四年級秋天的作文彙編9篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的四年級秋天的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級秋天的作文 篇1

當這涼爽的秋風輕輕撫過老師和同學們的臉龐，微風把自己帶來的顏料潑灑在一片片樹葉上時，樹葉作曲家譜寫出了美妙、動聽的《秋之韻》，我們便知道--秋天，它來了！

金黃色的桂花開了，遠遠就能聞到芬芳撲鼻的桂花香味。每當我走過那桂花叢，總被那花香吸引，便能醒腦提神，桂花朵朵奇妙、千姿百態：有的隨風擺動，彷彿一個個美麗的小花仙在跳舞；有的發出“沙沙”的響聲，好像在高傲地說：“看，我是最美的桂花！”；有的垂頭喪氣，好像做錯了事的小姑娘。

菊花也不落後，不愧是傲霜的菊花，讓人覺得真是競相開放、奼紫嫣紅、流光溢彩、爭奇鬥豔、傲然挺立、含苞欲放。菊花挺立在秋風中，有的像張開的大傘，有的像昂首挺胸的畫眉鳥。一隻小鳥飛來聞到菊花的芳香，陶醉得不再飛翔，小樹也不搖了，小草也停止了擺動。

金秋的陽光，溫馨恬靜，秋風和煦輕柔，藍天白雲飄逸悠揚。秋，收穫的季節，金黃的季節--同春一樣的可愛，同夏一樣的熱情，同冬一樣的迷人。這就是秋天，美麗的學校！

四年級秋天的作文 篇2

金秋時節，丹桂飄香。每當十月份，走進美麗的以園，一股濃烈的香氣撲鼻而來，聞着聞着，我都陶醉了。

平常，這些桂花樹不怎麼引人注目，但是，到了十月桂花開放時，老人們在桂花樹下散步、打拳，小孩們在桂花樹邊玩遊戲、看書，真的很享受。遠遠望去，好像樹上掛着許多小金球，在陽光下閃閃發光。走近細細觀賞，小金球是用一串桂花組成的，每朵小桂花，有四片花瓣，兩片花蕊，聞的出了神，我好像變成小蝴蝶在採花粉呢！一陣風吹過，桂花紛紛落下，就像一隻只蝴蝶在翩翩起舞，桂花落到我頭上、身上……

我最喜歡桂花了，當時我還吃了兩朵呢！

四年級秋天的作文 篇3

秋天的景色五彩繽紛。在秋天，我們會有：植物的舞會、人們的豐收......讓我們走進秋天,感受它的美,聆聽它的聲音吧!

瞧!楓樹林裏鋪上了五顏六色的地毯，楓葉姑娘、楓葉先生也都換上了火紅的紗裙和杏黃色的禮服，這時，它們也不再像以前那樣嬉哈打鬧，都靜靜地等侯秋姑姑的到來。

秋姑娘穿着一條花裙子來了，她還帶了幾位音樂家——秋風、秋雨。

“呼、呼。”隨着秋風的奏鳴曲，秋雨也彈起了優美的舞曲：“滴答、滴答。”

楓葉們翩翩起舞，一會兒翻跟頭，一會兒轉圈，一會兒像蝴蝶似的飛來飛去，漂亮極了！

“我們漂亮吧！”一位驕傲的楓葉姑娘對楓樹林旁邊的稻田說。

稻子們很羨慕楓葉們，也把金黃的舞裙和禮服穿上，“你們一起來吧！”稻子對高粱說，就這樣，一個傳一個，大家都一起跳舞，像五顏六色的海洋。

“唰、唰”咦？什麼聲音？不是秋風也不是秋雨。呀！是農民伯伯，他們也來了，奏起了豐收的歌曲，歡迎秋姑娘呢！

秋天，一個聲音美妙的季節。

四年級秋天的作文 篇4

走進校園，秋風瑟瑟，丹桂飄香。樹上的果子成熟了，樹葉黃了。這時秋天好像一位大畫家，把校園裝扮的五彩繽紛。校園裏白楊、梧桐、都好像趴在窗戶外面認真的聆聽同學們的讀書聲。下課了，樹枝在秋風裏梳理着自己的長髮，跟着孩子們一起玩耍、嬉戲。

