【必備】四年級的夏天作文彙總10篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的四年級的夏天作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的夏天作文 篇1

在春夏秋冬，這四個季節中，有的人喜歡萬物復甦、鳥語花香、百花齊放的春天；有的人喜歡天高雲淡、果實累累、別有一番風味的秋天；有的人喜歡寒風凜冽、白雪皚皚、銀裝素裹的冬天；而我卻對烈日炎炎的夏天情有獨鍾。

我喜愛夏日的熱氣騰騰，喜愛那閃閃發光的螢火蟲，更喜愛那冰涼爽口的冰激凌。春太奢華，秋太淒涼、冬太寂寥，只有夏讓我回味無窮。

夏天來了，樹林中時不時的有知了的叫聲。每年的暑假，我都會到外婆家去避暑，外婆家前面有一片無邊無際的樹林。每當雨過天晴，樹林裏就會傳來知了的叫聲，那叫聲就像唱歌，優美動聽，這時哥哥就會對我說：“走，我們抓知了去。”於是，我和哥哥迅速的跑到了樹林，順着知了的叫聲悄悄的走了過去。剎那間，我看見了一隻知了，可是樹太高，我捉不到，怎麼辦呢？我絞盡腦汁的爬到了樹上，正要抓的時候，它又飛走了。哥哥看見了此情此景對我說：“如果像你這樣抓，怎麼能抓到呢？”之後，他看見了一隻知了，指了指知了對我說：“噓，看我的……”然後哥哥用手一捂，就捂住了知了。看了哥哥的一舉一動，我心裏也有了底。抓知了時，腳步要輕，速度要快。突然，耳邊又傳來了知了的叫聲，我學着哥哥的樣子，輕聲慢步的走到知了旁，一手向知了捂去，終於捂住了知了。過了一會兒，我和哥哥抓到了很多知了就興高采烈的回到家，快樂的時光總是很短暫的。每年的夏天，都會給我帶來了無限的樂趣。可以到好溪邊洗澡，可以到山上摘野果，可以到田野摘西瓜……

夏天伴隨着我的成長，我喜歡絢麗、浪漫、多情的夏天。

四年級的夏天作文 篇2

她身着綠長裙，從竹林間輕悄悄地走過，輕紗拂過的樹葉變得翠色，從初生娃娃變成風韻少女。

當炙熱的陽光籠罩着這片土地時，一切都歡騰起來了。

孩子們帶着燦爛的笑容，邁着輕盈的小步子上學去；兩旁的小草呢，褪去孩提時鮮嫩的綠，換上了翠綠的衣裳；野花零零散散，有一朵沒一朵的，它們在等待着下一次的美麗；大樹挺直了腰幹，傲然地擡起了頭注視着周圍的一切；樹葉兒一簇挨着一簇，翠綠得可以掐出水來。空氣中瀰漫着自然的氣息。

火熱的太陽炙烤着大地，將它的熱情盡情地釋放。

平靜的水面如無暇的綠翡翠，水面灑滿了耀眼的金子，幾隻小魚在水裏快樂地吐着泡泡，空氣中飄着縷縷的水蒸氣。

這時候的林間是最好的作文避暑寶地，微風輕拂我的臉龐，穿過我的髮梢，也許是太冷清寂寞，幾隻蟬在樹上“知了，知了”地叫着，它們在流汗嗎？

皎潔的月光灑在地上，她很善良，爲熱土地降溫呢。

夜晚來臨，本應是寂靜的，可田野中的歌唱家卻按捺不住。螳螂揮動着強有力的雙臂，做起了田野指揮家；青蛙自告奮勇地當起了領唱，“呱，呱，呱呱，”地唱着。蟋蟀、知了——也加入了樂隊，演奏起來了，一支熱烈的，清脆無比的交響曲響起來了，氣勢恢弘的交響曲帶着田野獨有的氣息。

自幽靜竹林間吹出的涼風，清香至肺腑。月光如水，螢火蟲帶着綠光出來巡邏了。

家鄉的夏——靜、美、奇，令我愛到心靈深處。而我，何時能再回到家鄉去領略那內心最深處的美呢？

四年級的夏天作文 篇3

夏天，是炎熱的，美麗的，也是有趣的。

夏天到了，知了在樹上不停地抗議着：“吱吱吱――吱吱吱――真熱啊，真熱啊！”。街上看不到狗的身影，而在店鋪前面那塊陰涼的地方卻常常見到它們：這些狗把身子捲成一團，有的還把頭埋到裏面去，正做着夏天才能享受的事情。人們則躲在家裏吹風扇、空調等電器。這就是真正的夏天。

