【推薦】小學四年級記事作文彙編8篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的小學四年級記事作文8篇，歡迎大家分享。

小學四年級記事作文 篇1

星期六，媽媽帶我去拆石膏，這已經是媽媽第二次帶我去了。

三個星期前，我從樓上跑下來，到中堂的臺階時剎不住腳，從臺階上摔了下來。我當時覺得沒事，就站了起來，走了一步，就摔倒在地。我坐在地上，疼得齜牙咧嘴。媽媽在校門口看見了，急忙跑進來把我接回家。回到家，媽媽發現我的腳踝腫得像個包子，連忙帶我到醫院拍了張片子，醫生看了下片子說：“骨頭裂了，要打石膏，兩個星期。”

我打上了石膏，兩個星期以來，我都不能上體育課、音樂課、文體課和信息課了。同學們上體育課的時候會在窗口喊：“王韞真可憐！”我聽了這句話更想上體育課了。在這些不能上的課上，我都在看書，書裏的故事讓我大開了眼界，這是我一個人在教室裏最大的快樂。

過了兩個星期，媽媽帶我去拆石膏，醫生又說小孩子至少也要打三個星期的石膏，不然會留下後遺症的。我聽了這話很生氣。上次不是說兩個星期嗎，怎麼又改變了？而且，媽媽每天把我背上背下的，一定很累很累了。可是爲了不留後遺症，只好聽醫生的了。等星期六再去拆的時候，醫生說再堅持一個星期。唉，真沒辦法！

受傷的日子，我感受到了媽媽對我的關愛，它像陽光一樣溫暖了我；我感受到了讀書的快樂，它讓我長上了翅膀一樣自由地飛翔；我也體會到了孤獨，獨自呆在教室裏，就像一隻離羣的孤雁。

唉，受傷的日子呀，讓我一言難盡！

小學四年級記事作文 篇2

從前，在一個小村莊裏，住着一位老奶奶和一個小姑娘。在小姑娘六歲那年，她的父母相繼死去，她便成了一個孤兒，而老奶奶無兒無女，一個人孤苦伶仃。

有一天夜裏，老奶奶聽見一個小姑娘的哭聲，到底是誰家的孩子在哭泣呢？於是她便穿上衣服到屋外去找，老奶奶尋聲而去，才發現一個小女孩，心中便馬上升起母親的喜悅，馬上把小姑娘抱回家，可後來想：這是誰家的孩子？衣服怎麼這麼髒，爲什麼哭的這麼厲害？於是問：“你的父母呢？”“死了，都死了！”小姑娘一邊啜泣一邊說：“失去了他們我就沒有別的親人了！”老奶奶很心疼她，於是便爲她洗淨了身上的髒東西，還幫她換了一身又好看又幹淨的衣服，並決定收留她呢！

自從小姑娘到老奶奶家裏後，她們就相依爲命，有一次老奶奶發了高燒，小姑娘急得團團轉，她馬上去找藥，小姑娘終於找到藥了！有去燒開水，她再一點一點慢慢的把藥水喂到老奶奶的嘴裏，生怕把老奶奶燙到了，小姑娘還不停地用毛巾敷老奶奶的額頭，給她降溫，到了深夜，小姑娘不敢睡下，因爲她怕老奶奶晚上發高燒或者想喝水，直到老奶奶病好了，她才肯睡下！

有一天，老奶奶很不快樂，因爲她想起自己死去的女兒來！小姑娘就想方設法讓老奶奶快樂，她給老奶奶跳舞，唱歌，講笑話。還說：“老奶奶，別難過了！還有我照顧你呢！”老奶奶開心了，她也滿足了！

正是：不是親人，勝似親人！

小學四年級記事作文 篇3

一天，我看見院子裏的朋友們都有一個活力板。他們腳踏活力板在路上飛馳着。我非常想有一塊活力板。

回家後，我便對爸爸說：“爸爸能不能也給我也買一塊活力板？”我怕爸爸不給我買又說：“我已經學會了。”爸爸說：“好吧。”第二天，爸爸就給我買了一塊。爸爸說：表演一個，我把滑板拿過來放在地上，我剛一上板就摔了下來。爸爸說：“這叫會了嗎？”

