精選四年級的老師的作文300字錦集八篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級的老師的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的老師的作文300字 篇1

從小學一年級到現在，每一年的語文老師都在更換，今年是何老師。她很漂亮，小巧的身材，長得十分勻稱，白裏透紅的臉和一雙會說話的眼睛，戴着一副眼鏡，看上去知識淵博，她還有一頭烏黑髮亮的長髮，經常披散在後面，猶如一道瀑布。

我的好朋友江惠華告訴我，何老師是在她小學一年級的語文啓蒙老師，她在學習方面要求非常嚴厲，在生活中，就變成了一個關心大家的好朋友，好媽媽。

隨着廣播裏傳來優美動聽的音樂，上課時間到了，只見何老師手拿教科書，精神抖擻的走進教室，來到講臺上。此時，熱鬧的教室裏，頓時鴉雀無聲。她放下教科書，用很快的速度給了我們每個人一個敲響警鐘的眼神。接着，她用很短的時間做了自我介紹，並向我們提了幾點新學期的要求。開始上課了，聽着何老師精彩的講解，看着黑板上那漂亮的字跡，讓我對我位感覺陌生而又新切的新老師十分敬佩。並沒有像同學們說的那麼可怕，而是那麼的和藹可親。

我喜歡這位新老師，我相信我的語文成績會在何老師的教導下提高。

四年級的老師的作文300字 篇2

喬老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭，在您的諄諄教誨下我已經從一個不懂事的小孩長成了四年級的大孩子了。您還記得嗎？一年級的時候因爲我的語文小冊丟了，您狠狠地批評了我，在我心裏一直認爲您是一個嚴厲的老師，見到您更多的是害怕。直到後來，慢慢和您的接觸，才深深體會和感受到了您對我們的良苦用心，爲我們的成績擔心，爲我們學習中的點滴着想······是您教會了我們學習的方法，教會了我們做人的道理，教會了我們做一個善良的人。

我很喜歡學語文，喜歡書中有趣的故事，喜歡書中不同的.人物，喜歡書中如詩如畫的美景，喜歡書中意境很美的詩詞，喜歡用筆表達自己內心的想法，這些都離不開老師的指引。您是指引我們前行的北斗星，在我們迷茫的時候指明正確的道路；您是手藝精湛的園丁，爲我們修枝減葉，精心呵護；在我們遇到困難和失敗時，是您給了我們鼓勵的眼神；每當我們踊躍舉手發言時，是您給了我們認可的神情。您對我們的付出是千言萬語也說不完的。

謝謝您，一直寬容我們年少的無知和調皮。親愛的老師，謝謝您！在以後的日子裏，我們會加倍努力，努力學習，不辜負您的殷切希望！

敬祝

身體健康，一切順心！

四年級的老師的作文300字 篇3

她溫柔，笑起來像花兒一樣美!

她認真，曾經她握着我的小手，一筆一劃的練字!

她，就是我的啓蒙老師——尤老師，提起尤老師，我不由的想起來了那一件事：

那是一個炎熱的夏天，我是一名二年級的小學生。下課了，同學們都跑出去玩，我也不例外!正開心的和同學們打鬧時，我的腳不小心磕到桌角上了，被上面的鐵片劃破了。我大叫一聲：“啊!疼死我了!”朱瑞琪趕忙跑過來，把我扶到醫務室，可是，醫務室沒有人，這可怎麼辦啊?我們又直接去了尤老師辦公室。只見尤老師在認真的批閱作業，尤老師看到我來了急忙問：“王雪寧，怎麼了?”我對老師說我不小心磕到桌角上了!尤老師乾脆的放下手中的作業，趕忙去找創可貼。尤老師把我扶到椅子上，邊貼還邊對我說：“疼不疼?……”，我忍着痛說：“一點也不痛!沒事!”

臨走前，尤老師對我說：“以後注意安全!不要再打打鬧鬧了，要是真出了什麼危險，那可怎麼辦啊!慢着點兒回去!”這一句關心的話讓我的心中立刻變得暖暖的!

即使我長大了，我也忘不了我的啓蒙老師——尤老師!

四年級的老師的作文300字 篇4

我們班的語文老師姓薛，一頭棕黃色的短髮，十分精神。現在棕黃色的短髮裏抽出了幾根銀髮，臉上也多了幾道皺紋，但在我眼裏您依然是那麼神采奕奕。因爲有您，我們的世界才充滿愛，我們才能在知識的海洋裏遨遊……

記得有一次，放學了，同學們紛紛下樓，準備回家。今天我值日，拿起笤帚，打掃起來。老師送完路隊以後，就回到教室裏，打開黑板後面的電腦，點開網站，輸入我們語文書裏第二課的教材，開始爲我們明天的學習組織語言。我和別的值日生一起把教室那骯髒的面孔打掃得乾乾淨淨。正要走的時候，我看見老師仍在反覆組織語言，害怕我們聽不懂，又害怕我們學習不好，貽誤將來。她每天來得最早，走得最晚。今天她來給我們講課，看見她的眼圈有點發黑，肯定昨天睡得太晚，都是爲了我們。講課的時候，老師講得非常仔細，同學們都聚精會神地聽着，因此我們也記得十分牢。薛老師炯炯有神的眼睛裏盛滿了對我們的愛。

