實用的小學四年級作文集合10篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的小學四年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學四年級作文 篇1

記得小時候的一週末，哥哥把我叫出去，看他打籃球。來到小區籃球場，看着哥哥拿着一個大皮球左拍右拍，那球就像一個聽話的孩子活蹦亂跳地在手裏被玩得團團轉，當哥哥投籃時，那可是百發百中。手一舉球就乖乖地飛進了籃筐。看得我目瞪口呆，頓時對他充滿了無比的崇拜。我的腦子裏便產生了要做一個像哥哥那樣會玩籃球的人的夢想。

隨着年齡的增長，我更加喜歡上了籃球。但凡電視裏有‘‘NBA’’籃球比賽，我總會想方設法叫爸爸媽媽讓我看。像林書豪、科比、喬丹、姚明這些球星的身影便映入了我的眼簾，

他們的名字也深深地刻在了我的腦海裏。當世界最著名的籃球明星變成了我的夢想。

一天，老師發了一張星期六興趣班的報名單，一看見裏面右籃球這個項目時，我便興奮不已。那種快樂和興奮是無法用語言來描繪的。因爲參加了興趣班可以幫我實現未來的夢想。於是星期六，我便帶着新買的籃球來到了興趣班。

在興趣班裏一開始，我的了籃球很一般，只能運着球向前小跑，或者向後退。但隨着學習內容的難度不斷的加大，和隨着訓練強度越來越強，我的技術也提高了不少，到了二年級時，由於我的身高和球技不錯，我便升到了三四年級的中班，那裏的老師是我們尖子班的體育老師，黃老師。可他給平時我們在尖子班上課的幽默大師的形象完全是兩個人，一副兇巴巴的樣子。我一看就知道興趣班訓練肯定很苦，必須要努力，努力，再努力。因爲只有這樣，纔可以實現我的夢想。記得又一次老師讓我們跑五圈50米的籃球場，並且還嚴肅地說，誰要是跑到最後，就加跑兩圈，我本來年齡就比他們小，跑得也沒有他們快，所以就只有拼了命地努力。前幾圈，我一直保持勻速。到了最後一圈時，我快不行了，但我想到我的夢想，和我的偶像時，我咬着牙，奮力向前進衝完了最後一圈。太好了，我是十人中的前五名，這就是我自己的努力換來的結果，一直到現在，我都沒有放棄過。

可是，悲劇降臨了。我在一次比賽中，爲了爲我隊得分，不小心摔斷了我的左手。經過好長時間的休息，我的左手才恢復了。可我並沒有放棄我的夢想仍執着的打籃球。因爲我的夢想就是將來跑在NBA賽場上打球，爲國爭光。

這就是我的夢想——當一名世界著名的球星。努力吧，想着自己的忙向前。

小學四年級作文 篇2

小時候，我有一個愛花零錢的壞習慣。比如，有一次看見同學買了一包辣片，心就癢癢了，忍不住對那個同學說：“你在這等我一會兒，我回家拿錢去。”說完，便像風一樣跑回家拿錢。到了家，我對媽媽說：“我要買辣片，給我五塊錢。”媽媽一邊掏錢一邊說：“愛花錢是個壞習慣，你知道嗎？”我雖然嘴上說：“知道，知道。”但心裏想的是：快點，快一點兒。媽媽給我了錢，我就喜滋滋地買了兩包。還有一次，看見我同桌買了包卡片，可漂亮了。於是，我問他：“在哪買的？”回家我向媽媽要錢。媽媽說：“NO。NO。NO，堅決不行。”我又去找奶奶要，奶奶無可奈何給了我。這些還都不算，有一次，我看見爸爸桌子上有十元錢，頓時，心花怒放。“我的小寶貝呀，進我的口袋吧！”然後，歡天喜地地下樓買好吃的了。

