四年級遊覽作文300字彙編五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的四年級遊覽作文300字5篇，歡迎大家分享。

四年級遊覽作文300字 篇1

早上，媽媽和我九點多才醒來，馬上吃早飯，準備向科技館進軍。

於是，我們前往去科技館的地鐵，地鐵很長，從豎着看，它就像一根身材苗條的鋼筆。地鐵的速度與火車的速度不分上下，所以我們和坐火車一樣，很快就到達了目的地了。

“科技館真大呀！”我忍不住它的誘惑。買票的人很多，我們算是幸運的了，很快就買到了票。我們往正大門跑去，像兩匹賽跑的野馬。我一進去，兩隻恐龍的化石立在那大廳中間，還有好多恐龍蛋，太壯觀了，別提那時我有多興奮了。接着我又在機器上看到了我的心臟，那一聲聲沉穩又自然的跳動，給了我一個欣慰。我還看到了人類的大腦，它像一個圓鼓鼓的熱氣球呢！還有人類的筋，噢，太棒了，它像一棵大樹上的樹枝。還有人類的骨頭，哦，這看上去有點可怕，難道不是嗎？接着，我看到了科學遊戲，這挺好玩的，有意思，哈哈。我們先來玩一下吧，我玩的是“電話機”，你們可能會問我，電話機有啥好玩的，這可不是真正的電話機，它是會聽到對方講話的大磁盤，只要對着大磁盤說話，對方在很另一個相隔幾十米的大磁盤上就能聽到你的聲音，真的很神奇！

還有很多有趣的、好玩的遊戲在等着你呢，你自己親自來體驗一下吧。

四年級遊覽作文300字 篇2

週五那天，足球隊的陳老師一邊發通知，一邊對我們說：“每天要去杭州綠城參加足球俱樂部的同學到我這裏來報名！”足球隊員們聽到這個消息激動地直跳。

第二天早上我早早起了牀，懷着興奮地心情來到了城南的樹人小學集合。

等球隊隊員到齊後大家坐上大巴，車上老師說要兩個小時才能到杭州綠城，所以，車上感覺很無聊，我慢慢地又進入了夢鄉。

一覺醒來，就聽見別人在嘰嘰喳喳地叫個不停，仔細一聽，原來外面驕陽似火，天氣太熱了！要曬成黑炭了，還得踢足球比賽，OH!NO！一聽到踢足球又看了看早上忙中出錯，穿了一雙涼鞋，啊呀！忘記帶足球鞋了！不能踢球賽了！哎！只能默默地在一旁觀看比賽，“角球！……手球！…….頭球！”雖然不能參賽，但是我興奮地在一旁加油助威。

時間過得真快，到吃飯時間了，我大口大口地扒着飯，狼吞虎嚥地吃起來，可能是上午我的拉拉隊太起勁了，體力消耗太大的緣故，把旁邊的同學們都逗樂了。

中飯後由於有空閒時間，老師帶我們參觀了浙江大學，讓我們感受了一下大學生活。

四年級遊覽作文300字 篇3

去年暑假中，跟隨着爸爸媽媽去內蒙古遊覽草原的情景，到現在依然在腦海裏閃現。

我們一家人，從辛店坐上大巴車，和幾十位乘客一起，帶着滿心的歡喜，帶着滿腹的希望，帶着很大的嚮往，向我們的目的地——內蒙古的赤峯疾駛。

一路上，風景如畫，青山綠水，城市鄉村，從眼前閃過，讓人目不暇接。

車，走了近十個小時，終於到了第一個目的'地：貢格爾草原（名字是導遊告訴我們的）。

一下車，我們就被草原的美景吸引住了。草原真大啊，一望無邊，處處是綠草，極目遠眺，到了天和地相接的地方，依然是綠草，好像整個大地都是綠草。草原真美啊，綠草中，隱藏着和顯露着各色各樣的花兒，綻放着清香，沁人心脾。更吸引人的是草原上的牛羊，一羣羣的羊兒，像是藍天上的白雲，自由自在的遊動着，吃着草，還不時擡起頭來看看大家，好像在歡迎我們這些遠方來的客人。那些牛也很有意思，一點兒也不害怕人，有頭黃牛還向我快步走來，嚇得我趕緊跑了。

我趕緊拿出手機，拍下了這草原的美景，拍下了遊覽的人們，拍下了可愛的牛羊。留下這永遠的美好。

草原真好！

四年級遊覽作文300字 篇4

桂林自古享有“山水甲天下”之美譽，是中國乃至世界重要的旅遊目的地城市，今年暑假我有幸來到了這個美麗的地方。

桂林的景點非常多，有灕江、象鼻山、遇龍河……其中我印象最深的是灕江風光。灕江，是中國錦繡河山的一顆明珠，是桂林風光的精華，是桂林風光的靈魂，是桂林風光的精髓。

大一早，我們乘着船來到了陽朔遇龍河，坐着竹筏子在遇龍河裏遊玩，竹筏子上有兩把椅子，可以舒舒服服的躺在上面休息，椅子上面還有一個大傘，可以遮住太陽，非常好。我們在遇龍河上行駛，發現了照相的地方，便快讓船伕靠向小島，就以三步並作兩步的速度跑向小島，換好了當地壯族的民族服裝，就開始照相了，我開始還覺得很怪，還要光着腳，姿勢也是形態各異，不過最後照完了我還是挺滿意的，我們照完相就滿載而歸的坐車回家了。

今天我非常高興，因爲坐着竹筏子在遇龍河上行駛，而且還得到了可以永久保存的相片。

四年級遊覽作文300字 篇5

青青草地，伴隨着泥土與綠草的氣息，緩緩飄入我的鼻子，放下忙碌的筆，心中突然迸發出了細細欣賞這座校園的念頭。

自從兩年前我第一次踏入這座校園，我便再沒時間去細細品味它，感受這兒的濃濃書卷氣。

我的第一個想去的地方便是校門口，在那片土地上，不知有多少雙腳一次又一次的踐踏着它，但它卻毫無責備，只是靜靜的看着學生們進來又出去，心中只期盼學生們再努力一點。校門口的大門也是讓我敬佩與思念的，但我走進這個大門時，它如同一個忠誠的站崗衛士，堅守在校門前，不論風或雨。

我第二個想去的地方，是食堂。在我印象中，食堂是一個吵鬧，雜亂，只是供人吃飯的地方，但，再一次看見那數排長長的桌子，密密麻麻的椅子，我又覺得那些桌椅是學生們的小小棲息地。在那裏，圓形藍色的凳子見證了一屆又一屆的學弟學妹，學長的跟換。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子卻依然挺立在那，供人坐着休息，吃飯。在那裏，矩形雪白的長桌曾沾滿了飯粒與菜餚，但被人一次又一次的擦洗，它毫無怨言，只希望學生能珍惜糧食。

校園，記載了我們生活學習的經歷，哺育稚嫩無知的我們，可誰又曾真正品味過它？