有關四年級橋的作文3篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的四年級橋的作文3篇，歡迎大家分享。

四年級橋的作文 篇1

我的家鄉是一個小城鎮，地方不大，但橋多，有新橋，有老橋，大大小小的橋不下二十來座，可以稱得上是一個橋城。

在這其中有一座橋，是我至今見過最古老的橋，建於宋朝，可以說得上是歷史悠久了。

這橋很有特點，因爲南岸低於北岸許多，所以橋的南端有二十四階石級通向橋面，橋面和北岸平接。

整座橋用巨石砌成，橋面均由碩大的石板鋪墊，橋身有三個橋洞，這三個橋洞不但減輕了橋的重量，讓橋更加堅固，還能讓河水從橋洞快速通過，橋洞以青石爲主，嚴絲合縫，橋的中拱上嵌着一扇形石塊，上面有“藍溪橋”三字，橋欄外側雕刻着一條栩栩如生的巨大蜈蚣，如果仔細往下看的話，就會發現橋墩很特別，那是分水墩，能最大限度的減輕水流對橋的衝擊，從這些設計可以看出當初橋的設計者的聰明才智絕對是不一般。

站在橋上，河中兩口古井映入眼簾，一口在南岸靠近河中央，一口在北岸邊上，井中的水清澈見底，女人們在井邊洗衣服，小孩在旁玩水嬉鬧，更有老人在僻靜處垂釣，兩岸密密麻麻的人家，小河輕輕流淌，如詩如畫，讓人陶醉。

還有一個關於橋的傳說，這橋原本名爲“藍七橋”。以前河裏有一條兇殘的龍，每逢河水上漲就出來興風作浪，殘害兩岸百姓，一位名叫“藍七”的少年決心要殺掉惡龍，爲百姓除害，於是遍尋名師，學成一身高強本領，下河與惡龍鬥了多日，最後不幸與惡龍同歸於盡，藍七死後身體變成一座橋，那兩口井便是他的`眼睛，從此藍七就這樣世世代代的守護着兩岸的百姓，百姓們得以安居樂業。爲紀念藍七，百姓們就稱這橋爲“藍七橋”。

古老的石橋歷經風雨仍舊堅強屹立，美麗的傳說依然代代相傳。

四年級橋的作文 篇2

人人都愛自己的家鄉，因爲她給人親切溫暖的感覺。我也愛自己的家鄉，因爲我的家鄉有許多風景名勝，不過我最欣賞的還是家鄉的橋，它不僅雄偉，而且在那個經濟落後的時代可以說是一個奇蹟。

這座橋叫育溪大橋，修建於1977年，竣工於1979年10月，全長200米，寬10米，可以容五輛馬車並行。它西靠育溪鎮，東臨佟家湖，橋高15米左右，橋身由六個橋墩支撐，每兩個橋墩之間有六個橋孔，據說這是用來泄洪的，因爲這裏以前常常發大水，橋孔幫助泄洪就可以減輕洪水對橋身的衝擊力而不至於坍塌，不信你現在去看橋孔裏還有青苔和小草呢。

聽媽媽講，沒修橋以前，東西兩岸只能靠一艘輪渡運行，交通極爲不便，爲了改變這一狀況，兩岸人民硬是靠肩挑手推修建了這座橋，大家齊心協力，日夜苦戰，終於在不到兩年的時間裏使大橋順利竣工，這不能不說這是兩岸人民的智慧和汗水的結晶。她的通行極大的方便了兩岸人民的溝通與交往，也爲育溪的交通和經濟繁榮起到了至關重要的作用。

春天，大橋上充滿了歡聲笑語，熱鬧非凡，河面美妙如畫，好似一個人間仙境。

夏天，人們在河中嬉戲，小鳥在天空翱翔，到處都生機盎然。

秋天，滿載收穫的農民穿梭於大橋之上，到處是豐收的笑臉。

冬天，雪爺爺給大橋披上了一件雪白的冬衣，大橋緩緩地睡了……

是啊，她也該休息了，忙活了一年，也該休息一下了。可她又怎能安心休息呢？

四年級橋的作文 篇3

夜幕徐徐地拉開了，衢州的網紅橋亮了！那裏成了燈的海洋，光的世界。

還沒走到橋，遠遠的，我就看到網紅橋像兩條縱橫交錯的巨花盤臥在衢州上，變化多端。呈現在我眼前的是神祕的藍色、暗淡的黃色、優雅的紅色、潔白的白色，踩在腳下的木板與鞋子的聲音湊成了一支美麗盛夏的狂歡之歌。行人們接踵摩肩，有的吆喝自己的商品，有的倚靠在橋洞裏乘涼，更多的是一家人大手牽小手，一起悠閒的散步。橋下的水流滔滔不絕，十分湍急，像是趕着去上學的小朋友，跑得是那麼歡快。聽！浪聲一會兒清脆，一會兒低沉。

憑欄遠眺對岸的衢江大橋也散發着五顏六色的光芒，也許它正在向好朋友——網紅橋打招呼哩！

快看，橋上的蟲子們也被網紅橋這美不勝收的景色給深深地陶醉了。不然，你看！蜘蛛爲啥把網織得那麼嚴、那麼密呢！當然是它怕網一破，自己就要離開網紅橋的懷抱啦。

這燈光的顏色，一下把暗淡的黃色照在大人的臉上，讓他們在下班之餘找到放鬆和舒適。接着又把如碧玉般的青翠色映在孩子的臉上，讓他們在玩耍和戲鬧中眉開眼笑。與其說網紅橋是一座橋，不如說她是我們衢州的新夥伴、新朋友。微風輕輕地吹佛過我的臉頰，原來，網紅橋的盛夏也是如此涼爽。

謝謝你，光彩奪目的網紅橋，是你點亮了衢城的夜晚；是你點亮了衢州人民的心情。