校園有了它們美麗的身影，纔是真正的美麗校園。我們每天上課、下課、上學、放學，樹木都會全神貫注的看着我們。

秋天的校園，好像一層層的黃沙籠罩住了，世間萬物都被這種黃黃的顏色籠罩住了。秋天雖然不像春天那樣滿眼都是綠，但是秋天像媽媽一樣讓我們增添衣服，享受秋天的快樂。

秋天的校園，是一個豐富多彩的世界，好像一個美麗的小天使，在天上偷偷的害羞的施展它無窮無盡的法術。

秋天，金色的秋天，也把我們攬進了好寬廣、好寬廣的胸膛。同學們穿着衣在操場上奔跑着，歡笑着，秋風把琅琅讀書聲送到操場，彷彿在輕聲地告訴我們，收穫吧，收穫你們學習成果，向培育你們的老師彙報，向哺育你們的父母彙報。

我愛秋天，更愛秋天的校園！

四年級秋天的作文 篇5

眼下又是一年秋天，窗外正滴滴嗒嗒下着雨，院內被秋雨洗得發亮的花草更是綠得可人，前方屋頂上卻不見以往停歇覓食的麻雀、鴿子，也許是怕淋雨躲起來了吧！我靜靜地憑窗而立，思緒飄到了兩年前。

那是一個秋天的早晨，細雨綿綿，身後有絲絲涼意，我邁着沉重的步伐拉着媽媽的手走向教室。老師早先到了，同學們也在陸續進教室。“老師，您好，我家來領一下新書。”“好……應該就是這些書了。”我環顧四周，教室已煥然一新，但依然那麼親切熟悉，牆壁上展示的優秀習作和書法作品專欄裏也有我的，我比以往更用心地看着同學們熟悉的字跡，讀着那些或天真或俏皮的文字。“你爲什麼要轉學呀？”幾個女同學一齊問道。“我家買了學區房，我媽媽想讓我轉走。”我喃喃說道。“啊，那你轉到哪所學校呀？”“襟江小學。”

老師和媽媽也正在談話。“李詩閱底子不差，只要再加把勁，成績肯定是數一數二的。”“嗯，這孩子就是不穩當，成績一上一下的。”媽媽笑了笑。“反正兩個學校都挺不錯的。”“呵呵。”

“李詩閱，你到新學校還要記得想我們呀！”“我會的。”望着同學們熱切的眼神，我鼻子有些酸。媽媽看了看手機：“李詩閱，差不多到時間了，好走了。”“哦。”我一邊應着，一邊握了握幾個同學拉着我的手，慢慢向教室外挪步。老師不忘和藹地叮囑我：“李詩閱，儘快適應新學校的學習環境，做更好的自己，老師相信你，加油！”我用力點點頭。“走啦，王老師。”“李詩閱，再見！”同學們依依不捨地目送着我。“再見。”我走出教室，咬着脣兒，想強忍住淚水，但豆大的淚珠還是悄悄落了下來。“沒關係，有機會還能再見面的。”我想起了老師的肯定，就算今日的分別，是爲了明日更美好的重逢吧，於是我擦乾了眼淚。

我永遠忘不了秋天的那個早晨，我與相處兩年的同學們分別了。同學們，我會一直想你們的，到了秋天更會想你們。

四年級秋天的作文 篇6

炎熱的夏哥哥走了，秋姑娘邁着輕盈的腳步來了，快跟我一起走進秋天吧！

秋姑娘來到果園裏，果園裏果實累累，黃澄澄的是犁，紅通通的是棗，葡萄像鑽石一樣，在陽光下閃爍，一個個蘋果掛在果樹上，真像一個個燈籠在發光。桔子、柿子你擠我碰，爭着要人們去摘呢！

秋姑娘跳着舞來到田野裏，田野一片豐收的景象，稻子笑彎了腰，高粱舉起燃燒的火把，大豆粒粒飽，棉花穿上了厚厚的、白白的衣裳，在跟我們打招呼呢！

秋姑娘唱着動聽的歌兒來到花園，花園裏的花兒五彩斑斕，爭奇鬥豔。桂花散發着淡淡的清香，桔色的花瓣美麗極了！花兒就像一隻只蝴蝶在空中飛舞着。菊花仙子有許多顏色，紫紅的、淡黃的、雪白的.。。。。。。美麗的菊花在秋風中頻頻點頭！

