【必備】四年級童話作文彙總十篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的四年級童話作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級童話作文 篇1

很久很久以前有一農夫養了一隻漂亮的大公雞，和一隻醜陋的灰鴨。漂亮的大公雞看不起醜陋的灰鴨，常常奚落他。

一天，公雞和灰鴨在草地上散步，“你能捉蟲子嗎？醜鴨子！”公雞傲慢的問。“不會，公雞兄弟。”灰鴨謙虛地說。

“我就知道你不會，傻傻的東西！”公雞說，帶着更加輕蔑的語氣。

“我確實不會，但並不是我傻。”灰鴨爭辯說，“我們各有各的長處，各有各的短處，比如說，我能游泳，你卻不能。再說……”

“住嘴！”公雞惱怒了，“你怎麼敢和我相提並論！要不了幾天，你就會被獵狗咬死，我卻永遠在這裏，什麼也不怕。”

“何必這樣說呢？”灰鴨說，“我們還是和睦相處吧，有什麼可吵呢？”

“和你在一起，我感到羞恥，你算什麼東西！”公雞說，“我們走着瞧吧，總有一天，你會被獵狗咬死！”

灰鴨不再理會公雞。

夏日的一天他們在小溪邊散步，突然，從草叢裏跳出了一隻獵狗，向他們撲來，灰鴨見了，急忙跳進水中，公雞無可奈何，也跳進了水中，公雞在水裏撲騰了幾下就開始下沉，急得只喊“救命！救命！”這時灰鴨二話不說就游到了公雞的身邊，灰鴨讓公雞跳到自己背上，駝着公雞游到對岸去了。獵狗望着對岸的公雞和灰鴨，汪汪地叫了幾聲，無可奈何的走開了。

公雞羞愧地對灰鴨說：“灰鴨兄弟，對不起，當初，我不應該嘲笑你，你說得對，各有各的長處，謝謝你，救了我。”灰鴨握着的他的手溫和的說：“沒關係，讓我們做好朋友吧。”

從此，公雞和灰鴨成了一對好朋友。

四年級童話作文 篇2

一大早，貪玩的小鳥樂樂又想出去玩了，他去懇求媽媽，媽媽同意了，樂樂就心滿意足地出去玩了。

在路上，樂樂碰到了幾個好朋友，就提出了一個要求。這個小小的要求就是：我們去公園裏玩吧！所有的小鳥都同意了，他們就向公園出發了。

到了公園，公園裏生機勃勃，百花盛開，但是他們最喜歡菊花和桂花，因爲菊花色澤鮮豔，婀娜多姿，彷彿在跳舞；而桂花呢，不想菊花那麼有姿態，笨笨拙拙的，但是它真的非常香，所以人們才說“丹桂飄香”。再往前走，他們看到樹上的葉子“沙沙沙”地作響，就像一個個小精靈在空中揮灑魔法。突然，天空中烏雲密佈，雲腳長毛。眼看着就要下雨了，小鳥們東逃西竄，希望能找到一個能找到一個能躲雨的地方。忽然，一個沙啞的聲音傳了過來：“到我這裏來躲雨吧。”原來是老朋友小蘑菇呀，小鳥們急忙躲了過去。接着傾盆大雨直瀉而下，“嘩啦啦”，雨點打在小蘑菇身上，小蘑菇一點都不疼，小鳥們也安然無恙；接着，一聲響雷打了過來，達到了小蘑菇的身上，但他還是一點都不疼，因爲他有友誼的力量支撐着。雨過天晴，也是該告別的時候了。告別前，小鳥們向小蘑菇道了謝，小蘑菇說：“不用謝，朋友就該互幫互助。”接着，他們就告了別，各自回家了。

是呀，朋友就該互幫互助，等到你遇到困難時，纔會得到應有的回報。

四年級童話作文 篇3

從前，有一隻小袋鼠跟着媽媽學習跳躍，但它覺得很枯燥無味，它非常羨慕在天空自由飛翔的老鷹和水裏游泳的鱷魚。它常常夢見自己在天上飛，在水裏游泳，於是它準備去拜老鷹和鱷魚爲師。

小袋鼠走哇走，終於在雞舍邊遇見了老鷹。看到老鷹，小袋鼠連忙很尊敬地說：“鷹先生，我從小希望自己能飛，您能教我飛嗎？”看到小袋鼠這麼誠懇，鷹便答應了。

鷹每天教小袋鼠飛行的技巧和注意事項，小袋鼠也很努力地傾聽。一個星期過去了，鷹說：“你現在試試看吧！我三天就學會了，你應該也可以了！”小袋鼠爬上樹枝，滿懷希望地張開雙手，準備飛翔時卻只聽見“咚”的一聲，小袋鼠從樹上重重地摔了下來，怎麼也爬不起來，鷹搖搖頭覺得它無可救藥，飛走了。

