實用的四年級遠方作文彙總8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的四年級遠方作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級遠方作文 篇1

在我一出生時，大姑姑就去了遙遠的國外，所以在我人生長久的十一年中，從來沒見過大姑姑（除了我出生時的那一刻）。

大姑姑每年都送巧克力給我，雖然她不知道我喜歡什麼吃的，但她的內心告訴她，樂怡一定喜歡吃巧克力。這就是所謂的心靈感應吧！她多年孤身在那山高水遠的外國，而我卻隨着父母呆在她思念的所在，我們離得那麼遠，心靈卻在同一個地方。

大姑姑總是打電話過來問奶奶我的身體可好，每一次奶奶都回說：“樂怡身體很好，越洋電話費很貴，掛了啊。”可大姑姑依舊那麼關心我，仍然經常打電話來詢問我的近況。我想，這是因爲她寧願花多一些錢，也不願意我生一點兒小病吧。

大姑姑在外國闖蕩是很不容易的，別說是買一盒便宜的巧克力，就是買一支筆的錢，她也捨不得花呀！不知道爲什麼，每次她送來的巧克力總是很有名的品牌，而且還很多，可能是她一想到爲我買巧克力，就覺得很值得吧！

光陰似箭，我已漸漸長大，我突然發現，大姑姑送來的不僅僅是巧克力呀！她送來的更多的是關愛和溫暖，還有很多的思念之情啊！現在，我只希望大姑姑早點兒回來和家人團聚，不再那麼辛苦地在國外闖蕩。

四年級遠方作文 篇2

我有一個夢想，它像一條奔流不息大河在我腦裏，帶着我的思緒奔向遠方，長大後當一名發明創造的大科學家。

這些年，每當看到我們國家一個個神舟飛船飛上浩瀚的宇宙時，我的夢想也隨着飛船飛向遙遠太空，我的心總是心潮澎湃久久不能平息，這有對設計和發明製作神舟飛船的科學家們充滿的敬佩，同更有盼着自己有一天能夠像他們一樣，爲人們做出貢獻的激動。這時，我常常會想：長大以後，我一定要爲人民做些貢獻，作出一些更好的發明，當一名科學家就是我實現它的夢想。

可愛的春姑娘，邁着輕盈的步伐來到人間，播撒了一片生機生機勃勃。春天是萬物甦醒的季節，也是播種的季節，貴如油的春雨正是一切生命之源，但雨水要適量，不能過少或者過多，不然種的東西就不會很好地生長，甚至死掉。所以，在春天，如何讓雨水適當的是十分重要的，也是十分難的事，一般也就只能靠老天爺了！這個時候，我就很想成爲一名出色的科學家，爲人民提供準確的天氣預報，計算出需給莊稼提供合適的雨水和養分。

秋天是個豐收的季節，每當這時在南方老家，我就能看到金燦燦的稻子和農民們在田裏辛勤地收割着，當割的水稻抓在手裏時，把稻穀捧在手掌裏，農民臉上都會露出幸福的笑容，這是豐收的喜悅，這是勞動的樂趣。可是割稻子是件十分又苦又累的活，而且還會經常劃破手和皮膚，此刻我想成爲科學家，發明一樣東西，讓農民不再辛苦，也不怕風吹雨打。

這是我的夢想，是一個引導我通向遠方的夢想。我也明白要想成爲一名真正的科學家，還有很遠的路要走，還得從現在做起，刻苦學習，多學本事，才能把這個夢想變成現實。這個夢想，就算路再遠，時間再長，我都會一直努力下去，堅持不懈。

四年級遠方作文 篇3

親愛的姥姥：

我一直都想把我的心裏話告訴您，表達我對您的思念。

從小爸爸媽媽就去了青島，只留下我陪在您身邊。從小就是您把我拉扯大的，所以我和您很親近。我很怕生，每天都像鼻涕蟲一樣黏在您身邊，您也不怕麻煩，整天帶着。後來，我被爸爸接到了青島，一年只能回去三四次，您就只剩孤獨一人了。

