青蛙四年級作文(彙編15篇)

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的青蛙四年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

青蛙四年級作文1

我和媽媽去市場買蔬菜，常常聽到有人喊到：“賣青蛙了，賣青蛙了。”我看到青蛙在桶裏拼命的掙扎。看到了一些人把青蛙一袋袋買走，成了他們的嘴中美食。我看到了非常生氣。

青蛙是有益的動物，一隻青蛙每天能吃70多條害蟲，一年可吃掉15000多條害蟲。是水陸兩棲動物，是“農田保護神”，也是捕捉害蟲的“頂級專家”。青蛙是動物世界中最出色的“農田衛士”。假如世界上沒有了蝗蟲的天敵——青蛙，那麼蝗蟲會肆無忌憚地繁殖，那時候，上億的蝗蟲就會像雨一樣落進稻田裏，大吃大啃，使稻穀產量日益減少。

青蛙是我們人類的好朋友，請那些捉青蛙的人，停住那雙罪惡的手。請那些食青蛙的人，閉上你們那貪婪的嘴。讓我們一起行動起來保護青蛙吧！

青蛙四年級作文2

星期六早上，我陪媽媽到菜場買菜，早上菜場真熱鬧，人來人往；還有賣菜人的吆喝聲；我和媽媽邊看邊走；我想吃魚；媽媽就帶我到魚攤走去。

這裏人也不少；就在媽媽選魚時，我發現有人在賣青蛙；看到那些青蛙被困在網袋裏；我感到非常心痛。青蛙可是我們人類的朋友，農民伯伯稱它們是莊稼的保護神。

它的舌頭很長，可以迅速吃掉很多害蟲，有蒼蠅，蚊子，小飛蛾，小青蟲，黃蟲等。一隻青蛙一天可以吃掉五十到一兩百隻蚊子，或七百到一千隻害蟲那，這是多模大的功勞呀，它也可以在水裏吃害蟲呦，讓我們保護青蛙。

請不要捉莊稼的保護神——青蛙吧?。

青蛙四年級作文3

“賣青蛙嘍，賣青蛙嘍……”隨着叫賣聲，我來到了市場的一個角落裏，看見一位不法商販正在賣青蛙。只見藍子裏的青蛙掙扎着，還拼命地“呱、呱”地叫着，好像在說：“救救我吧，救救我吧！”看到這些即將被賣掉的青蛙，我非常心痛。

青蛙是昆蟲界的“捉蟲能手”。青蛙一小時大約能吃30只蒼蠅、400只蚊子。青蛙最愛吃小昆蟲。有一年夏天，我和媽媽一起回老家，媽媽帶着我來到田野裏，正巧看到一隻青蛙趴在一個小土坑裏，後腿蜷着跪在地上，前腿支撐，張着嘴巴、仰着臉，肚子一鼓一鼓地等待着什麼。這時一隻蚊子飛過來，在青蛙面前晃來晃去，青蛙猛地向上一躥，舌頭一翻又落在地上蚊子不見了。它又原樣坐好，等待下一個昆蟲的到來。

青蛙是莊稼的好朋友，我們要保護“捉蟲能手”——青蛙！

青蛙四年級作文4

一個星期天的上午，輔導 班的老師教我們疊紙青蛙，我專心致志地看着老師演示。只見老師三下兩下就疊好了，我感覺這是一件輕而易舉的事，於是我躍躍欲試。

說幹就幹。我開始疊的時候，先把長方形紙對摺，再把兩個角對摺，接着把這個角往前折一下，再怎麼折呢？我心裏想：“這一步該怎麼做呢”我愁眉苦臉，急得抓耳撓腮，可還是束手無策，再着急也沒有用，於是我靜下心來，仔細回憶老師怎麼教疊紙青蛙的。我左思右想，還是想不出來，正在這時我看見有一個同學正在問老師，我眼前一亮，對呀，我問老師不就行了。在老師的幫助下我疊成了第一隻青蛙，可是太難看了。於是我又開始疊第二隻，在我的努力下，第二隻我獨立完成了，並且比第一隻好看多了，我興奮得一蹦三職高。

