【精品】人四年級作文集錦九篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的人四年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人四年級作文 篇1

未來的機器人是一個千變萬化的變形金剛，它能夠根據求職廣告自己找工作，把自己賺的錢交給主人，並且毫無怨言。如果有人在街上隨地丟垃圾，吐痰，他會上前阻止，並且要他們改正，要 不然不許走。有時候它會變成鈕釦，扣在主人的衣服上，有小偷來偷東西，它會變成一個電棒，把小偷電暈，然後扭送到公安局，讓警察來處理。如果主人的孩子做作業的時候遇到難題，機器人會耐心 給孩子講解，直到他完全明白。更神奇的是它還很善解人意呢，要是主人不開心的話，它會講笑話，逗主人開懷大笑呢！它還會通過探測儀發現哪裏的樹木很少的話，會帶着樹種去種樹，以後再也不會 有沙塵暴，龍捲風，洪水，讓我們平平安安的過着幸福的生活。

大家一定覺得這個機器人非常的神奇吧！我們一定要好好學習，長大後一起努力創造出爲人們服務的機器人吧！

人四年級作文 篇2

在每個人心中，都有對自己來說很重要的人，他們或給你信心，或給你關愛……而對我來說，是他們伴我走上了成長之路。

一、我的媽媽

媽媽給了我無微不至的關愛，每天當我睜開惺忪的睡眼時，就能聞到陣陣誘人的香氣，原來是媽媽在廚房中爲我準備早飯呢！而我的身旁，則擺着平平整整疊在一起的衣服，我的心上不禁涌起一股暖流，融化了寒冷的冬日。媽媽就是這樣關心我，讓我在每一天裏都充滿快樂。

二、我的爸爸

如果爸爸的愛有一種味道，那一定是巧克力味吧！剛入口時微苦，過了一會兒便感到滿口香甜。爸爸總是愛用言語激我，讓我把一件事做的更好。有一次，我的數學成績是99分，全班第一名，回到家，我本以爲能得到表揚，沒想到爸爸面無表情的說：“99算什麼，又是粗心！要是你細心些，不就會更好嗎？”我不服氣極了，加倍的努力，結果第三次考試時，果然考了100分，我這才明白爸爸的用心良苦。

三、我自己

看到這個標題，你們一定吃了一驚，我自己？是的，正是因爲我的信心，我的目標，我才慢慢成長，慢慢了解一切……

我心中的三個人，爲我的未來增添了美麗的色彩。

人四年級作文 篇3

說起我們班的愛心天使呀，你一定很想知道吧？她，就是我們的宋老師哪！大家肯定猜想：她一定很有愛心咯，要不怎麼叫愛心天使呢？就讓我來講述關於她的故事。

宋老師，她長長的頭髮紮成一個辮子，猶如天使般溫暖的嗓音教我們朗讀，穿的衣服也一天比一天漂亮，如同一位仙女。

宋老師是嚴格的，每天上課的時候，她總嚴厲的教育着我們，不放過一點差錯。每天只要我們的《家校聯繫冊》未簽名，她就把我們叫到辦公室去，一個個排好隊，問我們爲什麼沒簽名。

宋老師是無私的，她上課時，總把自己的知識毫無保留的傳授給我們，自己卻累的精疲力盡，在她眼裏，好生差生一樣公平，一樣要學習。她不會偏愛誰，也不會跟誰好就把誰選爲班幹，她對所有的人都是一樣的愛，一樣的操心。

宋老師富有童真的'，在陽光體育的時候，她與我們一起踢毽子比賽，一起跳長繩，一起轉呼啦圈，一起玩耍一起歡笑。在我們眼裏，宋老師就是一個永遠長不大的孩子！

宋老師是好學的，雖然她教學經驗不足，可是她可以請教別的老師，正如孔子所說：知之爲知之，不知爲不知。我們把老師比作辛勤的園丁，宋老師就是這樣：她每天都備課、改作業到很晚，爲的就是教好我們！

宋老師，雖然我不一定是您最優秀的學生，但是您是我們最有愛心的好老師，教師節到了，我想對您說：“老師，您辛苦了！您永遠是我們的好老師！”

人四年級作文 篇4

映入眼簾的是七個小腦袋，其中有兩個淺黃色的小腦袋貼在一起，呼吸均勻，粉嫩的小臉蛋上，有一絲微笑，好像在做着做美夢，漁夫關上白帳子，對桑娜說：“就這兩個小點兒，你我省一口就夠他們吃了。”漁夫顯的很平靜，而桑娜知道從今以後他將擡起更重的擔子，雖然他們現在還小，但長大了呢！飯量會隨着一天一天的增加，他的擔子重量也會一天一天的增加。桑娜知道丈夫的苦，所以以後她也只好更加賣力的做事。

