就是一堵無形的牆，它阻擋了彼此接近的腳步，也阻斷了相互交流的渠道，更阻隔了共同分享的美好願望。美好的事物需要分享才顯得美好，快樂需要一起感受纔是真正的快樂。

突然，有一天，一個小男孩鑽進了巨人的花園，面對巨人，小男孩不是拔腿就跑，而是用他的眼睛凝視着巨人，巨人頓時恍然大悟，原來孩子是春天的使者，沒有孩子就沒有春天。於是，他立刻拆除圍牆把花園給了孩子們。春天也就隨之而來。

巨人拆除的這道看似花園的圍牆，更有看不見的心靈的圍牆。也就是巨人所說的任性冷酷的心。他把花園當作一己之有，不願意與他人分享，他原以爲獨自擁有一整座花園就會快樂和幸福。可事實卻相反，如果他還是執迷不悟，那他將孤獨地度過漫長的人生。他生活在自己自私的內心世界裏，除了自己，他看不到也容不下任何人，這樣不可能有任何的快樂和幸福，有的只是內心的'孤獨和悲涼。巨人對自己的所作所爲表示了真誠的懺悔，並用自己的實際行動譭棄了阻擋孩子腳步的圍牆，他才能感到無比的幸福。

四年級讀書作文 篇4

總聽老教師說，文章要多讀。可是，《驚弓之鳥》我已經讀了十多遍了，其中的奧祕還是找不到。哎，愁啊……這不，吃完晚飯後，我又窩在沙發上，蹺起二郎腿，開始咬文嚼字：“更羸是古時候魏國有名的射箭能手……”

“爸爸，能給我講講這個題嗎？”兒子在裏屋求援。

“別添亂。”因爲被他打斷，我的氣不打一處來，“我忙着呢！”

“還是給我講講吧。”過了一會兒，他再次打斷了我。

“哎呀！”我正要發作，猛然意識到自己的不妥，“哪道題呀？”

“就是這道題。”

“在哪兒呢？”

“就在這兒呢。”

“拿過來我看呀。你在裏屋，我哪看得見呀！”

十分鐘後，他的問題解決了，進屋安靜地繼續學習。可我剛剛捕捉到的一點線索又斷了，懊喪地直愣神。剛纔的一幕浮現在眼前。爲什麼對孩子沒好氣兒，不是因爲他打斷了我，而是生氣他明明在裏屋，卻說“這道題”，我的眼睛又沒有拐彎兒，怎麼看得到裏屋書上的題。如果他捧着書來到我身旁，問我“這道題”，我自然就會馬上幫助他了。

這樣想着，拿起書接着讀起來。“更羸仔細看了看，指着大雁對魏王說：‘大王，我不用箭，只要拉一下弓，這隻大雁就能掉下來。’”哎？對呀，我眼前一亮：大雁此時遠在天上，應該用“那”，爲什麼課文中用了“這”呢？順着這條思路讀下去，更羸的胸有成竹、更羸的細心觀察、更羸的高明之處逐步顯現出來……

葉聖陶先生曾經說過：“一字未宜忽，語語悟其神。”我開始對這句話有了感悟。文章就是要多讀，“一讀解千愁”呀。

四年級讀書作文 篇5

高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯!”確實是這樣，書能使我們懂得許多道理，學到許多知識……

暑假的時候，我讀的書不只一兩本，可印象最深刻的還是《愛的教育》，它每一個故事都蘊含着一個道理，而這些道理使我受益非淺。

記得那一次，我因爲邀請譚煥晰出來玩她不答應，我就氣沖沖地從她家破門而出，心裏嘀咕着：該死的譚煥晰，真不知好歹，我這麼有誠意請你出來玩，你竟推說天氣太熱，哼!想看電視直說嘛，幹嗎拐這麼大個彎，真是……可是是後來，我突然想到了《愛的教育》裏那個應該爲別人着想的道理，便慢慢從她的角度去思考，分晰，也許她是真的有事，脫不開身呢?也許……我想了很多，我意識到了自己並不應該那麼自私，也要爲別人着想，不能只顧自己的想法而不去考慮別人的感受。

想到這裏，我覺得我自己不應該爲了這麼小的一件事而失去一個朋友，便又去她家給她道歉。

通過這件事，讓我更加深刻的理解了“多爲別人想想”這個道理，同時，我也慶幸自己能夠閱讀這麼好的一本書，書裏的道理簡直能讓我終生受益!

