我的四年級作文集錦七篇

在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的我的四年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

我的四年級作文 篇1

信任總會給人們帶來一些喜悅和快樂。

有一次，我在學校上課的時候，媽媽覺得沒有事幹，就決定去逛街。媽媽一去街裏，就發現街里人山人海，人聲嘈雜，非常亂，媽媽爲我選了一件衣服，但媽媽知道我在上課，雖一直看着衣服，但是不知道我穿合適不合適。後來賣衣服的阿姨來了，問媽媽想要什麼衣服？媽媽說：“這件衣服，可不知道孩子穿上合適不合適？”阿姨說：“你先拿回去給孩子試試吧，要是合適，明天你就把錢給我，不合適就把衣服拿回來。”媽媽說：“謝謝你啊！”阿姨說：“沒事的。”說完媽媽就高興地拿着衣服走了。

我通過這一件事情，明白了人與人之間的信任是快樂的。信任使人真誠，信任更能增進人與人之間的情感。讓我們以一顆寬容之心去信任別人吧！

我的四年級作文 篇2

我喜歡的動物有很多，有兔子、小貓、猴子等，但我最喜歡的還是小狗。常聽大人們說貓是奸臣，狗是忠臣，我相信這句話有道理。

星期三的下午，我放學回家，看到我家門前來了一隻瘦小的小狗，棕色的毛，上面髒兮兮的，漆黑的鼻子，一雙大眼睛無助的盯着我看，我想它一定是餓壞了，於是我就大聲喊我的姥姥，讓姥姥把我的好吃的拿出來，姥姥慌忙拿着我的酸奶就出來了，我說要把好吃的給小狗，於是姥姥就把我的酸奶給小狗倒在了碟子裏，可是小狗聞了聞卻不喝，我想它可能太小了，不能喝酸奶，於是我就把我家的.牛奶拿來倒給它喝，這次它喝的可香了。

在我和姥姥的細心照顧下，這隻小狗被收拾的很乾淨，也胖了起來，跟我也熟了起來，每天都會在門口等着我放學，我放學了也都會帶着它去玩。有一天，我和小狗在大街上走，不知道從哪裏竄出來一隻大狗，衝着我們汪汪叫，眼裏還露着兇光，我嚇得大哭起來，意外的一幕出現了，我家小狗衝到我前面，也朝着大狗旺旺的叫着，就這樣僵持了幾分鐘，大狗悻悻的轉身走了，我心裏長長的舒了口氣，感激的看了看我家的小狗。

我很喜歡小狗，它不僅可愛，還很勇敢。

我的四年級作文 篇3

古往今來，老師常常被人們美稱爲“人類靈魂工程師”。我認爲這話說得太好了！因爲老師不僅教授我們知識，還教我們學會了許多做人的道理。在我模糊的記憶中，教過我的老師有許多，但給我印象最深刻的還是我四年級的班主任林菊老師。

林老師的身材苗條，一雙大眼睛烔烔有神，彎彎的柳葉眉顯得秀麗端莊，一頭烏黑光亮的秀髮飄在身後，鼻樑上架着一副眼鏡，真是一副標準的教師形象！

以前我班是個不折不扣的爛班級，很多老師往往是談之色變，幾乎沒有老師敢接手我們這個班。可是，在這關鍵時刻，有一位老師卻挺身而出，信心十足地接下了這個爛班級。她，就是我們四年級的班主任——林菊老師。在林老師接手之前，我班的課堂紀律十分糟糕。上課時，有些同學互傳紙條，有些同學交頭接耳，甚至有些同學鑽到桌子底下講話，時常把任課老師氣得怒髮衝冠。但自從林老師接手之後，嚴整了課堂紀律和班風，既重視整體教育，又注重個別誘導，不久，我們班的班風和紀律來了個三百六十度的大轉彎。想到這，我總會情不自禁地發出內心的讚歎——林老師真是一個管理班級的好能手！