第二天，天亮了，七個孩子都醒了，桑娜和漁夫也醒了，突然這時傳來一聲聲啼哭，桑娜急忙跑過來，原來是西蒙的兩個孩子醒了，兩個孩子看見周圍的陌生的環境，沒有那個熟悉的影子，便哭了，桑娜完全想到了這個情意，她輕輕坐在牀邊，對兩個孩子說：“你們的媽媽去另一個世界，那兒很美好，上帝會保佑她，你們的媽媽臨走前，告訴我，讓我照顧你們，你們的媽媽每分每秒都在看着你們，瞧，桑娜指着天上的一朵白雲，那就是你們的媽媽，她晚上會變成星星。”“桑娜，我走了。”“哎，吃早飯了嗎？”“沒有，吃了早飯，就來不及了，今天我跟他們一起走。”今天浪比昨天還大，今天不去了吧。“不去，怎麼行，你們吃什麼。”“可這樣的天氣，太可怕了。”“好了，不說了，我走了。”“對了，網補好了”“好，桑娜跟丈夫走到海邊，望着丈夫遠處的背影，心裏不停的祈禱，在腦前畫着十字，回到家裏，七個孩子正開心的吃着早餐——黑麪包，西蒙的兩個孩子也都接受了桑娜，看見他們，桑娜心裏也舒坦了點兒。”

黃昏，屋外仍然和昨天一樣，甚至更嚴重，桑娜不停祈禱，“上帝，保佑他。”桑娜聽見門外有聲音，便出去看了看，聽見大有說，今天，去打魚的船出事了，桑娜聽見後，感到心驚肉跳，她差點兒沒暈過去，哦，船來了，而船來了，而船上卻只有一個人，桑娜一看，對，是她丈夫，桑娜高興極了，丈夫走下船，可還沒走幾步便暈倒了，桑娜急忙扶起丈夫，丈夫醒來時，已經在屋裏了，他起來，對桑娜說：“桑娜這是今打的魚，（他指幾條小魚說）雖然不多但我已經用尺全力了。”

就這樣，一日復一日，七個孩子終於長大，每個人都有一一份很好的工作，桑娜和漁夫終於熬到了這一天，他們該享受幸福的晚年了！

人四年級作文 篇5

高高的個子，橢圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，時常散發出智慧的光芒。又白又嫩的臉蛋上襯着一張櫻桃小嘴，腦後紮了一個小辮子，活像個布娃娃。她就是值得我學習的一個人——劉文慧。

劉文慧的成績名列前茅。有一次，我們考試時，我用了很短的時間就寫完了，然後就覺得沒事幹了。我的眼神四處瞟，看見劉文慧也寫完了，之後她就認真仔細的檢查，檢查了一遍又一遍。我心想：這麼簡單地題，還用檢查嗎？直到老師說收試卷的時候，才停止。而我呢？一直玩到老師收試卷。到了第二天，老師念成績的時候，她考了一百分，而我只考了八十九分，我在心裏暗暗佩服她。

她不僅學習好，而且很樂於助人。

有一次，我放學回家，突然下起了大雨，我想該怎麼辦呢？這時一聲熟悉的聲音傳來“我把傘借給你吧。”我回頭一看，是劉文慧。說着她就把傘遞給了我。我非常感謝她，疑惑的問：“那你呢？”“我還有一把舊傘的。”她笑着說。我高興地接過傘，連聲道謝。

看，這就是我的同學，她的謙虛仔細，助人爲樂，都值得我學習。

？的橋面，看上去很危險，但我告訴自己不能半途而廢。我鼓勵了自己一下，就毅然決然的踏上了橋，但我的腳還是軟，走不動路了。我艱難的站起來慢慢的向前移動，終於踏過了橋。我的後背都已經滿是汗水了。

啊！這次“探險”讓我記憶猶新，因爲它是對我勇氣的一次考驗。

人四年級作文 篇6

今天，外面下着厚厚的大雪，我和姐姐正在看電視，我看了看外面突然想出了一個好主意，我跟姐姐說：“我們出去堆個大雪人吧。”姐姐說：“好啊。”我們戴着帽子，穿上大棉襖，戴上手套，拿着鐵鍬，我們就走了出去。

出去一看不僅雪很大，還很漂亮。我們用小手握出一個不大不小的小雪球，然後在地上像球一樣滾來滾去，慢慢的變大了，姐姐用鐵鍬把多餘的除掉，就這樣改來改去，改了好幾遍纔出來一個圓溜溜的大雪球，我們像做身子那樣，握了一個小雪球，在地上又是滾來滾去，姐姐用鐵鍬，還是改了好幾遍纔出來一個小腦袋，姐姐拿了五個釦子，用兩個當雪人的眼睛，剩下三個當雪人衣服上的扣子，姐姐去廚房拿了一根胡蘿蔔當雪人的鼻子，我去找兩根樹枝當雪人的手，姐姐說：“還缺什麼呢？”我說：“還缺一個帽子。”我去拿來一個小桶當雪人的帽子。我們照着大雪人的樣子，我和姐姐各做了一個小雪人，我們在旁邊又唱又跳，真是高興極了。