第二天，爸爸發現放在桌子上的十元錢不見了，心裏很納悶問媽媽：“愛萍，你拿我十元錢了沒？”媽媽說：“沒有，我沒見。”爸爸自言自語道“咦，那錢呢，難道還長翅飛了嗎？”站在一旁的我早已臉紅了，支支吾吾地對媽媽說：“我下樓去玩一會兒。”媽媽說：“停，站住，爸爸的錢是不是你拿的嗎？”我故作鎮靜地說：“沒有啊。”“真的嗎？”“你確定嗎？”在爸爸再三追問下，我承認了：“對……不起爸爸，是我拿了”說完，放聲大哭起來。爸爸生氣地說：“好，你竟敢拿家裏的錢，還撒謊。”爸爸拿起竹竿要打我，我從來沒看到爸爸發這麼大的火。媽媽說：“既然她承認就饒了她吧！”爸爸說：“不行，我不打她，她是不會記住的。”我哭着說：“爸爸求你原諒我吧。”爸爸說：“既然這樣，就原諒你。記住，以後拿錢要告訴大人，不要跟小偷一樣。雖然我是爸爸，但是這是一個很不好的習慣。做人第一要誠實，做錯了事沒關係，誰都會犯錯誤，要知錯就改，不撒謊，這樣還是爸爸媽媽的好寶寶。所以，以後如果要錢必須給家裏人說，要經過家人的同意，知道了嗎？”我哭着說：“知道了爸爸，我以後決不犯這種錯誤了。”爸爸說：“那就好，這是第一次也是最後一次，記住了。”

從此以後，我再也沒有幹這樣的傻事。因爲我知道了，有一種愛叫嚴厲。

小學四年級作文 篇3

在希望小學，三年級二班，有一個壞小孩，他在班裏沒有一個好朋友，也沒有一個人去理他，因爲他不是打人就是罵人，連他自己的書桌上都畫得亂七八糟，所以人人都叫他壞小孩。

壞小孩有個書桌，書桌的身上滿是壞小孩畫得畫，都快成了“小花貓”了。但只有書桌願意跟壞小孩做朋友。

有一天，學校下了第二節課，書桌趕緊叫住了壞小孩，對他說：“我的朋友，請你不要在往我的臉上畫畫、寫字了好嗎?”壞小孩不但不回答書桌的話，反而聽了書桌的話就當耳旁風，裝作沒事人，只讓書桌既沮喪又傷心，不知道該給誰訴苦。這時，壞小孩的同桌小麗來安慰書桌，她輕輕的對書桌說：“朋友，不用去理他，只要大家都關心你就行了。”這樣，書桌的情緒才穩定了下來。

又過了幾天，書桌實在忍不住了，就給壞小孩寫了封信，信中是這樣寫的：

親愛的朋友，請你不要再在我的臉上亂畫了，我也有生命呀!如果，別人在你的臉上亂畫，你會憤怒嗎……

當壞小孩看到這封信時，覺得非常慚愧，他想：是啊!如果別人在我臉上亂塗亂畫，我也會很痛、很難看的。於是，他決定改掉自己的這些壞毛病，做一個好孩子。漸漸的，他不再和小朋友打架了，也不再破壞公物了，小朋友們都喜歡和他做朋友，和他和睦相處了。

【簡評】文章總體圍繞那個小女孩進行闡述，寫出了小女孩由當初的沒有一個好朋友到後來能和其他小朋友和睦相處的過程，人物形象突出，情節曲折起伏，是一篇不錯的習作。

小學四年級作文 篇4

去年月底，我看見哥哥養了一隻倉鼠。於是，我也想買一隻倉鼠來養。

我買的前兩隻倉鼠都是隻養了幾天就死了，之後，我們託管班有一個同學過生日，送了我們每個人一隻倉鼠。送我的倉鼠是一隻很活潑，也很愛縮在家裏的倉鼠。剛來的時候，它的右眼睛是腫的，後來慢慢的就好了，他的身體是灰白色的，所以我就給它取名叫蒼蒼。我想:“前兩隻倉鼠幾天就死了，這隻會不會也是這樣的？”每天，我起牀的第一件事是去看倉鼠，它都在吃東西，而且非常機靈。幾天後，我非常高興的喊：“他沒有死！”爸爸媽媽也很高興。我問爸爸：“這隻倉鼠怎麼沒有死，而前兩隻倉鼠就死了哪？”爸爸說：“以前倉鼠都是拉肚子後死的，應該是外邊買的食物有問題，以後我們還是拿自己的食物給倉鼠吃把。”果然，爲自己家的食物，它吃得很香，每天都吃很多，一點事都沒有，而且我每週都要給它洗籠子。我還求媽媽買了專門給倉鼠洗澡的浴砂，每個星期洗一到兩次。

