【推薦】四年級冬天的作文九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的四年級冬天的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級冬天的作文 篇1

冬天裏的陽光總是那麼遮遮掩掩，若隱若現的，我渴望冬天裏的陽光，也渴望陽光帶給我的溫暖。

我是景華小學四年級（3）班的一名學生，進入校園已有四年之久。也許有許多朋友沒有聽說過我的學校，它雖然不是很大，但五臟俱全，裏面的設施應有盡有，裏面還有老師，同學，校長的關愛。

記得有一次，杭州下起了鵝毛大雪，早晨起牀一眼望去，白雪皚皚。我走在上學的路上，只聽見腳下的雪“吱吱”作響。快走到學校的時候，我突然發現地上多了許多草墊。是誰！這麼早把上學的路鋪的整整齊齊，讓我們在下雪天也不會被滑倒。順着草墊我走下去，看到校長們早早的來到學校，站在門口，撐着雨傘把同學們一個個的送到教室。冬天裏，我彷彿看到了第一縷溫暖的陽光，讓我感到陣陣暖意。

每天第二節下課，是喝牛奶的時間。冬天學校送到教室裏的熱牛奶也馬上變的那麼的冰冷。而我們班的餘老師總是早早地提桶熱水，把牛奶重新熱過，再發給每個同學。冬天裏，我看到第二縷溫暖的陽光，讓我感到暖意。

記得一年級時我的們班的同學張浩凌，在和媽媽的一次爬山中把腳給扭傷了，不能走路。爲了不影響上課，她的媽媽每天要揹着他上學，每次課間去小便時，也是由余老師或同學們摻扶着上廁所。當他的課堂作業寫完要交給老師批改時，我也會主動的幫他把作業交給老師，而其他的同學也會主動地幫他倒水喝。

冬天裏，我看見了溫暖的陽光和關愛，讓冬天不再寒冷。

四年級冬天的作文 篇2

很多人喜歡春天萬紫千紅的美景，但是我覺得冬天毫不遜色！

那一次我即將參加吉他過級考試，訓練的曲目是《童年》。爲了確保考試能順利過關，在老師的指導下，我不惜犧牲週六日的休息時間，加緊彈奏練習。

那是一個陰天的下午，煙霧瀰漫，有點冷。我一個人靜靜地來到琴房，稍作休息後，就翻開嶄新的樂譜，開始練習了起來。可是不知怎的，我總感覺手指在六根弦上像是失去知覺一樣不聽使喚，幾秒鐘才能彈出一個沙啞軟弱的音符，琴房裏傳出的就是我那斷斷續續的聲音。“我今天是怎麼啦？”這情景令我十分惱火，居然彈奏不出一個完整的句子，“難道我不是彈琴的料？還是我的心理素質不行？”我百思不得其解。

在琴房裏又折騰了半個多小時，我的手指在六根弦上就是不聽使喚。我徹底失去了信心，便含着淚跑到馬路上。望着刺骨寒風中的馬路四周，一片灰濛濛的，到處是蕭索的景象。我的心也同樣冰冷。不料，就在馬路邊一個不起眼的拐角處，卻出現了充滿生機的一幕：在料峭的寒風中，一棵孤零零的寒梅枝頭上，挺着幾朵傲人的鮮花，是那麼的與衆不同！“難道是春天來了嗎？”我暗暗稱奇，心底也油然而生讚歎之情！

望着眼前的一切，我瞬間明白了：“要想在這樣惡劣的環境下生存發展，沒有自信與勇氣是不行的！寒梅的綻放，就是對生命春天的讚歌！”頓時，我周身充滿了力量，也感到十分慚愧。我不由得加快腳步回到琴房，抱起吉他，調好節奏，找準音符，開始練習了起來……

經歷了一次次心理的調整，戰勝了一次次手指的疼痛，終於，在考試那一天，面對着一百多人的場合，我信心十足，一首完整的曲子響起，一個個美妙的音符從我的琴絃間流過，一陣陣熱烈的掌聲不絕於耳，我知道，那時刻我成功了。