在青島，我不時想起我和您在一起美好的時光，一起種菜，一起餵羊，一起拔草……和您在一起的時光很快樂，也很幸福。現在的您己經漸漸老去，頭髮也變成了銀白色，行動很不便。但

您對我的愛卻一點都沒變。

記得那是一個冬天，放寒假了，我回去看您。我的手被小灰兔給咬傷了，血流不止，是您無微不至地照顧我。您又是給我擦藥，又是餵我吃飯……晚上，我手發炎了，疼得更厲害了，晚上也睡不着，是您，溫柔的哄我睡覺，給我講笑話。

姥姥還教我種菜了呢。那是個炎熱的夏天，我和姥姥一起去田裏種菜。姥姥先教我打坑，然後我來學。這時，我發現了姥姥家的小貓——美美。它一下跳過來，把好剛打好的坑給破壞了。我生氣極了，只能重新打了，經過一番折騰，我終於把坑打完了。姥姥把小種子交給我，要我去撒種子。我起初撒不好，後來，我適應了不一會就幹完了。此時的我已經滿頭大汗，氣喘吁吁了。可姥姥說還有澆水、埋土好幾樣工程，我心想：原來想要種出美味的糧食，農民伯伯要那麼辛苦啊！在姥姥家，我吃到的黃瓜、芸豆、茄子都是姥姥辛辛苦苦種出來的，我以後可要珍惜糧食啊！那個下午，我累並快樂着。

想着和姥姥在一起幹的事情，我總會想起我的姥姥。我的姥姥現在已經是個體弱多病的老人了，我要珍惜和她在一起美好的時光了！

四年級遠方作文 篇4

親愛的同學陳炫：

你好！

你還記得我嗎？我是你的同學周思羽，自從你轉到廣州去了，班裏就多了一張校報，也多了一張小記者報，也空了一個學號……你知道嗎？同學們都很想你，在你走之前，你把你去廣州的消息告訴了我們，當時我一聽到這個消息就情不自禁眼睛裏泛起晶瑩的淚花。

對了，班裏競選班幹部，丁可欣還是班長，文豪也是。當我們在上課時，我們忘不了你發言的時候自信的樣子，我們忘不了你上英語課的幽默風趣的語言，我們忘不了你幫老師收本子時的認真仔細……可當你走了之後，課堂就變得冷清起來，陳炫，你回來看看我們吧！

陳炫，你在廣州過得好不好？和那邊的新同學相處得好不好？那裏的老師教得好不好？陳炫，班上又來了兩位新同學，一位是從上海轉來的女同學謝昆，另一位是從鄉下轉過來的陳彪，新同學謝昆海在課堂上舉手發言呢，陳彪則有點害羞。如果你QQ還在線的話，我還會告訴你班上有趣的事。告訴你個好消息：曾興的作文登上了新一期的校報了。下個星期，學校組織參觀雷鋒紀念館的外出活動，如果你還在的話，就可以跟我們一起參加。

陳炫，我們希望你能回來看一看，到我們學校上一天課，哪怕是一節課也好。我們217班，永遠歡迎你回來，學校也歡迎你回來！

　　關心你的同學：周思羽

　　20xx年3月5日

四年級遠方作文 篇5

劉敏並不和我一起住在蜀山區，而我們是由一封信成爲好朋友。

劉敏今年10歲，和我一樣大。他有一張稚氣的瓜子臉，紅潤的雙頰，黑黑的眉毛，像童話故事裏的白雪公主。他的鼻子高高的，像一座小山坡，他嘴巴小小的，卻很能說。她的同學都說她有一張櫻桃小嘴。她身高一米五多，體重有五十二斤。

劉敏是個“小書迷”，她很喜歡看書。有一次，他看書入了迷，把吃飯的事都忘得一乾二淨。後來，他媽媽看他老不來，於是，就去叫她。“劉敏，劉敏，吃飯了。”她媽媽叫她足足有十遍，他才知道自己該吃飯了。