記得在四年級第二學期的時候，林老師調整了一下座位，讓我和班上有名的“搗蛋大王”施茜木同學同桌，本來想讓我感化施茜木，可經過一段時間的嘗試，事情並不像林老師想象的那樣。課堂上，施茜木同學總是嘰嘰喳喳地說個不停，時常打斷了我的思路，甚至還對我動手動腳，在我忍無可忍的情況下，我就毫不留情地進行反擊……林老師看在眼裏，疼在心裏。眼看我快被施茜木同學“拉下水”了，林老師便當機立斷地找我談話：“你和施茜木同學同桌，有沒有受影響？”我吞吞吐吐地回答道：“有。”林老師沉思了一會兒說：“從明天開始，你們兩個就分開坐吧！”我聽了這話，一下子心花怒放：耶！終於解放了！通過這件事情，說明林老師是一個善於觀察、認真負責的好老師！

學期結束，領學生手冊的時間到了，那天一大早，媽媽就送我到了學校。到了之後，我看見一堆學生手冊旁還放着許多禮物，有棒棒糖、圓珠筆等，我一看到有這麼多禮物，欣喜若狂，跑上前去高興地挑了起來。這時，媽媽嚴厲地責備了我：“這些禮物都是老師從她那微薄的工資裏面拿出錢來買的，而你還在這挑來挑去的，你對得起林老師嗎？”我聽了哈哈哈話，慚愧地低下了頭。心想：對啊，這是用林老師的血汗錢買來的，而我還挑來挑去的，這真是對林老師的不敬啊！這時我覺得我是那麼地渺小，而林老師是那麼地偉大。這時，我突然想起了什麼，急忙跑上前去，問道：“林老師，您下學期還教我們嗎？”林老師微笑地回答說：“這還得等回學校開會才知道呢！”聽了這話，我當時就有一種不祥的預感。果然，第二天，我就得知了林老師不教我們班的消息。當時我覺得很可惜，又覺得很無奈。

如今，每當我打開筆盒，看見林老師送給我的那支圓珠筆時，我總會情不自禁地說：“林老師，您真好，我會永遠記住您的！”

我的四年級作文 篇4

每當我看到《淘氣包馬小跳》這本書時，那令我後悔的事就在我眼前一幕幕重演。

“鈴鈴鈴”，上課鈴打響了，同學們飛奔着跑回教室。這節課是英語課，老師大發雷霆，原來是有些同學沒交作業本。我心頭一緊，連忙問楊粵祺，她說：“你交了”。我才放下心來。老師說：“我現在來清本子，唸到名字的人站起來，陳婉儀、葉飛、麥嘉欣、┈袁泉。終於唸到我的名字了，我很得意，可一轉頭看到我的好朋友程晨還沒站起來，心想可能還有一會兒老師才能唸完，便趁機偷偷看起書來。老師忽然點了我的名字，我心裏大叫一聲：”不好“，趕緊把書拿到角落，可還是被老師沒收了。我非常難受，因爲這本書是程晨借給我的，我把別人的書弄沒了，我怎麼辦？這時候，我看到程晨她哭了，我心裏有說不出的難受。我勉勉強強做完一張考試卷。下課了，我走到老師面前說：“老師，下次我表現好，您把書還給程晨行嗎？”老師說：“你還讓我怎麼相信你。”這時，我哭了。上體育課時，我還在哭，很多同學都來安慰我；也有很多人問我爲什麼哭，我說不出口。回家後，我把這件事告訴媽媽。媽媽狠狠地批評了我。

事後，我想了很多。上課看小說書這件事比上課說小話、傳紙條性質更嚴重，它影響了我聽課，也影響老師講課的情緒。老師辛辛苦苦給我們上課，我卻不認真聽講，實在對不起老師。以後，我上課一定要認真聽講，做一個老師喜歡的好學生，父母喜愛的好孩子。

我的四年級作文 篇5

每個人眼裏的世界都不同，而我眼中的世界也是獨一無二的。我並不像別人那麼複雜，我眼中的世界只是美好而已。

夏天的晚上，我躺在草坪上，蛐蛐向我問好，我獨自看着夜空數星星，沒有媽媽催促，沒有一絲煩惱。小花輕輕靠近我，微笑着問我：“我可以跟你一起玩嗎?”我爽快地答應：好啊!我跟小花一起玩捉迷藏。野花躲到了草叢裏，那就是萬綠叢中一點紅，我很快就抓到了小花。這就是我眼中美好的世界。

在我眼裏，美好的世界還應該有媽媽的陪伴。晚上我躺在媽媽的被窩裏，媽媽開起小桔燈，給我講一本故事書，哼起她那跑調的小曲子，直到我入睡。當我受傷時，有朋友的安慰，幫我擦拭臉上的淚痕，給我一個溫暖的擁抱。

百花爭奇鬥豔，一陣春風吹來，柳絲隨風飄蕩。我和爸爸帶上“巨大“的風箏來到草坪上，當一陣風吹來時，我舉着風箏拼命奔跑。終於在風力下，風箏成功飛了起來。在我眼裏這就是美好的世界!

