精選四年級活動作文9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的四年級活動作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級活動作文 篇1

過年了，從正月初一到正月初三，我們變成了一個大家庭，爺爺奶奶，爸爸媽媽，姑父姑丈，伯伯嬸嬸，都在一桌子上吃飯忙着下可樂壞了我們幾個兄弟姐妹。哥哥姐姐們平時學習很忙，沒時間陪我玩趁着這個春節，我們可以瘋狂的玩了。

我們放了煙火，玩了電腦，玩了打牌，唱了KTV，讓我最難忘的是玩了“誰是臥底“這個遊戲。

這是在大姨婆家吃飯的時候玩的，當我們還在吃飯的時候，我們已經吃完了，姨婆也已經把我們的桌子整理掉了，我們4個兄弟姐妹們又開始打牌了，這時姐姐拿出了一副從沒打過的牌，她教我們玩一種新的遊戲。這種遊戲叫“誰是臥底“，要5個人玩，其中一個人當裁判，可是我們只有4個人。後來，我們又叫姑丈來玩，哥哥當裁判，一開始哥哥給我們發一張牌上面寫了一樣物品的名字，讓我們用一句話來形容。玩的時候，我們一直指姑丈，他一直冤死，其實臥底都是我和兩個姐姐其中一個。其中我肯定一個人的卡片和其他人的不一樣，也是很類似的物品。

每人通過半段別人的語言來確定他的物品是不同於另外3人。

原來每個物品都可以用很多話來形容，這個遊戲讓我學會到怎樣用巧妙的語言來形容一樣物品，我們從來沒玩過這麼好玩的遊戲，這是我在寒假玩過最快樂的活動。

四年級活動作文 篇2

“嗯！烤腸的味道真香！羊肉串也很好吃呢！”猜猜這是在幹什麼呢？是在‘小吃街’？‘錯’！‘夜市’？‘也不對’！那是在哪裏呢！我現在來告訴你吧，這是我們四年級全體同學在青石臺的蠍子尾野炊呢！不要着急，我慢慢講給你聽。

星期五早上八點鐘，我們四年級全體師生和部分家長在學校門口準備集合，大約八點十分左右，我們就踏上了去青石臺的路，經過了大概兩個多小時的長途路程，我們終於到達了目的地。

那些提前坐車上山的家長們，已經在我們營地搭上了涼棚和爐竈。還有一些家長也串好了羊肉串，在燒烤架上烤了起來。這時候我們也情不自禁的拿了一些骨肉相連和雞柳來到了燒烤架前，有模有樣的學家長是怎麼燒烤的。旁邊的秦叔叔看着我們口水直流“三千尺了”，於是就用炒菜的油把我們的骨肉相連和雞柳在鍋裏炸出來放在一個盤子裏面，我們一擁而上的去拿，等到同學們都走光了以後一看！盤子裏卻是已經空空如也了。

等到我們肉足飯飽了以後，便到營地旁的一塊空地上開始做起來了遊戲。老師給我們準備了許多好玩的遊戲。比如說：運乒乓球、開火車、摸石頭過河。等有趣的遊戲。其中我最喜歡玩的遊戲就是運乒乓球了，先把乒乓球放在球拍上，然後從這頭運到另一頭，交給另一頭的同學再運回來，如果在運的過程中乒乓球掉地就撿起來繼續運，哪個班快哪個班就獲勝。我們班第一個出發的人就是我了，我把乒乓球放好，奮力而出，緊接着同學們

加油聲響了起來，喊着：加油、加油！就快到了！終於我堅持到了對面，而且乒乓球也沒有掉到過地面爲我們班爭取了很多時間，最終我們班輕鬆的把第一名給拿了下來。

我們在山上吃了晚飯、清掃了垃圾，才戀戀不捨的回家了。這次的野炊活動真是又難忘又瘋狂啊！

四年級活動作文 篇3

今年的聖誕節，我們班舉行了一個聖誕活動，雖然這種活動已經不是第一次舉辦了，但同學們仍顯得很興奮。按照“回”字型的坐法排好後，活動就開始了，伴着《Jingle Bell》的音樂聲響起，一位同學站在中間，開始吟誦起一首送給即將回到原來學校的實習班主任吳老師的小詩。這位同學讀的深情並茂，就連臺下的同學也聽得入了迷。