劉敏不僅愛看書是個“小書迷”她還是一個愛幫助老師和同學的好孩子。有一回，她們班有個同學跑步受了傷。她就把同學扶到班級裏，給同學消毒，陪同學說話，想讓同學忘記傷痛，快點好起來。

這就是我遠方又能說，愛看書，助人爲樂的.好朋友──劉敏。

四年級遠方作文 篇6

有這麼一本圖畫冊，上面記錄了我多年旅行中成長的足跡。

翻到畫冊第一頁，進入眼簾的是惠州遠近聞名的南崑山。南崑山的泉水像是一條透明的管子，十分迷人。傳說在很久以前，南崑山是一片荒地，有一個叫做藍瀵的小夥子，爲了解脫人們深受風沙之害，便起身去福建尋找毛竹。他走了99天，不幸在中途中遇上了大風暴，被一陣陣狂風捲入天空，他號啕大哭，哭的天旋地轉，南崑山之神看見了，便把南崑山變成了一處“人間天堂”。我和爸爸媽媽坐着小舟欣賞南崑山的美景，小溪十分清澈，最深也不過半米，可以看見裏面的漂亮的鵝卵石，被陽光折射後，波光粼粼，像是一條條流淌着的銀項鍊，在陰影處的小溪，溪水像一塊翡翠。把手放到了樹枝上認真聆聽，偶爾還能聽見小鳥歡快的歌聲，一邊吸收着新鮮的空氣，一邊看着美麗的風景，我不禁在筆記本上寫了：“南崑山，乃至天下第一美景。”

打開第二頁，是享有“山水甲天下”之稱的桂林美景。那年我去時，正是明媚的春天。穿過凹凸不平的山路，踏過一層層樓梯，就能看見壯觀的桂林灕江了。放眼望去，平靜的湖面像是一面碧綠的鏡子，湖水清澈見底，可以看見小魚、小蝦和零零碎碎的沙石，周圍的陡峭的山峯，高聳入雲，孤峯突起，重疊的樹林，像是一道翠綠的風屏。讓我彷彿不是盪漾在灕江上，而是身在世外桃源裏。我一揮而就，在筆記本上寫了這樣兩句話：“綠水青山宛風屏，碧水盪漾灕江邊。”

畫冊的第三頁，是聞名遐邇的兵馬俑。據說，兵馬俑是中國秦始皇的陵墓，是放置隨葬器物的地方。我環視四周，場面宏大，裏面放置着八千多個兵馬俑，威武雄壯。每個兵馬俑身高約一米八，形態不一，栩栩如生，有的雙眼凝神，似乎在想念着遠方的家人，有的舉起茅刀，準備大幹一場，有的兩眼雙閉，好像在悼念着死去的戰友，這樣一隻氣勢雄偉的，所向無敵的隊伍，讓我似乎看見了兩千年前，秦始皇帶領着這支隊伍衝向血流成河的戰場的場景。我被深深地震撼到了，歪歪斜斜地寫下了幾句話：“並排八千栩如生，征戰沙場英雄來。”

畫冊的足跡將會隨着時間漂流到更遠的遠方，讓我一生回味。

四年級遠方作文 篇7

朋友，這個詞，我們最熟悉不過了。我們每個人都有朋友。當然，我也不例外。但是，我卻有一位和你們的不一樣的很特別的朋友。

她不在我身邊，遠在千里之外。今年暑假，我去姥姥家，見到了一個小女孩。她機靈活潑，眼睛亮閃閃的，像是天上的夜晚的星星，又像是兩汪清澈的山泉水。笑起來的聲音像是悅耳的鈴聲。就是頭髮很黃，加上她白白的皮膚，看起來像是個“小洋人”，我就叫她“金髮女郎”，她並不介意，還格格地笑起來，反過來，說我是“黑髮妞兒”。看，她還很開朗幽默吧，我們一下子就不陌生了，感到親切得像是多年的老朋友。一會兒，就手牽手出去玩了。