這就是真正的夏天：到公園走走，池塘裏盛開的荷花，色彩明麗，形態萬千。盛開的荷花十分美麗，粉中帶白，白中帶粉。還沒盛開的荷花也不亞於盛開的荷花，它們呈水滴形，單色的純得看不到其他顏色，雙色的也配合的恰到好處。

在平靜如鏡的湖面上，幾隻蜻蜓用尾巴點水，動作十分輕巧，忽上忽下。有的蜻蜓還在空中劃過幾道美麗的斜線。不論是紅蜻蜓還是綠蜻蜓，都在夏天出沒，欣賞着、玩耍着這屬它們自己的天地。這就是真正的夏天。

還有的時候，鄉下的小孩總愛去捉知了、蜻蜓來玩。抓蜻蜓的時候十分有趣，有漁網就用漁網抓，沒漁網的時候便會想辦法，躡手躡腳、悄悄地靠近蜻蜓，把它逮個正着。抓知了的方法有點噁心，把蜘蛛網沾點口水做成類似口香糖的東西，然後纏在竹竿上，最後再興致勃勃地捉幾隻知了。這就是真正的夏天。

四年級的夏天作文 篇4

夏天來啦，夏天來啦！夏天，是充滿活力的。

夏天的天空是那麼的藍，猶如湛藍色的大海，幾朵潔白的雲，悠悠地飄着，有的像飛奔的駿馬，有的像兇猛的大獅子，有的像活潑可愛的兔子。鳥兒在這“大海”下，自由自在地飛翔着。

夏天的公園是那麼的熱鬧。知了在濃郁、高大的樹冠裏，樂活地叫着，好像一支樂隊，歌聲是那麼悅耳。樹冠下，幾位白髮蒼蒼的老人，拿着一把大扇子，悠閒地扇着，時不時還聊幾句家常便話。

夏天的池塘是那麼的充滿生機。一朵朵荷花亭亭玉立，像一張張笑臉，它們有的欣然怒放，有的含苞欲放。穿着綠衣裳的青蛙在圓盤似的碧綠荷葉上，“呱呱”地唱着歌，彷彿是一位位歌唱家。

夏天的泳池是那麼的有趣。不論是孩子，還是大人，都在水中游來游去。男孩子像一隻只小鴨子，嘴裏喘着氣，女孩子則穿着漂亮的泳衣，在水中穿梭，像一隻只優雅、美麗的天鵝。泳池裏總是傳出一陣陣歡樂的笑聲。

這就是我眼中的夏天，美麗、可愛的夏天！

四年級的夏天作文 篇5

今年夏天的這個暑假，讓我覺得意義非凡。

暑假我很忙，作業也很多。一星期要上四節英語課，千萬別小看這四節英語課，作業可多着呢！其中的兩節英語課是新概念一，另外兩節是3L。

就在新一要段考的時候，我非常想考進前20名，你們一定想問：“怎麼才考前20名呢？”那是因爲我剛上新一，按照往常慣例，應該是3L上完才上新一，我只上了不到三個月的3L就考上了新一，所以與其他同學相比，基礎要相對薄弱一點。而且同時上兩個英語班，光是作業呀，都基本上來不及寫！再回到剛纔說的那裏。我既然想考進前20名，我該怎麼辦呢？嗯――想到了：我找一個學新一學得遍數較多的同學給我說一下。這是什麼意思呢？不瞞你說，我們班真的有同學上了至少兩遍新一呢，但這不太好，這，這不是作弊嗎？讓我再想一想，對了！我可以看看上次考了前三名的同學是怎麼學的、複習的，我也照人家的方法來學習不就行了嗎？

經過一段時間的學習，我和其他同學都參加了段考。這一天，我激動地提着袋子快速衝刺到新一教室――巴黎大學，聽起來是很奇怪的名字吧，嘻嘻！其實每個教室都叫“××大學”。我爲什麼要跑那麼快呢？這是因爲：今天是發新一段考成績的日子。

我緊張兮兮地衝進教室，啊哈！排名就貼在門上，我目不轉睛地盯着排名表，搜尋着自己的名字，啊——居然僅考了第24名，我頓時感覺懊喪極了。

就在我後悔、懊喪的那一瞬間，我一下子懂得了：是的，我想的沒錯，是可以參考別人是怎麼學的、複習的，但是，如果你一直學別人，那是遠遠不夠的。這正如李可染先生說的:踩着前人的腳步，最佳結果也只是亞軍。沒關係！只要我堅持努力地學習，我的願望一定會實現的。

