實用的四年級同桌的作文彙編9篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的四年級同桌的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級同桌的作文 篇1

從上學開始，我已經換過好多個同桌了，我現在的同桌叫塗世康。

還是二年級的時候，有一中午，上課鈴響過好久了還不見老師進來。同學們有的交頭接耳說着悄悄話，有的站在板凳上大聲喧譁，教室裏亂成了一鍋粥。突然，劉老師進來了，教室裏立刻安靜了下來，緊跟着進來的還有兩個男孩。其中一個圓臉盤，皮膚有點黑，一對黑珍珠一樣的大眼睛好奇地看着我們。他，就是來自雲南的塗世康。

這學期，老師給我們重新調整了座位，每個人都換了新的同桌，我也有了現在的新同桌―――塗世康。

他的數學在班上一直都是名列前茅的；語文卻是一塌糊塗，尤其是拼音，所以語文每天都有好多錯題要訂正。不過他現在的自覺性極高，一下課不用別人提醒，先訂正錯題，之後纔去玩。他還有點小馬虎，偶爾會忘抄作業，但是他會在課間及時把漏做的作業寫完。他還樂於幫助同學，有同學沒帶多餘的本子，他會伸出援助之手。可是，他卻有個壞毛病――亂動我的東西：拿我鉛筆盒裏的紅花；未經我同意就拿我的鉛筆，還把它弄壞了，害得我回家捱罵；有時候還趁我做衛生或不注意的時候亂翻我書包。同桌啊同桌，你什麼時候能改了這個壞毛病啊！

這就是我的同桌——塗世康。

四年級同桌的作文 篇2

我的同桌是個女孩，更是位名副其實的假小子，他不僅個子又高又壯，而且還理着齊耳根的短髮，平時總愛穿一身黑色的運動服，說話的聲音也又粗又高，爲此也曾鬧過不少笑話呢。

記得剛開學的時候，老師讓男女生各排一隊來點名字，只見她調皮的向女生這對擠，突然，老師對他喊道，喂，你幹嘛呢？出來。你不分男女生嗎？只見她不好意思的望着老師，說:“我本來就是女生嘛”。話音剛落，都惹得同學們都投來異樣的目光。

她不僅穿着像男生，而且愛好也像個男生，他愛踢足球，打籃球，玩滑板，對電子遊戲非常鍾情，天天跟男孩子一樣野的很，你別看他這樣，對於學習，他可一點兒也不含糊，每次語文課前預習，他總能把課文，理解的非常透徹，好像好詞好句都印在了他的大腦裏，不用打開書都能背下來。每次英語課，他的口音是我們班發音最標準的，所以他是我們班的錄音機。

你別看她平時大大咧咧，但他的心非常細，這不，他看同學們的衣服袖子髒，就從家帶來幾塊抹布，每天早早到校，把同學們的桌椅擦的乾乾淨淨。她也很愛管閒事。我們班圖書角的圖書同學們看過後，就是隨便一發就完事兒了。他會毫不客氣的說:“書架是我們的臉，那樣放好看嗎？”說着便去整理書架。從此以後，我們班的圖書架總是整整齊齊的，沒人敢再亂放了。她也因此成了我們班同學都佩服的名人。

在同桌的帶動下，我們班成了我們學校的優秀班級。我爲有這樣的同桌，我們班有這樣的同學而驕傲。

四年級同桌的作文 篇3

她長着圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，挺拔的鼻子，配上櫻桃似的小嘴，胖乎乎的樣子，真可愛。有時她會帶上那副紫色眼鏡，顯出很深沉的樣子，她就是我的同桌李瑩。

有一次上英語課，老師叫我們做練習，可偏偏我的筆沒水了，我正着急，李瑩把他的筆記給我說你先寫寫完了再給我。我接過筆連忙。低頭寫了起來，我爭分奪秒的寫完了，趕緊把筆還給李瑩，可是還沒等她寫完老師就開始講了，老師，看到李瑩還在寫老師很生氣的說剛剛在幹什麼？在睡覺嗎？李瑩一聲不吭絲毫不爲自己辯解。這時的我心裏酸酸的感到十分愧疚，承認自己的錯誤。