我的小倉鼠非常可愛，但它老是白天不出來玩，躲起來睡大覺，晚上很晚纔出來，並在跑步機上跑步，聲音很大，都有點打擾我們睡覺了。即使這樣，我們全家都還是非常喜歡它。

小學四年級作文 篇5

這是我親身經歷過的一件事，事情的經過是這樣的。

星期六，我和往常一樣坐着21路公交車去補習，一上車，只見車上一個空座也沒有，我失望地低下了頭，心想：只好站着了。這時，只聽見一位老奶奶說：“孩子，你坐這吧！”我說：“老奶奶您坐吧！”老奶奶說：“這樣吧，我抱着你坐下好嗎？”我不好意思地說：“謝謝奶奶！”奶奶說：“不用謝！”說完就抱着我坐下了。

我覺得這位老奶奶很善良，如果是一位年青人給我讓座的話，也不足爲奇。可是這是一位老奶奶給我讓座，她已經那麼老了，而且腿腳還不方便，我知道這位老奶奶很需要這個座，但是老奶奶還是決定把座位讓給我。我要向這位老奶奶學習。

以後我坐公交車時，看見老人孕婦和比我小的小朋友時，只要我有座，我一定會把我的座位讓給他們的。

小學四年級作文 篇6

3月27日星期天晴

今天，我和爸爸去太中打籃球，你別以爲是簡單的搶球，是射籃啊！我和爸爸打賭，假如我贏了下個星期天帶去新的兒童樂園；如果爸爸贏了我不一年內不許看電視和玩電腦遊戲。

比賽開始了，我先投籃，投中了。我從一年級升到二年級。我再來一個三百六十度旋轉然後再投球，唉！真可惜，球不進。而爸爸呢？每球都非常準，已經從一年級升到初二了。還好，爸爸最後一投不進。我說：“太好了。”我再來一個三百六十度旋轉然後投球。好球！球進了，我再來個穿心球，球又進了。這樣我一路過關斬將，升到初二。我一投球，球在框上轉了二圈竟然沒進。唉，贏的機會落空了。在我沒有自信心的時候，爸爸一投竟然不中，我開心地說：“機會來了。”我充滿了自信心，我用我的必勝絕招，丟“石頭”，球進了！哈哈！！我贏了。爸爸愁眉苦臉地說：“好吧，我帶你去兒童樂園。”

今天，我的心情很愉快，因爲我贏了，還有這件事使我明白了一個道理：做事情不能隨意放棄，一定要堅持到底，堅持就是勝利！

小學四年級作文 篇7

“喳喳”我們家的鸚鵡小“夫妻”又開始唱歌了。我看着它們的樣子不知是愛是煩。哎！ 剛買回來時，我就對它們舉行了“結婚儀式”我端莊地站在它們面前，假裝對愛愛（公的）說：“你願意愛它一生一世嗎？”愛愛扭了扭頭，叫：“嘰嘰”好像在說：“我願意。”我說：“很好，那珍珍你願意嗎？”珍珍在籠子裏跳了一會，叫：“喳喳。”好像也在說：“我願意。”

我高興的說：“家裏多了一對小“夫妻”啦！” 接着我開始觀察它們：他們身上的羽毛綠中夾黃，兩個小眼珠一直盯着我，兩個小爪子緊緊地抓住鐵絲，還不時來幾個“KISS”好像在炫耀它們的恩愛，所以我叫它們“珍珍”“愛愛”。 我看着它們在籠子裏活蹦亂跳的樣子真是太可愛了。我怕它們會害怕黑夜，就把它們放在家裏並把燈打開，可沒有想到，它們鋒利的嘴把門打開了。下面，在夜深人靜的夜晚，輪他們表演了…… 第二天，一陽臺鳥屎，名副其實的“屎屋”誕生了。

我走到鳥面前，它們剛要飛的時候我拿出網子，把它們網住後又狠狠地說了一頓並放進了鳥籠。 上面的事讓我已經很煩了…… 不久，我把這件事忘了後，又發生了一件讓我更煩的事……我把小谷放進它們的小碗後，它們竟不愛惜糧食，把小谷撒了一地。 我看見他們這樣，怒氣一上，準備把它們送到奶奶家。我想了想，說：“事情已經發生了。再說，它們又不懂事，教教它們就好了。”我把它們放回原位，坐在沙發上沒精打采，不知對它們怎樣纔好。哎，這兩隻讓人愛又讓人愁的“珍珍”“愛愛”啊。

小學四年級作文 篇8

我想每個人一定都有自己的`愛好，人的愛好又是多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無奇的，我的愛好雖然很多，但是要數我最大的愛好那就是國畫。

