有關四年級描寫魚作文3篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級描寫魚作文3篇，希望能夠幫助到大家。

四年級描寫魚作文 篇1

一天，我和媽媽去街上買東西，我走進一間文具店，問老闆有沒有賣水珠，老闆說：“有“。我和媽媽買完水珠，就回家了。

回到家裏，我看了看水珠袋，裏面裝有一株水草和一條小綠魚，還有一些小水珠，我拿來一個礦泉水的空瓶，把小水珠倒入瓶子裏，加了點水，過了一天後，小水珠變成了大水珠，五顏六色，晶瑩剔透，在瓶子裏悠悠轉，亮晶晶的，真可愛。

可是，這株水草和小綠魚放哪呀？想着想着，突然，爸爸走了過來，我猛盯着他，爸爸手上拿着一個盒子，哦，這個盒子是裝梅的，我一下醒悟過來，我急忙從爸爸手上搶過盒子，我想：這個盒子裝梅子，會不會有點髒呀？於是，我把它洗乾淨後，裝了點水，把水草和小綠魚放在盒子裏，哇!好看極了，小綠魚雖然不是真的魚，可是它卻仍然活潑地在水裏轉圈圈，特別快樂。

我喜歡我的小綠魚!

四年級描寫魚作文 篇2

我家養了七條生龍活虎的錦鯉。有的是大紅色，如一個個遊動的小太陽；有的是橙色，像一個個大橘子；還有的是花色，像一條條變色龍。小魚兒的形狀是流線形，體長在6~12釐米之間。我同時餵給它們魚食和花捲末，它們似乎更愛吃花捲末。它們呼吸和進食時，嘴巴如小喇叭似的一張一合，利用吸力將食物送今天，

我那美麗的魚缸裏住進來了一個小傢伙——蝦子。這隻小蝦子呀很活潑。可是它太孤單了，因爲它沒有夥伴。但我的朋友，別爲它擔心，大約三分鐘以後，又住進了一位新夥伴——小燒火魚，自從有了新夥伴，這裏就熱鬧起來了。小蝦子和小燒火魚相處得很好。小燒火魚，不！小“姐姐”從水面拖下來些美味佳餚給小“弟弟”——小蝦子吃。小“弟弟”乘“姐姐”休息的時候，悄悄從後面繞過來，調皮地用長長的觸鬚去撓小“姐姐”的尾巴。這位小“姐姐”呀，嚇得一下子蹦出了水面。小“弟弟”卻在水底抖動觸鬚，揮舞着小腳，正高興呢。

四年級描寫魚作文 篇3

妹妹送給我一對接吻魚，它們的家是一個白色的漂亮鋼化玻璃杯。

接吻魚是熱帶魚，它的身體是白色的，只有一對眼睛是黑色的`，身體呈長圓形，嘴脣又厚又大，它的身體雖不大卻十分有利，打一下水，水能濺得好高，它十分不講究衛生，自己的排泄物也吃。

接吻魚十分貪吃，有一天早晨，我給他們餵了早餐：一大片魚食（魚食不能多喂，魚吃起食物來沒數，有多少吃多少，往往魚不是餓死的，大多是脹死的），它們一聞到食物的香味，就立即衝上去，爭奪着吃起來，沒搶的也不會認輸，會一直追着另一條魚搶奪魚食，一片吃完了，見我不再餵它們了，便會游到水底看看有沒有殘留的食物，如果沒有，它們還拍打杯子表示抗議呢！有時因爲爭奪魚食，它們倆鬥得難分難解，結果那片魚食被它們扯得都成碎片了，甚至在十分飢餓時，它們還吃自己的排泄物。

接吻魚還十分笨，晚上，只要我不關燈，它們是不睡覺的，有一次我做了個實驗，已經很晚了，我檯燈還開着，我發現接吻魚的眼睛還圓鼓鼓的，身體緩緩地擺動着，我關了檯燈，藉着門縫裏傳來的微弱的光線，我發現接吻魚伏在水下不動了，然後我再打開臺燈，它們像是感覺到了，身體又有些輕輕地擺動。

我喜歡我家的這對接吻魚。