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【推薦】人四年級作文集合五篇

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在平日的學習、工作和生活裏,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編爲大家整理的人四年級作文5篇,歡迎大家分享。

【推薦】人四年級作文集合五篇

人四年級作文 篇1

仙人掌是一種生命頑強的奇特的熱帶植物。

盆栽的仙人掌那頑強的生命力令我吃驚,無論有水無水,天冷天熱,它都不在乎。它翠綠的身體長着一塊塊長滿硬刺的“手掌”,它不斷向上長,像疊羅漢似的,一片綠色的“手掌”又長出一片綠色的“手掌”,使人產生不少遐想。他生長在什麼地方都依這個姿態挺立着。夏天,其他盆栽都垂下了頭,可仙人掌還是擡着頭,挺着胸,站在烈日下眺望蔚藍的天空;冬天,其他盆栽都被主人抱回了屋裏,可仙人掌仍頂着風雪,不懼周圍的環境。它從來不講究,它一紮下根,就好像說:“這個地方真好,就在這裏生活吧。”它渾身硬刺,猛獸遇到他都退避三分,如果蟲子想吃他,總是被扎得千瘡百孔。一塊綠色的仙人掌折落在地,你一定會以爲它要枯死了,不,如果你這樣想就錯了,它會用身體的養分生出根,又培育出一顆青春煥發的小仙人掌,這纔是真正的“落地生根”,它頑強的生命誰比得上呢?這看起來平凡的植物誰料得到它還會長出美麗的小花,就像武士頭盔上的彩纓。仙人掌還是一種好藥,比如小孩患了腮腺炎,只要把仙人掌搗成醬,敷在腮邊很快就會好的。

仙人掌沒有向牡丹一樣人見人愛的花朵,也沒有多姿多彩的身軀,但它那頑強的生命力令我佩服。

人四年級作文 篇2

在我們身邊,有許多值得敬佩的人:認真好學的姐姐、勤勞勇敢的媽媽,今天,我要講的是一位爲我們默默付出的清潔工阿姨。

誰都知道,愛美之心,人皆有之。許多人都喜歡美,當然,這位阿姨也不例外。

她每天扎着馬尾辮,把臉弄得漂漂亮亮的,穿上一身黃的工作服,整個人看起來都顯得特別精神。

她每天起早貪黑的去上班,不叫勞,不喊怨,認真的把所有值得回收的垃圾都撿到了垃圾袋裏。要是我們平常人,早就叫髒不撿了。

除此之外,她還有拾金不昧的精神讓我敬佩。

有一次,在上學的路上,我正巧遇見了那位清潔工阿姨,她正在掃地,掃着掃着,她看見了路旁有捆紮好的幾百元鈔票,他趕緊撿起來,因爲路上人煙稀少,我以爲她要自己佔爲己有,沒想到,她居然在路上喊:“這是誰的錢?這是誰的錢?”過路的人們轉過身向她望去,看見了她手裏的錢,掏了掏腰包,發現沒丟,又走了。過了一會,只見沒人領取,她掃完後就送到派出所去了。

後來,在最近一段時間裏,她已成爲我的榜樣,我也慢慢學着她這種精神,在學校裏還給我頒發了“優秀小學生模範獎”

如果沒有這位阿姨,我也當不上優秀小學生。在此,我希望,更多的人向這位阿姨學習。

人四年級作文 篇3

生活中有很多人值得敬佩,比如:父母、老師、同學……但我覺得我敬佩的人是交警。他們不辭辛苦,無論風吹日曬,寒冬酷暑依然堅守在崗位,保護着人們維持着交通秩序。

有一次,我和爸爸回家,路上非常堵,不知道怎麼回事,爸爸下車出去一看才知道,原來兩個大車捌在一起了。堵了一個小時,我和爸爸都待不住了,一直按喇叭。不久,一位交警叔叔過來了,他在車輛中間來回指揮着,認真觀察路面的情況,幾分鐘後交通暢通了。我心想:“交警叔叔真的好厲害呀!”

我們學校門前有一條車輛川流不息的大公路,公路上有各式各樣的汽車通過。每天交警叔叔們比我們來的還早,我到學校的時候,交警已經在指揮交通了。有了交警叔叔指揮交通我們通過馬路時感到無比安全。

記得有一天媽媽送我上學,那天天上下着鵝毛大雪,我都睜不開眼,交警叔叔依然在大雪中指揮交通。他的頭上、身上頂着積雪,但他彷彿看不到似的。這個城市,如果沒有交警,交通就像癱瘓了一樣,禍事連連。

交警叔叔總是能在需要他的時候第一時間出現在我們的身邊,是你讓城市變得有條不紊,是你讓我們安全抵達學校,是你不辭辛苦、不畏嚴寒酷暑守護者這座城市,讓我們的生活更美好。你的無私奉獻,一心爲他人着想,怎麼會不讓人讚美,不讓人敬佩呢?

