關於我的四年級作文集合7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的我的四年級作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的四年級作文 篇1

從我“呱呱”落地的那一刻起，我已成了祖國花朵的一朵。隨着時間的流逝，一轉眼，我已經是一名十二歲的少先隊員了。雖然在學校是中隊長，但是，我卻總覺得自己還沒有長大，必須用實際行動來證明自己已經長大，不再是大人眼中的小女孩了。

放暑假時，我看見媽媽每天早上早早地起來洗衣服，洗完了還得趕着去上班，這該有多累啊！於是，我便對媽媽說：“媽媽，我也長這麼大了，從今天起，家裏的衣服就讓我來洗吧。”

“好啊，就讓你表現表現。”媽媽爽快地答應了。

從那以後，我每天早上就早早地起牀，吃完飯，便開始洗衣服。我每次都認認真真、仔仔細細地洗，不放過任何一個污漬，把衣服洗得乾乾淨淨。望着自己親手洗的乾淨衣服，我心裏就好比喝了蜜還甜。

過了幾天，我對爸爸說：“爸爸，我都這麼大了，您教我煮飯吧。”

“好。”爸爸高興地答應了我的請求。

於是爸爸在旁邊指導，我實際操作。

首先，先把電高壓鍋洗乾淨，然後，往鍋裏放入適量的米，用清水洗乾淨，洗一兩遍就行了。然後往鍋裏放入適量的水，蓋上鍋蓋，放在電磁爐上，按下電磁爐按鈕。過了十幾分鍾，鍋上便冒出了雪白色的“花”，等那“花”冒得像棉花團一樣的時候，就可以關掉電源了。等冷卻之後，打開一看，啊，煮得剛剛好。

吃飯時，爸爸說：“我們家鈺柔長大了，既能幫忙洗衣服，又能煮飯，真的長大了。”我聽了，高興極了，因爲，我用實際行動證明自己長大了。

我的四年級作文 篇2

提綱：

一、寫我的樣子。

二、寫我的名字。

三、寫我愛讀書。

四、寫我愛看報紙。

五、收尾。

上語文課了，我聽着老師朗讀別人的美文，瞧，美文裏那人的樣子跟我多麼像啊：個子矮矮的；有一雙大眼睛，裏面閃着智慧的光茫；脖子又細又長，大家都說，輕輕一掐就會斷；有一頭黑漆漆的扎人毛刺；頭大身子小，連我都覺得自己像“大頭兒子”……

我的名字叫“呂泓墨”，爸爸媽媽給我起這個名字，是希望我肚子裏有墨水，寫作文出類拔萃，現在，我天天跟墨水打交道，也許已經完成了爸爸媽媽寄託在名字裏的美好心願。

我很喜歡讀書。3歲時，我和繪本、小人書交朋友；4—5歲時，我和填色書一起玩鬧；6—9歲時，我跟科普書、課本和童話談天說地；快10歲了，我準備與小說、百科相依爲命。回頭一看，自己的書堆成了一座小山，能圍起來給房子編個精美的柵欄啦！

我總是一捧起書就愛不釋手，誰也阻止不了我看書，有一次，我走路看書，腦袋都撞在了電線杆上。

我不僅愛讀書，而且還是個報迷：不管是《晨報》，還是《齊魯晚報》，全都照看不誤。我最愛看《山東商報》了，每天放學回家都要看。這些報紙在姥姥臥室的.椅子上堆成了迷你摩天大廈，我把報紙中好看的部分剪下來，放到我的房間裏，目不轉睛地看，我真想辦一張屬於自己的報紙……

正在我思緒天馬行空時，教室裏驟然響起了熱烈的掌聲。慘了！我居然在老師讀美文時走神！這就是我，愛讀書看報的我，愛走神的我，小小的我。

我的四年級作文 篇3

最近一段日子，我聽說了我的好幾同學都養起了蠶寶寶。下課的時候他們經常一起討論怎麼養，我在旁邊聽了，羨慕不以。

一天放學回家，我鼓起勇氣對媽媽說：“媽媽，我想養幾隻蠶寶寶，行不行啊？”媽媽嚴肅的說：“不行！你就是三分鐘4熱情，以前養過金魚、烏龜……哪一個養活啦！你趕快去寫作業吧！”於是我悶悶不樂的去寫作業了，結果作業做了一塌糊塗。媽媽給我檢查作業的時候，狠狠的批評了我一頓。還說：“你這個樣子，還想養蠶寶寶，自己都不能管好自己！”

第二天，我到學校。看見小夥伴們下課後都忙着爲自己的蠶寶寶製作一個溫馨的家，我也忍不住一起做了一個。放學後我帶着我做的“蠶寶寶之家”給媽媽看！媽媽仔細的看了看，說：“你又不養蠶寶寶，做什麼蠶寶寶之家呀！”我撒嬌的說：“媽媽，我就是想養蠶寶寶嘛！有啥不行啊？”媽媽笑了笑沒有說話。

又過了幾天，我在學校又做了一個“蠶寶寶之家”，這次做的很精緻，當媽媽來學校接走的時候，看見我手中精緻的小紙屋就說；“你怎麼有做一個啊，上次才做了一個啊！”我懇求的對媽媽說：“媽媽，我想好了，我是真心想養蠶寶寶，我會細心照顧蠶寶寶，而且我還會每天寫觀察日記。還有我的作業也會認真完成好，不讓您操心。你就同意我吧！”媽媽聽完我真誠的懇求，說：“好吧，那我們要說到做到哦！”“耶！“我開心的蹦了起來。於是，我們一起來到校門口買蠶寶寶，我把蠶寶寶放進我做的“蠶寶寶之家”。一邊看着我心愛的蠶寶寶在啃桑葉，一邊走回家了。

