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【精品】美麗的秋天四年級作文300字彙編9篇

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在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的美麗的秋天四年級作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】美麗的秋天四年級作文300字彙編9篇

美麗的秋天四年級作文300字 篇1

秋天的韻味十足。

田野裏秋草叢生,山坡上樹木蔥鬱,玉米地裏,沉甸甸的棒子便是秋的使者。藍天,如一襲幕布,掛在天宇,還有涼爽的秋風,慈祥溫柔地撫摸着我們的每一寸肌膚。

秋天爬山,那是極致的精神享受,秋山秋水秋之神韻,在大自然的懷抱中自然流露,如嬰兒般淳樸。

秋的陽光,也是褪盡鉛華的成熟和淡定,沒有春天的躁動和夏日的浮躁和冬天的暮氣,秋陽在成熟與穩重中魅力盡展,令人心馳神往,在黎明,在黃昏,秋陽用每一縷光線,溫潤我們的靈魂。

秋天的果實累累,訴說着春夏的勵志故事,也演繹着春夏的默默堅守,這纔有了春華秋實。人類應該感恩大自然,感謝大自然對人類的無私饋贈和無限寬容。

秋天是一種心境,更是一種情懷,是一份沉澱,也是一種精神信仰。

美麗的秋天,你的美麗,讓我難以拒絕,更難以忘懷,在腳下,在眼前,在眼中,在頭頂,在呼吸的氣息裏,在悠長的的夢境中……

美麗的秋天,我愛你!

美麗的秋天四年級作文300字 篇2

春天鳥語花香,夏天綠樹成蔭,冬天大雪紛飛,而秋天又是什麼樣的呢?秋天可是一個碩果累累的季節!

夏天這個氣憤的小孩不高興地走遠了,溫和的秋姑娘提着她那金黃色的長裙匆匆趕來。她拿起神奇的畫筆,畫起了初秋:樹木和小草不願輕易脫下翠綠的衣裳,花兒也不想放過這個展示自己的好機會,還在開放着。不同的的,花草們迎來了一位新夥伴——菊花。菊花們綻開了一張張甜美的笑臉。偶爾一陣秋風吹來,花朵兒隨風擺動着它們的衣裙,好看極了!

接着,秋姑娘畫起了仲秋。果園裏立刻熱鬧起來:石榴漲紅了臉,樹上掛滿了一個個金黃的小燈籠。田野裏,農民忙着收割,雖然汗流浹背,但他們依然很快活。因爲他們的努力沒有白費,收穫到了豐富的勞動果實。

最後,秋姑娘該刻畫深秋了。秋風無情地脫走了樹上的葉子,樹沒有了以往的“外衣”,變得光禿禿的了。田野經過了一陣豐收後,也變成了另一幅樣子。田野已經沒有了以前那樣的生機,但是在明年,美麗熱鬧的景象還會回來的!

秋天瓜果飄香,秋天碩果累累,秋天金風送爽,秋天可真是個好季節呀!

美麗的秋天四年級作文300字 篇3

炎熱的夏天過去了,美麗的秋姑娘買着輕盈的步伐來到了人間。她用魔法棒一揮,秋天的大門被打開了。哇!好一派迷人的秋色啊!

秋姑娘來到樹林裏。樹上的葉子變黃了,秋風輕輕一吹,金黃的樹葉像一隻只蝴蝶,在空中翩翩起舞。葉子落在地上像是給大地鋪上了一層金色的地毯,小朋友踩在葉子上,發出“吱吱”的響聲,奏響了秋天的“交響樂”。楓葉紅得像一團正在燃燒的火焰。松柏依然還是那麼蒼翠,像站崗的哨兵一樣守衛着整個森林。

秋姑娘來到田野裏。沉甸甸的稻穀笑彎了腰,高粱漲紅了臉,成片的大豆搖動着豆莢,發出“嘩啦啦”的笑聲。農民正忙着收割呢!臉上洋溢着豐收的喜悅。

秋姑娘來到花園裏。美麗的菊花爭芳鬥豔,紅的似火,粉的如霞,白的像雪,美不勝收。

秋姑娘來到果園裏。果園裏果實累累,瓜果飄香。蘋果露出紅紅的臉頰。紅紅的柿子像小燈籠似的,掛在枝頭。樹上的桔子黃澄澄的,你擠我碰,正等着人們去採摘呢!