走過心靈的冬天，你會知道，春天其實不遠了！

四年級冬天的作文 篇3

“呼——呼——”冬爺爺的信使北風已悄悄地來到了人間。它用粗大的上門喊道：“冬爺爺來了！冬爺爺來了！”過了一會，冬爺爺踏着輕盈的步伐旋轉着，跳躍着，也跟着來到了人間。冬天，草，枯萎了，不像往日那樣綠油油了，變成了灰黃色，向一層層地毯；樹，失去了往日的婀娜多姿，也不像往日那樣濃密了，葉子從樹上掉下來，像一隻只蝴蝶在飛舞，風一吹，枯枝便不停的抖動，發出吱吱的求救聲；花兒，變少了，即便有，也不像以前那樣美麗，吸引人了。人們看到這景象，總會說冬天冷酷無情，可我卻不這麼認爲。你瞧，那挺拔的松樹和綠綠的冬青就在這寒冷的季節中鬱鬱蔥蔥，雖然今年的冬天沒有下雪，但我想起往年的冬天雪花已經開始悠閒自在地從天上慢慢滴飄下來，落在小朋友們的臉上，使人頓時冷嗖嗖的。接着紛紛揚揚像春天漫天飛舞柳枝。鋪蓋着大地。小河、樹木，變成了詩一般的景象。你看，房屋邊一條條銀柱般的冰，往下垂，好像一個個冰劍。啊！冬天，你是與衆不同的，我愛你，愛你那獨特的美。

四年級冬天的作文 篇4

金燦燦的秋天過去了，我們又迎來了白茫茫的冬天。

早晨，天還是一片漆黑，大家都不想起牀。因爲冬天的早晨又冷又黑，只有小學生很早起來去上學了。

樹木的葉子已經掉光了，只有松樹還是那麼碧綠。其他的樹，有的光禿禿的，有的還剩下沒幾片葉子，它們好像都睡着了，像是在等春天來幫它們換上新的葉子。

過了二十幾天，雪花開始從天上落了下來，像一個個可愛的小娃娃在四處跳舞呢！小朋友們常常等雪停後，在地上堆雪人、打雪仗，因爲地上到處是雪，而且有些厚。如果雪不厚的話，打雪仗和在雪地上畫畫就更適合。

冬天雖然有些冷，但小朋友們可以在雪地上畫畫，打雪仗、堆雪人，冬天給孩子們帶來很多快樂。還有雪花的精彩舞蹈，也是冬天最值得期待的！

四年級冬天的作文 篇5

我愛冬天，雖然沒有春天的鳥語花香、夏天的熱情奔放、秋天的果實累累，但冬天給我帶來了許多歡樂。 冬天到了，大地像披上了一件白色的衣裳，美麗極了！原本寂寞乾枯的樹枝也積上了一層晶瑩潔白的雪花，真是忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開啊！停在院子裏的麪包車似乎被塗上了一層香甜的奶油。灰灰的天空中，雪花紛紛揚揚，飄飄灑灑，好像遠方寄來的一封封信件，又像仙女在撒着銀白色的花瓣雨，像一

片片鵝毛，又像一團團棉絮，輕輕地飄落下來&& 我和爸爸、媽媽、妹妹一起來到雪地上打雪仗，我和爸爸一組，妹妹和媽媽一組。打雪仗開始了，我和爸爸迅速抓起一團雪朝妹妹和媽媽射去。果然不出我所料，妹妹和媽媽四處逃散，我和爸爸開懷大笑！沒想到媽媽乘我不備，以迅雷不及掩耳之勢向我射了一個小雪球，正好射進了我嘴裏，逗得大家哈哈大笑。還沒來得及吐出來，冰涼的雪球就在我嘴裏開始融化了，我的舌頭一下失去了知覺，一股淡淡的清涼直衝進鼻子裏去，我不禁打了兩個寒顫。冬天真冷啊！ 我愛純潔的冬天！陝西漢中城固縣城固藝校四年級:何思璇