我很喜歡疊紙青蛙，它不僅外形像青蛙，一吹還真的會蹦呢！

青蛙四年級作文5

星期六，陽光明媚，空氣清新，小剛拿着漁網和灌滿水的袋子興高采烈地到池塘邊去捉青蛙和蝌蚪。

不一會兒，小剛就捉到了許多小蝌蚪和青蛙，他眉開眼笑，興奮不已，高興地一蹦三尺高。小剛把蝌蚪和青蛙放進灌滿水的袋子裏，拎着袋子，邁着輕鬆的步伐，一步並作兩步，向家裏走去。

到了家裏，小剛把袋子放在沙發旁邊的桌子上。自己端坐在沙發上，把廣播按到了公益廣告，小剛認真傾聽着，公益廣告在呼籲人們：保護青蛙，人人有責！小剛感到很疑惑，他想：爲什麼要保護青蛙呢？

他連忙跑到書房裏，找到《百科全書》，認真地查閱起來。啊！一語驚醒夢中人。原來青蛙是益蟲，是保護農作物的高手呀！它們一年能吃1000萬隻害蟲呢！小剛猛然想起：“小蝌蚪長大以後不就是青蛙嗎？我怎麼能傷害益蟲——青蛙呢？“

小剛連忙拿起放着小蝌蚪和青蛙的袋子，來到池塘邊，把它們給放生了。頓時，小蝌蚪像剛出生的小鳥一樣活潑地遊開了。

青蛙四年級作文6

在炎熱的夏天，我見到很多小朋友因爲覺得青蛙很好玩，就把它們抓去，最後青蛙就被玩死了，然後那些小朋友掃興地走開了。我感覺青蛙很可憐，而那些小朋友的家長難道就沒有告訴他們，“萬物都是有生命的，都是有爸爸、媽媽的嗎？”

青蛙可是“除害專家”呢，它們以昆蟲爲食，如：蒼蠅、蚊子、蝗蟲以及地裏的害蟲，所以它也是農民們的“好幫手”。它全身是綠色的，但也有花色的，而花色的一般有毒。身長12釐米至18釐米，最獨特的是它的舌頭，上面分遍着非常多的吸盤，

一但有害蟲從身邊經過，它就可以在0.01秒的時間伸出舌頭，精準的粘住蟲子，讓蟲子沒有逃跑的機會，然後快速收回舌頭。別看它的個頭小，本領可大着呢！它一天能吃1500只害蟲。 讓我們保護我們的“好幫手”，讓我們保護我們的“害蟲專家”吧！

青蛙四年級作文7

暑假期間的一天，表哥帶我到村邊的小池塘邊玩兒。

小小的池塘里長開滿了荷花，圓圓的葉子一片挨着一片，微風吹來，葉子和花瓣隨風輕舞，好看極了。

“小敏，快來看！”，表哥向我喊到。

我急忙走過去，順着表哥手指的方向一看，發現圓圓的荷葉上蹲着一隻胖胖的大青蛙，頭上頂着兩隻大眼睛，不時發出“呱，呱，……”的叫聲。

我和表哥坐在池塘邊的石頭上，想看看它們到底要幹什麼。

不一會兒，一隻只小青蛙從水裏探出頭來，不長的時間就聚集了十幾只。它們在大青蛙的帶領下，遊向前面不遠處。

我正在納悶兒，想知道它們到底是要幹什麼？哥哥在一旁說：“你一會兒就知道了。”

原來，它們是要去捕捉蚊子，供自己美餐。只見一隻只青蛙左一跳，右一蹦的，小舌頭迅速向外一伸，蚊子就被捲入口中，不一會兒，周圍的一羣蚊子就被消滅了不少。我本來想捉一隻回去玩兒的想法也打消了，因爲它們是人類的好朋友，我們應該愛惜它。

青蛙四年級作文8

青蛙,籠子和蟲子安徽省安徽省樅陽縣城關小學402班朱鴻緒一隻正在捉蟲子的青蛙被一個人捉住放進籠子裏，那隻蟲子高興得又蹦又跳，飛到籠子前對它說：“老兄，被捉住的感覺怎麼樣？哈哈哈！你真是個大笨蛋。”“你這個壞蛋，竟敢嘲笑我，看我怎麼收拾你！”青蛙氣憤地說。“你想收拾我？你這個大白癡，你已經自身難保啦！”說完，蟲子“咔嚓，咔嚓”大口地吃莊稼，吃飽喝足了，又哼着歌兒飛走了。這下可把籠中的青蛙氣壞了。

