實用的四年級的老師的作文錦集七篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的四年級的老師的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的老師的作文 篇1

從幼兒園小班到大班一直有一個老師教我，我不記得她的名字了，但還記得她長的什麼樣子。她是我媽媽的朋友，我和她的孩子在一起長大，所以對我很好。

有一次，教室裏沒有熱水了老師和別的老師去擡水了，他們一走。班裏亂了起來，有兩個同學在教室裏亂跑把我的筆撞到了門口，我站了起來去拿，可剛到門口老師來了，“咚”的一聲水桶倒了，把我和老師燒傷了，這時我哭了起來，校長聽到哭聲趕了過來，看見我被燒傷後，把我和老師送去了醫院，在路上，老師就在自責，我真不該走那麼快，到了醫院，醫生開了藥我們就回來了。

第二天，我沒去學校，在家裏養傷，突然聽到門鈴響了，爸爸去開門了，只見老師一步步的走了近來，老師說是來看我的，這時，我很感動，因爲老師帶着傷來看我，我那時真的快哭了出來，但我忍住了，熟話說：“一日爲師，終身爲父”。我把老師看做父母，老師把我看成她的孩子，通過這件事，老師對我很好，去哪裏玩兒都把我和她的孩子一起帶去。在我上學之前，她都對我很好，每當我遇到難題，他都會認真地給我講一遍，然後叫我再講一遍，他看我懂了，才離開。

在上小學後，我們分開了，我也再沒見到過她，我希望有一天可以見到她，對她說一聲“謝謝”!

四年級的老師的作文 篇2

鄧老師是再六年級的時候才接手我們班的。我們相處的時間不長，她卻成了我最敬佩的人。

她，中等個子，披肩長髮總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍着自信，堅定的目光。看到我們總是笑眯眯的。你可千萬別以爲她很和藹。除了親切她還是一個嚴厲的老師呢！

鄧老師有一個女兒在我們學校一年級上學。那是一個胖乎乎的十分可愛的孩子。

我的學習不是很好。可鄧老師接手後並沒有嫌棄我。她常常在放學以後給我單獨補課。記得上個學期快期中考試了。我臺貪玩複習還沒有到位。鄧老師很替我着急。把我狠狠的克了一頓。每天放學都督促我認真複習。還有幾次放學後爲我補課直到7點多鐘。不僅她自己餓着，就連她7歲的小女兒也和我們一起餓着。現在想起來，真是慚愧啊！

鄧老師除了對我好，她對所有的學生都是一樣的負責。

那是上個學期快期末考試的時候。同學們都早早來到學校上自習課。可每天第一個到的鄧老師快到上課了卻一直沒有來。同學們都議論紛紛。這時語文老師來了，說：“鄧老師的孩子病了，今天可能來不了了。”語文老師話音剛落教室裏頓時議論了起來。老師敲了敲桌子，“安靜，安靜。現在開始自己複習公式了。請打開說101頁……”

正在這時，教室門被一下子推開了。鄧老師氣喘吁吁的走進來，用手抹了一下頭上的汗說：“對不起，同學們。老師來晚了。現在開始上課。”李天元站起來大聲說：“老師，你女兒不是病了嗎？您還是回去照顧她吧，我們會自己複習好功課的！”“是啊，是啊”教室裏響起一片附和聲。鄧老師伸出手，教室裏一下子安靜下來。“過幾天就要考試了，我不會讓你們落下功課的。子璐有醫院的醫生們看護着，你們放心吧！再說你們也是我的孩子啊！”老師的話讓懵懂的`我很感動,也從此在我稚嫩的心靈播下一顆愛的種子。

這就是我們的鄧老師，如園丁如母親的鄧老師。我終生難忘的鄧老師，感謝您！

四年級的老師的作文 篇3

竺 老師一進門，就說：“我昨天跟劉謙學了一招，今天，我要給你們露一手！”

我們都笑翻了，說 竺 老師是詐騙、騙子……

竺 老師也笑了，說：“是真的，你們看着吧！”說完便從口袋中拿出一副普通的撲克牌給我們看，接着， 竺 老師又叫同學抽出一張牌， 竺 老師一摸便說：“我知道了！”只見他把那張牌放入一副牌內，然後，再洗衣牌，接着，找出那張剛纔抽出來，他摸過的那張牌來了。

啊！真神了！難道這是真的嗎？我還是不信！

第二次， 竺 老師又做了一個實驗， 竺 老師先用左手拿起一個玻璃杯，右手用一個一次性杯子，從盆子裏舀水，再給玻璃杯倒滿水，然後，用右手拿一張紙片蓋住杯子口，最後把杯子倒過來，水居然一點也沒有灑出來！

我還是不服，可是 竺 老師把大家給糊弄過去了， 竺 老師可真是個十足的大騙子！

四年級的老師的作文 篇4

那年，我6週歲，媽媽就把這把文學的鑰匙勉強塞在我手裏，迫使我打開了文學之門。我在牛山小學學習了四年，遇上了四五個老師，可是，令我映像最深的還是黃老師。黃老師是位教語文的老師，黃老師五官端正，差不多每天都是穿着西裝來的。黃老師的性格很古怪，有時嚴厲，有時幽默，說變就變。

