【精選】四年級有趣的作文四篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的四年級有趣的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級有趣的作文 篇1

我們學校裏的新鮮事可多了，想知道嗎？請聽我慢慢道來。

“哇，好漂亮！”這是這學期開學走進我們學校的幾乎所有人驚呼。的確，我們學校今年的變化非常大，學校被打扮的十分漂亮。首先最大的變化是教室內外的牆壁。一、二年級教室裏外的牆壁都被刷成粉紅色，三、四年級的牆壁被刷成了綠色，五、六年級的牆壁被刷成了黃色。不同年級的學生坐在這些不同顏色牆壁的教室裏，學生們心裏別提有多激動了！以前我們只能看到統一的白色牆壁，氣氛很是沉悶，而現在卻大不相同了！這些五彩的顏色給我們的校園增添了活力，也讓我們學生感到興奮。我們真的好高興有了這樣的變化！

其次，是我們學校的活動區的變化。我們的活動區的牆壁上一改往日的風貌，活動區的牆壁被分成幾個大的板塊:歷史上的今天、百草園、小眼睛大世界。歷史上的今天這個板塊是由我們全校的學生分配任務，共同收集了歷史上在同一天發生的歷史上的重大事件，然後記錄下來，放在一個個小抽屜裏，下課後學生可以翻閱。百草園這個板塊主要是用來介紹地球上的各種各樣的植物，我們可以通過它瞭解到各種各樣的植物的特徵，這些都大大地豐富了我們的課外知識。小眼睛大世界板塊是由一個放大鏡和許多圖片組成的，課間休息的時候，我們可以通過放大鏡看裏面的圖片，這些圖片中有的是世界上著名的建築物，有的是世界各地的美麗的城市風景。通過這個板塊，我們不出校園就可以瞭解到外面的世界，開拓了我們的視野。五六年級的活動區裏有涼亭，柱子上刻的是《弟子規》，涼亭裏有木凳，學生們可以在這裏讀書休息。還可以讀一讀弟子規，這樣弟子規的內容不知不覺就記住了，真是一件一舉兩得的事情啊！

從教室向前走，在學校大門的右邊，你會看到我們上課間操和體育課的操場也發生了喜人的變化，現在，操場上增添了許多暫新的各種各樣的健身器材，我們在學習之餘可以來這裏強身健體。操場的地面被鋪成了紅白相間的塑膠跑道，同學們在上體育課的時候可以在這裏盡情地鍛鍊，我們現在在操場上跑步再也不怕被摔傷了。

操場四周的圍牆也有了新的面貌，它們被愛好繪畫的同學們穿上了新衣服，我們把它叫作塗鴉牆，我們學校的版畫可是全國赫赫有名的啊！全國首屆“同根同源共譜華章”少兒小版畫作品展頒獎晚會今年是在我們學校舉行的呢！所以，操場四周的圍牆可漂亮了！

學校的最前面，也就是走進大門口的地方，這學期還增添了噴泉，噴泉的`設計可奇怪了！她的造型是三本書，裏面還有水呢！在噴泉的中央立着一條金魚和海豚，從他們的嘴裏還吐出可愛的水花呢！我們學校的新鮮事簡直說不完。

我們學校很美很有趣很新鮮吧！

四年級有趣的作文 篇2

夕陽西下，微風吹過美麗的校園，週末即將來臨，每個同學都露出了喜悅的光芒。然而，老師卻給我們佈置了一個奇怪的作業，那就是手工製作“雞蛋撞地球”。奇怪，爲什麼要做“雞蛋撞地球”？我百思不得其解，左思右想也想不出什麼名堂來。原來是學校要搞“科技節”了，我帶着好奇和喜悅開始了“雞蛋撞地球”的製作。

第二天一大早，我和爸爸一起買來了好多材料，有一次性木筷、吸管、鋼絲、毛線、小降落傘等，真是應有盡有。開始製作了，我先用木筷整整齊齊地做成一個三角架，用塑料繩將他們緊緊地綁好，接着把雞蛋塞進媽媽編織的蛋套裏，再用毛線把蛋套和三腳架固定在一起，然後在下面加上三根鋼絲。最後，在蛋的三面加上一層吸管，還有要把三個小降落傘跟三腳架連在一起，這樣就完工了。我趴在地上看也看不夠，摸也摸不夠，無比的喜愛它。好幾次，我站在沙發上，一鬆手，降落傘瞬間打開，起到了緩速的作用。落到地上鋼絲彈了上去，又減少了震動，可蛋還是會搖動，這時在它旁邊的吸管就起到了防護的作用。我覺得，有了這樣完美的三重防護，一定可以讓雞蛋穩穩地落到地面。可是我忽略了一點，那就是“風”。