小袋鼠沮喪極了，垂頭喪氣地尋找鱷魚，在池塘邊找到了正在曬太陽的鱷魚。小袋鼠客氣地說：“鱷魚姑娘，請您教我學游泳，好嗎？”鱷魚爽快地答應了，並說： “你只要先跳到水裏，我再慢慢地教你！”小袋鼠聽了立刻跳進水裏，結果差點沉入水底，要不是鱷魚使勁地抓住了小袋鼠，他早就沒命了，溼漉漉的小袋鼠灰溜溜地跑回了家。

回家後，小袋鼠向媽媽訴說了自己的煩惱，媽媽聽了笑眯眯地對小袋鼠說：“你呀，不要老看着別人的長處，卻忘了自己的長處。雖然我們袋鼠有自己的缺點，不會飛，不會游泳，但我們很會跳啊！看看你爸爸媽媽跳得多高多遠啊！有一句話：尺有所短，寸有所長。你應該發揮自己的長處，讓自己跳得更高才對啊！”聽了媽媽的話，小袋鼠笑眯眯地點了點頭。

從此小袋鼠再也不羨慕能在天上飛的老鷹和能在水裏遊的鱷魚了，它開始認真地練習跳，很快就跳得比爸爸媽媽還要高了。

四年級童話作文 篇4

小鹿是一頭運動細胞極差的動物，每年森林裏舉辦的運動會，他總是最後一名，因此小鹿變得自暴自棄。 今年森林裏的運動會又將開始了，一天鹿爸爸對小鹿說:“運動會已經開始報名了，我去幫你報一個，”小鹿垂頭喪氣地說:“算了吧老爸，以我現在的實力，龜爺爺參賽都能贏我，最後我還是倒數，與其被別人嘲笑，還不如不參加。” 鹿爸爸覺得不能讓小鹿再這樣下去了，一定要想辦法讓他自信起來，於是鹿爸爸先去給小鹿報了名，然後買了一些鍛鍊的器材，爲了讓小鹿能跟着鍛鍊，在買器材的時候鹿爸爸特別的用了心，選的器材都特別的有意思。小鹿每天看爸爸在器材上玩耍着，終於忍不住也上了器材，就這樣鍛鍊了一個月。運動會就要開始了，小鹿雖然已經十分健壯了，可還是沒有信心，於是鹿爸爸遞給小鹿一杯水並說:“孩子，這是一杯神奇的水，你喝了它就會信心倍增。”小鹿聽信了爸爸的話，上場前喝了這杯水，突然覺的自己信心十足，還心裏想:“這果然是一杯神奇的水。”一個月的鍛鍊加上強大的自信心。

最終小鹿贏得了第一。當小鹿拿着獎盃來到爸爸面前說那杯水很神奇的時候，鹿爸爸笑着說:“傻孩子，那不是什麼神水，就是一杯普通的水，你的成功來自於你內心的自信。”

四年級童話作文 篇5

在我的書桌上，有個漂亮的筆筒，它是用精美的陶瓷製成的。檯燈、鉛筆、橡皮、桌子和盒子都圍在它的周圍，很羨慕它，也經常讚美她漂亮、好看。不久桌子上又增添了一位新成員——一個木製的筆筒。它可不像陶瓷筆筒那樣漂亮，它很普通、也很簡陋。

有一天，陶瓷筆筒要和木製筆筒來比賽，陶瓷筆筒說：“我們來比美貌，誰最美麗，誰就勝利。”結果是木製筆筒輸了。它一言未發，只是默默的在桌子上佇立着。

過了一段時間，陶瓷筆筒又提出與木製筆筒來比賽。這次比什麼呢？讓我們來比唱歌吧！時間飛快，比賽結束了，陶瓷筆筒又贏了。它嘲笑着木製筆筒，便對它說：“這兩次都是我贏，你不可能贏的。”木製筆筒依然沒有回答什麼。

“十一”放假，我們家開始大掃除，在做家務時只聽見“啪！啪！”兩聲，兩個筆筒同時掉到了地上，陶瓷筆筒碎了好幾片，而木製筆筒依照完好無缺。木製筆筒對陶瓷筆筒說：“你雖然美麗漂亮，但是掉到地上你就碎了，可是我，我是木頭做的，所以掉到地上我也不會摔碎的。”

