精選四年級的收穫作文彙總五篇

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的四年級的收穫作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的收穫作文 篇1

“喔、喔、喔……”隨着幾聲雞鳴，我睜開了朦朧的睡眼，伸了伸懶腰。媽媽在樓下大聲喊：“快點下來吃早飯，去常州的汽車要開啦！”我這才突然想起，今天我們《如東日報》小記者團要去常州恐龍園。瞬間，我精神百倍，飛快地穿好衣服，三步並作兩步飛奔下樓，匆匆洗漱好，早飯也沒吃，就讓媽媽把我送到了校門口。此時，已經有很多像我一樣的小記者在翹首以盼來接我們的大巴了。

一路上，我們談笑風生，不知不覺就到了常州。首先，老師帶我們去看四維電影，電影可刺激了。我們都化身爲電影中的翼龍騎士，一會兒飛上雲端，一會兒飛掠大海，何徐橙坐在我旁邊，她緊緊地握着我的手，半空中有人在向我們噴水，背後有手對我們指指戳戳，椅子在前後左右搖動，我們一邊看，一邊叫。這是我第一次看四維電影，真是大開眼界呀！快樂的時光總是短暫的，不知不覺半個小時過去了，我們戀戀不捨地走出了電影院。

隨後，我們來到了“翼飛沖天”。這個項目是分組進行的，我和王葛鈺、何徐橙、王周琪一組。我兩手緊緊地抓住把手，在空中一會兒飛得高，一會兒飛得低。王葛鈺不停地喊：“不要停啊，我要坐整天整夜……”而暈車的我，早已暈頭轉向，恨不得立刻停下來。

接着，我們又玩了“金剛”“鬼屋”“室內過山車”。其中，我覺得最刺激的是“室內過山車”。我們排了很長的隊伍才坐到山車上。山車啓動後，先向上爬了一會兒，突然向下一衝，然後扭來扭曲，速度極快，耳邊全是尖叫聲。那一刻，我感覺自己的心都要跳出來了，魂也快沒了……下車後，歇了好一會兒才緩過神來。

雖然這次採風活動只有短短的一天，卻給了我豐富的體驗，也鍛鍊了我的膽量，真是收穫滿滿呀！

四年級的收穫作文 篇2

爲了慶祝“六一兒童節”，學校要求每個年級以班爲單位準備節目，我們（4）班參加的節目是跳健美操。老師說還要進行年級評比。爲了讓我們在短時間學會並跳得嫺熟。同學們除了在體育課上練練，就是利用課間休息時間練。

在練健美操的過程中，爲了讓我們在短時間內記住動作，王老師費盡心思，同學們每次都練得滿頭大汗，直喊累。老師說：“只要你將動作記住了，並做到位，你就不會感覺累。”剛開始我還不信，當後來跳得胳膊痠疼時，就懶得伸直了。但看到老師那麼用心的教，自己也不好意思，老師也累啊！下了決心才免強將胳膊伸直，慢慢將動作也做到位。

果然，比先前要強多了。我覺得，絕對不是隻將動作記住並做到位就不累了，而是你將動作做到位，會發現其實很簡單。動作熟練了，跳起來自然就有活力，在享受運動帶來的快樂時，會越跳越起勁。這也是我在練健美操過程中最大的收穫。只要堅持，沒有什麼做不好。

說起來，健美操對於跳舞的我來講，應該是簡單得不能再簡單的了，但我卻因爲心裏抗拒，不肯認真去學，喜歡縮着胳膊，生怕被別人碰到一樣。但真正做好了，卻還是覺得很有成就感的。

現在只有一有空，我就會找空地比劃比劃動作，努力改變縮着胳膊的習慣，在每一次的練習中，我都認真而投入，想“六一兒童節”爲班級爭點榮譽，如果全班同學都這麼想的話，那就沒有什麼能阻檔得了這麼大的力量了。