幾天過去，出門一看就是燦爛的陽光，我問姐姐：“我們的雪人呢？”姐姐說：“它走了。”我知道他們被溶化了，但我心裏永遠記着它們。

人四年級作文 篇7

這週五天空下起了鵝毛大雪，學校臨時通知不上課，我便回到了奶奶家去寫作業，因爲週五我爸爸和媽媽都上班。

到了奶奶家，只見那兒跟我們小區一樣一片狼藉，到處都是雪，都快成雪災了。下雪了，有人悲、有人歡——大人們開車出門不方便，上班沒有公交車，還要走路，地還很滑，一不小心還有可能來個人仰馬翻呢；而我們小朋友就很高興，因爲我們可以盡情地堆雪人或打雪仗了。

吃過午餐，我和奶奶、爺爺、姐姐商量一起去堆雪人。我們進行了具體的分工，因爲做任何事情必須有計劃有分工，這樣我們纔會有序的進行。爺爺負責剷雪，我負責運雪，姐姐負責拍平，奶奶負責雕刻，工作分好了，我們就埋頭幹了起來。爺爺那邊乾得很快，我運都運不及，那邊姐姐也乾得很起勁，奶奶雕刻的也很認真。

經過我們共同的努力，雪人終於堆成了。我們蹦啊跳啊，高興得不得了！我們隨後還照了幾張合影作爲留念，接着便捧些雪回家了。

回顧我們堆雪人的過程，還是有計劃，有分工快呀！我以後學習也要像這樣，有計劃地去做事，沒計劃的做事有可能一事無成。

人四年級作文 篇8

我最喜歡的一個人就是媽媽，因爲，是媽媽給予了我們的生命，如果沒有媽媽，哪有我們？沒有媽媽，我們不可能坐在教室裏上課。

記得有一次，我生病了，媽媽不分晝夜的陪在我身邊。等我的病好了，媽媽的眼睛裏卻佈滿血絲。還有一次，是個冬天，外面白雪皚皚，我剛要出門的時候，媽媽走出來，說：“你忘了穿棉襖”這時，我摸了摸身上，果然沒穿棉襖，於是，我接過去，隨聲說：“謝謝你，媽媽”媽媽迴應道：“沒關係”

“上學的時候小心點兒”媽媽再次叮囑說。

“知道了，媽媽”我說。

“拜拜”媽媽說。

“嗯，再見”我說。

說完，我就走向學校。

還有一次，那個是些日炎炎的夏天，焦驕陽曬着大地，我剛從學校回來，說：“媽媽，有水嗎？”媽媽說：“桌子上就是”我看見了，一口氣就喝完了，可是，把這點水喝完了，還是止不住口渴，這時，我眼睛一亮，看見了一個杯子，杯子裏裝下水，於是，我端起杯子，仰起頭，就喝完了，後來，我才知道，原來，那個杯子裏裝下的水，是我媽媽準備吃藥的水。

總而言之，媽媽非常愛我，我也很愛媽媽。

人四年級作文 篇9

看到這個題目，我想大家都很好奇，我們三年級的時候瞭解過《電腦住宅》，沒有學過什麼《機器人住宅》，而我今天就來給大家介紹一下我想發明的機器人住宅。

首先，當然是介紹大門了。我設置的大門有兩道關卡，第一道是指紋識別，只要是主人的親人，都有機器人的登記，可以防止小偷進入，如果你的指紋不匹配，那只有當主人下達了“同意”的命令，大門纔會爲你開啓。

進入住宅，悅耳舒心的歌曲就會播放，有機器人把椅子搬來，你坐上去，機器人把茶杯端來爲你把各種東西泡到水裏，泡好以後，爲你端去。如果你想吃零食，只要對機器人說：“我想吃零食。”機器人一會兒就會爲你端來很多種零食，任你挑選。沒吃完的，機器人可以幫你封起來，等下一次想吃的時候再吃。

如果想看電視的話，直接對機器人說一聲你想看什麼節目，電視就會自動調到那個頻道。如果不是你喜歡看的那個頻道，只要對機器人說一聲，機器人就會啓動語音識別功能，比如果想看電視連續劇32集，只要對機器人說一聲就好了。

從一樓到二樓只要一秒鐘，電梯就可以到達二樓了，二樓有臥室、廚房、浴室。我就介紹一下臥室吧。我發明設計的臥室，最大的特點是舒服，可以讓主人享受特殊待遇，而且每天都可以讓機器人給你洗腳、洗臉等。

我再介紹一下浴室，也有一大特點，就是每天回家都可以洗上熱水澡，比如你晚上七點鐘到家，一回去，水就放好了，這樣的話既方便又省時間，而且機器人可以幫你洗頭髮、搓澡、按摩，保準你舒服解乏!

怎麼樣?這就是我發明的機器人住宅，你喜歡嗎?