陶瓷筆筒雖然漂亮，但卻容易碎，木製筆筒雖然簡陋，但卻堅固耐用。好看不一定實用，每一樣事物都有它的優點和缺點。

四年級童話作文 篇6

有一隻小螞蟻，叫做西西。它很膽小，它還怕比它小很多的動物，所以它的小夥伴經常說它膽小鬼、比你小的小動物你也怕。

一天西西對媽媽說：“我想讓小夥伴們不要再說我膽小。”媽媽說：“那你變勇敢，小夥伴們就不會再說你膽小，而是說你勇敢。”“那怎麼怎麼樣才能變勇敢呢？”“那你自己想咯。”晚上，西西想啊想啊，終於想到了。西西把自己的想法告訴了媽媽。媽媽覺得提議很好，就讓西西一個人去練練膽子。

小螞蟻走到一戶家，那戶家的主人很喜歡養狗，就買了一隻狗在花園。小螞蟻一走到了花園裏，那隻狗不知什麼原因就追起西西來，西西害怕地跑啊跑啊，小狗在後面就追啊追啊。很快西西就沒力氣了，小螞蟻心驚膽顫地蹲了下來，抱着自己的頭，免得受傷。結果過了好一會兒，什麼事情都沒有發生。小螞蟻睜開眼睛一看，原來小狗並不是在追它，而是想跑到小主人那。

西西走出那戶家，接着西西又走啊走啊，走到一個小水坑，裏面滿是水。不知道要怎麼樣過去。它想啊想啊，終於想到了。於是它拿起一片落葉，把它的放在小水坑裏，然後跳上去，就成功過了水坑。

晚上了，要回家了。西西回到了家。後來它向小夥伴們證明自己變勇敢了。小夥伴們看完了，叫西西叫做勇敢的西西。

四年級童話作文 篇7

你聽-----“我不想我不想不想長大，長大後世界就沒童話……”這耳熟能詳的歌聲又在我耳邊響起。多麼動聽的歌。

童話，伴我走過了兒時；童話，陪我度過了幼年；童話，隨我跨入了少年。童話，是我的童年中不可缺少的一部分，它令我的童年更加多彩。

我好想進入童話世界，雖然童話的情節曲折，雖然總要經歷種種磨難，但結局總是幸福的，正義總能戰勝邪惡。

在童話世界裏，東西都有魔力，哪怕再不起眼，都會在一定的時候發揮自己的作用。在童話世界裏，動物、植物總會說話，與人成爲好朋友。

如果我進入了童話世界。我會與珍妮一起分享七色花的快樂；和白雪公主一起戰勝皇后；到醜小鴨身旁，與它成爲好朋友……

我不需要作家們把我寫得多好，多高貴，我只需要成爲童話世界裏的一個普通而又幸福的一員。

在童話世界裏，我們有無限的幻想，在現實生活中所有不現實的東西都會在童話世界中出現。我可能會擁有巫女神奇的掃帚，騎着它，飛上天空；我可能會擁有有魔力的水晶球，坐在桌子旁邊，預測着自己的未來；我可能會擁有一朵七色花，只要念一下咒語，願望便會實現......

如果我進入了童話世界，我可能會變成一個調皮的孩子，在不小心打碎媽媽心愛的花瓶後，離家出走；也可能變成一個神奇的預言家，猜測着明天又會發生什麼；我還可能變成一隻有魔力的小貓，幫助主人，完成使命......

“你要相信，相信我們會像童話故事裏，幸福和快樂是結局......”一首《童話》不知什麼時候被別人播放了出來，我問自己:我人生的這個童話結局也會是幸福、快樂的嗎？

四年級童話作文 篇8

山雀太太曾經獲得過森林飛行比賽冠軍，她飛得可快了，姿態也十分優美。小山雀一出世，山雀太太便開始了對她進行飛行訓練。小山雀慢慢長大了，現在，她也已經飛得很棒了。

這天，頑皮的小山雀偷偷溜出家門，想去外面闖闖。她飛呀飛，忽然，聽見了“啪啪”的鼓掌聲。扭頭一看，原來是樹上的小松鼠在爲她叫好稱讚呢！小山雀高興地停到了小松鼠面前的一根樹枝上，歪着頭問：“我飛得怎麼樣？”“棒極了！要是我也能有一雙翅膀就好了。本來我還能借助尾巴跳跳呢，可昨天它受傷了。”小松鼠看着小山雀，羨慕不已。小山雀得意極了，心滿意足地重新起飛了。