第一個活動：“猜猜誰是聖誕老人”開始了。負責派發禮物的聖誕老人上了臺，舉着第一份禮物問着臺下的同學們：“你們猜這是給誰的禮物?”臺下的同學紛開始紛紛猜測起來，可到最後，聖誕老人還是搖搖頭，說：“你們都猜錯了，這是給吳老師的禮物。”臺下的同學譁然，果然很意想不到。這份禮物是我們一起給吳老師準備的驚喜—一個漂流瓶，裏面放着全班同學給吳老師的信。吳老師聽了，也顯得有些意外和驚訝，真正達到了我們驚喜的目的。接下來送的是同學之間互贈的禮物，收到禮物的同學顯得很是開心，沒有收到的也在焦急等待着，按照規定，收到禮物後不能拆開，要猜猜誰是聖誕老人，因此，有些同學已經胸有成竹，有些同學卻是在絞盡腦汁地想，到底誰纔是真正的聖誕老人。

最後，我們一起聽了最近很是風靡的《江南style》、《藍精靈》等歌曲，還一起跳了騎馬舞，直到活動結束後，同學們都還顯得意猶未盡。這次的聖誕活動可真是熱鬧有趣。

四年級活動作文 篇4

這天在媽媽的帶領下，我早早的來到了孔家大院——寵物樂園，在這裏我看到了許多可愛的小動物和古代的勞動工具。

活動開始，我們在老師的領隊下，走進了孔家大院最具特色的民俗館。這裏有古代的手搖水車，古人們可以把一些玉米、穀子放到這輛水車裏，用手來回搖動，搖啊搖，這些東西就都神奇的變成了粉末。民俗館內還存放了許多笠帽和蓑衣，這個我熟悉，因爲在家裏曾經也看到過爺爺奶奶用過呢！聰明的古人們還打造了犁耙、泥耙和草耙等不同用法的釘耙，品種之多不得不讓我們佩服！古代科技雖然並不發達，但古人們都比我們想象中要聰明多了，那個時候他們也製造出了許許多多一樣又一樣的勞動工具。

走出民俗館，我們還看到了許多高大的山羊，好奇的我學着大家的樣子，拿起一束草，喂起了山羊，我站在它們前面，看着它們吃草的可愛模樣，這凹凸有致的臉、這長長的牙、靜靜地吃着鮮嫩的小草，看着看着便情不自禁的笑了起來，回過神來，老師們都已經走遠了，我依依不捨地離開了這羣小精靈。一路走過，還看到了許多小動物，有漂亮的梅花鹿、有會飛的家養雞、有美麗的金孔雀、也有好多羊羣有黑羊、藏羊、波爾山羊等等。

令我印象最深的是，那精彩的鬥馬！孔家大院的老闆孔先生，把兩隻駿馬關在了同一個區域內，它倆一言不合就打了起來，一匹馬前蹄壓到了令一匹馬背上，那匹馬一個急轉身居然避免開了對方的攻擊，它們誰也不讓誰，慢慢開始相互撕咬起來，看到這一幕，我的心都揪起來了，心想：本自同根生，相煎何太急！