下課了，同學們紛紛走出教室，我跟李瑩一起走着，我們兩個都沒有說話，我的心像小兔子似的，砰砰跳好久才鼓起勇氣樹李瑩剛剛的事情對不起，下次一定不再犯這樣的錯誤。

她笑了笑，說沒事，同學之間就應該互相幫助，聽到這句話我的喉嚨突然像有個大石頭卡在裏面說不出話來。

李瑩，這種助人爲樂的精神值得我們學習，有這樣的同桌，我感到驕傲。

四年級同桌的作文 篇4

明天你是否還記得，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你。

——題記

六年的時光猶如一隻順風的無法回岸的小船，在茫茫大海裏越漂越遠。而我，就像一個被遺棄的水手，看着小船。唯一讓我記得的，只有你。

我站在公交車站旁。這時旁邊有一個人在說話：“不要認爲贏了就厲害。”這句話喚醒了我沉睡的記憶。好像在哪聽過，半個月前吧，我想起來了，是我的同桌說的。

我的同桌，瘦瘦的，白皙的皮膚，一臉痘，像向日葵一般。你雖然其貌不揚，但是有一肚子墨水，人送外號“知識分子”。

四大才子

我們班的“四大才子”，沒有四個人，只有一個人，那就是你。老師每課提出的問題，都被你破解了。記得有一次，數學老師派出一大堆奧數題，向我們“進攻”，同學們神情嚴肅，思考着如何破解這些題目。可你呢，打一打哈欠，伸伸懶腰，然後從書包裏慢悠悠地拿出草稿本。當時我看了看你，不禁嘲諷：“快寫吧，再不寫，可要罰抄啦。”可你像個沒事人似的，眼神中充滿着愜意。我不禁惱火：“懶得管你！”過了一會兒，你終於大顯身手，只見你揮筆速寫，一道道公式便擠滿了整張草稿紙。轉眼間，你又寫完了。然後傲氣十足的擡了擡頭，望了望我，那眼神像在說：“沒我厲害吧！”我不禁長嘆：“既生我，何生你？”

藉口男孩

在一次體育課上，太陽毒辣地烘烤着我們。所有同學就像蔫了一樣，我無聊地對你說：“咱玩什麼？”“象棋。”“好吧。”炮到先，馬提前。還記得嗎？那次我們玩了一節課，誰都不留餘地的展現自己的戰術，最後你慘敗了。你平靜地說：“範小子，有長進嘛，再過五百年，就能當我孫子了。”“誰要當你這龜孫？”你壞笑道：“機會只有一次，機不可失。”我帶着幾分無奈說道：“拜託，是我贏了，大媽。”你還是不服氣：“算你贏，可不要以爲贏了就厲害。”

“梵高”附體

在美術方面，你也可以算是“天才”了。一隻兇猛霸氣的獅子，會被你畫成一隻可愛的小貓。有一次，我正在畫美術老師，可你呢，在美術老師嘴上花了幾撇鬍子。這下子，美術老師變成了男不男女不女的怪物。我火冒三丈，握緊雙筆，對準你的畫上的一個像狗的生物（可能是美術老師）塗下去。頓時，一陣吵鬧聲響徹雲霄。

你就是這麼有個性的男孩，有這樣可愛的同桌，真好！

四年級同桌的作文 篇5

我有一個同桌，她學習很好，她有一雙大大的眼睛、櫻桃小嘴，烏黑的頭髮總是扎着一條馬尾辮，她就是我的同桌範小萌。

她的聲音很動聽，讀起書來，那聲音讓人陶醉，她曾在學校的閱讀大賽裏獲得了第一名。她畫畫也很棒，每次我們班上辦板報都是她來配圖。另外，她的學習也很棒，每次考試每門成績都名列前茅。

