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四年級的我作文300字彙編五篇

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在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的四年級的我作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級的我作文300字彙編五篇

四年級的我作文300字 篇1

每個人都有一個敬佩的人,我敬佩的一個人是我的同學——劉晶。

她長得高高的,和我的年齡差不多。一雙大大的眼睛,鼻子下面是一張能說會道的嘴巴。劉晶喜歡學習,珍惜時間。記得那一次,我讓她出來玩,她卻在家裏看書。她說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。要珍惜時間,金錢是買不到時間的。我要複習功課了。”說完她就又看起書來了。我對她的話很有啓發,也看起書來了。

她還非常喜歡助人爲樂。

那一次是我和她正在畫畫,我畫錯了一個地方,而且是一個最重要的部位。不知道怎麼,橡皮也找不到了,怎麼辦,怎麼辦呢?劉晶看了一下我焦急的樣子,便把她的橡皮借給我用。我說:“謝謝!”她說:“沒什麼,你以後注意就是了。再說,助人爲樂是應該的。”我聽了,覺得她是一個樂於助人的人。劉晶讓我敬佩的地方還有很多,比如上課認真聽講啦,別人不會的題她幫忙講解啦等等。我一定要向她學習,做一個珍惜時間,助人爲樂的人。

劉晶,你珍惜時間,助人爲樂的精神可真讓我敬佩。

四年級的我作文300字 篇2

我的爸爸今年47歲,性格活波,愛好練武、學習、聊天,雖然偶而會發脾氣,但他還具有許多優良品德。

記得有一次,我拿着橙子在街上吃,吃完後就把橙子皮扔到人行道上。爸爸見了,一臉嚴肅的說:哎呀!看看你這個小子!怎麼能連一丁點美德都沒有呢?要是殘疾人踩到摔倒了怎麼辦?老師是怎麼教育你的?我內疚地低下了剛剛高昂的頭,真誠地對爸爸說:小兒多謝父親大人的教誨!爸爸聽了,對我微微一笑。然後,我走到附近的垃圾桶旁把它扔進了垃圾桶裏。

還有一次,爸爸帶我去公園玩。在坐公交車時,爸爸看到一位老爺爺沒有座位坐,爸爸就立刻站起來,說:老爺爺,請坐!我看到後也站起來讓爸爸坐,然後,在爸爸耳邊,悄悄地說爸爸,您這麼做是對的,等您老了以後,也會有人給您讓座的。爸爸聽了我說的話,高興的不知道說什麼。

這兩件事,雖然是生活中的小事,但都能表現我爸爸的爲人處事以及美德。

四年級的我作文300字 篇3

我最敬佩的人是我們班的`“鄒大姐”,其實她只比我大了二十八天,令我搞不懂的是,她啊比我胖,可體育她比我好多了,爲什麼呢?另外,我還敬佩她對作業沒有一絲馬虎的精神。

先說她熱愛體育吧!幾個星期前,我們班舉行了一次跳遠考試。我拼命的練習沒有白費,跳了一百六十三。這個成績對鄒雯莉來說,簡直是小菜一碟。可是對我來說,已經跳得最好的了。只見她雙腳稍微分開一點,膝蓋稍微彎下一點,雙手向左右兩旁擺動。只聽見“咚”的一聲,鄒雯莉已經站在了一百八十多釐米的地方,“哇!天啊!鄒雯莉跳了一百八十多釐米,真棒!”稱讚聲陸陸續續地從圍觀的同學們中傳出來。

她做的作業也不賴。有一天中午,老師交給我們一個任務,就是把語文作業本第二十五課做完。我接過語文作業本看也不看就做起來。可是,她在認真的審題,想答案。過了一會兒,我就做完了,馬上就去玩了。可是,她還在埋頭做。還有一次,數學做海淀考王。老師說最後三道題可以不做後,我就全然不顧它的存在,前面的做完就算了。可鄒雯莉不僅把後面的三道題做完了,還把第二題用兩種方法解答。

鄒雯莉不僅是IQ(智商)200的天才,還是體育健將。

四年級的我作文300字 篇4

我是一個複雜的人,有時連我自己都讀不透我自己,大腦中總是會想一些奇怪的問題,我每次都被這樣的問題困住半天。

又一次,我走在天橋上,看着下方急速駛過的汽車。突然,“叮咚叮咚”的聲音越來越近,直到一輛救護車呼嘯而過,我想,又有人出事故了吧,說不定身亡了呢。唉,多可惜呀,可惜人只有一輩子。這時,我又想,人如果不是隻有一輩子呢?或許有幾生幾世吧,但那樣的話我們爲什麼沒有“上輩子”的記憶呢?所以,我很快又否認了自己的想法,但是,如果我們現在所處的世界剛好是我們的“第一輩子”呢?也不是完全沒有可能啊……就這樣,我被滾車輪死的問題繞了好久,又想:如果別人沒有像我這樣想象力豐富呢?或許有很多吧,只是沒人說出來而已,又或許我的想象力是名列前茅的,雖然有些誇張,但也不是完全沒有可能。如果我能體驗一下別人的想法就好了,就能知道他們的感受了,擔又太膚淺了吧,就爲了這個?

這就是我,十分複雜的我,會被一個個問題勾住的我,我表面開心,心中卻不知又有什麼主意。我有時表面開心,別人認爲我又有什麼鬼主意,其實我有沒有,真是讀不懂我啊。

四年級的我作文300字 篇5

我,不高也不矮,不胖不瘦,今年10歲,身高1米38。鏡子前的我,一頭烏黑光亮的頭髮,一雙水汪汪的眼睛閃着智慧的光芒。

我很愛看書。只要一有空,我就會捧起一本書津津有味地讀起來。我的餐桌上有書,牀頭有書,廁所裏也有書。我常常坐在牀頭上看,一看就看了幾個小時,忘記了吃飯,忘記了時間,甚至忘記了一切。只要一看書,我好像進入夢境一樣,大人怎麼叫也叫不醒我。但在夜裏過度看書會影響第二天上課。所以爸媽常叫我關燈,我只好放下書,睡了。但這不能阻止我愛好看書的腳步。

我很愛耍嘴皮子,平時很愛在課上說話,一直被老師同學封爲班上的“講話大王。”回到家後也不受家人關愛,總是被媽媽大罵一頓。這個毛病真應該好好改改。

我很愛乒乓球,爸爸說可以讓我去外面報班,我很開心,一把拉住爸爸的手,下決心學好它。經過了三年的練習,我已經能打上好幾個回合了。三月份要參加比賽,我一直在練球。每次練習都認真對待,以前打不贏的對手現在都可以打贏了。

這就是我,愛看書的我,愛說話的我,愛打乒乓球的我。