關於四年級啓示作文彙總七篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的四年級啓示作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級啓示作文 篇1

動物既是人類的朋友，也是人類的老師，我們可以從動物身上得到啓示。

青蛙是一種十分可愛的動物。它渾身綠油油的，像夏天茂盛的樹。青蛙也可以行我們得到啓示。比如，青蛙的眼睛十分奇怪，它們看活動的東西很敏銳，可是對靜止的東西卻“視而不見”，人們從青蛙的眼裏就得到了啓示，發明了“電子蛙眼”。機場的的指揮員在“電子蛙眼”的幫助下，能更加準確的指揮飛架降落。小時候我跟同學一起出去玩。在路邊的草叢裏發現了一片“呱呱”的聲音。扒開草叢一看，原來是一羣青蛙，可他們爲什麼會發出“呱呱”的叫聲呢？還有蚊子、蒼蠅和蟲子只要一碰到青蛙的舌頭就不能逃走。我帶着個問題上網查閱資料，原來吃他們是了蚊子、蒼蠅和蟲子太高興了，所以一直不停地叫。第二個問題是因爲青蛙的舌頭上有一種粘液，所以蚊子、蒼蠅和蟲子不會逃掉。

通過觀察青蛙的啓示，我相信許多動物也很值得我們觀察，也許我們會發現更多的祕密。

四年級啓示作文 篇2

每個人都見過小草，小草很普通，而且在哪個地方都有小草，有人可能會問，它能給我們帶來什麼樣的啓示呢？

那是一個寒冷的冬天。我醒來了，看見天上飄着雪花，看見地上結了一層，薄薄的雪。我穿上衣服，走到門口高興地喊道：“下雪了下雪了。”我家院子前有一棵棗樹，葉子上覆蓋着一層薄薄的雪，那還被風吹吹着，我很疑惑爲什麼它的`葉子還不掉呢？後來，我想去堆雪人就去，把雪都收集起來，剛收集好，我和媽媽玩了一個遊戲，一不小心，媽媽輕輕的一推把我推進了我平整的潔白的雪堆裏，我心疼地趕緊起來，哎呀平整的雪毯被我弄得凌亂不堪，唉已經弄壞了，我乾脆爬在雪地裏打起滾來，忽然我看見雪毯上隱隱有幾個小刺探了出來，我爬過去驚訝地發現，小草的頭尖從厚厚的積雪中慢慢地探出來，我扒開積雪一看，草皮上的小草依然那麼綠，那麼朝氣蓬勃，我想這棵小草競這麼堅強，我還發現，不只是這棵小草，不只是這片草地，我看見只要有草的地方，總會有草尖堅強地從積雪下探出頭來，只是一株小草竟然不怕風欺雪壓，它不怕冷風冷雨的吹打，而且還很還很挺拔地站在那裏，只是一株普通的小草，就有這麼頑強的生命。

小草的生命是多麼的頑強。這是小草給我的啓示。有時候我們也要學會頑強。

四年級啓示作文 篇3

勇氣就是力量，只要擁有它，成功便近在咫尺。

晨光微露，旭日東昇，七彩的光芒在天空瀰漫，草葉上掛着晶瑩剔透的露珠，一切都就是那麼完美。我推開窗戶，深吸了一口氣，感到神清氣爽。我熟練地拿出紙筆，鋪開毛氈放上紙練起了大字，幾筆下來，一個亂七八糟的字出此刻我眼前，筆畫僵硬、無力，結構比例失調，我練了一遍又一遍，可手中的筆就就是不聽使喚，那歪歪扭扭的字，似乎成了一張在嘲笑我的鬼臉，一次又一次的失敗讓我垂頭喪氣，我狠狠在摔下筆，把紙揉成了一團，沮喪地跑到小公園去散心。

眼前一片明亮，草兒碧綠青翠，鳥兒聲聲鳴鳴，花兒爭香開放。突然，我驚奇地發現昨夜還含包欲放的百合花此刻已經怒然開放了，在一夜的時光裏，百合花爲實現自我的願望，努力地張開花瓣釋放着自我的力量，頓時我驚呆了，如亭亭玉立的女子，高雅潔白，如調皮可愛的笑臉，微笑迎人，如穿着飄逸衣裳的花仙子，沁人心脾。那潔白的花瓣上還沾着幾顆露珠，只有我明白，那就是欣喜而結成的淚珠，弱小的花兒都有如此大的力量，那我呢？

“世就是無難事，只怕有心人”，我走回家，一心一意地練起了字，蘸墨、看字貼、提筆，一張，兩張……飄着淡淡輕香的墨色在紙上輕輕劃過，那剛勁有力的筆法，字體飄逸優雅，筆端行雲流水般在紙上舞動，我最後成功了。

一縷燦爛的陽光透過窗戶，我的情緒也像陽光一樣燦爛，因爲我有了成功的祕決——勇氣。

四年級啓示作文 篇4

讀書，是一個很有意思的詞語，到此刻爲止，讀書已經給我帶來了上百次的快樂。記得那一次，我才四歲。有一次，媽媽在家裏陪我，我本想看電視或玩玩具的，但是，電視突然沒有好看的了，玩具我也覺得膩了，就跑進小房間“看書”。我拿了一本故事書，一邊看一邊口中唸唸有詞，讀到之後，我發覺自我不會讀的字實在是太多了，就自言自語，一本正經地說：“這都是什麼亂七八糟的話啊，編這本書的人肯定是用時空來轉換的，把一些‘骨骨文’（甲骨文）寫到那裏邊，讓人怎樣看？每次提到這句話，我就記憶猶新，忍不住笑起來。還有一次，我在房間裏隨便拿了一本書，那是一本猜謎語的書。我先翻了一頁，把答案蓋住，自我猜。第一個謎語是：水在什麼時候能被網提住？我說，這還不簡單嗎，不就是在變成冰的時候嗎。我打開答案一看，果然，答案跟我這個小機靈想的一模一樣，也是說在水變成冰的時候能夠被網提住。答對了一題後，我倍感興奮，覺得自我很了不起，是個天才兒童。於是，打第二題的時候，我就有點得意忘形，竟然連“小狗怎樣吃骨頭最方便”這個簡單的問題我都答不出來，因爲答不出來，我就只能看答案了，結果我一看答案，差點休克``````這次我懂得：驕傲使人落後。讀書帶給我的啓示真多！