人四年級作文 篇4

所謂“雙面人”就是有雙重性格的人,就是在人前是一個種性格,而在人後可能呈現的又是另外一種性格。其實,在現實生活中,這樣的人也是屢見不鮮的。有的時候,人就是喜歡在大庭廣衆之下,喜歡裝,裝得斯斯文文的,裝得很有修養,裝得很大氣……總之,在人前是一個完美無瑕的人。可實際上呢?到了獨處的時候,或者是在家裏的時候,那纔會展現一個真實的自我。

這不,我們班裏就有很多這樣的人——“雙面人”。而付曉蘭就是其中一個典型的代表。她是一個非常文靜的女孩子,她大方。斯文,寫得一手清秀的字,而且她還能彈得一手很好的鋼琴呢!每天,她在學校裏都能認認真真、踏踏實實地完成老師佈置的所有作業,上課也是踊躍地發言,和同學之間和睦相處,非常的溫柔,是一個人見人愛的女孩子,也深受老師的喜歡,同學們自然也非常喜歡她。可是,就是這樣一個完美形象的一個女孩子。竟然在家裏呈現出另外一面。那麼,到底是怎樣的一面呢?原本,我們都不知道的。她的一些缺點也是她媽媽告訴我們的班主任胡老師的。恰巧,那一次,付曉蘭的媽媽給胡老師打電話,而我們的胡老師在走廊裏接聽了付曉蘭媽媽的電話,我剛好路過,就聽到了她們之間的談話。電話的那頭向胡老師訴說着付曉蘭的條條罪狀:第一條,每次回家都不認真地寫作業,就知道玩,看電視。第二條,對父母還不尊重,還經常頂嘴。第三條,雙休日的時候,更是不聽話,作業都不做,一直看電視,玩手機……付曉蘭的媽媽數落了一大堆罪狀。而電話這頭的胡老師,一直聆聽着,一邊又安慰付曉蘭的媽媽,因爲電話那頭的媽媽情緒也是非常的激動,畢竟眼睛一眨,很快就到期末了,這種學習狀態,期末考試怎麼能考出好的成績來呢?另外一方面,付曉蘭的媽媽也想了解一下自己孩子在學校裏的學習情況,她是不是在學校裏和家裏面是一樣的呢!可胡老師告訴她,其實,曉蘭在學校裏表現一向都比較好的。當胡老師聽到付曉蘭的媽媽告訴她這一切的時候,胡老師簡直不敢相信付曉蘭在家裏會是這樣的呀!胡老師,掛了電話之後,回到了教室。然後,胡老師把付曉蘭叫到身邊來。胡老師就詢問了曉蘭一些家裏的學習情況。還告訴她,媽媽剛纔已經打電話告訴老師了。付曉蘭聽了之後,也感到非常的羞愧,沒想到,媽媽這次真的動真格了,竟然把自己在家裏的罪狀都告訴老師了,她的小臉蛋一下子通紅通紅的,像個紅蘋果似的。畢竟,曉蘭也想要面子的。

沒想到,這樣一個文靜的女孩子,在學校裏和家裏竟然是兩個不同的人。這就是“雙面人”。的確,人嘛!在人前總是要表現好的.一面的呀!至於付曉蘭的這種表現,自然也不足爲奇了。

人四年級作文 篇5

忘了是在哪一年的冬天裏,武漢下了一場大白雪,不一會,窗外的景色就像是彩屏的電視出了問題一樣,變成了單調的黑白色,在窗臺上往下看,人行道全是白色的,只有人行道之間的柏油路因爲有汽車來往,還是原先的黑色,好像一條粗大的黑帶子鋪在一張白紙上。

這時,有人好像拍了拍我的肩膀,我一回頭,原來是爸爸。他說:“你光在這裏看有什麼用,我們下樓去親身體驗一下。”“啊?這麼冷,我不去!”“你不是一直想堆白雪人嗎?如果你這次不去,以後我就不培你去了。”我一聽,想了想,便答應了。

我們來到一片寬闊的草坪上,那裏早已被白雪所覆蓋,看上去真想一片白雪海,大部分白雪海沒有被人踩過。我和爸爸分工好,他做白雪人的身子,我做白雪人的頭。

我的手剛碰到白雪就縮了回來,這白雪冰極了,但我看到爸爸在起勁地幹着,我也只好忍着冰冷,堅持幹下去。大約過了半個小時,爸爸已經完成了他的任務,而我因爲做一下、停一下,滾得白雪球還沒有爸爸的一半大,我有點想放棄了。爸爸似乎看出了我的心思,他說:“做事情貴在堅持,不堅持什麼也做不好!”是啊,堅持就是勝利,半途而廢有什麼好處呢?我想着,便重新工作起來,手也不感覺很冷了。

時間好像過得很快,我感覺一下子就做完了白雪人的頭部,我把這個白雪球放在已經做好的身子上,心中感到有種說不出的愉快。忽然,我發現白雪人頭上還沒有五官,便找了根樹枝,在白雪人的頭部挖了兩個孔,並填進兩粒石子,這是白雪人的眼睛。我又用樹枝刻了一條向下彎的線,這是白雪人的嘴,我又捏了一個小白雪球,按在白雪人頭部的正中間,作爲他的鼻子。我看着白雪人,雖然不是很好看,但我已經很滿意了,這畢竟是我第一次堆白雪人啊!

在這次經歷的過程中,我並不是只堆了一個白雪人,我還明白了一個道理:做事貴在堅持,只有堅持,纔有最終的勝利。