在上學前班的時候,媽媽帶我去少年宮學國畫。教我國畫的是張老師,第一次課上老師給了我一張畫,上面畫着葡萄、梨、蘋果、還有西瓜,他說:“你只要照着這張畫在紙上畫一遍就可以了”。過了一會兒,我就畫完了,張老師看了以後說:“你得畫看上去不精緻但是卻很有靈性，好好努力一定會畫得很出色的。”聽完這話,我可高興啦！回到家裏,我拿出了幾張紙畫了起來,越畫越愛畫,我居然對國畫產生濃厚的興趣。

如今,我已經上四年級了,以前總認爲自己畫得不錯，但是跟班上那些畫得好的同學一比，我就相形見絀了，爲什麼他們的畫比我畫得好呢?現在我終於明白了,一個人不論做什麼事,千萬不能自以爲是，以前我以爲自己只要愛好國畫，加上多練習，這樣就能畫出好的作品，特別是在自己拿過幾次獎後就更得意，以爲自己很優秀了。其實人外有人，天外有天，我在畫畫時應該多采納他人的意見,讓別人指出不足之處,進行修改、完善,讓衆人評出好纔算是真好。從今以後我要努力國畫,超過咱班的那些“班級小畫家”。

其實原來國畫不僅給人帶來無窮快樂,而且還讓我明白只有刻苦鑽研,才能追求向上的道理。

小學四年級作文 篇9

今天，我去奶奶家，奶奶給我講了這樣一件事，有一次奶奶上街買東西突然覺得身體有些不舒服，就坐在一旁的椅子上面。有一位阿姨在一旁買東西的時候看見奶奶在一旁的椅子上面有些不對勁，就問奶奶怎麼了奶奶說：我的身體不舒服。那位阿姨就打出租車把奶奶送到醫院去，到了醫院去醫生給奶奶看病，拿了藥之後，那位阿姨又把奶奶送回了家，奶奶連聲向那位阿姨說謝謝的時候，那位阿姨說不用謝，如果每個人都向這樣尊重老人，照顧老人，幫助老人那麼世界將會多麼美好多麼和諧。

有一天我陪奶奶上醫院打針的時候，那位年輕的護士，紮了好幾次都沒有扎進奶奶的血管裏，我說了一句：護士你的技術也太差了吧!到底會不會扎針呀！要是不行，你就給我奶奶換個護士吧，那位護士剛要換人，奶奶突然說了一句姑娘沒事，再扎一次吧，也許會成功的那位護士又紮了一次，這一次果然成功了，那位護士微笑着對奶奶說：真對不起，我是這裏新轉來的護士，要是沒有您的鼓勵，我真的不敢給您紮了。奶奶說：當每一個護士，都能得到患者的原諒和鼓勵，就會讓每一個護士都能成功，自信。

如果每個人在生活中能夠將心比心，就會對老人生出一份尊重，對患者生出一份健康，就會對護士多一份成功的信心，讓人與人之間多一些寬容和理解。

小學四年級作文 篇10

美德對於某些人來說只是一個普通的詞彙，而對於品德高尚的人來說卻是一生中不可缺少的生命動力，就好像一個人的靈魂。

在我們的城市裏，隨地吐痰、扔車窗垃圾、闖紅燈等等，這些不文明的現象隨處可見。你可知道，單單扔車窗垃圾這一點，就讓打掃衛生的人們增加了多少辛苦，他們需要到車與車之間把地面打掃乾淨，有的爲了打掃付出了生命的代價。

有些志願者卻爲我們做了榜樣。他們每星期都來打掃街道，去敬老院與那些素不相識的老人聊天。

同學們，你們還記得那些“最美”嗎？“最美教師”——張麗莉、“最美司機”——吳斌、“最美消防官”、“最美女孩”、“最美媽媽”……

我們人人都可以做到“最美”，看見有人隨地吐痰，你只需要用紙巾輕輕拾起扔進垃圾桶，並上前提醒他下次不要這樣做；或者看見正要闖紅燈的人上前拉他一把，並告訴他以後看到這些不文明的現象，也要去提醒一下別人，讓我們把美德傳向別人，我們應該做一個講美德、講文明的人。這樣你也是我們心目中的“最美”！

這些都是美德的表現，我與美德相約，相約在揚州、相約在儀徵、相約在我們的校園，時時刻刻注意自己的言行，我相信我可以做到最美，你也可以做到最美，我們大家都可以做到最美！