我的同桌在我眼裏就是個天才，但是最令我佩服的還是她的善良。記得有一次放學，本來好好的天，突然下起了雨，我的同桌真是有先見之明，她居然拿的有傘。班上好多同學都沒拿傘。接孩子的家長都在校門外焦急地等着，同學們站在教室，看着嘩嘩的大雨，乾着急。有幾個膽大的同學跑了出去，瞬間就被大雨澆成了“落湯雞”。這個時候，我的同桌出現了，她拿着傘開始一個接一個的把班上的同學送到大門口。一趟又一趟，不知過了多少個來回，等到最後一個同學走到大門口，她也快被淋透了。

她就是這樣，願意默默地爲他人付出，善良的讓人心疼。這就是我的同桌，我心目中的“天才”，希望以後能和你一樣優秀、一樣善良。

四年級同桌的作文 篇6

“換座位，換座位！”老師拉開了大嗓門，下達了A級命令，“哈，太好了，太好了……”同學們高興得又蹦又跳。“我可以和肖騫坐了，我們又能在一起玩了！”劉飛高興地跳到桌上，陳田也正眉飛色舞地尋找着自己的夥伴，看到同學們這麼興奮，我可犯愁了，東瞧瞧，西望望，唉，該不會是他們吧？回想以前，真有一肚子苦水。

同桌一：掏鼻子大王

說起這位掏鼻子大王——陳仁，方圓百里無人不知、無人不曉的。瞧，一對綠豆眼，“北京猿人”號的嘴，臉上以大鼻子爲中心，構成了“衆星捧月”，如果能有哪位畫家把他的肖像畫出來，那樣的作品肯定會是一幅令人拍案叫絕、雅俗共賞的“上乘之作”。要是你碰上他，那可要小心囉！說不定掏鼻子公司的“產品”會免費贈送。你看，這個“掏鼻子大王”又開始打拼事業了，他用手往鼻子裏一掏，隨即翹起食指，翻過來，倒過去地研究着，這下又該誰遭殃了。哎喲，不好了，陳弈來了，掏鼻子大王聞聲而動，“快跑，陳弈！”不知誰尖叫一聲，陳弈恍然大悟，轉身就逃。掏鼻子大王，快停止你那偉大的工程吧！不然，過街老鼠——人人喊打。

同桌二：赤腳大仙

年僅九歲，就聞名全班，聽說過沒，告訴你吧！他，就是赤腳大仙——陳明明。看，一個多俊俏的男生，卻整天愛光着腳丫在教室裏走來走去，一雙烏漆巴黑的腳卻總愛往別人身上捅，那天小嶼買的白裙子，就被他無端地染了色，害得小嶼哭腫了雙眼。“叮鈴鈴！”上課了，老師正在滔滔不絕地傳授知識，同學們認真地聽着，忽然，老師打住了話題，怎麼回事？原來赤腳大仙又在欣賞他那神奇的腳了。“站起來回答！”老師的目光緊緊地盯着赤腳大仙，赤腳大仙慌了神，“騰”地一下站了起來，咬着手指，吱吱唔唔不知說些什麼。“站上來！”老師氣極了，赤腳大仙磨磨蹭蹭地走上去。“哈！”教室裏頓時鬨堂大笑，陳農捂着肚子，臉漲得通紅，連一向沉默寡言的小藍也拉長了嘴角，老師陰沉着臉，氣得半天卻沒出聲，赤腳大仙，你也不瞧瞧這是什麼場合，竟敢如此膽大妄爲。

教室裏恢復了平靜，我忐忑不安地等待着，明星啊，我可不敢再沾你們的光了！

四年級同桌的作文 篇7

我的同桌是個調皮的男孩子，他有小小的眼睛，大大的鼻子，濃濃的眉毛，最重要的是低低的個子，我很高興，因爲這樣他就不敢欺負高高的我了！

他上課和老師唱“對臺戲”，下課鈴聲一響，就第一個跑出教室。他從來也不考慮作業的事情，不管老師課堂上如何批評他，下課就忘了，照樣在外面玩的很開心，考試的時候“紅燈”常亮！而且即使他作業有很多的錯誤，但是他也不願意補。他就是我們班的“搗蛋大王”，可是老師竟然讓他坐我的旁邊，遇到這樣的同桌，也真是倒黴！