四年級冬天的作文 篇6

冬來，雪在梅間粲然一笑;冬去，鞭炮在黑夜炸響整片天空。

——題記。

偶爾會想起那些有關冬的片段，然後揮之不去，拼湊起來，竟然可以寫幾萬字了。在這裏，也只能簡單說說。

我時而神經發作，說自己很喜歡冬天。說實話，我喜歡冬天只有兩個原因，一是過春節，二是放寒假。

過春節，永遠都是風風火火的，空氣是冷冷的，氣氛卻是暖暖的，中國人圖個熱鬧，大家聚在一起吃個飯，看看春晚，嘻嘻哈哈的，似乎就是最棒的春節了。冬天不是和藹的，它是高傲的，是難以接近的，中國人卻用自己的方式征服了它，我不得不佩服起中國人。春節總是不無聊的，爲此，我喜歡冬。

至於放寒假嘛，我就不多說了，誰不喜歡放假啊，尤其是我們這些孩子們。

但是，我也很喜歡冬天的寒冷。小時候把臉湊近窗戶，就會出現霧氣，可以在上面寫寫畫畫，真是有趣。有時候換種思維方式想想，沒有如此寒冷的冬，又怎會有人讚賞傲立於雪中的“歲寒三友”?冬促使中國人發明了“冰”“冷”和“雪”這些字，冬的功勞難道不大嗎?

不過有時候也會對冬恨得牙癢癢，一年冬天，我的臉就變成了“爛蘋果”，像是從高原走了一遭，場面慘不忍睹!上學期間如果下了雪，上學路上總要滑倒幾次才安心，一身狼狽地走進教室，還要被老師“關心”一下。上課的時候啊，這兩隻小腳丫就凍得跟冰塊差不多，嘖嘖。

四年級冬天的作文 篇7

一年有四季，春、夏、秋、冬，人人都有自己最喜歡的季節。我喜歡冬天，因爲在冬天裏，我能找到那份獨有的純潔、寧靜，也能找到那份可愛又頑皮的童趣。

每年一到冬天，彷彿世界安靜了許多，沒有鳥兒的歡叫聲，沒有小魚的嬉戲聲，沒有樹葉的交談聲……但是，冬天裏也並不孤獨：青松爲我們站崗，臘梅送來清香;雪花伴我們舞蹈，風兒在耳邊高唱!在公園，皚皚白雪鋪灑在青松之上，碧綠加上雪白，就像堅定加上柔美;在路邊，枝枝臘梅穿牆而出，陣陣大風在她們耳邊，在我們心中大聲讚頌：臘梅，你的身姿招人愛戴;臘梅，你的毅力非比尋常;臘梅，你的精神值得讚頌!走在白色的地毯上，原本一望無際的世界，現在變成銀白的天堂：看那高樓大廈，一片雄姿英發;看那隻身一人的大樹，雖沒了樹葉的陪伴，但更像是用潔白的雪兒包裹，準備狂風之後，破繭而出!

當然，孩子們的嬉鬧聲也不絕於耳。一大早，孩子們陸陸續續的來到雪地中，吵着，鬧着，嚷着，跳着，跑着，笑着……個個興高采烈，不亦樂乎：挖着雪堆，拾起雪球，變成了他們做的最多的`動作;瞄準對手，奮力一擲，引出笑聲一片;乘機反攻，大意倒地，成爲朋友之間最美的笑點。不知不覺，外面就像是下了雪球雨一般，美麗、有趣又壯觀。

冬天，就是既寧靜又頑皮，既純潔又可愛的季節。你，喜歡嗎?