秋，同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人！

四年級秋天的作文 篇7

夏天還是碧綠的楓葉，不知是跳進了染缸，還是見到秋姑娘太高興了，都換上了火紅的衣裳。

遠望，一大片楓林宛如一大團燃燒的火焰，染紅了天際。近看，片片楓葉精巧細膩，玲瓏剔透，一排排，一片片，鱗次節比，有深綠的、淺綠的、淺黃的、褐黃的、火紅的……

細看，一片楓葉上有八個分枝，像一個個小手掌。風一吹，好像有許多小手掌在對我招手呢！摘下一片仔細看，正面火紅通紅，反面葉脈清晰可見。把楓葉拿在手上，高高舉起，放在太陽下，眯着一隻眼，再定睛一瞧，哇！不知道的還以爲是一張蜘蛛織的楓葉形的網呢！

在一大片低矮的楓葉的襯托下，那兩棵高大矗立着的銀杏樹，顯得更加挺拔了。

兩棵銀杏樹上長滿了黃燦燦的杏樹葉，一陣微風吹過，樹葉沙沙作響，金黃的銀杏葉在空中跳起了美麗的華爾茲，不一會兒，兩棵銀杏樹周圍便爲我們鋪出了一條金黃色的小路。

有人說秋天是果實的天堂，有人說秋天是麥田的天堂，我卻說秋天是落葉的天堂。

四年級秋天的作文 篇8

漫步在林間小道上，徐徐的風吹起了我那長長的秀髮。我愛看樹葉，更愛看秋天的樹葉在我受挫折時，看秋天火紅的楓葉它會給我帶來信心。當我取得好成績時，看秋天掉落的黃葉它會教我謙虛。

一陣風吹過，遠望銀杏林，一片片飛舞的銀杏葉像一隻只飛舞的“黃蝴蝶”走近這羣“黃蝴蝶”，撿起一片仔細觀察，你會清晰地看見一條條有序的葉脈，它的葉柄細細長長，像芭蕾舞女孩那修長的腿，它的外形就如同一把小扇子，十分可愛。銀杏葉的葉邊上有着許多鋸齒，你瞧，它像不像女孩裙子上的波浪邊呢？它是多麼高貴，典雅。

當我正仔細觀察銀杏葉時，一片楓樹葉落到了我的手上，離銀杏葉不遠的就是楓樹林了，它們看起來像是一團團燃燒的火焰。楓樹葉由 5 至 7 片葉瓣組成，就想是一個個小[來源]手掌。它是多麼純樸，可愛。這也讓我體會到了大自然的神奇。

秋天的樹葉還有很多，如針尖一般的鐵樹葉，似水滴般的山白蠟葉，像蒲扇一般的廣玉蘭葉，它們都在這個季節了換上了美麗的新裝。

我愛秋天那絢麗多秋天那絢麗多姿，與衆不同的樹葉，我愛秋天，更愛神奇有趣的大自然。

四年級秋天的作文 篇9

秋天到了，天氣漸漸涼了，大雁紛紛往南飛去，樹葉也落了，但是，秋天的果園可正是豐收的時候。

一進果園，第一眼看到的就是蘋果弟弟那燦爛的笑臉，它們都是又大又圓的，紅通通的讓人看着都不禁去咬一口。葡萄一串串的掛在架子上，紫盈盈、亮晶晶的，可漂亮了。柿子可“坐“不住了，它搖搖晃晃的，似乎不過一會兒它就要跳下樹來玩。石榴看着弟弟妹妹的可愛樣子，自己也忍不住笑破了肚皮。

桔子、哈蜜瓜、梨子、柚子……各種各樣的水果很整齊的排列着。

這時候，最忙的就要數農民伯伯了，他們今天收這個，明天收那個，忙的不亦樂乎。他們的臉頰上流下了辛苦，那是快樂的汗水。

秋天，我喜歡你!