這裏有我們熟悉的面孔，也有我們未曾見過的古人們用的勞動工具，我和春天有個約會—孔家大院之約真是一次奇妙的約會，還沒有約過的小記者們，趕快約起來哦！

四年級活動作文 篇5

今天，我們濱江小學開展了“愛心義賣活動”，我們四年級的攤位被安排在學校的後操場。

下一點，老師領着我們來到後操場。一到後操場，只見人山人海，人流如潮，每個攤位前都擠得水泄不通，討價還價聲此起彼伏，真是熱鬧非凡。

我們也很快在指定地點擺上了琳琅滿目的商品，其中以玩具最多。

由於以前做買賣都離不開老師的指導，而這次完全由我們學生自主操辦，經驗的不足，考慮的不周，給我們惹來了尷尬，那酸溜溜的味兒，至今還在我的舌尖縈繞。

看，來了一位小姑娘！她好像看中了一袋紅繩：“大姐姐，這袋紅繩多少錢？”我說：“1角。”於是，她便遞過1元，我犯愁了，因爲我們沒有準備零錢，沒辦法找零，翻遍了所有的口袋也抓不出9角錢。怎麼辦呢？去別的班兌換吧，不可能，因爲這裏人手緊缺走不開，又一時找不到替換的同學，再說，哪個攤位會有多餘的零錢呢！還是丹丹聰明，她靈機一動，便微微笑着說：“小姑娘，你看！我們新開張沒有零錢找你，你再買一件別的東西吧！那隻白色的海星多漂亮呀！你買下吧，把它掛在牀頭很好的！只要9角錢，1角加9角正好1元，怎麼樣啊？” 小姑娘滿意地拿走了海星。噓！總算解圍了。

瞧，又有一個小男孩過來了。他在攤位旁轉了幾圈，經過慎重考慮決定買下一輛遊戲機。他拿起遊戲機一邊端詳一邊說：“這隻遊戲機我買下了，多少錢？”我說：“8元！”他說：“哇，太貴了吧？5元才差不多。”我說：“不行！要7元，你看這貨，有八成新呢！7元，最低價了！”那個小男孩說：“不買了！”我說：“沒關係，這麼好的東西，還怕沒人買，你過了這個村，就沒有那個店了！”小男孩聽了，想了想說：“哎，我還是買了吧！”說完，他便遞給我兩張5元，找了錢便走了。

時間過得飛快。轉眼間我們攤位上的東西都賣完了，活動也漸漸進入了尾聲。我們興高采烈地回到教室，同學們個個議論紛紛，餘興未了。我由衷地感謝學校舉辦這樣的活動，讓我嚐到了當售貨員的滋味。

四年級活動作文 篇6

今天是個晴朗的日子，讓我高興的是今天又有小記者的活動——-參觀太倉市科技活動中心。我早早地來到了那裏。

太倉市科技活動中心以“探索、發現、創新”爲主題，是一個將自然科學、技術和藝術融爲一體的科技樂園。

本中心分爲15個板塊，其中主要有糖果樂園、飛機模型、宇宙誕生記、解構自然（同步輻射光源）等。其中讓我印象最深的是馬達陣列和“彈琴”。

首先，我們來到中庭，這裏主要感受太倉籍院士風采，欣賞重要展項馬達陣列。

馬達陣列是由三百多個小鋼珠在一根根細銅線的牽引下襬出不同的造型。隨着旋律的升騰跌宕，步步高昂，一個個整齊的造型慢慢映入我的眼簾。有：金字塔、星際星空、瀑布等等，如同一個個舞蹈家在空中飛舞。

糖果樂園中有一幅貼在地上的“鋼琴黑白鍵”，踩在黑白鍵上就可以發出美妙的音樂，太神奇了！我們小夥伴都在躍躍欲試。

這次活動讓我探索了科學奧妙，發現了宇宙的浩淼，知識的廣闊，真是收穫很多。如果你想走進一個讓好奇心、求知慾和創造力盡情碰撞的多元化空間，那你就來太倉市科技活動中心來看一看吧！

四年級活動作文 篇7

今天下午，我們班隊會活動舉行了“水果拼盤”活動。這次，我們比的是:哪個組的造型最好，哪個組就可以得到“最佳造型獎”。

開始活動了，我們第一組準備好了水果、小刀和盤子。郭冒先用小刀把一個個香味直衝鼻間的橙子，“唰——唰——唰”地切成了一瓣一瓣的，擺放在盤子的`外面第一圈。不過，第一次切的時候，並不是很順利，郭冒把橙子切得亂七八糟的。可是他又不讓我們切，自己要逞能，我們也沒辦法，就只好在一旁開心地吃着。後來，郭冒把黃瓜切成一片一片的，放在了盤子的外面第二圈，又在黃瓜上分別放了一顆剝好了的龍眼，又切了一些黃瓜條，放在每兩瓣橙子的之間。看起來不錯哦，一半的過程已經好了。

之後，輪到王惟馨上場了。她先把香瓜攔腰切成兩瓣，我和郭冒把切好了的香瓜的瓤去掉。然後，王惟馨把弄乾淨的香瓜，沿着切開了的邊緣，按着交差的方式把香瓜切成了花朵的樣子。又在香瓜中間的空心處，放上了一顆黃澄澄的金橘。