四年級的夏天作文 篇6

噼裏啪啦的聲響驚醒了睡夢中的我，我擡頭像窗外望去，卻只是迷茫的一片，揉了揉朦朧的雙眼，才發現外面已下起了瓢潑大雨。雨水打在窗外的屋檐上，發出噼裏啪啦的聲音，雨聲也使我更加清醒了起來。

哇的一聲，其他的室友被驚醒起來，紛紛像窗外望去，嘆息道：爲什麼要下雨啊！怎麼去教室啊待會肯定要打溼，我沒有傘，誰有？誰有？。但是我卻沒有跟隨嘆息，而是整理好一切，向門口走去。雨很大很大，大樹伯伯都被這暴雨捶打着彎下腰去了，但是這瓢潑大雨不能阻擋我懷着驚訝。激動。

開心的心情，我走到來雨下，去感受，去享受夏雨。

雨滴在身上，涼涼的，澆去了夏日的悶熱，帶來了夏日的另一番清新。暴雨撲打着樹木，樹木樹木卻沒有因暴雨兇猛的撲打，而隨之放棄，反而是擡起了頭，抵禦着它，反抗着它。

葉子在狂風中，緊緊地抓住了樹媽媽伸出的手，抵禦着狂風暴雨。暴雨也隨之敲打着小草，但小草把根深深地伸入了大地中，不願屈服於暴雨，更顯新綠。

我走進教師，才發現衣服已打溼，頭髮正滴着水，便拿起紙開掉了打溼的地方。我坐在椅子上，又聽見了同學的抱怨我的一份全被打溼了我全身都溼了，好冷啊外面的雨好大啊！我像外面望去，雨不停的滴在那形成水坑的水裏，濺起水花，泛起波紋。

夏雨總是來得快，去的也快，整個天空只剩下了淅淅瀝瀝的小雨。小雨是多麼溫柔，它撫摸着被暴雨吹打的樹木，花草，洗滌着暴雨帶來的兇猛。

但仔細看看，樹木在狂風暴雨的吹打下，顯得更筆直了，更有精神了；樹木在狂風暴雨的吹打下，顯得更筆直了，更有精神了；樹葉在狂風暴雨的吹打下，更堅強了，更綠了；小草在狂風暴雨的吹打下，更頑強了，更綠了。我明白了。暴雨媽媽是善良的，她爲了使樹木。小草。花兒。樹葉。

擁有更堅強的毅志，它揹負着侮名。

夏日的雨，又溫柔，有兇猛，但它是爲了一切的一切好啊，爲了使大自然的生物在多天的時候抵抗嚴寒，不惜揹負侮名。暴雨之後帶來的則是頑強的生命，便是另一番天地。

四年級的夏天作文 篇7

“啪啪啪，啪啪啪……”。這夏天的雨是個急性子，很涼又很密。這麼有個性的雨肯定是夏天的雨了，這麼蒼勁有力的聲音恐怕只有夏天的雨才這麼猛。

今天早晨，太陽掛在天空，像個紅紅的火球，天空沒有一絲風。可是到了下午，天氣很悶熱，天空黑壓壓的一片烏雲，好像要下雨了。

快到6：00時，突然狂風大作，把地上的沙子、樹葉吹得滿天飛舞，大樹在風的搖擺下，樹葉紛紛落了下來。隨後，豆大般的雨滴跟着風一起落下來打在地上、窗戶上、樹葉上、屋檐上，發出“啪啪啪”的聲音，還會濺起潔白的水花。交織在一起，像在演奏一場動聽的交響曲。漸漸地，雨越下越大，一陣狂風吹過，那雨像水盆往下倒水一樣，連綿不斷地下了起來，像水管漏水了，鋪天蓋地地下了起來。透過窗子看外面的景物，外面景物若影若現，很難看清楚。街上的行人少了，汽車也是匆匆而過，雨這樣瘋狂了很久，漸漸地，雨似乎沒有水可以下了，雨漸漸停了，收回瘋狂的一面。

這時，太陽撥開了烏雲，似乎比下雨前更亮堂了。走出家門，哇！空氣格外清新，一股清新的涼爽的氣息撲鼻而來，放眼望去，天空更藍了，樹木更加青翠欲滴，葉片上還掛着一顆顆晶瑩的`珍珠，在太陽的照射下閃閃發光。被雨水沖刷過的整個城市變得更加乾淨、明亮了。

