【精品】四年級有趣的作文300字合集六篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級有趣的作文300字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級有趣的作文300字 篇1

美術是我的愛好，每到美術課時，心裏總會有說不出地喜悅，只盼望着上課鈴聲快響。

下課時，我覺得這十分鐘似乎很慢長，終於美術課的上課鈴聲響了，同學陸續進了教室，坐得十分端正聽吳老師講課。 一開始，吳老師就問大家：“平時你們喜歡幹什麼？”話音剛落，一雙雙手就舉了起來，吳老師便請他們來回答，有的說愛看電視，有的說愛騎車，還有的說愛玩電腦……當他們在發言時，我也在思考：我平時愛幹什麼呢？哦！對了，我愛看是吧，每天都要看的很晚。可我剛想舉手，吳老師便不在叫人回答了。只見吳老師搖着頭嘆息：“爲什麼，作爲一個小學生，你們班就沒人說愛看書呢？今天，我們就來畫畫書的標籤吧。”我聽了吳老師說的話，即憤怒又歡喜，憤怒的是我剛想說喜歡看書，歡喜的是可以畫標籤了。

我拿起鉛筆，思考了一會兒，心想畫個隱藏式標籤吧。於是，我先在白紙上畫了一個圓，然後，在圓圈裏寫上：可忻藏書。接着，又把字給擦掉，用鉛筆把圓圈圖實，就算完成了。這標籤不仔細看，看不見，仔細看，也只知道上面寫着東西，卻不知道什麼字。 美術課真有趣呀。

四年級有趣的作文300字 篇2

星期天，我的朋友送給我了幾個蠶寶寶讓我養，我就把它們放在一個精緻的盒子裏，再把桑葉放進裏面，蠶就開始大吃起來。

我就在一旁觀察着，看見這幾個小東西渾身都是白色的，身體一節一節的，用手摸一下，軟軟的，它竟然沒有骨頭啊，在向前移動的時候，這些身上的小節一伸一縮的，整個身軀就慢慢的向前走了 。

但是，我一直很納悶，它是怎麼吃東西的呢？於是，我特意挑了幾片新鮮的桑葉放到它旁邊，仔細的觀察起來。

蠶的眼睛好象不太好用，它總是擡起黑腦袋用鼻子聞來聞去的，然後就開始向新鮮的桑葉爬去，它先爬到桑葉的中間，嘴巴在上邊咬了口試試，感覺無從下口，就慢慢的改變方向，又爬到桑葉的邊 緣，然後在桑葉的邊兒上咬了一個缺口，再順着這個缺口咬了起來，一會兒，就吃掉了外邊的一圈，桑葉就這樣慢慢地一圈圈的縮小，又過了一會兒，桑葉就被吃的只掉下一根中間的小葉柄了，它們呢 ，卻吃飽喝足的爬在葉柄上休息起來。

啊！原來蠶是順着包圍圈吃食物的呀！媽媽說，這種吃法就被稱爲“蠶食。”

四年級有趣的作文300字 篇3

有趣的貼鼻子游戲今天，我們進行了一次貼鼻子游戲。我很緊張，因爲怕貼不好惹得大家鬨堂大笑。老師畫了一個小女孩，然後我們開始測量。我們測量完後就開始貼鼻子了。老師給我蒙上了紗巾，當時我什麼都看不見，我非常小心地向黑板走過去，向我認爲的方向一帖，頓時笑聲一片，我摘下紗巾一看，原來我貼在了小女孩的腮幫子上了，我自己也笑得前仰後合。第二個上臺的是李鶴清，她在黑板前摸索了好一會兒才貼上，同學們再次哈哈大笑起來，原來她把鼻子貼到了小女孩臉的外面去了。

她害羞的回到了位子上……遊戲做完了，大家都有點餘興未盡。這個貼鼻子游戲太有趣了，我真想再玩一次。名師點評：貼鼻子游戲“有趣”，你的文章也體現了它的有趣。文章的二、三兩自然段，敘述了兩個小朋友貼鼻子的過程。“我”，“非常小心”、“我認爲的方向”、“摘下一看”、“前俯後仰”。