四年級啓示作文 篇5

每當看見那長着碧綠的葉子的含羞草，我就會回想起那天……

那天我正在晾衣服，一不小心把媽媽剛買的含羞草碰倒了，我心裏一陣緊張，連忙扶起來一看，含羞草的葉子緊閉着，只好捧着含羞草，像媽媽吞吞吐吐的說了一遍。媽媽笑着說：“傻孩子，你再看看含羞草？”我一看含羞草。竟然變回原來的樣子了，我激動又好奇的問媽媽：“媽媽，是怎麼回事？”媽媽笑笑，把我拉到電腦跟前，說：“我還要做飯，你自己看吧。”

我只好打開電腦，在電腦上打上“含羞草，爲什麼會打開也會合上”電腦上說是含羞草是一種會感覺的植物，差不多和人一樣，從名字就可以知道，它一定很害羞，你碰到它就合上，過了一會兒，它覺得安全了，才張開。

讀到這裏，我突然想到，如果我發明一個像含羞草一樣的門把手，只要壞人想進來，一碰含羞草門把手，就會把壞人的手夾到那，該多好呀。我給自己的家人一把鑰匙，這樣既能防止小偷進入，也可以家人安全出入，長大，一定要發明這樣的門把手。含羞草給我的啓示真大呀！

我還聽說，含羞草可以吸二氧化碳，作用多大呀！

這次對含羞草的觀察真有趣，也讓我懂得了，只要我們用心觀察和思考身邊的一些事物，有趣的是近在咫尺，並且還可以發現生活中的奧祕。

四年級啓示作文 篇6

奶奶家院子裏有一叢花，每到大人不在家時，我就喜歡在花叢中串來串去玩兒。

有一天下午，我正在花叢中玩，這時我的一位朋友來了，我就拉他一起玩：“這裏可好玩了，你要不要來……”沒想我還沒說完話，朋友就抱着頭大叫起來：“疼疼！”他指了指後腦勺兒讓我看：“我聽見嗡嗡嗡地叫，是蜜蜂蟄我了！”他哭得厲害。我扒開他的頭髮一看發現他頭上出現了一個大包。我生氣極了，一咬牙一跺腳，決心要爲朋友去報仇。

第二天，復仇的行動開始了，我在花叢中正在找“兇手”的時候，倒發現了一隻死蜜蜂，我對這隻蜜蜂的死亡原因很不解，仔細看它的屁股後面的刺沒有了。好奇心驅使我，去網上查了一下，不查不知道，一查嚇一跳，想不到網上說蜜蜂的死因居然是因爲人：很多人喜歡摘花，而這也破壞了蜜蜂的家，蜜蜂自然要保衛它們的家，所以會用它們的毒刺扎人，但是蜜蜂也會因此而斷送自己的生命，他的蜂針斷了，生命就會走到盡頭。

知道原因後，我後悔極了：原來，真正的兇手是我和我的朋友！蜜蜂爲了保護自己的家，不惜獻出自己寶貴的生命，讓我頓時對它肅然起敬！

四年級啓示作文 篇7

小時候，爸爸媽媽希望我有個快樂的童年，於是沒有讓我去學鋼琴、美術這些許多小朋友都學的東西，只發展了我唯一的業餘愛好——圍棋。五年學棋下來，我已經從一個對圍棋一竅不通的門外漢成長爲一個四段小高手了。

記得剛開始學棋時，都是學吃、斷、拆這些普通的技巧，很容易掌握，我不禁感到學圍棋很無聊。可隨着學棋的深入，我對學圍棋的興趣越來越濃，不僅棋藝有了長進，還發現小小的棋盤中蘊藏着許多學習的道理。

首先，圍棋講究的是佈局，而學習也必須做好規劃才能取得好成績。圍棋中的佈局要大致確定自己圍哪一塊空，才能使棋局的發展對自己有利。而學習，首先也要給自己定出具體奮鬥目標，有了目標，通過努力才能實現。

其次，下棋的重點是下好中盤，圍棋是千變萬化的，在行棋的過程中，要通過認真思考，決定自己該出哪手棋，有的高手下一步棋甚至要想到後面幾十步棋。學習也是這樣，要抱着認真的態度，聽好課，完成好作業，開動腦筋，積極思考，全心全意付出汗水，才能取得好成績。

最後是重要的官子，這是收穫成功和喜悅的時候，大家都很興奮。但是決不能大意，稍有疏忽就會讓對方鑽空子，前功盡棄。這不也正說明了我們的學習態度必須一絲不苟有始有終嗎？馬虎是學習的大敵。

與其說下圍棋如學習，不如說學習如棋。圍棋與學習有許多相通的道理。我們只有在學習中發揚下棋的精神，不斷完善和超越自我，才能取得成功。