四年級讀書作文 篇6

今天，我寫完作業後，就讓媽媽陪我一起讀書，我和媽媽選了一本外國經典童話故事，輕輕地讀起來。沒想到這本書裏的故事情節太有趣了，我和媽媽越讀越愛讀，看到好笑的段落，我和媽媽都忍不住捧腹大笑，笑得都喘不過氣來。我感覺好像書裏藏着許許多多的笑聲。

就這樣我和媽媽不知不覺中讀完了一本書，我仍然沉浸在剛纔的故事情節中回味無窮。讀書是一件多麼有趣的事情啊！我愛閱讀，我現在的閱讀量要比以前多出來兩倍多，現在家裏的書都被我讀完了。閱讀的腳步再也停不下來。

我現在越來越喜歡讀書了，讀書是我生活中的一部分，我每天寫完作業都要讀書，每讀一本書，讀着讀着我都會進入書中的場景，猶如一種身臨其境的感覺。

我愛讀書，每看一本新書，我會對它愛不釋手，全神貫注，別人對我說什麼我也聽不見。

讀書使人進步，讀書給人帶來樂趣，讀書讓人增長知識。讀書的好處太多了，說也說不完。

四年級讀書作文 篇7

我愛讀書，因爲它可以帶給我快樂，帶給我知識，帶給我幻想。它就像一位良師，一位益友，陪伴我快樂地成長，幫助我打開知識的寶庫，引領我駛向成功的彼岸。

我愛讀書。讀書讓我體會到了一種前所未有的樂趣。書中那些動人心絃的故事、優美動聽的語言、驚險刺激的過程都讓我如癡如醉，彷彿來到了另一個神奇而又美麗的世界。

我愛讀書。讀書已經成爲了我生命中不可缺少、不可割捨的一部分。我下課時讀書，吃飯時讀書，睡覺前讀書，甚至連上廁所也不忘帶本書去讀，常常讀得忘記了時間。記得有一次，媽媽給我買了一本小說書，它是由著名作家黃蓓佳創作的傾情小說系列之一——《我飛了》。我纔讀了一頁，就愛不釋手了。在讀書的過程中，我時而爲單明明的聰明機智而拍手叫好；時而爲杜小亞的悲慘遭遇而暗自落淚；時而爲左凡兵的蠻橫無理而咬牙切齒；時而爲周學好的一鳴驚人而驚歎不已……我正沉浸在書的海洋中，媽媽冷不丁地在我耳邊大吼一聲：“快去吃飯，喊你好幾遍了。”我這才從書中回過神來，不捨而又無奈地放下書，走到飯桌前，狼吞虎嚥地吃完了午飯，顧不得擦嘴，就又捧起書讀了起來。不一會，我又沉浸在書的海洋中了。

我愛讀書。讀書開闊了我的眼界，增長了我的知識，陶冶了我的性情。古人說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”。自從領悟到書中蘊含的樂趣後，我便癡癡地愛上了讀書。《狼王夢》、《今天我是升旗手》、《魯濱遜漂流記》……一本本好書都深深地吸引着我，讓我回味無窮。我有時爲魯濱遜敢於冒險的精神而拍案叫絕；有時爲母狼紫嵐的竭盡全力、堅持不懈而敬佩不已；有時爲肖曉的機智勇敢而拍手叫好；有時爲馬小跳的調皮搗蛋而大笑不止……這些激情盪漾的書，讓我心情舒暢，讓我回味無窮，讓我彷彿身臨其境，讓我知道了生活的真諦！我的夢想是做一位著名的小說作家，讓我寫的小說給人們帶來快樂，忘記煩惱。我相信只要我努力學習，多讀書，就一定可以實現這個偉大的夢想！