這夏天的雨啊！你總是來得那麼快，走得那麼急，你讓我怎麼開口好呢！哦，我愛夏天的雨！

四年級的夏天作文 篇8

這幾天的像一個巨大的火球一樣，從早上五點鐘到傍晚六點鐘一刻不停火辣辣地烤着大地。原本喜歡出去遊玩的我，也只能老老實實地待在家裏不出去了呢！

迫不得已要出門一趟，會發現太陽曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉頰，曬得樹葉都沒精打采地捲縮起來，耷拉着腦袋。樹上的知了“知了——知了——”地叫個不停，好像在說：“真熱呀！真熱呀！”可是，再叫也沒有用。我也正應了那句新出爐的諺語“出門五分鐘，流汗兩小時”，才走了幾步路，就大汗淋漓，揮汗如雨了。

媽媽給我看了網上流行的段子，是《西遊記》里人物的話。“師傅，照今天這溫度來看，前面應該是火焰山了吧？”“八戒，那是杭州！”這真是說出了我的心裏話。

夏天熱得讓人透不過氣來。哪怕太陽落山的晚上，還是覺得家裏熱浪翻滾。平時，媽媽是最節約，說空調太費電。可今年媽媽好像忘了“節約”二字，一回家就把空調打開，還直嚷嚷：“我這條命是空調給的！”我也巴不得整天都在空調房裏。

炎熱的夏天，你什麼時候才能離開我們呢？

四年級的夏天作文 篇9

經過一個春天的生長，此前嬌嫩的小芽已變成了綠色的葉子。它們千姿百態，有的像小鴨子的腳，有的像扇子，有的像一輪潔白如雪的明月。不光它們的身形奇特好看，顏色也變得更深綠了，這些葉子雖然樸實無華，但是深受人們喜愛。

你們還記得春天的柳樹芽嗎？可是它現在已經成爲了一位美麗的“小姑娘”了，人們總是愛在它的樹蔭下乘涼，也總能聽到孩子們的歡聲笑語，看見老人們的微笑，就連飛禽走獸也到柳樹下聚會，小狗趴在地上打滾，小鳥們急急忙忙來到樹梢上唱歌。到了夜晚，一陣風吹來，那“小姑娘”的“頭髮”隨風飄揚，在天空的映襯下，多麼的美麗，多麼的柔和，柳樹讓夏天的悶熱變成了快樂的動力。

在春天的時候，銀杏葉還在發芽，但在夏天時它已經變成了一個個精巧的“小扇子”了，每有酷熱的熱浪捲來，“小扇子”們就開始蹦蹦跳跳扇出了清涼的風。就是這樣，人們總愛在下面乘涼，老人們拉二胡、打牌，孩子們在下面嬉戲，自由自在地到處跑跳，就是這一個個“小扇子”爲酷熱的夏天送來了一片清涼，讓悶熱的夏天變成了清涼的天堂。

我還記得，春天的楓葉芽小個小個的，非常地嫩，而到了夏天它已經變成了一個一個的“小手”掛在樹上。人們來到樹下，它就面向人們招手，樸實裏滲出了楓葉的熱情，人們聚集在下面談笑風生，它那熱情滋潤了人們悶熱而無趣的心，激昂了人們的精神，給夏天帶來了生趣。

這些葉子千姿百態，給人們抵擋着強烈的陽光，傳遞着可貴的精神，我愛這夏天的葉子！

四年級的夏天作文 篇10

有的人喜歡百花盛開的春季，有的人喜歡秋高氣爽的秋季，也有人喜歡銀裝素裹的冬季。可是我喜歡夏季。

我喜歡夏季，更喜歡夏雨過後的傍晚。

天上的雲像灌了鉛似的往下沉，太陽早已沒了蹤影。樹上的蟬不停的叫着：受不了，受不了…這時起風了，隨風還落下了雨滴，天氣頓時涼爽多了。不知什麼時候雨已經下大了，雨水沖刷着樹葉，澆灌着快要枯萎的莊稼。樹葉頓時變成了翠綠色，莊稼也鼓足了勁兒，允吸着這從天而降的甘露。它們個個都挺直了身板，隨着風輕輕的點頭，我想它們一定是在感謝這場雨。

到了傍晚，雨漸漸停了，太陽從雲層中露出了笑臉，擡頭看看天，是湛藍的，在那遠處，還架着一座彩虹橋，呈現出七種色彩。看上去像一條巨大的絲巾，我想只有那美麗的仙女才配的上它。

走出家門，踏在那溼漉漉的地上，呼吸着新鮮空氣，心情也特別好。雨前心中的煩躁早已煙消雲散了。不時的聽見幾聲鳥叫，使人彷彿置身於仙境。

這時，太陽要落山了，彩虹不見了，天空變成了粉紅色，與周圍的景物應和着，呈現出一種溫柔而又和諧的美。

我喜歡夏季，喜歡夏雨過後的傍晚我不需要用華麗的言辭去讚美它，因爲它在我心中永遠是最美麗的。