老師，我想對您說：“您就是辛勤的園丁，就像媽媽一樣關心着我們。因爲有您，莘莘學子才能成才；因爲有您，世界纔會如此文明……老師，您辛苦了！您永遠是我的好老師！”

四年級的老師的作文300字 篇5

李老師是我們班的語文老師，她個子高高的，燙着一頭捲髮，一雙明亮的眼睛總是那麼溫和慈祥，講起話來是那麼的熱情，讀起課文來是那麼的動聽。

我喜歡李老師，因爲李老師總是在我垂頭喪氣的時候給我打氣，使我重新振作起來。

是李老師讓我在學習中找到了樂趣，我剛上小學的時候學習並不好，很少會的問題，很少與老師交流，可是，老師並沒有認定我是一個壞學生，而是在那裏細心的爲我講題，直到我懂爲止，講得多了，我才發現，老師的嘴脣乾了，聲音也有點沙啞了，我心中不由得感動，因爲我知道，老師是爲了給我講題，才累的口舌乾燥，那是我下定了決心，一定要好好學習，天天向上，不會讓老師對我的付出而白費，從此，誓言一直激勵着我前進，幫助我克服了許多困難。

每當我看到李老師，就會有一道暖流流進我的心裏，溫暖着我的心田，彷彿是一把鑰匙，打開了我那小小的木板房，照耀着我，溫暖着我。

雖然李老師退休了，也許以後再也見不到她了，但是她永遠活在我的心裏，成爲一個美好的記憶。

這就是我的李老師，我的恩師。

四年級的老師的作文300字 篇6

在我的心中有一個人，她培養我，把我從一個什麼都不會的小綠芽變成了一個茁壯成長的大樹，在我的人生道路上不能缺少她，她就是“老師”。

老師教會了我們認真、誠實、守信，如果我的人生道路上缺少了老師，我的生活將不再美好。她對我們慈祥，對我們溫柔，在我們的平常生活中是誰最辛苦，是誰爲了培養我們而通宵爲我們備課，是老師最辛苦，是老師爲了培養我們而通宵爲我們備課，我們寫完了作業無所事事，而老師卻要爲我們明天的課而做準備，老師除了要管我們一個班的孩子，還有她自己的孩子啊，老師一天之內非常忙，又要管我們，還有主任們給老師派發的任務。雖然老師有時候會發脾氣，還不是因爲我們，如果我們把這件事做好不拖拖拉拉，老師是否還會發脾氣呢？我們現在有這麼好的生活條件，有慈祥的老師爲我們講課，大家都不懂得珍惜，世界上最好的人是誰，是“老師”。老師把我們從一年帶到畢業，是看着我們長大的，老師瞭解我的喜、怒、哀、樂，我爲有這樣一個好老師而感到榮欣。

老師，您是我人生路程中，一個永不能忘記的記憶，您是我心目中的好老師。

四年級的老師的作文300字 篇7

目前，我已踏進我的小學生活的第四個年頭，在前三年的學習、生活中，王老師給我留下了深刻的印象。

王老師是我心目中的好老師，她不但耐心地教會我知識，還教會我很多做人的道理。記得初學語文的我，成績較差，是班上典型的“扶貧”對象，王老師就耐心地教我，幫我補課。有一次寫作文，我遇到了困難——開不了頭。王老師看到我爲難的樣子，走過來親切地對我說：“怎麼了？筆頭不聽使喚了？下課後，你到辦公室去，我給你‘加餐’”。多麼溫柔的話啊！這和藹可親的態度，我至今記憶猶新。

還記得有一個月學校評選文明班，因爲我們班同學沒有好好守紀律，致使沒有評上。在班會上每個同學都做好了挨訓的準備。但王老師不但沒有批評我們，而且還作自我批評，說自己沒有盡好責任，未能管好班的紀律。同時，她還教會我們無論是上課或下課，都應該守紀律，使自己養成各種的好習慣。只有這樣，纔會使自己進步，成爲優秀的學生。

王老師真是我心目中的好老師！有了這樣的好老師，我一定要聽從她的教導，認真學習，好好做人，爭取好的成績來報答老師的教導之恩。

四年級的老師的作文300字 篇8

在我的心目中有好多我喜歡的老師，其中，我最喜歡的就是上幼兒園時教我的張老師。

張老師很苗條，身高170釐米，體重纔有100斤。她長着一雙水靈靈的大眼睛，鼻子翹翹的，嘴巴小小的，在她的頭上扎着一個馬尾辮，漂亮極了。

張老師講課還十分吸引人。比如，有一次，她教我們拼音時，發現忘了拿一個拼音卡，當時她十分着急。突然，她又急中生智，對我們說：“同學們，大家可不能學這個小拼音逃學的習慣哦！”這時，同學們都不約而同地爲張老師鼓掌。校長路過這裏，看到這一幕，也爲張老師豎起了大拇指。

張老師的目光還具有"魔力"。當我上課不注意聽講，做小動作的時候，她就會投來嚴厲的目光，好像在說：“上課要注意聽講，不要做小動作。”這時，我就不再做小動作，而是聚精會神地聽老師講課。當我下課玩耍時，她又會投來溫柔的目光，好像在說：“好好玩耍吧，但不要打鬧哦！”這時，我就會有安全意識。

張老師的目光還可以讓我們從懶惰變爲勤奮，從蠢笨變爲聰慧。我愛我的張老師。