【推薦】小學四年級作文300字彙總五篇

在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的小學四年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文300字 篇1

今天，天氣晴朗，陽光明媚，我獨自一人在花園裏玩。

這裏的天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，景色迷人。花壇裏的花兒欣然怒放，五顏六色，有紫的、有藍的、有紅的、有黃的、有粉的……太引人注目了！最美的就算是這綠油油的草坪了，如同綠色的地毯。

正在我看得入迷的時候，我突然看見一個小女孩在草坪上拔小草玩，我想：不該讓她破壞我們美好的環境。於是，我憤怒地走過去，把小女孩叫出來，生氣地對她說：“你應該愛護小草，不應該去踩它，還給大地媽媽一張‘潔白乾淨’的臉吧！”

她聽了我的話，好像已經認識到了自己的錯誤，只見她走到草坪旁邊對小草說：“對不起，可愛的小草，我沒有把你踩疼吧？”

小女孩的臉似紅蘋果，我對她說：“你是個知錯就改的好孩子，我們應該愛護環境，我們的家園纔會更美。”

保護環境，人人有責。從現在開始，讓我們大家手拉着手，走向大自然，保護環境，爭做環保小衛士！

小學四年級作文300字 篇2

春天，我們的校園裏鮮花盛開，剛走進校園，一陣花香撲鼻而來。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地跟你說：“你好！你好！”花壇裏面的花兒也笑紅了臉，嬌豔欲滴。

夏天，學校裏面很熱，就像是在火爐上烤一樣，整張臉都是紅彤彤的。但我們上課的時候每個人都非常得有精神，一點也不被炎熱的天氣影響。下課的時候，花壇裏可熱鬧了，蜜蜂忙着採蜜，從一朵花上趕到另一朵花上；蝴蝶也來湊熱鬧，在花上翩翩起舞，宛如仙子一般。

秋天，校園裏的許多樹都結滿了果實，香氣撲鼻。一陣秋風吹過，牆上的'葉子就盪漾起層層波紋，好看得很。不一會兒，天空中飄下來幾滴雨，後來雨越下越大，把整座校園都籠罩在煙雨朦朧的氛圍當中。秋天可真好玩呀！

等到冬天的時候，上學就更好玩了。早晨，上學的時候，天空中就會飄下來幾朵晶瑩的雪花，當雪花落在你手上的時候，馬上就化了。我多麼希望能下一場大雪呀，給校園披上一件雪白的婚紗。冬天，可真好玩！

小學四年級作文300字 篇3

老師，我們在一起相處了五年，而這個學期，我們就要分別了，我真是有點捨不得。

我以前，從來沒有想過寫一本書，更別說出書了，可是自從上了一年級以後，我就一年出一本班級文集，我看着非常高興，我在您的引領之下，日記一次比一次寫得多，內容一次比一次豐富，出的書也一本比一本厚。

我把這幾年了的書全部放在一起，它就像一個樓梯，一個比一個高，但我要謝謝您，您在我上四年級的時候，讓我出了一本個人文集，我看着這一本書，雖然它只有一釐米厚，但也讓我完成了一個心願。

當我們每一次寫作文的時候，您都會親自將我們帶到要寫的地方去看一看，比如梨花，我們的同學爲了把文章寫好，還從地上撿了幾朵美麗的梨花，拿回家仔細觀察。

您爲了提高我們寫作水平，每個星期都至少讓我們寫兩篇日記，不過，我不覺得苦，我認爲這對我們以後的學習有幫助。

我想對您說：“我愛您，謝謝你陪我們度過了小學的美好時光，等我上了初中，我一定會回來看您。”

小學四年級作文300字 篇4

還沒有到中午，家裏發生了一件不可思異的事情，而弟弟就是這件事的主角。

媽媽正在修電腦，我正在寫作業。弟弟喊他餓了，誰叫他早上不吃飯呢。我和媽媽都在各忙各的，都沒有理他。誰也沒有想到他自己跑下樓，拿了一個生雞蛋。可能他以爲雞蛋那樣就能吃的吧。他就象剝煮雞蛋一樣，把雞蛋剝了一個洞，雞蛋清撒了一地，還撒一些在弟弟的鞋子上，雞蛋黃掉到了小飯桌上。他喊：“哎呦，媽媽，這怎麼不是麪包（他把雞蛋糕叫做麪包，那是他的最愛）！”

媽媽和我都急忙去看發生了什麼事。媽媽心疼地說：“可憐的兒，看你餓的，知道找吃的了，我這就給你們做飯！”

我心裏想：誰叫他早上不按時吃飯的呢！餓到這種地步。他也真可以，這麼小就知道弄吃的了，說不定長大能像爸爸一樣燒一手好菜呢！

小學四年級作文300字 篇5

陽光明媚，萬里無雲，今天真是個旅遊的好日子。我們全家來到了象山影視城。

據說《射鵰英雄傳》、《倚天屠龍記》、《趙氏孤兒》等這些有名的電視都是在這裏拍的。因爲剛下車，我和爸爸媽媽都大口大口地呼吸着新鮮空氣，沒有注意到周圍的景物。

突然我猛一擡頭，發現上空高高的盤旋着一隻巨大的雄鷹。那雄鷹擡頭望着天空，雄赳赳氣昂昂，犀利的雙眼久久望着藍天白雲，好像隨時要對天上飛過的鳥發出致命一擊。那雙銳利的爪子，隨時準備鉤住獵物脆弱的咽喉。那對強壯的翅膀，隨時準備搏擊長空。我們迫不及待的奔向了城牆。城牆前面是一條清澈的護城河，護城河上架着一座長長的木橋，我飛快地跑了進去。只見裏面房屋低矮，人字形的屋頂蓋着瓦片，店鋪門口都掛着一塊匾。

影視城景色很多，看不完，道不盡，真是一個遊覽勝地!