四年級冬天的作文 篇8

總就是對春晚充滿期盼，畢竟就是一年一次的精神勝宴，即便就是舍上一夜的不眠，也要守在電視旁，感受春節和春晚帶來的那份喜悅。

猶記得兩年前那個曾讓無數人爲之動容的舞蹈——《千手觀音》。

幾乎只就是一瞬，紛呈的熒屏變的只剩了輝煌的金色。邰麗華站在隊首，用輕盈的舞姿，帶給人們一次次視覺的衝擊，一次次睜目凝神的震撼。煙氣繚繞，音樂輕悠，無數隻手彷彿佛前的金光，閃閃爍爍，忽明忽暗。那層層疊疊的纖手忽而蜷成一枝含羞欲放的花朵，轉瞬又成了迎風翩躚的白蓮。形形色色，變幻莫測。美麗優柔，沁人心脾。當主持人說他們多就是聾啞人時，我真不敢相信自我的耳朵和眼睛。雖然零六已去兩年，但邰麗華和那個曾感動十三億人的舞蹈我卻永無法忘懷。

生命沒有給邰麗華應有的財富。相對正常人而言，一個無聲和無法交流的世界就是絕望的世界，就是一個陽光無法照到的冬天，那裏喊冰四處，風雪交加。真無法想象邰麗華就是怎樣用舞姿來詮釋心中愛，在這片陰冷的世界中，光就是怎樣照入並引出一片溫暖的。

邰麗華的生命就是苦澀的，沒有春的麗日和夏的繁華，取而代之的就是無際的冬天。雖然眼見過完美，但我明白，這些都不屬於她。她的生命除了冷冽的冬，一無所有。

顧城說“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。我想邰就應也就是如此，她並沒有屈服於生命，並沒有認命於生活而就是在尋找並尋得了另一種詮釋生命的語言——舞蹈。

舞動在寒冷中，舞動在寂靜中，舞動在艱苦中。邰麗華的舞姿就是在苦難中磨練出的一把劍。她一劍劍地劃開了所有陰暗的籠罩，劃碎了苦難的束縛，劃出了生活的太陽。

《千手觀音》，一朵開在邰麗華心中的雪蓮，一朵開在十三億人心中的雪蓮，此時一朵開在冰雪之上的鏗鏘雪蓮！

邰麗華的帶給人們的不僅僅就是感動和感嘆，更就是一種不甘困苦的精神：只要生命還在，只要期望尚存，再貧瘠的心田，再惡劣的季節，一樣會有花香。

向勇士邰麗華以及邰麗華們致敬！

四年級冬天的作文 篇9

美麗的秋姑娘離開了這個繁華熱鬧的世界，而長滿白鬍子的冬爺爺卻來了，帶着許多小精靈來做客。這些小精靈是誰呢你？是風婆婆和雪姑娘們。

冬爺爺把禮物打開，風婆婆就開始咆哮起來。冬天的西北風不分青紅皁白地四處亂吹。路邊的樹枝赤條條地任狂風擺弄上下翻飛，可憐巴巴地掙扎着。枯草和落葉被高高的拋向空中，又被重重地摔在鐵一樣堅硬的地上，無可奈何地忍受狂風的摧殘。天灰濛濛的，地灰濛濛的，天和地被風攪在了一起。

冬爺爺又把禮物打開，雪姑娘就開始在天上跳起了舞蹈，紛紛揚揚的雪花像蒲公英的種子，飛向各地。雪花像魔術師，把大地變得都認不出來了；雪花像小畫家，它大筆一揮就成了銀白的世界。

雪後，太陽公公出來了，天變亮了，地面鋪上一層層“雪毯”。孩子們都出來了，他們一起打雪仗，你不讓我，我不讓你，好快活。有的孩子在堆雪人，他們先做身子，再做腦袋，最後做了鼻子、眼睛。看，那個孩子還把自己的小紅帽子戴在了雪人頭上，歪戴着，多可愛啊！這邊，一個孩子把另一個孩子推進雪堆，引來了一陣笑聲。

家鄉的冬天多美麗、迷人。我最喜愛家鄉的冬天了，因爲它把家鄉打扮得更加妖嬈。