四年級我的夢作文3篇

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的四年級我的夢作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級我的夢作文 篇1

我的夢想並不遠大，看起來也並不高尚，就是想當一個廢品回收員。

你可能會不屑地說：“不就是個撿破爛的嘛？有什麼了不起？”你也別不屑，人類是生物鏈裏的一環，而廢品回收員和企業家、作家、營業員一樣都是人類鏈 裏的一環，哪一環缺少都是不可以的。你想想，如果沒有他們，有許多可以回收的廢品都浪費掉了，多可惜啊！又是多麼浪費，現在人們都這樣了，再浪費下去，地 球還能支持我們生活幾天？

廢品回收這份工作也是很神聖的，有許多人把有用的東西都扔掉了，而我卻可以親手回收讓它們再生，變成別的東西，賦予它們新的生命，這一切都是經我之 手啊！我就像個造物主，又像一個母親，造出新的生命，這一切是多麼偉大啊？而且可以變廢爲寶，節約不浪費，減少污染。如果要選最環保的人，可能非廢品回收 員莫屬了，我們用一人髒換來了地球的潔淨啊！這多麼高尚！我一定要當廢品回收員，雖然可能會遭人白眼，可是這樣能保護環境，我一定要當。

我非常想當一個廢品回收員。

四年級我的夢作文 篇2

夢想像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長，伸出地面來，尋找陽光。我相信每個女孩心中都會有一個童話夢，我也不例外，我爲實現我的童話夢付出了許多許多。

第一次有這個夢想，是在讀書時無意中發現到了童話的美好，爲什麼安徒生可以寫出這麼多有趣的童話故事，我也要寫童話！於是，我就開始在腦子裏構思着一個童話，可是好不容易想好題目了，卻不知道開頭怎麼寫，我拿去給媽媽看，媽媽說：“想寫童話很好呀，不過要寫好可不是那麼容易的，先看看書上是怎麼寫的吧！”於是，我把家裏的書翻了個遍，積累了許多好詞好句，雖然這些還不足以讓我寫出一篇童話來，但對我寫作文很有幫助。

記得在學前班時，老師讓寫春天，我就把自己平日裏積累下來的'關於春天的那些美好的句子，都用上了，結果得到了老師的表揚，並在班級裏給同學們讀了我的作文，我心裏有一種說不出的喜悅。

小學二年級，我開始寫日記，每天就小半張紙，堅持寫日記讓我來了靈感，我慢慢開始寫簡短的作文，一頁，兩頁，三頁……就這樣一天一天，一月一月，我始終堅持寫日記。

到了三年級，有一次我寫了一篇作文，足足五頁紙，原以爲老師會誇獎我，沒想到老師的評語是四個字：“記流水賬！”我很生氣，心想：爲什麼我寫那麼多，老師不誇我，有的人寫一點，老師卻讚不絕口。老師似乎看到了我的失落和傷心，課後老師耐心地告訴我：“孩子，作文不是寫的越多就越好，言簡意賅最好。寫作是一個需要長期去堅持的事情，在這個過程中你的作文也應該是從繁冗到簡練，你現在處於一個過渡的階段，繼續堅持下去，一定會寫得更好。”聽了老師的一番話，我才突然醒悟了。

接下來的日子裏，我依然堅持每天寫日記，並時刻謹記老師的教導，慢慢的我的作文有了一些進步，在學校的作文競賽中，還得了二等獎。

雖然我的童話夢還沒有實現，但我一直在努力實現夢想的路上。一個人可以清貧，困頓，低微，但是不可以沒有夢想，我相信我一定會實現我的童話夢！

四年級我的夢作文 篇3

中國有中國夢，我也有自己的夢。我曾經有過許多夢想：小時候學過畫畫，想過長大當個畫家；我還 學過跳舞，又想過當個舞蹈家；我從小也熱愛體育運動，還 夢想當個運動員，而現在我最大的夢想，長大當個竹笛演奏家。

在中國，好多年輕人只接受西洋文化，而把我們中國的傳統文化給丟棄了，爲了能把中國的民族文化傳承下去，我選擇了中國的民族樂器——竹笛，作爲我人生中的最大夢想。

至今斷斷續續我已經學吹笛子三年多了，在這三年多期間我卻練得很少，除了假期裏多練下，我個星期就練次然後去上次課，遇到身體不好或者有事情就不練了。開始只是想培養個興趣愛好，可是通過學習，老師說我有這方面的潛能，讓我平時要多學多練，可以往這方面發展。在我的指導老師周紅偉和姑姑的督促和重視下，我投入的時間慢慢的多了，吹奏的水平也逐漸提高。爲了讓我吹得更好，周老師在今年的暑假裏帶我去見了國內享有名氣的竹笛演奏家——唐俊喬教授，讓她給我指點迷津。

偶然的機會，今年暑假裏唐老師在廣東省中山市舉辦了竹笛研修班，我便和周老師和姑姑前去參加學習。當研修班開課的那天，我第眼看到唐老師，覺得唐老師比電視上長得漂亮，而且更顯得和藹可親。在課堂上，她耐心細緻的講課深深的吸引了我。“練長音的時候要注意角度：吹低音時頭往下45°的地方看，吹中音時頭往75°的地方看、吹高音時，眼睛要做到平視前方90°。”“練基本功時，不能用腳打拍子，要在腦子裏有拍拍的概念。”“練習快板必須先慢練三十遍，多練是爲了對曲子的記憶。”聽完唐老師的課，我明白了正確練習基本功的重要性。唐老師每講解首曲子，都會讓她的優秀學員上去給我們做示範，四天的課程都會讓我陶醉在其中，也讓我受益匪淺。最讓我終身難忘的是——研修班的學員們還 起上臺與唐老師和她的高徒同臺演奏《揚鞭催馬運糧忙》，使我心潮澎湃，久久不能平息。

研修班雖然結束了，但是我帶回家的是夢想。爲了實現我的遠大夢想，長大當個竹笛演奏家，我要以唐老師和她的學員們爲榜樣，從小嚴格要求自己，每天堅持苦練本領，用實際行動弘揚我國的民族文化發展而不懈努力。