【精品】四年級寫花作文三篇

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的四年級寫花作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級寫花作文 篇1

“好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝丫，又香又白人人誇……”人們都知道茉莉花美麗芬芳，卻不知道它還有另一面——頑強。

前幾天，我的老師搬來一盆只有一根枝葉的茉莉花。我很奇怪，爲什麼它只剩一枝了呢？我帶着疑問，聽着老師道來：“我買來時，它枝繁葉茂，可因我料理不周，就全枯了。但後來，奇蹟發生了，一個小芽從乾枯的枝幹裏抽了出來，也就是現在見到的那一枝茉莉花。”

我不禁想像出了它的過去。它曾是枝繁葉茂，密密的，葉子也十分飽滿、油亮，或許還開了一朵朵的茉莉花。可是好日子沒多長時間，就遭到了一場浩劫。枝葉全部凋謝，只剩下單調的枝幹。可是，有一株小苗卻仍然和浩劫鬥爭着，最後它終於贏了，它重新點燃了生命的慾望，使它能長出枝幹和枝條還有葉子和花朵，讓自己活得更加光彩有力。

啊！多麼頑強，是什麼能使它衝破浩劫的包圍圈，在沒有水份，營養的環境下，不屈向上，茁壯成長。

我佩服它，這朵頑強的茉莉花！

四年級寫花作文 篇2

有一次，爸爸帶回來一株可愛的小苗，長相倒不大引人注目，一個“蒜”下有幾根鬚，上面一些嫩綠的`芽兒，爸爸找來一個魚缸，裝上水，把這株苗兒放在裏面。我不禁問他：這是什麼花？爸爸說：“水仙花。”我大吃一驚，原來冰清玉潔，亭亭玉立的水仙竟長這幅模樣。

過一段時間，我再去看水仙時，葉子已長得十分茂盛，圓圓的葉尖甚是討人喜愛，根鬚也多不少，我仔細一看，茂密的葉子中已有幾根小枝，枝頭上的花骨朵嫩綠中還透着一抹素淨的白色，缸中的幾顆彩色石頭更是畫龍點睛。我暗道：看來過不幾天水仙便可開花。

春節在外婆家玩幾天回來後，在陽臺上一股迷人的幽香吸引着我，這花香不是茉莉花，也不是月季花，我上前一看，竟然是水仙花的香氣，在那瘦弱的枝頭上幾朵水仙爭相開放，那小巧的花朵一共有十片花瓣，白色的一共有六片襯托着四片金黃色花瓣，那四片金黃色花瓣中間還有一團金色的花心。乾淨的碧水襯托着素雅的花朵，彷彿一個美貌白衣人兒，帶着金黃色的首飾，輕盈地立在水中央。

白色的水仙花太精緻，怪不得古人有云：得水能仙天與奇，寒香寂寞動冰肌。仙風道骨今誰有？淡掃蛾眉篸一枝。

四年級寫花作文 篇3

有一天去別人家玩，我帶回來一株小吊蘭。回家後，我把它種在一個很大的漂亮的花盆裏，天天看着它。

小吊蘭每天幾乎都會有那麼一點兒細微的變化：有時會露出一節根；有時會長出一點兒嫩綠的小葉；有時葉尖會枯得發黑（這時我會盡到“保姆”的責任——幫它剪掉髮黑的葉尖兒）；有時它的顏色會變得深一點兒……

吊蘭一天天長大。有一天，我驚喜地發現它那越長越壯的身體上盡然分出一個枝條，枝條的頂端是另一株小吊蘭。大吊蘭有孩子，可是它還沒有自己的名字。根據它的特徵我開始琢磨幫它娶個好名字。嗯，就叫它“翠”吧。那麼它的孩子可以暫時被叫做“翠二代”。我將小吊蘭剪下來，放在一個裝着水的杯子裏。

小吊蘭每天都在變。最大的變化還屬它的根：被泡在水裏的根每天都會長長。仔細觀察你會發現：它新長出的白嫩白嫩的根上還裹着一層透明的、摸起來滑溜溜的糊狀物。

現在，“翠”長得更大，大概有以前的三、四倍那麼大。它似乎還嫌這個驚喜不夠，又伸出枝條長出五、六個小吊蘭。我更是看在眼裏，喜在心裏。

在我家的植物裏，“翠”算是一個數一數二的“大美女”。它有翠綠的枝葉，強壯的根系。更重要的是她有着強悍的生命力。模樣像“公主”的她一點兒也不嬌慣，栽在土壤裏，即使三四個星期不澆水，她照樣活得好好兒的，依舊綠得耀眼。

吊蘭是一種不開花的植物，種類繁多。在我的心目中，“翠”雖然有孩子，但絲毫不影響她優雅的氣質。她依然是最美的。我養“翠”，很有成就感。現在她又多幾個小寶寶，我的心裏更是像抹蜜一樣甜。

“翠”真得很美！

我家的吊蘭就是這麼美！