最後，郭冒把一個西紅柿切成了四分（但沒有切到底部），放在了香瓜上，又剝了一顆龍眼放在了西紅柿上。由郭冒把香瓜以及香瓜上的水果，放在了盤子的中間。

做好了，我們組做得最快，我們一起給這個“作品”取了一個好聽的名字——“六寶桂冠”。爲什麼取這個名字呢？因爲呀，我們用上了黃瓜、香瓜、西紅柿、金橘、橙子和龍眼，這六種水果（蔬菜），而且我們這樣把它們搭起來之後，就像一鼎皇冠似的，絢麗奪目！

我們全班都做好之後，經過投票決定：我們組是第一名！當時，我們興奮極了。

經過這一次的活動，我對動手做東西的興趣大大增加了許多。這次活動讓我印象深刻，因爲，它讓我們的動手能力提高了，也讓我對生活產生了更多的興趣！

四年級活動作文 篇8

4月22日這天爲了紀念“世界環境日”，我們班的環保小隊隊員來到了三門峽風景區。在風景區內，開展了環保活動。

那一天，我們坐着車來到風景區，一進去就看見草叢裏面有一些罐子，還有一些紙片，還有一些飲料瓶，好多垃圾，看起來和景區很不和諧。我們二話不說，就開始了工作，有的在樹坑那裏撿，有的在黃河邊撿，有的在草叢裏撿。我們不怕苦也不喊累，路邊的小男孩看見了也不由自主的加入了我們的團體。

撿着撿着，在樹坑哪裏看到好幾個罐子，我跑過去撿起來，這樣就乾淨多了。可是我又看見樹枝上有一個垃圾袋，我試着用手抓，可是我弄不下來，我拿起小石頭企圖去砸，可還是不下來。突然我看一根竹竿，我試着去弄，每次都是差那麼一點，可把我氣壞了。後來我慢慢的靜下心來，終於把垃圾袋弄下來了。

這時有一個叔叔，他把垃圾隨地一丟，我見到後，跑過去說：“叔叔，你不能亂丟垃圾。”他羞愧的說：“知道了，我下次會注意的。”在我們的努力下，風景區變得更美麗了。

通過這次的環保活動，我體會到保護環境的重要性。我以後一定把每一天都當成世界環境日，愛護周邊的環境，讓美麗永存。

四年級活動作文 篇9

20xx年的最後一天，使我印象深刻。上午，我們學校舉辦了一個遊園活動，就是盡情地玩，但如果你只會玩，卻不會從中學習到東西，那就沒意義了！

我學到的第一樣東西是：“工作人員們”的辛苦。我們不能讓所有的人都去玩，必須留下一些人來管紀律，教其他同學玩，當裁判。能幫助別人是多麼地快樂呀！因此我在玩“放飛新年願望”這個遊戲時，許的願望是“我希望我可以當上班幹部！”

我學到的第二樣東西是：學會觀察。在我玩“敲銅鑼”的遊戲時，在排隊的人們都會去誤導那個正在玩的同學。如果銅鑼在你的正前方，你卻要蒙上眼睛，聽從同學們的命令，你100%會輸。可我有一個好辦法，因爲我發現：地上有一條凸出一點點的線，跟着直線走，就能敲到。當我蒙上眼睛，腳一直在地上磨，可怎麼也找不到那條線，這時我聽到左後方傳來“向右轉，向右轉！”的聲音，我想起來：所有人都排在銅鑼的左邊。我便向左轉，直到聽見聲音在正前方爲止，接着，我又往右轉，用腳下踢向前方，發現前面是空的，原來我走到門前了呀！我馬上向左走兩小步，接着向前敲去。“當！”的一聲響起，接着傳來同學們的歡呼聲。不用說，我肯定敲中了，這全都靠觀察！

我確實是觀察力很好，但也不是每次都能成功的！在我玩“七龍珠”要把球從1號杯吹7號杯才能贏。我想：只要用力吹就行了。可我用力吹的時候，球卻從杯邊上滑走了。爲什麼呀？因爲我都還沒對準就吹了，就好象子彈打偏了一樣，這使我學到了：做事不能蠻幹，要腳踏實地，想好要怎麼做纔開始。

我喜歡遊園活動！