第二天早上，蟲子又飛來了，只見青蛙站在籠子裏跳來跳去，儘管跳得很高，但由於籠子被鎖住了，它就是跳不出去。正當蟲子準備再嘲笑青蛙時，一個大石頭從天而降，將籠子的門打碎了。這時，青蛙迅速地跳了出來，一口吃掉了蟲子。

這隻可惡的蟲子終於被青蛙消滅了。

青蛙四年級作文9

一天，小青蛙豆豆去池塘邊散步，正巧碰見烏龜爺爺，正想打招呼時，卻發現狐狸一邊流口水，一邊不懷好意地跟在烏龜爺爺的後面，那口水落在地上，發出了“吧嗒，吧嗒”的聲音。

豆豆連忙跟了上去，在狐狸的尾巴狠狠地咬了一口，疼的狐狸直叫喚。

烏龜爺爺見了，急忙“撲通”一聲跳進池塘，游到了湖中央。狐狸見了，十分生氣，把豆豆給提起來，生氣地說：“你這個小東西，竟敢壞我的好事！我要把你扔到火坑裏！”豆豆故作鎮定地說：“好啊，天冷，我正想烤烤火呢!”狐狸又說：“那我把你扔到池塘裏！”豆豆立刻裝出很害怕的樣子，哀求狐狸：“千萬不要啊！我很怕水呀！”狐狸聽了，很得意，說：“我就要！”說完，只聽“撲通”一聲，豆豆被狐狸扔到池塘裏，豆豆很快游到池中央，轉身大聲對狐狸說；“笨狐狸，我怎麼可能怕水？我可是隻青蛙呀！”狐狸見了，只好無奈地走了。

青蛙四年級作文10

動物既是人類的朋友，也是人類的老師，我們可以從動物身上得到啓示。

青蛙是一種十分可愛的動物。它渾身綠油油的，像夏天茂盛的樹。青蛙也可以行我們得到啓示。比如，青蛙的眼睛十分奇怪，它們看活動的東西很敏銳，可是對靜止的.東西卻“視而不見”，人們從青蛙的眼裏就得到了啓示，發明了“電子蛙眼”。機場的的指揮員在“電子蛙眼”的幫助下，能更加準確的指揮飛架降落。小時候我跟同學一起出去玩。在路邊的草叢裏發現了一片“呱呱”的聲音。扒開草叢一看，原來是一羣青蛙，可他們爲什麼會發出“呱呱”的叫聲呢？還有蚊子、蒼蠅和蟲子只要一碰到青蛙的舌頭就不能逃走。我帶着個問題上網查閱資料，原來吃他們是了蚊子、蒼蠅和蟲子太高興了，所以一直不停地叫。第二個問題是因爲青蛙的舌頭上有一種粘液，所以蚊子、蒼蠅和蟲子不會逃掉。

通過觀察青蛙的啓示，我相信許多動物也很值得我們觀察，也許我們會發現更多的祕密。

青蛙四年級作文11

草叢裏住着一羣青蛙和一條可惡的銀環蛇。這條蛇喜歡吃青蛙，青蛙家族的成員越來越少了。

有一天，一羣青蛙出外巡邏，看見了銀環蛇正在跳舞。大家看呆了，不知道如何是好。銀環蛇很高興，就說：“不要害怕，我現在不吃青蛙了，改吃蟲子了。”青蛙們半信半疑地說：“那你能教教我們如何跳舞嗎？”說話都有點支支吾吾的。“能”

就這樣，銀環蛇神氣地當上了衆青蛙的舞蹈老師。叫了扭秧舞，又教芭蕾舞。

一天，銀環蛇檢閱它們跳舞，趁它們跳得起勁的時候，一股腦地吞下了兩隻大青蛙。第二次也一樣，這件事終於被發現了，它們把銀環蛇告上了法庭。

黑貓警長說：“銀環蛇應該被槍斃。”就這樣，銀環蛇跳完了最後一支舞。

青蛙四年級作文12

我看到許多人捉青蛙，使許多青蛙死於非命，我感到特別痛心。

青蛙不但長相活潑可愛，還是“捕蟲能手”呢，它可以把人們最討厭的蒼蠅，蚊子和水裏的孑孓，還有田地裏的害蟲吃掉，因此，使農民伯伯獲得了大豐收。可是，人們明明知道青蛙是人類的好朋友，卻經常捕殺青蛙，有些人甚至還把青蛙剪去頭，撕去皮、剖開肚，拿到市場上去賣，真殘忍呀！

