關於雪景四年級作文集錦5篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的雪景四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

雪景四年級作文 篇1

雪，悄無聲息地來到了校園裏。漫天的雪花飄揚飛舞，好像仙女撒下的白色花瓣，把一切都變成了白色。

雪，飄落到屋頂上，屋頂一片銀白，五顏六色的教學樓就像幾個身穿綵衣的孩子，頭上戴着厚厚的雪帽。屋頂上，不時掉下一團雪球，落到地上。屋檐下，結了長長地冰錐，象一串串冰簾，男孩子們蹦跳着隨手摘下一根，當成劍舞來舞去。

雪，飄落到操場上，操場上霎時間蓋上了一層厚厚的雪被子。下課鈴聲一響，操場上立刻變成了歡樂的海洋，同學們在操場上嬉笑着、打鬧着，有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的同學，把雪團成一個大雪球，投到籃筐裏，操場上充滿了歡聲笑語，雪地上留下了一串串歡快的腳印。

雪，飄落到大樹上，一會兒，就在樹枝上結成了一個個小雪球，滿樹開滿雪白的冰花，淘氣的同學們使勁搖着樹，頓時，一片雪霧飄飄灑灑落到地上，落到同學的身上、頭上，大家嬉笑着、躲閃着。龍爪槐上結滿了掛冰，同學們小心翼翼地把掛冰摘下來，手裏像捧着水晶石。

雪，飄落到操場的工地上，正在幹活的工人叔叔們也不禁放下了手裏的活，和我們一起分享下雪的快樂。

潔白的雪，爲校園罩上一層白紗，校園裏格外美麗。

雪景四年級作文 篇2

“下雪了，下雪了”媽媽一邊說，一邊走進來對我說。“是嗎？”我帶着疑問走到窗邊一看，呀，果然下雪了，只見一片片雪花像小精靈一樣在天空中舞蹈，飄飄灑灑地摟在樹上，屋頂上，頓時大地像蓋了一層薄薄的白色的羽絨被一樣。

“我要出去玩雪了”我一邊說，一邊穿鞋子。

“ 下雪天，路滑，小心點”媽媽在後面叮囑

到了樓下，已經有幾個人在玩打雪仗了，我也馬上加入了她們的隊伍。

一會兒，爸媽下來了說要和我一起去看外面的雪景，我興奮地答應了。外面的雪景可真美呀！公園裏，落光了葉子的楊樹上掛滿了亮晶晶的銀條，四季常青的松樹、柏樹蓋滿了厚厚的積雪，像龐大的北極熊，又像一隻白色的大象。公園的草地上白雪皚皚，像鋪上一層右後又白的地毯似的。下過雪，河面上的小橋彷彿是用水晶打造的一般，美麗無邊。橋邊的幾座涼亭像用白銀打造的一樣，銀裝素裹，異常美麗！

雪景真是太美麗了，真希望每天都能見到這麼美麗的景色！

雪景四年級作文 篇3

俗話說：“春有百花秋有月夏有清荷冬有雪。”我不敢想象，在這個美麗的季節，如果沒有雪花的飄落，這個世界將會怎樣？冬天依然會來到，四季的輪盤依舊會轉動，只是少了很多樂趣與情調。

忽如一夜冬風吹，千呼萬喚雪花來。看着這美麗的雪景，我再也桉捺不住內心的激動與亢奮，一個人站在雪地裏，靜靜地欣賞雪花的飄落，靜靜地聆聽雪落的聲音。雖然是冷風嗖嗖，寒意徹骨，但站在這輕盈曼舞的美麗中，在肅穆安詳的高潔中，任寒凝大地的雪花來溫暖我的心，任思緒在遼遠的時空中自由馳騁，心早已知足。

兩年，亦或是三年前，也是在雪落的日子裏，我們手拉着手，行走在擦滿玉霜的大地上，一起用心感受着，雪的溫暖，心的溫柔。或着，我們會捏幾個雪球，相互追逐打鬧着，熟睡的大地在我們的媳戲中也開始變得熱鬧起來。而如今，同樣是雪落的日子，一個在天之涯，一個在地之角。

這樣美妙的雪吟，沒有了世俗的干擾和喧鬧，獨自一個人，收起心中的雜念，用心來感受，用愛來體驗，確也有一番情調。聽着着窸窸窣窣的雪吟，和着大地沙沙的接納聲，自己彷彿境遇在平和如鏡的汪洋中，平靜中澎拜着大海，洶涌中桉撫着心靈。雪的低吟，如同一柄古香古色的胡琴所演奏出的美妙的樂音，清純的如詩文中的美酒一樣涓涓而出。這樣動聽的伴奏，老天到底有何用意？是嘲諷，慶賀，還是讚頌？

而今的天隔一方替代了曾經的朝夕相伴。曾經，我們可以一起嬉戲打鬧，一起編制着美麗的生活。我們也可以相互督促，一起奮鬥，攜手遨遊在未知的世界。我們還可以沒事的時候聚在一起，七嘴八舌，用唾沫星兒繪製着各自未來的藍圖。如今的變化，用滄海桑田來形容一點也不爲過。曾經一起打鬧媳戲，編制美夢的兄弟姐妹，卻爲着各自的生活而忙碌奔波，即使碰面也行同陌路。曾經相互督促，攜手探求未知的好同學，好戰友，爲了各自的未來，不擇手段地向高處攀爬，朝好處靠攏，哪有時間顧及朋友的死活？曾經一起，圍坐在土丘旁，用口水構制藍圖的哥們兒，姐們兒，卻遠隔他方，很少能走到一起，好不容易圍在了一張餐桌旁，說的盡是些連自己聽了都感到噁心的話語，與桌上的飯菜相映相襯，雖然華美，卻早已失去了原來的味道。