爲“六一”加油！爲自己的節日加油！

四年級的收穫作文 篇3

高爾基曾說過，書是人類進步的階梯，我感到的確如此。

剛上小學時，我一點兒也不喜歡讀書。有一次，我們讀書小組開“讀書會”，主持人讓我們每個同學朗讀一遍自己喜歡的文章。因爲我平時討厭讀書，所以對那篇文章非常生疏。我站起來磕磕巴巴的讀着，好不容易纔把文章讀完，中間還唸錯了幾個錯字，惹得同學們一邊給我糾正錯字，一邊哈哈大笑。我感覺難堪極了，恨不得找個地洞鑽進去。這時，我想起老師經常給我們說的話：“書是人類最好的'老師，讀書能夠讓人進步，請你們一定要從小養成愛讀書的習慣。”

從那以後，我開始強迫自己讀書，通過讀書，豐富了我的詞語量，也讓我認識了許多新字，同時還提高了我的寫作水平。通過讀書，讓我明白了許多做人的道理，對人要友善、團結，做人要講誠信。

讀書真的能讓人進步，我愛讀書，一本好書如一位良師益友，指引我走上光明大道。

四年級的收穫作文 篇4

時光飛逝，轉眼六年的學習生涯即將結束，翻閱日記，看着一個個稚氣猶存的字跡，目光不由得停滯住了。

——《新學期我的成長計劃》

一口氣讀完，發現了好多錯別字，嘿嘿一笑。對着計劃審視自身，發現還是有了許多可喜的收穫。

同學之間，笑面相對,不再爲小事斤斤計較了，也知道試着去原諒別人無意的說笑，不再去理會那些無謂的流言蜚語，就連同桌無理取鬧的打人行爲也知道忍了，依舊仰仗着那句話“不會寬恕別人的人，永遠也得不到別人的寬恕。”一切的一切，無論是接受的態度還是忍讓的心態，在時光的打磨和計劃的鞭策下，漸漸以德報怨。笑哉，古今多少事，都付笑談中。

學習之中，也知道緊張起來，期末的腳步近了，上課專心地聽，認真地做筆記，即便是下課也如飢似渴地消化着課上所講的內容。課間，少了外出閒聊的心思，上課，多了積極動腦的身影。之一切細微的點點滴滴，都成了每一次成績的最好見證。

時光不等人，一晃大考將至，對着計劃，我又陷入了沉思……

四年級的收穫作文 篇5

“媽媽，快醒醒！快醒醒！”早上，我樂得一大早就睡不着覺了，就把熟睡中的媽媽叫了起來。因爲，媽媽今天要教我包餃子。

我拿着圍裙，熟練地圍上圍裙後，在媽媽的指點下就動手和麪了。先拿出一個小盆，然後我就把麪粉戰戰兢兢地倒進去，再一點一點的加水，開始揉麪。“好涼，好粘手呀！”我大叫起來。媽媽看着我哈哈大笑。終於，我揉好了面，一點點地洗掉手上像“口香糖”一樣粘的麪粉……

這時，媽媽拿出一個小盆子，切了一些韭菜和胡蘿蔔丁，再打一個雞蛋，加一點鹽、味精提味，還有大蒜、生薑、花椒麪……然後再加點香油，攪拌均勻，餃子餡就做好了。啊，聞起來可真香啊。

我拿來又細又短的小擀麪杖，把揉好的麪糰放在桌子上，用擀麪杖用力地反覆擀，弄得滿臉都是白白的麪粉，就像擦過粉餅一樣。媽媽笑我像個小花貓。

我用手背不停地擦額頭上的汗水，我自言自語到：“可真累人啊！包餃子可真費勁。”媽媽笑了起來：“包餃子不像你想象的那樣簡單，不過，包多了，就會熟練的。熟能生巧嘛。”

我終於可以動手包餃子啦！第一次：我一不留神手捏重了點，皮爛了，餃子餡涌了出來。唉，我就想：包餃子的輕重可真難掌握。第二次：我又嘗試了一次，可又由於捏得太輕了，餃子還沒下鍋就散開了。第三次媽媽教我了包餃子的技術，因此我依照媽媽的“祕方”去做，第一個完整的餃子出世了。一個、兩個……我們終於包完了餃子。我拍着手高興地跳起來“耶！”媽媽看着我語重心長腸說：“咱們做一件事，不能前功盡棄，也不能半途而廢，只要依照大人的指點去做，用心去學，接受別人的意見，就一定能做好！”我點了點頭。

今天，我學會了包餃子。