有一次，他沒帶語文書，他理直氣壯的要求我把書借給他看，我說：“我也要看呢！”，這時候老師發現他沒帶書，就問他爲什麼不帶，他卻支支吾吾半天不做聲！但即使是這樣，每次上課他還是照樣不帶語文書！問他爲啥不帶，他瀟灑的說：“丟了唄！”

雖然他學習上不夠努力，但是他也有很多優點。比如，他的字寫得就蠻漂亮的！記得有一次，他忘記了帶作業，就馬上借別人的題拿來抄了一遍，並且認認真真的做完了。這種遇到困難不害怕，自己努力解決的精神值得我們去學習。如果遇到班裏有人欺負其他弱小的同學了，他就馬上挺身而出，及時阻止，這就避免了很多同學受到傷害！對於這一點，我也很佩服他的勇氣呢！

這就是我的同桌賈世豪，課堂上愛“搗亂”，喜歡和老師唱“對臺戲”，考試常常“亮紅燈”的'班級搗蛋大王，也是經常“維護正義，拯救弱小同學”不受傷害的“英雄”哦！你想認識他嗎？他就在書院河路小學三三班學習哦！不過，現在正在放暑假，我估計他正在某個地方開心的玩呢，你只能等到秋季開學啦！

四年級同桌的作文 篇8

我的同桌丁宏達是一個超級樂天派的男生。這句話從他的長相、學習生活中時刻都能表現出來。

他長了一張瓜子臉，是西瓜子的。和正常人一樣長了一雙景德鎮出產的眼睛和耳朵，兩道囧眉，一個沒什麼特殊的鼻子和一張什麼都不會說但總是傻笑的嘴。一看就知道是個樂天派。

每次他把我惹得想揍他的時候，就會看到他的殺手鐗——傻笑，我就像被澆了一盆涼水一樣，火氣就跑得不見蹤影。可是，我吃這招，老師可不吃。

這天早晨，他正在埋頭抄口算抄得很過癮時，數學老師奇蹟般地站在了教室門口，那雙像老鷹一樣的眼睛馬上發現了丁宏達的小動作。於是，李老師又像老鷹一樣的速度走了過來，一下子把丁宏達的口算題卡和另一本口算題卡抓了出來扔在了他的課桌上。丁宏達這下傻眼了。

丁宏達如我想得被老師叫了出去，劈頭蓋臉地教育了一番。

上課了，丁宏達垂頭喪氣地走了回來。原來他也會有不開心的時候啊。本想安慰兩句的，可是不料，我剛把頭轉過去，就看見了丁宏達若無其事的笑。剎那間，我才覺得我太好心了，像他這樣的男生，上刀山下火海時都是笑着的吧。

丁宏達是樂天派，樂天派的丁宏達，就是我的同桌。和一個這樣的男生同桌，我以後恐怕想做個悲觀主義者都不可能了吧。

四年級同桌的作文 篇9

我的同桌是李雲輝，他長得瘦瘦的，很可愛。他的頭髮短短的，一根根地豎着，像個小刺蝟。他圓圓的小臉上長着兩道彎彎的眉毛，眼睛圓溜溜的像兩顆黑寶石，看人的時候總是炯炯有神。他有一個翹翹的小鼻子，好像隨時都會對你“哼”一聲，他的嘴總是撇着，好像誰惹他了似的。

別看他長着一副調皮搗蛋的樣子，其實他是有很多優點的。比如：活潑、勇敢，而且他跳繩也很棒。記得有一次，我們學校舉行跳繩比賽。李雲輝就從我們班脫穎而出。比賽的時候，他先把衣服脫了讓他的好朋友幫他拿着，然後輕裝上陣。只見他一臉嚴肅的樣子，做好跳繩準備，老師一聲令下，李雲輝就像上了發條的青蛙似的又快又輕巧地跳了起來。跳繩在我們眼前時隱時現，我們都在爲他加油。李雲輝不負衆望，爲我們班爭得了榮譽。

瞧，我的同桌不錯吧！