啊!秋天是一個豐收的季節,也是絢麗多彩的圖畫。我愛秋天!

美麗的秋天四年級作文300字 篇4

有人喜歡和風細雨的春天,有人喜歡烈日炎炎的夏天,還有人喜歡白雪皚皚的冬天,而我則偏愛碩果累累的秋天。

秋天來到了田野裏,田野裏一片豐收的景象。挺拔的玉米杆上,挺着一個個"大棒槌",一層層剝開"棒槌"的外衣,裏面露出了金燦燦的"大娃娃"。紅彤彤的高粱像一個個害羞的小姑娘,羞澀地低下了紅撲撲的臉蛋兒。大豆落光了葉子,豆莢倔強地挺立着,一個個飽滿預裂。一陣風吹過,發出"沙沙"的響聲,彷彿再說:"快把我帶回家吧"!

秋天來到了果園裏,她吻紅了蘋果,吻紫了葡萄,吻黃了梨子,吻笑了果農們的臉。

秋天來到了公園裏,鮮花謝了,小草變黃了,楓葉變紅了。桂花散發着沁人心脾的花香,菊花肆意地怒放着。

啊,秋天真美呀!我愛這美麗的秋天。

美麗的秋天四年級作文300字 篇5

烈日炎炎的`夏天過去了,大地媽媽叫來了秋姑娘,她帶着一身金黃邁着輕盈的腳步悄悄地來到了我們的身邊。

她來到天空,看見了排着整齊隊伍的大雁將飛向南方,秋姑娘向大雁們揮動着她那嬌嫩的雙手,對着大雁們說:“祝你們一路順風!”大雁們也使勁地拍打着翅膀,像是在說:“謝謝你,秋姑娘。”

她來到了樹林裏,輕輕地踏在金色的地面上,情不自禁地感嘆到:“真是好美啊!”她開心的舞出她那優美的舞姿,秋風吹起,樹葉一片片地飄落下來,像蝴蝶一樣在空中盤旋,似乎在給秋姑娘伴舞!

她來到了花園裏,五彩繽紛的花朵看的她花繚亂,五顏六色的花朵競相開放,姿態更是千奇百怪。有的花朵孤身一人坐在那兒,像是在思考自己爲什麼沒有朋友。有的花朵兩三個擠在一起,像是在一起聽大樹爺爺講故事呢!

姑娘來到了大果園。一踏進果園,她的口水嘩嘩直流,原來她看到了:像太陽一樣的紅蘋果,像紅燈籠一樣的柿子……還有那咧嘴大笑石榴,晶瑩透亮的牙齒都露出來了。

秋姑娘繼續向前走着。無論走到哪裏,都給我們帶來了豐收和喜悅和美麗的圖畫。秋天是紅色的,是黃色的,是金色的,秋天是多彩的!我愛絢麗多彩、姿態萬千的秋天!

美麗的秋天四年級作文300字 篇6

金秋時節,秋姑娘揹着籮筐,邁着輕盈的步子來到湛藍的天空,把滿筐的幸福灑入人間。

樹林裏,根杏樹葉像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎熱。火紅的楓葉像一枚枚郵票,飄啊飄啊,迎來了秋王碼的涼爽。樹林層林盡染,讓我感到秋色更濃了。

果園裏,梨頂起了大肚子,蘋果露出燦爛的笑容,柿子紅得像一團團火,點燃了整個秋天。我和小夥伴找來籮筐採果子,我拿起一個蘋果嚐了嚐,啊!太美味了!又酸又甜的果汁一直流到我的心裏,讓我吃不夠。

公園裏傳來陣陣清香,我仔細一聞,啊,是桂花。可別小看它那小小的花朵,它的香味沁人心脾。公園裏可不僅僅只有桂花,還有菊花。瞧,它學着媽媽的樣子燙起了捲髮。有紫紅的,有淡黃的,還有雪白的。五彩繽紛,美麗極了。

