【精華】生命四年級作文集錦五篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的生命四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生命四年級作文 篇1

有一次，我們一家出去郊遊。

中午到了，我們吃了炒麪，糖水，吃完後，我們便進入夢鄉。

當我睡得很香，突然，我不知道怎麼回事，醒了過來了，我一看，原來有一個小螞蟻在我手上咬我，我心裏想到一個壞主意。

我把它弄了下來，把它按在地上，只要我一用力往下按，它就立馬回閻王爺那裏，但它極力用腳擺掉我的手，我感覺到一股生命的力量，它讓我震驚，我忍不住放了它。

還有一次，我在寫作業的時候，因爲要下雨了，有很多小蟲子飛進了屋防礙我寫作業，於是我假裝寫作業，就有一隻蟲子飛了過來，在我本子上，我一伸手捉住丁它，我撥掉了它的翅膀，我以爲它死了，但它忍住了，掉在地上極力逃命。我震撼了，我覺得股生命的力量，使我輕輕把它放走了。

爲什麼一種小生命，都會珍惜生命呢？爲什麼人要就不會呢？我們的生命是有限的，我們應該好好使用它，而不是白白糟塌它，我們應該把有限的生命體現出無限的價值，讓生活活得更加光彩有力，光彩照人。

生命四年級作文 篇2

雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴;繁盛的大樹凸現出的是生命的活力……生命,不僅給生物以形體,還賦予它無可比擬的華彩,因此,我們要對生命感恩。

感恩生命,感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織,搓繩捻線,做飯煮菜,用雙手創造了文明;梳頭洗臉,打獵捕魚……真真切切,爲所欲爲,把我們想到的都付諸現實。

感恩生命,感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽,波濤洶涌,海浪拍岸,風號雷鳴,山呼海嘯;聽,林間天籟,蟬鳴鳥語,虎嘯猿啼;聽,絲竹管絃,鐘磬鼓樂,吹拉彈唱,合奏清音……聽萬籟之音,感節奏華美。

感恩生命,感謝她給予我們明亮的眼睛。看,大千世界,無奇不有,蒼穹浩渺,靜謐深邃,羣山綿亙,峻險陡峭,江河湖海,奔騰不息;看,風花雪月,春華秋實;看,時序更迭,滄海桑田……我們用清澈的雙眸,還原物體的本質原貌,一個五光十色、繽紛斑斕的世界呈現在我們面前。

感恩生命,感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂,悲思憂懼,灑灑脫脫,痛快淋漓;喜而笑,怒而吼,悲而泣……表露出我們最真實的心跡,抒發我們最本真的情意。

感恩生命,感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題,探求真理;讚頌真善美,批判假醜惡;理清今日的思路,做好明天的設計;凝固精彩的瞬間,記下激動的時刻;回味情景的溫馨,品嚐甜蜜的滋味……生命賦予我們特有的靈性。

感恩生命,就應當存一顆感恩的心,去看待我們正在經歷的一切,既要善待自己更要悉心呵護身邊的生命,使其免遭創傷。

感恩生命,就應當報答生命的給予。我們實在不應該輕視和浪費每個人僅有的一次生命歷程,而應該讓生命達到新的高度,體現出生命的價值,讓生命更有意義,顯現出生命本應擁有的精彩!

生命四年級作文 篇3

我常常想，生命的意義是什麼呢？直到有一天，我瞭解了我班上一些同學的情況後，我才懂得了生命意味着什麼！

小郭是四年級8班的學生。他在各方面的表現都很突出，深受老師的.喜愛。班上的同學都願意和他交朋友，如果你有那題不會做，只要找小郭，他準會幫你。每天下午打掃衛生，他都非常積極主動，所以他總能收到老師的表揚，他的名字也經常出現在光榮榜上。

今天放學後到小軍家去拿鑰匙，看到了“新鮮”的一幕：放眼望去小郭可高興了，頭昂的高高的，臉上也笑呵呵的。是因爲什麼呢？因爲他的作文受到老師的表揚了，老師說他的作文寫得最棒。