這就是我眼中的世界，它不復雜，簡單而美好!

我的四年級作文 篇6

有一個人，總愛跟着我上學放學。她和我的關係特別好。你想知道她是誰嗎？

她活潑開朗，一雙濃濃的眉毛，像兩隻毛毛蟲。一雙明亮的眼睛，看起來炯炯有神。高高的鼻樑下面，是一張愛說愛笑的小嘴。

在奶奶的眼裏，她是個懶孩子。每天早晨，奶奶總是喊她起牀。可她卻眯着眼睛，伸着懶腰，很不情願地說：“再睡一會兒，再睡一會嘛！”每次奶奶打掃衛生累得汗流浹背的時候：“孫女兒，幫奶奶掃掃地。”她總是不屑一顧地說：“你自己掃吧。”

在媽媽的眼裏，她是個孝順的孩子。每次媽媽回來的時候，她總是跑過去，親親媽媽，抱抱媽媽，還會關心地問：“媽媽累嗎？”有一次媽媽洗碗，把手割破了，血一滴一滴地往下流。她心疼地幫媽媽吹吹手，貼上創可貼，媽媽微笑地看着她，誇她是媽媽的貼心小棉襖。

在爸爸的眼裏，她是個愛運動的孩子。又一次，爸爸要約好朋友去打籃球。她也跟着要去打籃球。爸爸卻搖着頭說：“你還小，不能打籃球，萬一傷着你怎麼辦？”她扭動着身體，用哭喪的聲音說：“不好不好，我就是要去！”無奈之下，爸爸只好帶她去打籃球。她學着爸爸的樣子運籃球，她用手拍着球，又向前跑。哎喲，籃球把她的腳壓着了，但是她不甘心，繼續運球，這次她總結了經驗，她雙手拍着籃球，把籃球微微向前，然後跑起來，最後一躍而起，哇，投進了！後來越來越熟練。她一共投進了12個球，興奮得跳了起來，爸爸滿臉堆笑的誇她是個運動的料。

在爺爺的眼裏，她是個愛讀書的孩子。她的書櫃上有成千上萬的書，如果拿下來一定能堆成一座山。可這些書已經被她一本一本“吃”掉了。有一次，爺爺給她買了一本書，她像餓漢一樣撲了上去。還有一次，她正在看書，爺爺叫她吃飯了，她沒有聽見。爺爺走近大喊一聲：“吃飯了！”她一驚，嚇了一跳，趕緊說：“再讓我看一會兒。”

哈哈哈，她就是我，與衆不同的我，一個八歲的小女孩。跟別人不一樣吧？

我的四年級作文 篇7

我喜歡的一個人內蒙古通遼市通遼市實驗小學四年三班楊家樂母親，我生命中偉大的象徵。

我的母親很平凡，她失去了工作，卻也很樂觀地對待生活。只有爸爸在工作崗位上拼搏。

媽媽就象家中的機器人。我很心痛，媽媽起早貪黑的忙，好象有幹不完的活。早餐，是我和爸爸必不可少的。因此，媽媽儘量做最好吃的，我對媽媽做的早餐讚不絕口。收拾完桌，她又忙開了：洗碗、洗衣服、收拾屋.我和爸爸都很馬虎，做事都沒規律，常常是我在前面做，媽媽在後面跟。

媽媽是我的輔導老師。我學習一般，成績很不穩定，不是考個93，一會又考個89。爲此，媽媽很苦惱，買書並給我補習，我們常常學到9點或10點。

長時間的勞動，歲月給媽媽無情地劃上了幾條皺紋。我很心痛。有時甚至癡癡地說要回到媽媽肚子裏，讓媽媽永遠年輕。媽媽聽了，笑了，慈祥地說：“不可能了，你的想法太單純了，媽媽只能越來越老了”。我聽了只能淚花滾滾，說不出什麼能讓她感到欣慰的話。

夏夜的風，很涼爽。吹吧，吹吧！吹進媽媽那顆愛子情深的心吧！