田野裏,高梁隨風舞動,在向我們招手致意。棉花地裏,棉花姑娘換上雪白的禮服,遠遠望去,像是給棉花地蓋上了一牀雪被子。

秋姑娘的手真巧,能把秋天的圖畫畫得惟妙惟肖。

美麗的秋天四年級作文300字 篇7

有人說秋天是豐收的季節,有人說秋天是涼爽的季節,還有人說秋天是一個美麗的季節。我眼中的秋天是跟別人不一樣的。

我眼中的秋天是忙碌的季節。你看,田野裏農民伯伯正拿着鐮刀割着稻穀,果園裏農夫正在樣子上摘着又大又甜的苷桔,在玉米地裏,農夫們儘快着收高高的玉米。就連小動物也忙得不可開交,你看,地上小螞蟻正三個一羣兩個一夥的抱着食物往窩裏走;不遠處,一隻松鼠正在地上拾着一顆顆美味的松果;天空上一隻小鳥正銜着一隻肥肥的蟲子往窩裏飛着~.......。好一派豐收的景象。

我眼中的秋天是美麗的季節。田野裏,稻穀彎着腰,臉上漾溢着陣陣的微笑;高大的玉米,雙手插腰,滿臉不高興,心想農民伯伯爲什麼還不把我收下來呢?果樹上柑桔正露出金黃的臉蛋像個小燈籠一樣。好一派美麗的景色

我眼中的秋天是個舒服的季節。站在田野裏,一陣微風拂來,你會感覺分外涼爽;在家裏你在吃水果時,你會感到甜甜的;當你在花園裏,看着菊花,你會聞到陣陣花香。真爽啊!

秋天,你讓人陶醉,秋天,你讓人感到舒服;秋天,你讓人忙碌;秋天,你讓人......

美麗的秋天四年級作文300字 篇8

秋天來了!秋天來了!秋天在哪裏呢?原來秋天跑到了我家院子裏,不信你看呀……

我家的院子裏種了一些花草樹木,金黃的菊花就插在家門口的花壇裏。菊花邊上是一棵棵高大的鳳凰樹,就立在我家院子裏呢!鳳凰樹邊上就是一棵棵柿子樹,樹上的柿子就像一個個小紅燈籠。院子外面有一座座房子和一排排樹木,樹上的葉子飄落到了小河裏,就像一條條小船一樣飄蕩着。

天上的雲是雪白的,像一朵朵軟軟的棉花糖,天空藍得像大海,美麗極了!我和林林在外面做完作業,正要往院子裏走,忽然,一陣陣秋風往我和林林吹來,我們感覺很涼爽。我和林林終於走到了家,我們上了第二樓,把陽臺的門打開了,風就往房子裏吹,原來秋天已經來我家做客了!

我和林林趴在陽臺上,看着閃閃發亮的太陽,秋天的陽光不會像夏天那麼熱,它是溫暖的,更討人喜歡。

秋天不僅是美麗的,而且它給我們帶來了豐收的喜悅。我愛秋天!

美麗的秋天四年級作文300字 篇9

幾場雨過後,秋姑娘邁着輕盈的步伐來到了人間。

秋姑娘來到了樹林裏,樹木都穿上節日的盛裝歡迎她的到來。你看,許多樹都披上了黃馬褂,楓樹穿上了喜慶的紅衣服,一陣風拂過,樹上的葉子像彩色的蝴蝶翩翩起舞;而松樹、柏樹還是那麼蒼翠,像士兵一樣傲然挺立。

秋姑娘來到了果園裏,果樹像魔術師一樣在炫耀自己。你看,蘋果映出了紅紅的臉頰,梨樹掛起了金黃的燈籠。紫綠相間的葡萄像一串串珍珠驕傲的掛在架子上。秋姑娘看着、看着,不由得舔了舔自已的嘴脣,不好意思地走開了……

秋姑娘來到了田野裏,沉甸甸的莊稼在述說自己豐收的喜悅。你看,高粱舉起燃燒的火把,稻田翻起金色的波浪。玉米露出了金黃的牙齒,好像在說:“今年大豐收、今年大豐收……”。胡羅卜鑽進地裏,好象在說悄悄話。大白菜長出了綠色的頭髮,挺起了白色的肚子。

秋姑娘看着這如畫的美景,不由感嘆到:真是美不勝收啊!這時從天空中發來了“嘎嘎”的聲音,秋姑娘仰頭望去——一羣大雁從天空掠過,一會兒排成“人”字,一會兒排成“一”字,有趣極了。

秋姑娘於是更加興奮了,加快了前進的腳步,她想把秋天這個五穀豐登、瓜果飄香、景色宜人的季節講述給更多的人聽。