【精華】四年級敘事作文300字合集五篇

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級敘事作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

四年級敘事作文300字 篇1

奶奶，您平時很疼愛我，不過在我心目中您還是美中不足的。因爲您有愛嘮叨的毛病。

那一天，是我快樂的一天。我約了小鄺出去跑步。時間差不多了，我興奮地向您的房間跑去，您正在津津有味地看報紙呢！我高興地對您說：“我去小鄺小區的花園裏跑步了！”您擡起頭來，說：“去的時候可要小心，不能在馬路中間走路。兩小時後回來，不能在同學家玩......”您講了一大堆話，大概5分鐘了，才讓我下去玩。

兩個小時後，我從小鄺小區的花園趕回來。剛進家門，您不緊不慢地說：“算你準時。”我正準備說我和小鄺跑步的結果，您就隨手從水果籃裏遞了一個蘋果給我，說：“多吃水果，水果可以美容，裏面含有維生素c，要洗乾淨蘋果，不然就......”我剛想說您嘮叨，爲了尊重您，我只好收起涌到嘴邊的話。等您說完了，我纔去洗蘋果、吃蘋果。

對於您，還有很多嘮叨的例子。不過老人家都是爲了我們而嘮叨的。而且人老了也會慢慢嘮叨。當時，我真想對您說：“奶奶，我知道您是爲了我的安全和健康而嘮叨的。不過我長大了，我會注意的。”

奶奶，您雖然嘮叨，但嘮叨中藏着一份份真誠的愛和關心，讓我想起來都覺得有趣。

四年級敘事作文300字 篇2

你見過新式書包嗎?20年後就有。20年後我已經是世界著名的發明家了。

我現在向大家推薦一種多功能書包：這種書包上面不是喲很多按鈕只有一個按鈕。把按鈕按下去就回自動出現一個遙控器上面有心情鍵、飛行鍵、保護鍵、地圖鍵、正誤鍵等十八按鈕，這18個按鈕旁邊有一個遙控杆,使用一種功能的時候，那麼遙控杆就等於那種功能的遙控，比如說按下飛行鍵，書包就回帶你飛上天空。那麼遙控杆就可以調整飛行的方向。書包的顏色可以用顏色鍵來調整。

如果你的心情不好，按下飛行鍵，那麼書包的小喇叭裏就回播出一些好聽的歌，拉動遙控杆就回出現各種好聽的歌。如果你迷路了，按下地圖鍵，書包就會有附近的地圖，拉動遙控杆就會移動你所看到的位置。如果有壞人要傷害你，按下保護鍵那麼書包就會放射出一個透明人，拉動遙控杆就可以控制透明人的攻擊方向和攻擊力度。如果壞人強走了你的遙控器，遙控器句回發出電流等到警方來，而且它還會自動回到你的手中。

這種新式書包真是太好用了。

四年級敘事作文300字 篇3

從小到大我總是吃媽媽包的`餃子，卻從來沒有吃過自己包的餃子，今年是大年30媽媽有在家包餃子了我終於忍不住了，向媽媽請教了包餃子的方法。

媽媽讓我先把自己的手洗乾淨，媽媽又讓我幫他把菜洗了並且把菜剁碎，他卻在哪裏和麪，我很快就幹完了媽媽也和好了面在我粘碎的菜裏面加調料，我摸了摸媽媽剛柔好的面還是熱呼呼的呢。媽媽又把揉好的一團面切成三份，並把每一份都搓成小條條並用刀把每一個小條條都切成小麪糰並讓我把他們都按成小餅，媽媽用擀麪杖我小團團們都給擀成了麪皮。媽媽讓我按照它的方法做，她先把餃子皮放在了手上，然後又用勺子挖了一勺的餃子餡放在了餃子的中間，讓後拿起餃子向內折了兩下折出了兩個突出來的印記，然後把餃子的交叉口使勁的捏了幾下就這樣一個餃子就完成了。今天真開心因爲我學會了包餃子。

從此以後我就可以幫媽媽包餃子爲媽媽減輕負擔了！

四年級敘事作文300字 篇4

“哇哈哈哈哈!哇哈哈哈哈!”誰這麼開心?原來是我呀!今天或許天神專門爲我安排了三喜。

今天下午第一節課，郭老師說要默寫詞語，我一點也不慌，因爲我把語文書上的重點詞語已經看了一遍，並且看到心裏了，所以一定有把握。果然，我的努力沒有白費，聽寫滿分!祝賀自己!嘻嘻!精彩還在後面呢!郭老師將“學生之星”的獎狀和金波爺爺的《我們都是小綠人》獎勵書給了我，要知道我是“書癡王”，一看見好書就如同見到故友一般高興，哈哈!第三個喜來了，一份《作文指導報》，你肯定會“嘁!”一聲扭頭就走，別急別急!要知道這份報紙上可有我的文章呀!“哈哈!哈哈!”一陣爆笑。

我激動、高興，所以才笑，我並未驕傲自大，也並沒有炫耀，我是踏實地走在成長的路上，胸懷自信看前方。其實我的作文不是天生報紙上的水平，而是仔細研究，多練筆，我想：其實大家本來擁有一樣的水平，只是你要肯在這方面多花功夫!比如我們班的班長——鴉一禾，她在學習上平時也肯定多花了一些功夫，我們如果一起加油，班級應該會更美。

最後，我一定要再次爆笑，並大聲喊：“喜上加喜加喜!”

四年級敘事作文300字 篇5

在星期五下午上作文課時，尹老師說要讓我們看名人照。

尹老師問我們什麼是名人。名人就是好多人知道的人，創作和發現新事物的人，勇於嘗試第一次的人，我覺得這樣的人就是名人。

我最喜歡的名人要數陳愛蓮和楊麗萍了，因爲她們不但人漂亮，跳舞更漂亮。

尹老師說要讓我們看名人照片，我激動極了，恨不得馬上看到。我們排着隊去看，前面的同學看完都笑了起來，我心中更加好奇這個是什麼名人呢？怎麼那麼好笑。 這種好奇心促使着我，我更想立刻看到這個名人了。池越清看完後笑得前仰後合，高浩聖看完後像喝醉了酒一樣東倒西歪，捧腹大笑起來，我更想看了。

當然我看了以後也笑了起來，其實看的是一面鏡子，尹老師說的名人就是我們自己，每個同學都可以成爲名人。

老師讓我們看名人照片，其實就是想讓我們成爲一個真正的名人。名人的童年也是平凡的，他們是通過勤奮努力、和不怕失敗的精神，成爲一個名人的。

我也要經過自己的努力成爲名副其實的名人。