漸漸地，思緒又隨着雪花的曼舞飛出現實的幻景。雪的低吟又一次傳進我的耳廊，可是卻變了模樣。胡琴所演奏的不再是樂音，不再那麼動聽。冷冷清清的雪地，悽悽慘慘的雪吟，讓人止不住流淚。

肅穆的天際下，一個人如癡如醉地欣賞着雪景，皚皚白雪，點綴了世界，粉刷了美好，甚是好看。好一副“北國風光，千里冰封”的盛景，卻也學得開始用美麗的粉末掩埋骯亂的現實。雪吟，低沉而不失婉轉，肅然而不失典雅，卻也開始學着撒謊。誰說雪的低吟是天使的歌聲，聽到的人會幸福一輩子？

站在雪地裏，用稚弱的身軀接受着寒風的侵襲，用受傷的靈魂恩求這邊雪花的洗禮。此時此刻，我只想對着蒼茫的天空，紛飛的雪花，輕嘆一聲：“寒雪悽切，天際蒼茫，憶往昔歲月，自信萬丈，看現實崢嶸，兩淚漣漣。”

雪停了，雪吟消失了，思緒也回到了現實。都自一個人，走在鄉間的雪地上，低着頭，一個勁地悶走。驀然回頭，卻發現離最初的原點已經好遠，好遠！

雪景四年級作文 篇4

喜歡一個人靜靜地待在雪地，看看漫天飛舞的雪花，聽聽美妙神奇的雪吟，整理整理自己紛亂的心情。

——題記

冬天，那漫天漫地的雪花，像一羣頑皮的精靈，曼舞在空中，飄灑在山野大地。它們總是應了冬天邀請，穿過金秋的喜悅，伴着呼呼的北風款款而至。我總是喜歡在雪落的日子裏，穿上一件自己喜歡的外衣——上面粘滿了對對美好的回憶，對未來甜蜜的嚮往。靜靜漫步在皚皚的積雪之上。

雪花，如柳絮般從天空飄落下來，輕輕地落在樹梢，給傲立在北風中的草木穿起了節日的`盛裝。揚起頭，映入眼簾的是漫天的冷凜，漫宇瓊瑤。飄飄灑灑的雪花，像一羣剛洗完了澡的少女，羞澀而歡快地翩翩起舞。雪花，又好似一隻只尋夢的蝴蝶，纏纏綿綿，像是在回憶曾經和自己的心依的人在一起的美好點滴，又像是一對對熱戀中的情侶，卿卿我我，用眼眸中情意深情地對望着。輕輕地仰起臉，那些白色的小精靈們，正一個一個蹁躚於茫茫天際。時不時，便會有一片、兩片、無數片，嫋娜到我的髮梢上、眼睫上，嘴脣上，耳垂上，好像是少女的吻，羞澀而又不失甜蜜、溫柔而又不缺溫潤。看着這些歡快的小傢伙們，調皮地向我奔來時，我的心，就在這一刻猛烈地顫動了一下，心中莫名地升起幾絲的憐愛和淡淡的暖意……

曾經有人告訴我：雪落的聲音，是天使的歌聲，雖低沉但不失婉囀，能聽見的人會幸福一輩子。緩緩漫步于飛舞的雪花之中，靜靜聽着雪的低吟，品味着“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的美景。記得當初，我怎麼也理解不了詩人競能把滿天飛舞的雪花比作開滿枝頭的梨花。直到此時，我才真正體味到詩人的匠心獨妙。

梨花，給人希望，給人夢醒，與冰冷的雪花相比，更會給人靈動的氣息。輕輕地，在雪地上踱步，時不時擡起手，接幾片在空中翩翩起舞的“梨花”，小心翼翼地呵護着，深帕一不小心，就丟失了曾經的回憶遠處的屋頂上早已落滿了一層薄薄的輕紗，薄薄的如蟬翼般輕盈，近處的樹枝上，也開慢了一樹的“梨花”，星星點點地綴滿了枝頭。

靜靜地，我獨自一個人，緩步在滿天飛舞雪花之中，用心感受着“千門萬戶雪花浮，點點無聲落瓦溝”的浪漫。聽着這簌簌的雪落聲，我的思緒卻隨着這美妙而又恬淡的音樂不斷的紛飛。

雪景四年級作文 篇5

在冰雪之國中，有一位愛冒險的公主，她的名字叫冰。

有一天，冰去參加一個她不想參加的舞會，她無精打采的坐在那裏時，忽然有一個黑色的東西，她感受到那個東西上有很強的黑暗魔法，與是便追了過去。那個東西在冰雪之國門前停了下來，那有燈，冰可以把他看清楚。精靈似的耳朵，黑色的衣服和從不摘下的面紗，沒錯，她就是邪惡的黑暗之國的魅。她怎會在這，冰想着，她不是以經被封印了麼，難道黑暗之國要再度復活嗎？正想着，魅走了進去。

冰雪之國內有一個王室禁地，只守護這裏的精靈才能靠近。至於這裏守護着什麼，沒有人知道。