到了星期一中午，老師讓我們拿好自己的作品排隊去四樓實驗。我們先到內花園做實驗。在下面已經有一部分人來接作品。我看到有的作品是用氣球貼在外面，把雞蛋放到中間；有的弄了一個六邊形的東西，把蛋放在裏邊；有的像一個火箭，竟把蛋裝在氣球裏；還有的竟然做成了一個“糉子”形狀……真是各有各的特點啊。開始試驗了，我把降落傘一放，還是和以前一樣，降落傘瞬間打開了，我的作品就像一隻美麗的蝴蝶翩翩起舞。還沒等我看好，它就已經穩穩當當地落在地上了。我急忙下樓去看，雞蛋居然完好無損，我興奮的一蹦三尺高。不過老師又說：“這次不算，因爲下面是草坪，我們到水泥地去比。”於是我帶着心愛的小作品，走向老師那裏。這裏風可真大，涼絲絲的。實驗又開始了，我還是和平常一樣隨意的鬆了手，可是意外發生了。我的小作品竟然往左邊大樹飛去，夾在了樹叢中紋絲不動。我失望地自言自語：“真是太糟了！”

雖然我的實驗失敗了，但是我也體會到了，在科學的道路上困難重重，但我們也要認真面對它。

四年級有趣的作文 篇3

星期天媽媽打算帶我去錦繡川釣魚，我聽了高興得一蹦三尺高。

我和媽媽放好車子，走了很遠一段路纔到釣魚池那裏。我們挑了一跟藍色的魚竿，我一手拿着魚食，找了一個放着一小盆水的地方坐下來。然後，拿出一點點魚食，揉成米粒大小的樣子，把他勾在魚鉤上慢慢地放進水裏。一會兒，我看到魚鉤動了一下，我心裏一慌，趕緊挑起魚竿一看，哎，沒想到不僅沒有釣到魚，反而魚食被魚叼走給吃下去了。我心裏頓時沒了希望，釣魚這麼難呀。這時，媽媽走過來說：“孩子，釣魚是需要耐心的，你連這點耐心都沒有，這不是向困難低頭嗎？”媽媽的話使我又有了勇氣，我又振作起來試了幾次，結果魚食都被魚吃了，不過我並沒有氣餒，而是一直在堅持，終於，我一提魚竿，一條魚馬上被我“鉤”了上來，我趕緊把這條魚放到水盆裏，我仔細觀察了一下這條魚。它的魚鰭和魚尾巴都是白色的，剩下的地方都是紅色的，美麗極了。這條魚使我信心大增，讓我迫不及待的想釣上第二條魚來，我就又釣了一會兒，可是，非常遺憾，我沒釣上第二條魚來，但是我還是很高興，因爲我已經釣上一條魚來了。

這次釣魚讓我懂得了做什麼事情都要有耐心。

四年級有趣的作文 篇4

老師在門口晃了一圈，走進教室拿出一個機器人，神祕的說：“這是一個新阪的的機器人。”我們都非常驚訝——老師葫蘆裏到底賣的是什麼藥呢？這可讓大家產生了小小的疑問。

機器人高29釐米，是銀白色哦！它的頭扁扁的，頭頂是淺藍色的，整個腦袋像UFO。在後腦勺有兩根紅色的天線，像金針菇似的穩穩地裏在那兒。兩個黑色的圓球成了它的眼睛，顯得機敏又有靈氣。腦袋下面是一個圓鼓鼓的將軍肚，大肚皮上還有一個紅色的開關，是用來控制機器人的。兩隻扳手似的手直挺挺的伸着，像要隨時準備作戰一樣。而機器人的腳卻是兩個滑輪，看起來很健壯。可是它一直冷冰冰的像是沒有感情。

老師說要讓我們見識見識它的本領，教室了頓時像開了鍋似的沸騰了起來。只要輕輕用手按一下肚皮上的紅色開關，機器人居然奶聲奶氣地做起了自我介紹，接着在桌子上慢慢的滑動，笨拙地翻着跟斗，隨着音樂扭動着腰肢。我們津津有味的看着，還不時向老師提着問：“它還會做什麼？”“能當環保小衛士嗎？”“會種莊稼嗎？”。

老師點點頭，微笑着說：“孩子們，相信未來的機器人就在你們的手中。”真的嗎？我想一定會的，未來的機器人會等着我們團聚呢！