小學生作文：我珍藏的一支鋼筆

每個人都會有一件珍視的物品,它也許是一張照片,也許是一個玩具,也許是一片葉子。這些東西記錄了我們曾經的一段刻骨銘心的故事。

【用排比的方法寫出了自己珍藏的物品是記憶深刻的。】

轉眼間,我已經要上三年級了,三年級的小學生應該用鋼筆寫字了,所以,媽媽今天帶着我去買鋼筆。在文具店,我的眼睛被那些琳琅滿目的文具吸引住了，我呆呆地站在那兒，直到媽媽捅了我一下，纔回過神來。

【“轉眼間”這個詞形象地寫出了歲月流轉，時間飛逝的過程。】

【用側面描寫的方法寫出了自己被琳琅滿目的商品所深深吸引的狀態。】

我開始挑選鋼筆了，我看看這支，看看那支，實在選不出來。最後，我只好請媽媽來替我選。媽媽看了看這些鋼筆，然後拿了一支粉色的鋼筆走到我面前，問：“這支可以嗎?”我仔細端詳了一番這支鋼筆，點了點頭說：“可以，可以。”於是媽媽就付了錢。

這天，我正在寫作業，弟弟突然跑過來，“咣”的一聲，我的鋼筆被弟弟碰到了地上。我趕快拾起來，定睛一看，原來那精緻的筆尖已經斜的不成樣子了。

我哭了起來，因爲我心愛的鋼筆受傷了，我是多麼的傷心啊!可是弟弟卻不以爲然，還在我面前吐舌頭，我更加憤怒。幸虧媽媽及時過來，安撫了我一番。

媽媽說：“沒事的，我可以再買一支送給你。”我抽泣着說：“不，我就要這支，這可是我的第一支鋼筆呀。”媽媽聽了，說：“你可以把這支鋼筆收藏起來呀，讓它作爲你成長的見證，讓這支受傷的筆告訴長大後的弟弟，他們的姐姐有多麼寬廣的心胸能容忍弟弟的淘氣與無知。”

我不哭了，認爲媽媽的建議很好。

這支鋼筆雖然從它的寫字生涯中退役了，但是卻記錄了一段我對弟弟寬容的歷史，記錄了我的成長故事。

如今我每次打開收藏盒，就會發現我依然喜歡着那支鋼筆，同時，它也成爲了我最愛的珍藏品。