我的四年級作文 篇4

我家有一隻小貓，我叫它球球。它的毛就像雪一樣潔白無暇，胖乎乎的身體像一個小球球，頭上長着兩隻小巧玲瓏的小耳朵，兩粒小電燈泡似的小眼睛顯得十分神氣。我可喜歡它了。

球球是個貪吃的傢伙。每次吃飯時，總是狼吞虎嚥的，連碗裏的一點渣子，都要舔乾淨。每當它快吃完時，都要跳上桌子來，用可憐的眼神望着我，好像在說“主人，再給我點吧，我好餓！”它還是個挑食的傢伙，只吃肉不吃菜，每當媽媽在廚房裏炸雞翅，球球就立刻跑向廚房，媽媽眼疾手快把廚房門關上。它便用兩個前爪去拍門，發出“喵喵”的叫聲，似乎口水都要流下來了。球球還十分調皮呢！它時常趁我做作業的時候，靜悄悄地跳到牀上，在不顯眼的地方躺下。有一次，我做完作業後，發現被子裏有東西在動，當我好奇地走到牀前拿開被子時，驚訝地發現球球懶洋洋地躺牀上，好像一個懶洋洋的大少爺。看着它的樣子，我真是又好氣又好笑，這個傢伙真是太會享受了。

我和這隻球球一起生活了好幾年，它給我的生活帶來了無窮的樂趣。我愛這隻可愛而有趣的小貓。

我的四年級作文 篇5

每個人都會做夢，我也不例外。我從小常就做夢，而且都是一些稀奇古怪的夢。我常在夢中看見到小時候的可愛夥伴，死去的公公；可怕的恐龍、怪獸。有一次，我還夢見自成了個白雪公主呢！真是有趣極了。在這些夢中，有一個夢，曾不止一次的反覆出現。

在夢裏，地球是一片翠綠，空氣新鮮，河水清澈。既沒有廢氣、廢水污染，也沒有惱人的噪音。不但人與人之間都互相信任，沒有紛爭；連人與動物之間，也能和平相處。夢見地球是如此的乾淨、安寧、和諧啊！

在夢裏，孩子不擔心被綁架，大人不恐懼勒索、搶劫。既沒有爭執，更沒有可怕的瘟疫和戰爭。在夢裏，我不必揹着書包上學；回家後沒有寫不完的作業，沒有可怕的考試；我不必擔心成績不好，會被媽媽處罰。在夢裏，父母、老師不用權威壓制孩子。每個人都可以依照自己的興趣，做好自己的東西

夢裏的情景真是太美麗了，太迷人了。可是醒來後，夢裏的情景消失得無影無蹤。空氣依然混濁；噪音仍然-兒，人類依然在世界上的許多地方互相爭戰、殘殺，而我的書包絲毫，沒有減輕；每天還有寫不完的作業，讀不盡的教課書，考不完的試。

不過我並不氣餒，也不曾灰心失望。我相信只要自己做起，只要每一人都能身體健康，共同努力，我相信終有一天，我的夢境一定會實現的。

我的四年級作文 篇6

有一個人，他長着一頭烏黑的頭髮，兩道彎彎的眉毛，一雙眼睛大而明亮，那細小挺秀的鼻子，有非常可愛。兩個小鼻孔，總是貪婪地張着，給他的臉添了幾分調皮相，只見他嘴巴一張一合，活像一條小金魚吐着泡泡。

然後介紹他的優點和缺點吧：他的第一個大缺點是愛睡懶覺。從他上學開始，他媽媽每天早上最頭痛的事便是喊他起牀。媽媽說他睡得像“豬”一樣。直到她跑到他耳朵旁大聲喊，才稍有一點動靜，因此有時他差一點兒就遲到了他媽媽也拿他沒辦法。他的第二個缺點就是倔強。他和別人爭論或吵架從不認輸，即使有時心裏明白自己錯了，但是他的嘴巴卻硬得很，你休想聽到從他的口中說出“對不起”三個字。任性是他的第三個缺點。他碰上喜歡的電視節目，不管功課做好沒有，他會一直看個沒完，把媽媽的話當作耳旁風。他的優點是愛幫助人：有一次老師要辦一個“手拉手”的活動，就是幫那些成績差的同學，九個小老師選完了，九個小助手也選完了。等待片刻，下課鈴打響了，他便去找老師，原來他也想幫同學，老師爽快的把“小老師”的位置給了他，他便高興的像小松鼠一樣蹦跳。第二大優點是愛運動，每次上體育課他便高興的手舞足蹈，但是，他跑步時累得腹部也疼開了。他対體育老師說明情況，但老師不領情的說：“你玩的時候就不疼了，是不是？”他抿着嘴走開了。

你們知道這個人是誰嗎？如果你幫我保密，我就告訴你：“這個人就是我！”

我的四年級作文 篇7

有一次，爺爺在路旁看到一隻非常可愛的小狗，就把它帶回了家。

過年了，我回家看到有一隻小狗從奶奶那邊跑到我這邊來，好像是在迎接我們回家一樣。

第二天，我給這隻可愛的小狗取了一個名字叫白胖胖，因爲它的身子胖乎乎的，圓圓的腦袋，兩隻半圓形的耳朵豎在腦袋上，一條短短的尾巴和一身雪白的毛，真的很可愛。

白胖胖它很溫順，只要它一看見我就會抱着我的褲角不放，於是我就問奶奶爲什麼白胖胖一直抱着我的褲角不放呀？奶奶說：“因爲它抱着你暖和呀！”我對奶奶說：“原來是這樣呀！”

暑假，我想白胖胖已經長大了吧！結果白胖胖被炎熱的夏天熱的生病去世了，我難過了幾天。