她一直飛到了大湖邊，看見了展翅翱翔的大雁姐姐，在廣袤的天空和碧綠的湖面上自由地舒展身姿。心想，我要和大雁姐姐比試比試！她飛上前去，說“大雁姐姐，我們來比比吧。看看誰飛得快！就飛這片湖吧！”大雁看着可愛的山雀妹妹，連忙拒絕，“不行，不行。你媽媽都飛不過這個大湖，更何況是你呢？”倔強的小山雀不服氣，“怎麼，不敢跟我比試嗎？”話音未落，就展翅向湖對岸飛去。大雁生怕小山雀出事，便馬上跟了上去。

小山雀飛啊飛，剛飛到湖中央。就開始不行了，疲憊的她卻找不到一個可以歇腳的地方。她的翅膀越來越沉重，便開始往下墜落了。湖中央的`魚兒們見了，都有些驚慌失措。善良的他們成羣結隊地游到一起，浮出水面，想接住小山雀。大雁急忙飛上前，用寬大的翅膀接住了晃晃悠悠的小山雀，把她安全地送回了岸邊。

小山雀慚愧不已，低垂着翅膀。大雁語重心長地對她說：“山雀妹妹，做什麼事情都要量力而行，不要好高騖遠。”

四年級童話作文 篇9

在一個美麗的王國裏，住着一位魔法師，王國裏的小孩子都非常喜歡他。因爲他總會變出一些糖果來逗孩子開心。除了變出花花綠綠的糖果外，他還可以變出孩子們喜歡的玩意兒，一隻小鳥、一隻小兔或是彩色的氣球，還有很多的白天鵝，魔法師憑着他的這些絕技，贏得了大家的的喜歡。

王國裏住着一位貪心的國王，他聽說魔法師有這樣的本領，想：“我的宮殿住了這麼久，早就舊了，就讓魔法師給我變一座富麗堂皇的宮殿吧！”想到馬上要住進新的宮殿，國王激動的簡直要發瘋。還沒吃完早餐，國王便派人來找到魔法師，要他變出一座富麗堂皇的宮殿，時間就在下午五點。這下魔法師可苦惱了，因爲他只會變出一些哄小孩子的把戲，怎能變出那麼大的宮殿呢？魔法師皺着眉頭，他苦惱極了。忽然，一個好主意蹦進了魔法師的大腦：用隱形藥水逃跑，到時候，只要將藥水地在自己身上，就會立刻不見的。想到這裏，魔法師緊鎖的眉頭舒展開了。

五點不到，國王便等不及了，高興的要看魔法師的表演，魔法師趁國王和衛兵不注意，把藥水灑在自己身上，立刻就不見了。國王氣急敗壞，大聲吼道：“魔法師呢？他在哪？士兵，快去把他抓回來！”可魔法師卻早已無影無蹤了。國王氣得臉都青了，他的願望破滅了。

評語：你的文章很有創意，讀後讓人久久回味。構思巧妙，情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，非常連貫，又非常生動，心理和神態的描寫，使文章增色不少。合理想象，文面十分優美。讀了你的文章，彷彿眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純淨的語言表達出豐富的內涵。

四年級童話作文 篇10

馬戲團裏有一隻小海豚，它整天自由自在地在水裏游來游去。一天，海豚媽媽對它說：“孩子，你已經長大了，是時候學跳圈了。”

小海豚並沒有開始學習跳圈的想法，只是想去玩玩而已。開始跳的時候，它一躍，結果還沒有跳到那個高度就掉下來了，旁邊的一隻年輕氣盛的海豚輕輕一躍 就躍過去了。並且驕傲地說：“哼，別自不量力了。跳不過就不要跳了，不要勉強。”說完便哈哈大笑。小海豚生氣地說：“ 我一定會超過你的。”那隻海豚又說：“就你還想超過我I，下輩子吧！”說完搖搖尾巴高傲地走了。

“不蒸饅頭爭口氣！”從此小海豚便開始不分黑白晝夜拼命學習跳圈，爲的就是超過那隻年輕的海豚，獲得年終大獎。而那隻年輕的海豚整天在家玩耍變胖了許多，加上每天不鍛鍊，變胖了許多，最終被人類端上了餐桌。

日復一日，年復一年，年終大賽終於開始了，參加的有一百多名選手，入選的只有八位。其中有當年的那隻小海豚。但現在它是一隻年輕的大海豚——歡歡。歡歡表演時它首先來了一個翻跟頭的表演又飛躍了跳圈……最終獲得了年終大獎。