有關四年級養蠶的作文3篇

在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的四年級養蠶的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級養蠶的作文 篇1

這幾天，我養了幾條蠶寶寶。每天，我會一大早起牀，給蠶寶寶喂桑葉。側耳傾聽，我會聽見蠶寶寶吃桑葉時發出“沙沙”的聲音，彷彿在感謝我似的。

在我精心地照料下，蠶寶寶一天天長大了。

有一天早晨，我好像往常一樣，去給蠶寶寶喂桑葉，發現養蠶寶寶的盒子裏有一根的絲。我非常好奇，就去問爸爸，爸爸笑着對我說：“蠶寶寶在吐絲，它要做繭了。”

放學回家，我迫不及待地去看蠶寶寶，可蠶寶寶不見了，只看見一個個繭子，原來蠶寶寶已經作繭自縛了。爸爸告訴我，紡織工人把這些繭子進行加工，做成我們現在穿的衣服。

蠶寶寶這種奉獻精神真偉大，真是“春蠶到死絲方盡”！

四年級養蠶的作文 篇2

昨天，冉老師通知我們讓我們今天把自己的養的蠶帶到學校去，和同學們一起觀察。

現在我只剩下大毛、二毛和三毛了，因爲老師很早以前就讓我給張蕾一隻蠶，可是她一直沒來拿，我懷疑她一定是忘記了。昨天，她終於來了，恐怕是怕今天會被冉老師訓吧。我把經過認真仔細的考慮，把我的四毛給了張蕾，因爲它最喜歡獨來獨往，我想一個人生活可能會比其它幾隻單獨生活要好一些，至少它不會因爲思念它的同伴而死去吧。其實，從內心來講，我真的不想把它們中的任何一個送給別人，畢竟我已經養了它們半個多月了，對它們還是很有感情的。可沒辦法，這是冉老師的命令，不得不服從啊，我只好戀戀不捨地把我的四毛送給了張蕾。

今天早上我把我的三毛帶去了，我一直把它當成了我的四毛，沒當同學問我的，我給這隻可愛的蠶寶寶取的美名是什麼的時候，我都會毫不猶豫地回答：“是四毛。”可回到家裏我才發現，這原來是我的三毛。我把蠶寶寶帶到班上，班裏的.同學看了都說我的蠶寶寶好像豬兒蟲，又大又胖。我也去看的別的同學養的蠶，他們的都小得可憐。看來我的辛苦還是沒有白費，我真的是盡心盡力地在照顧它們。通過我和同桌的仔細觀察，還發現了蠶是怎麼排泄分糞便的，它先從尾巴里擠出糞便的一個頭，接下來它不停地搖尾巴，這樣就把糞便給搖了出來，看起來，它們排完糞便都輕鬆多了。

放學回到家，我把我的蠶寶寶都放在了一起，大毛、二毛一定是很想三毛了，一看見三毛就爬到了它的身上。大毛已經有筷子頭那麼粗了，身長估計有4.5釐米了；二毛比大毛微微瘦一點兒，不過長度跟大毛可是不相上下。儘管它們差別不大，我還是有辨認它們的方法，每個蠶寶寶的尾巴上都有個好像針一樣的東西，大毛的“針”比二毛的長一些，大毛戴的“黑眼鏡”的顏色比二毛戴的要淺一些。它們有一個共同的愛好，就是做祈禱的動作。三毛最好人，因爲它的顏色是淺灰色的，吃東西的時候也表現的比較斯文。我還發現每隻蠶寶寶身體的第四節兩側都有一個好像耳朵一樣的東西，不知道是什麼。另外，它們吃過的桑葉上有很多亮亮的絲，還有幾片葉子都被它們的絲連起來了，恐怕它們在練習吐絲吧。

我多麼希望能儘快看到它們吐絲啊，可我有怕它們吐絲，因爲這樣的話，我就永遠見不到我那可愛的蠶寶寶了。人們都說“春蠶到死絲方盡”，也就是說，蠶寶寶吐了絲以後就死了。那樣我會難過的。

四年級養蠶的作文 篇3

一天，爸爸從單位給我帶來了一隻小紙盒，裏面原來是幾條小蠶！我欣喜若狂，趕緊向爸爸請教養蠶的方法。隨後，開啓了我的養蠶之旅。

首先，我找來了一個鞋盒，把它們遷到了裏面。然後俯下身細細觀察它們，它們大多都是白色的，但其中有一條卻是黑白相間。我以爲它病了，但爸爸告訴我這是一條虎頭蠶，其它的蠶只能結白繭，而它卻可以結綵色的繭子。我懸着的心放了下來，並且還有一些小小的欣喜。它們都有着小小的眼睛，還有着一個隱藏着的小嘴巴。

呀！它們一定都餓了吧。於是，我拿出爸爸早已給我準備的桑葉，用剪刀剪成長條，放進蠶兒們的“房子”裏。桑葉剛一放進去，它們就聞到了氣味，昂着頭迫不及待地爬了過來。有的用雙足抓住桑葉低着頭吃，有的趴在桑葉的背面吃到正面，再從小洞裏探出小腦袋繼續吃，模樣可愛極了。

幾周後，蠶兒們的食量突然猛增，一天竟然都需要喂三次了，我想蠶寶寶是要上山結繭了吧。果然，幾天後鞋盒裏結出了蠶繭，其中一個竟然是金黃色！

又過了一段時間，蠶繭孵出了蛾子，我打開了窗戶將它們送了出去。心想，還是把我的蠶寶寶送回大自然吧！