我想不通，爲什麼要捕殺青蛙，它有那麼大的功勞，值得我們去捕殺它，可有些人，卻因爲可以賺點錢，因爲它美味，而把一個活生生的生命給捕殺了，多麼悽慘呀！

我一定要奉勸人們，千萬不要捕殺青蛙，它不只是一個生命，更是有很大的功勞在身。

在此，我要大聲疾呼，請保護我們的“捕蟲能手”——青蛙吧！保護青蛙，就是保護生態平衡，就是保護我們人類自己。

青蛙四年級作文13

夏天來了，所有的動物都出來了。晚上家裏總是有很多青蛙在河邊叫，心裏癢癢的，就叫鄰居和孩子一起去抓青蛙。

我們手裏拿着手電筒來到河邊。我們沿着青蛙的叫聲尋找青蛙。這時，我突然發現前面有一隻小青蛙。我趕緊叫同伴來。我們用手電筒照了一下。青蛙覺得有人來了，就趕緊跳了起來。我們都行動迅速，終於抓住了它。我們把青蛙放在一個裝滿水的礦泉水瓶裏，開始再次尋找我們的下一隻青蛙。經過一段時間的尋找，我們一共抓了五隻小青蛙，帶着瓶子高高興興的回家了。這時，我們在路上遇到了幾個大人。看到我們手裏的青蛙後，他們嚴厲地批評我們說：“青蛙是我們的好朋友，你怎麼能抓到青蛙呢？”這時我們也意識到了自己的錯誤，我們迅速把青蛙放回了河裏。

青蛙是我們的好朋友，所以我們以後不能以抓青蛙爲樂。

青蛙四年級作文14

小青蛙哆哆連續在幾年青蛙部落歌唱大賽上獲得了一等獎。就認爲全森林裏除了評委百靈鳥先生就數自己的歌唱得最好。

小黃鶯盈盈是一隻謙虛好學的小鳥。它聽說小青蛙哆哆的歌唱得不錯，連續幾年都獲得了一等獎。於是就上門請教。

哆哆見有人上門來請教，得意極了。它高傲地對盈盈說：“唱歌可不是那麼好學的，你根本不配做我的學生。”盈盈誠懇地說道：“哆哆老師，我特別喜歡唱歌，請您無論如何都要收下我這個學生！”

“不行！”哆哆說道，“收下你，唱得不好，會被人恥笑的。”盈盈說：“哆哆老師，請您聽我唱一段，好嗎？”哆哆不耐煩地說道：“唱吧！唱吧！唱完給我馬上走人。”當盈盈的歌聲唱出來的時候，哆哆驚呆了。“多美的歌聲啊！自己有盈盈唱得好嗎？”聽到盈盈歌聲的百靈鳥先生也飛過來了，它邀請盈盈和它合作在森林裏舉辦一場演唱會。哆哆這時傻了。從此它也變得謙虛起來了。

青蛙四年級作文15

在一天放學回家的路上，我看到一個老爺爺在捕青蛙。他網中的青蛙在淒涼呼叫，好象在說：“快來救救我啊！”它的眼神流露出萬般的憂傷和無奈。我站在那兒，一陣莫名其妙的悲傷涌在心頭，痛心極了。

青蛙頭上有兩隻圓而突出的眼睛，一張又寬又大的嘴巴，舌頭很長，身體的背上是綠色帶有深色條紋，腹部是白色，身體下面有四條腿，前腿短，後腿長，腳趾見有蹼。

青蛙是捉蟲能手，青蛙主要吃蝗蟲，蒼蠅，燈蛾，菜花蟲，天牛，百腳蟲……青蛙捉害蟲全靠它又長又寬的舌頭，舌根長在口腔的前面，舌尖向後，還分叉，上面有許多黏液，只要小飛蟲從身邊飛過，它就猛地往上一跳，張開大嘴，快速地伸出長長的舌頭，一下子把害蟲吃掉，青蛙一天能吃三百多隻害蟲，一年能吃40萬害蟲。

青蛙是保護農田的功臣，我們都要愛護它。