她不但是長相有特點，還有一個我們沒想到的特點，就是--萬物通。在農村那幾天，她帶着我到處玩兒，不管是樹木，還是莊稼，蔬菜，她都知道，就連坡上開的小野花，長的小野草，她都能叫上名字來，還能分出哪些是小羊愛吃的，哪些是小豬愛吃的，哪些是小兔愛吃的，哪些人可以吃，哪些是可以做藥材的……。，她簡直是個小小“植物學家”，讓我佩服的五體投地！

她另外一個特別的地方就是--小大人。就是她不但懂道理，而且學習認真。根本不用父母追着寫作業，像是一個“大學生”！我來這裏以後，她每天中午都來找我，讓我給她默寫一百個漢字，有時我就忘了，吃完飯就睡午覺了。等我醒來，一擡頭，發現她竟坐在桌旁，拿着筆等着，嚇我一大跳，“天鈺，你怎麼不睡會兒覺，你在幹什麼？”我一臉的睏意地說。

“我在等你教我寫字啊，看你睡覺，就沒有打擾你，你再睡會兒吧。”她一臉的笑容。

看，她多麼懂事啊，我真有些不好意思呢。趕緊起來教她寫字，幫她默寫。

你們說，她是不是很特別呢？她其實是個農村小姑娘，只有五歲！可我覺得她是我的小老師，教我認識了許多的自然界的植物，動物啊，還用實際行動教會了我做事要認真的道理。所以，我非常喜歡我這個小朋友，一個有意思的很特別的朋友！雖然不能天天見面，但她一直都在我心裏。希望寒假的時候能再見到她。

四年級遠方作文 篇8

一千年前，是個遙遠的概念。可當我理解了一首首唐詩宋詞時，一千年前，彷彿就在眼前。

古詩分爲幾個大類，我最熟悉的是邊塞詩、田園詩、思鄉詩。

雄渾、蒼茫，是邊塞詩的特點。王昌齡的《出塞》、李白的《關山月》、王翰的《涼州詞》……我最喜歡的就是王昌齡寫的《出塞》了。這首詩的第一句寫出了邊塞雄關的蒼涼，暗示這裏戰爭非常多，從秦漢開始就從來沒有斷過。第二句指出了戰爭的殘酷，表達了王昌齡怨恨戰爭的心情。第三句藉助典故，以李廣的勇敢和善良來暗指邊疆缺少英勇的將軍、士兵。第四句表現了王昌齡對入侵者的怨恨，同時也表現出希望朝廷能派出勇敢的士兵停息邊界戰亂的願望，突出了他的愛國之心。我讀懂這首詩後，彷彿看到了王昌齡那爲國憂愁的樣子，遠方不遠。

淳樸、樸素是田園詩的特點。孟浩然的《過故人莊》、白居易的《春題湖上》、范成大的《四時田園雜興》……我最喜歡的就是范成大寫的《四時田園雜興》了。這首詩的前面兩句寫了鄉村男生耕耘，女生織布，日夜辛勤勞動，表現了詩人對勞動人民的同情和尊重。後面兩句生動地描寫了農村兒童在桑樹底下模仿大人澆水種瓜的情景，體現出對熱愛勞動的鄉下兒童的讚揚和表揚。讀懂了這首詩後，我彷彿看到了古代農民那緊張繁忙的樣子，遠方不遠。

憂愁、愁緒是思鄉詩的特點。李白的《九月九日憶山東兄弟》、李白的《靜夜思》、王安石的《泊船瓜洲》……我最喜歡的就是李白寫的《靜夜思》了。詩的前面兩寫李白在夜晚起牀時把照在牀前的一片月光誤當成是地上的秋霜，體現出李白因爲居住在他鄉，心裏充滿愁緒，睡不好覺的情形。後面兩句寫李白擡頭望天空，一輪明月掛在天上，讓他不禁低頭思念起他的親人。我讀懂了這首詩後，彷彿看見了李白思念親人的樣子。

當我品着一首首唐詩宋詞時，我感受到了邊塞詩的雄渾、蒼茫，田園詩的淳樸、樸素，思鄉詩的憂鬱、憂愁。一千年前，並不遙遠。