同學們，書本豐富生活，知識改變命運。讓我們與書爲伴，盡情地在知識的天空中翱翔。勤讀書，會讀書，讀好書，勇敢地去開創我們的美好未來吧！

四年級讀書作文 篇8

書，伴隨我度過了十個春夏秋冬，我成長的道路上始終瀰漫着書的香味。

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開” 一年之首――春天讀書， 時時刻刻都有着意想不到的驚喜，那滋味猶如一杯濃淡適宜的茶，體貼人心。清茶一盞，清風徐來，讀書如此愜意閒適。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”夏天讀書，那滋味猶如一杯涼水，從喉嚨滑下，內心頓如醒醐灌頂，有瞬間的澄明瞭悟。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”秋天讀書的味道又不同，窗外蝴蝶翩翩。這滋味猶如一陣陣秋風，書葉輕輕的翻，心旌微微地搖。嘆梁祝身化彩蝶，喜崔張終眷屬，羨東披把酒臨風，慕清照泛舟浩。

“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”一年之末――冬天來讀書，別有一番味道。似一隻紅蠟；如一陣冬風；同一絲雨露；感化着我們，滋潤着我們。

笛卡爾說，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話；雨果說，各種蠢事，在每天閱 讀好書的影響下，彷彿烤在火上一樣，漸漸熔化；但我說，書是一位良師益友，是知識的一盞明燈，是開啓智慧之門的一把新鑰匙！

四年級讀書作文 篇9

書，總能給我帶來驚喜，那高於生活又來源於生活的藝術氣息，總在不經意間薰陶着我們，讀書，樂也，趣也！

在衆多文學著作中，我最喜歡的就是那本蒙格瑪麗寫的《綠山牆的安妮》了，它不斷引誘着我，使我不得不如飢似渴地將它看完。在這本書中馬歇和瑪里拉兄妹倆在綠山牆過着平淡從容的生活，爲了給馬歇找個幫手，他們準備從孤兒院領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅髮，整天喋喋不休的女孩安妮。傑裏，小安妮天真熱情。滿腦子都是浪漫的幻想，在她的想象中，有古怪的名字，頑皮的小溪在冰雪的覆蓋下歡笑，玫瑰會說話，會給她講許多有趣的事，影子和回聲是她的兩個知心朋友，可以訴說心事。。。。。。這本書勾勒了天真活潑的少女形象，敘述了安妮與朋友戴安娜之間純真，美好的友情，這些都深深地吸引着我。每當我津津有味地閱讀這本書時，我都彷彿成了這本書中的人物，感受着書中的溫暖，接受着書中的教誨。

書，是人類進步的階梯，是人類精神的寶貴財富，是知識和文化的使者！

手持書卷，在午後的暖陽下，緩緩舒展開來。那在書間一字一句的情懷，皆是作者留下的思想感情，讀一本好書，讀懂它的含義，讀懂它的感情，想必這就是讀書最大的樂趣吧！

四年級讀書作文 篇10

莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”我覺得完全正確，人可一日不吃飯，不可一日不讀書，我可就是個十足的讀書狂。

記得那一次，我寫完作業了，本想拿出心愛的《紅樓夢》看，可爸爸不讓，非讓我做一些作業，可我不願意，於是我就將書放在作業底下看。當我看到第四頁時爸爸來了，我聽到爸爸的腳步聲，驚慌失措，急忙將書拿到語文書下蓋着，這纔開始讀起《天女散花》五年級同步練習的文章來。

還記得有一次，我急着去上廁所，可是當時正在讀書，怎麼辦呢？我把書藏在衣服裏，用手按着，書這纔沒掉下來。我衝進廁所，關上門，上好後，便躲在廁所裏看。一個小時過去了，兩個小時過去了……媽媽認爲我掉進茅坑了呢！拼命的叫我，我又不敢不做聲，只好向媽媽認錯了。

光這兩次還不算太厲害，這一次才叫入迷哩！

這天晚上，我的心裏正盤算着怎麼樣看書不會被發現，突然我的靈感來了。我去把小檯燈拿過來，因爲我的牀底下有一個櫃子，我只要將書藏在裏頭便是了。

說幹就幹，靠在牆壁上，用小檯燈一個字，一個字照着看。我正狼吞虎嚥的看着時，門外又傳來了爸爸的腳步聲，於是我立刻將書藏到櫃子裏，假裝睡覺了。爸爸沒有看出破綻就走了。

我愛讀書，愛到忘了吃飯，忘了睡覺。