吃了晚飯爸爸帶我從坡上滑下來，爸爸先扶着我下坡。下坡還好，到平路上就不行了，更不要說上坡。第二天，我就自己學着滑不知不覺就學會了。晚上爸爸就帶我學着自己下坡，我下坡時很害怕結果重重摔了一跤。

這就是我的一件事

小學四年級記事作文 篇4

5月1日那天，天氣十分宜人。風柔柔地吹着。五一，幹什麼呢？我想，既然是勞動節就要勞動嘛，好久沒在家裏大掃除了，嗯，就大掃除吧！

我和爸爸媽媽開工了。首先，我把桌子上的東西先都搬出房間，放到客廳裏，不一會，茶几上，沙發上，就都是書啊，筆筒了。接着，我用沾水的抹布，用力擦拭着桌子，“嘿咻，嘿咻——”時間一分一秒地過着，我已經擦了半張桌子了，細密的汗絲，如細雨般落下，畢竟快到夏天了，不一會就這麼熱了。我甩了甩手，擦擦汗，繼續！

媽媽擦了一些傢俱和玻璃，甚至連門都不放過。她仔仔細細、認認真真地把家裏從頭到尾、從上到下在用抹布、拖把擦，拖了一遍又一遍，不一會兒，就把傢俱擦得一塵不染。

爸爸則熟練地拿着掃把，拖着地。他裝了一桶水，洗了一下拖把，扭幹水，開始拖地。爸爸握着沉重的拖把，慢慢地從這邊拖到那邊，再從那邊拖到這邊。水乾了，他又把拖把沖洗一遍……

我在幹活，爸爸媽媽也幹得不亦樂乎：一會兒拖拖房間的地板，一會兒清洗拖把，三個人配合默契，不到2個小時，家裏就被整理的乾乾淨淨、清清爽爽！這時，我才知道，原來媽媽做家務活是那麼的辛苦！以後我一定要保持家裏的整潔，不但可以讓媽媽少做家務活，自己看起來也舒服！

大家都笑了，輕鬆的一笑，我想，也許這就是勞動的魔力吧！

小學四年級記事作文 篇5

記憶中，童年有趣的事就象天上的星星一樣，數也數不清。隨着時光的流逝，有的事漸漸淡忘了，而有的事印在腦海裏卻怎麼也抹不掉。那是在我小的時候，爸爸和媽媽出去買菜。把我一個人放在家裏。

嫌無論的我把我的玩具拿出來了，搭了一座高高的城堡。一心想城堡裡的離奇的事情，卻不知道衣服早已被自己多動的身體磨破了！羽毛紛飛。我怕媽媽訓我，便坐在沙發上冥思苦想。終於想出了一個自己認爲衡好的辦法：我記得爺爺與我玩編碼花朵遊戲時，繩子總是易斷便用打火機在兩個頭一起燒了燒，用手一擰，就成了一個結。我的衣服破了，用火燒一燒，再用手擰一下不就行了。於是，我連忙開始找火機，找了半天，最後終於在廚房的櫃子下找到了打火機。把衣服脫下放在地上。

把打火機按開，對準破的地方一燒。可是，口子從小小的越燒越大，我忙把火機拿開，用嘴把衣服上的火吹滅。一會兒，媽媽回來了，看見地上的衣服已經露出了白花花的毛。便問我是怎麼回事。我把事情的經過告訴了她。媽媽聽了感到又生氣又可笑。見父母笑了我也不知不覺的呵呵大笑。

小學四年級記事作文 篇6

哈哈，我們第一場比賽的對手是四（3）班，他們的.水平真是太“爛”了，可我們也不能輕敵，因爲士隔三日當刮目相看，而且每天我們都能盾到我們在球場上練習，隊員們都坐下來和方老師談戰略……