剛一進家門，小郭把書包隨手往沙發上一扔，拿着作文本到爸爸媽媽跟前，說：“你們瞧，我今天的作文又得了滿分，老師還在班上把我的作文念給大家聽，老師還說了，我的這篇作文寫得最棒！”爸爸聽了也很高興，問他：“你寫的作文題目是什麼？”小郭踮着腳尖把本子往爸爸眼前一送：“你看，你看，我寫的是《我學會了獨立》。“媽媽聽了，在一旁也誇小郭：“好孩子，真能幹，好好學習，將來考個名牌大學。”媽媽說完話，給小軍端來洗腳水，小郭坐在那兒把腳擡得老高老高，讓媽媽給他拖鞋、脫襪子、洗腳。洗着腳，他又嫌太熱，讓爸爸給他扇風。小郭一邊享受着爸爸爲他扇的涼風，一邊又心安理得地讓媽媽爲他洗腳，嘴裏還在滔滔不絕的說着自己的作文，真舒服啊！

難道這就是小郭嗎？他在學校的表現可不是這樣的，連老師都誇他聰明、能幹、愛勞動，連他的作文都寫的是《自己的事情自己做》，怎麼一到家裏就全部變了樣兒了？不自己洗腳，還得讓別人給自己扇扇子，作爲一名少先隊員，他這種做法對嗎？

如果我們的同學都像小郭，我們的生命又有什麼意義呢？生命的意義在於獨立。這不單單是在作文中寫《我學會了獨立》，更重要的是在生活中能夠做一個獨立的學生。

生命四年級作文 篇4

大家一定都有受過傷吧！一定很痛苦吧？和我一樣。

我出生時的嘴巴，是分成二塊的，右邊一塊左邊一塊，有一個很好的醫生幫我縫起來。可是，我現在的發聲不是很好，希望我未來可以發音正確，完美無缺。還好有好心的醫生再幫我縫，他的技術很好，縫得很漂亮，爸爸幫我買的保險有派上用場，我家人都給了好多希望，我也要加油，我一定可以很完美的。我的嘴巴有一滴滴的鮮血流了出來，好像我被愛吸血的吸血鬼西了我全身上下的血，還好我有打點滴，我好像上半身不能動，我昏昏沉沉的，又在做了第二個手術。

生命是很寶貴的，不要拿命來開玩笑，也不要玩命。生命很重要，生命是再多的錢也買不到的，生命好重要，健康也是，有一個健康的身體，就可以活得很快樂，沒有生病的煩惱。

也不要吃不好的食物，要有一個健康的身體，我的奶奶一百歲了，她健康的身體還是沒有不見。

生命四年級作文 篇5

是那不定的風把無人採擷的種子撒落海角天涯！儘管他們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水裏得到滋潤，但惟有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對着現實該是多麼嚴峻啊。於是，大自然出現了驚人的奇蹟，不毛的石縫間叢生出了倔強的生命，我們難道不應該爲這倔強的生命喝彩嗎？

而最爲人驚歎的是，石縫間還生長着參天的古柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。它們使高山有了靈氣，使大地充滿生機。它們的軀幹頑強地從石縫長出來，每長一寸都要經過幾度寒暑，幾度春秋。然而它們終於伸展開了繁茂的枝幹，團簇着永不凋謝的針葉。有時，一株松柏的根鬚竟要爬滿半壁山崖，似把累累的山石用一根粗繩緊緊捆住，由此才能迎擊狂風暴雨的侵襲，才能爲自己佔一片天地。

如果一切生命都不屑於去石縫間尋找立足的天地，那麼世界上將會有大片的地方成爲永遠的死寂。飛鳥無處棲身，生命將要絕跡，如果一切生命都貪戀於黝黑的沃土，它們又如何完備自己駕馭環境的能力。在一代一代的繁衍中，變得愈加堅強哪？我不禁要爲生命喝彩！

每個人都希望自己像溫室裏的花朵能夠得到百般呵護，希望自己生命的歷程一帆風順。的確，順境的生活總會讓我們輕鬆，但不經歷風雨怎能見得彩虹的絢麗？每一個生命都應該學會堅強，就像那石縫間倔強的生命。生命的本能是那麼尊貴。生命有權輝煌絢麗，讓我們爲生命喝彩。