另一個小朋友：“摸索了好一會兒”、“害羞”……條理清楚，詳略得當。“做完了，還餘興未盡”，更突出了遊戲的有趣。

四年級有趣的作文300字 篇4

“科探小子”、“科探寶貝”、“問號姐姐”———他們來自寧波科學探索中心，在鎮明中心小學４０３班的班隊課上開展了一個有趣的科探活動。

首先，問號姐姐先給同學們露一手———把紙片放在裝滿水的玻璃杯裏，將杯子倒過來，紙片竟奇蹟般地吸在玻璃杯上。

然後，科探小子給同學們露了一手他的絕技。只見桌上放着一隻滿滿的水杯，他一手拿着一條長長的彎彎曲曲的用回形針連成的小龍，小心翼翼地鑽進裝滿水的杯裏，此刻，杯子裏的`水一點也不會溢出來。

最後，科探寶貝把一根大試管裝滿水，再把另一根小試管放進大試管中間。大試管翻了一個跟斗，小試管就像乘電梯似的慢慢地上升。這時候我腦海中突然想出了許多許多問題，爲什麼會像乘電梯似的上升呢？爲什麼大試管要裝滿水，那麼不裝水會怎麼樣呢……？

這堂課給我們帶來了好奇、精彩、激動的科探，也教育我們要多觀察、多探索、多發現。

四年級有趣的作文300字 篇5

一上課，老師就拿出一個小盆子和一個雞蛋，然後神祕兮兮地問我們：“你們知道怎麼做才能讓雞蛋浮出水面嗎？”我聽了，立馬想出答案：當然是把雞蛋打破，把蛋黃取出來，放入水裏就行了！於是我就說出了我的猜想。可同學們有的說只要把雞蛋煮熟就行了；也有的說換一個更大的盆子。可大家的奇思妙想都被老師一一否定了。

接着我們便開始了實驗，老師首先把雞蛋放入清水裏，雞蛋很快就沉了下去。隨後，老師將一部分鹽撒入水中，頃刻間，原本清澈見底的水變得混濁不清了。老師再攪拌了一下，使鹽在水裏均勻的融化。之後，把雞蛋放入水裏，只見雞蛋緩緩的浮上來了。瞧，那雞蛋還真像一個頑皮的小孩在水中嬉戲打鬧呢！我們看了，都驚訝不已，迫不及待地想要知道實驗的原理是什麼？

在我們的一再追問下，老師終於告訴了我們原理：雞蛋比水的浮力大，所以在清水中它沉了下去，但鹽可以增加水的浮力，所以雞蛋在鹽水中浮了上來。

小朋友們，你們明白了嗎？原來雞蛋不但可以吃，還可以“游泳”呀！

四年級有趣的作文300字 篇6

我家養了兩隻可愛的小烏龜。我給他們取了名字，一隻叫“蘭蘭”，一隻叫“花花”。

小烏龜全身上下都是深綠色，身披厚厚的“鎧甲”，“鎧甲”上有許多美麗的花紋。看，小烏龜的防備多齊全啊！

聽說烏龜非常懶，也很膽小。後來我看到的情況果然如此。剛開始，小烏龜想呼吸新鮮空氣，所以拼命往水面遊。可是，時間一長，他們就開始“偷懶”了，懶洋洋的躺在“水底搖籃”裏，一動也不願意動了。有時，我用手扎一下它們的頭，它們就立刻把頭縮進龜殼裏。

今天，我家的小烏龜卻不像以往那麼溫順，它倆像仇人似的。只見“花花”騎在“蘭蘭”的身上，壓得“蘭蘭”喘不過氣來。這是怎麼回事呢？

原來，是我餵食時，把食物都丟在“蘭蘭”身邊，它把食物都吃光了，“花花”餓了肚子，怪“蘭蘭”沒給它留食物，所以再也不理好朋友“蘭蘭”了，甚至還找機會欺負“蘭蘭”呢！

一次，我爲了方便讓小烏龜呼吸新鮮空氣，把一塊石頭放在水裏，可是“花花”就是不讓“蘭蘭”上來，看“花花”就是這麼蠻橫。

不過，在我的調解下，它倆還是重新和好了。

我喜愛我的小烏龜，因爲它們爲我的生活增添了很多的樂趣。