“鳴”，哨聲一響，裁判員把球高高拋起，吳瑞環如剛從地獄裏放出來的烈龍一樣向上飛，接到了球，馬上傳給褚湘鳴，但不妙的是，球馬上被四（3）班的斷了下來，一個三步跳投，球在籃筐邊繞了幾圈，球進了，同學們霎時，慌了神，正當他們放鬆警惕時，褚湘鳴趁亂搶到了球像閃電一樣，向前猛衝，過了一個又一個人，但不妙的是，四（3）班把褚湘鳴球搶了，還好他們打了褚湘鳴的手，該我們罰球了，場外的同學，都在爲褚湘鳴加油，我們進球了，場外的觀衆都在歡呼，同學們都感覺到危險的氣息已消除，“鳴”，一聲哨響，上半場結束了。

“鳴”，隨着哨聲，下半場開始了。裁判員把球高高拋起，雙方爭球的隊員同時向上一躍，開始了激烈的爭奪，佘達眼疾手快，搶到了球，立刻傳給了我。比賽打得很激烈，雖然很累，卻沒有一個隊員要下場的。我馬上傳給任琦，但這時任琦和我方的兩位神將受傷了，氣得我火燒火燎，馬上撿起地上的球飛快地向前跑，然後傳給吳瑞環，吳瑞環一個跳投，球進了。經過一番較量，下半場結束了，老師就將代表勝利的雙手舉向我們。

我們全班同學跳躍着，歡呼着，爲了球賽的勝利，更爲了班級的榮譽。

小學四年級記事作文 篇7

一個星期二早晨，在上體育課時，發生了一件令我感動的事情。我之所以感到感動，是因爲這件事情雖然很小，卻讓我終生難忘。 具體情況如下，在一個陽光明媚、鳥語花香的星期二早晨，微風吹拂着柳樹的葉子輕輕拂動。上體育課時，體育老師讓我們自由活動，我和戴應行、吳孟凌、潘峻銓等幾個同學一起到操場裏的足球場上一起踢足球，我在踢足球的過程中不小心踩到足球上，然後重重地摔在了硬地上，膝蓋流出了一滴滴鮮紅的血液，見此情景，幾個一起踢足球的同學都不知道應該怎麼辦的時候，吳孟凌和潘峻銓毫不猶豫地拉着我的小手，扶着我一步一步地向着老師的辦公室走去，到了辦公室，吳孟凌和潘峻銓異口同聲的說：“楊老師，洪嘉晟的膝蓋流血了，請您給他塗一塗藥。”

在塗藥的過程中，我想起以前經常捉弄他們的事情，沒想到他們現在居然向我伸出了援手，我不禁地流下了感動的眼淚。這就是我在二年級時發生的一件感動的事情。今後的日子裏，我也要學習他們那種不計前嫌，樂於助人的精神。

小學四年級記事作文 篇8

今天是個秋高氣爽的好日子，我早早地來到學校，因爲是開學第一天，我非常激動。當得知我們換了新教室時，我更是喜出望外，一口氣跑到三樓，衝進四二班，啊！嶄新的桌椅、雪白的牆面……

當我正在欣賞教室時，班主任鞠老師對我說：朱宇飛，你帶幾個同學去圖書館領新課本。“我想：領書，小事，沒問題”。我二話沒說，帶着隊伍向圖書館走去。剛進圖書館，只見那兒堆積如山的課本把圖書館塞得滿滿的，我拿了四二班裏面的100本數學作業本，雙手捧着，連蹦帶跳地向教室走去。當走到樓梯口時我已經滿頭大汗，停下來不住地喘氣，其他同學也是或坐或靠地在原地休息。但我知道，堅持才能勝利，我再次捧起數學作業本，向教室一步一步地走去，儘管我已經大汗淋漓，但顧不得擦汗，不說一聲“苦”，而是鼓足幹勁，終於把數學本送到教室。原來去圖書館領書也不是一件容易的事。

看到教室裏擺放着許許多多的書，我知道，新學期又增加了新的學習內容，這樣的話我肩上的擔子就越來越重了，但我會好好學習，掌握更多的知識，一步一個腳印地前進。