我還記得那次，我們的黃老師要檢查背古詩，我的那首是《鄉村四月》，之前不會背古詩的都站起來了，要被打五棍，本來，我會背《鄉村四月》，可是，一緊張，就背錯了。本來，我以爲老師要打我，可是，老師卻說：“周思奇，你背的很好，可是，就是有一點小失誤，如果沒被錯，就會如虎添翼。”我心頭突然涌上一股溫暖之意。

還有一次，黃老師讓我們做了一個測試，我開頭就錯了，黃老師說：“不朽的精神，朽錯了。”我不好意思的一笑，立馬改過來了。

我深深感謝老師對我的教誨之恩。

四年級的老師的作文 篇5

時間過得真快，一轉眼，小學時光已經過去五年了，而在這最後一學年中，我們迎來了新的語文老師——-陳老師。

一雙如寶石般的明亮的眼睛，櫻桃般的小嘴，高高的鼻樑，烏黑的齊肩短髮，在陽光的普照下顯得格外亮麗！當然！也不能少了她極其苗條的身材！

陳老師教學生動，感情豐富。上陳老師的課，我總覺得時間過得很快。陳老師講課講生字都能講到重點上去，有一在第3課上，老師讓幾位同學上黑板寫：“鼓勵，勉勵，再接再厲，厲害，日曆。”“大家在下面也要寫哦”

陳老師說道。我心想：這有什麼難的呀！便在下面寫了下來，不一會兒，上黑板的同學寫好了，陳老師馬上站到講臺上說：“勉勵和鼓勵是一樣的，但是遇到再接再厲就很容易錯，大家看看自己再接再厲的厲寫對了沒有啊！”果然，寫在黑板上的同學錯了，在低頭看看我寫的，也錯了！頓時，我心裏就十分佩服陳老師！能夠抓住我們易錯的點！

陳老師不僅上課生動有趣抓得到重點，而且也十分和藹可親！

在班隊課上，陳老師讓我們每個人都自我介紹，說說自己暑假去了哪兒，同學們有序秩序的一個個說着，陳老師也坐在下面，跟我們一起傾聽臺上同學們的發言，講到了什麼老師感興趣的，她也會舉手問這個同學！在這節課上，我們都覺得陳老師也是我們的同學，而陳老師也親切的對我們說：“謝謝你們也讓我回到了學生時代，把我變年輕了許多！”從陳老師的臉上，我看到了和藹的笑容！頓時，我的心裏涌起了一股暖流……

這就是我的新老師——-嚴謹，認真，和藹，幽默，風趣！

四年級的老師的作文 篇6

明天就是教師節啦，我想自己做一張賀卡送給敬愛的老師。

我在家裏拿出一張紫色的卡紙。首先對摺，然後在封面的左上角貼了一個紅色的蝴蝶結，非常鮮豔，這是我從巧克力的包裝盒上拆下來的。爸爸用彩筆在封面中間寫了幾個大字——9·10教師節。我在賀卡的裏面畫了很多五顏六色的小花兒，並且寫了一句祝福的話，最後還簽了我的名字。

老師就像點燃的蠟燭，燃燒自己，把光和熱奉獻給了我們；老師還像陽光和雨露，溫暖和滋潤着我們，我們就是那花園裏怒放的小花朵……

第二天，我把親手做的賀卡送給老師，並對老師說：“祝您節日快樂！”老師的臉上露出幸福的笑容。

四年級的老師的作文 篇7

有人說，老師是園丁，用汗水澆灌了我們。在我的七彩童年裏，最讓我難忘的老師是林老師。她，中等的個子，長長地頭髮彎彎地垂下來，濃黑的眉毛下有一雙嚴厲的眼睛。她衣衫樸素，同學們常叫她“最溫柔的老師”。

有一次自習課，老師佈置了回家作業，讓我們寫作業，我寫着寫着覺得很無聊，就從書包裏拿了一本漫畫書——《櫻桃小丸子》，津津有味地看了起來，我越看越有趣，恍如身臨其境。這時，老師咳嗽了兩聲，我根本沒聽見，同桌捅了我一下，我壓根沒理會。這時，我突然覺得什麼東西擋住了我的視線，我一擡頭，只見一道嚴厲的目光盯着我，我趕緊把書收了起來。老師點了點頭，面帶微笑地走了。

老師雖然在學習上對我們很嚴厲，但是在生活上是很關心我們的。有一次放學回家，突然天空烏雲密佈，遠處電閃雷鳴，只見一道道閃電越來越明亮，大風呼呼地刮，樹上的樹葉都落了下來，一棵小樹苗挺了挺身子，堅強地站在暴風雨中，接着豆大的雨點從天上飄了下來。我左顧右盼，媽媽還沒有來，我的全身都溼了，冷冰冰的，害得我不停地打哆嗦，我把書包從身上取下來，蹲在地上，這樣就暖和多了，雨越下越大，我不由得害怕了起來。朦朧中看見一個身影離我越來越近，是“媽媽”？“媽媽還沒來接你嗎？”，我這才意識到是老師。我失望極了。“我送你回家吧”！一個細柔的聲音傳進了我的耳朵，我頓時覺得溫暖極了。我們在瓢潑大雨中艱難地行走，老師還不時把雨傘往我這打，老師的衣服全溼了，我的眼睛溼潤了，不知道是汗水還是雨水。到家了，我奔向家裏，緊緊地抱着媽媽，久久不肯松下。“林老師，謝謝你，把我送回家”。“不用謝”。

我們的林老師就是這樣一個既嚴厲，又很關心我們的人。