小學四年級放風箏作文(15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學四年級放風箏作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學四年級放風箏作文1

我們生活中會遇到很多啓示。比如做什麼事，受到的啓發。又比如家長或親戚朋友告訴你的一些生活中的道理。會讓你在逆境中加快成長的腳步。下面我來講一講我自己生活中的啓示吧。

寒假期間1月5日，我買了一個風箏。就是放風箏，讓我懂得了這一個深刻的道理。那天買完風箏已經三點多了。我和媽媽還有一歲多的弟弟去賈魯河畔放風箏。我信心十足，可是到了那裏。我遇到了些小麻煩。

可是這小麻煩還不簡單吶。剛開始有些心急，不小心把繩子的攪成了一團。媽媽在旁邊說：“心急吃不了熱豆腐。”過了十幾分鍾，這個小問題，終於解決了，我終於把繩子解開了，我又開始了，我放風箏的旅程。現在風很大，我覺得這是一個放風箏的好地方。那你雖然樹木許多，但是都很低，我相信我放的高，我不可能掛到你樹上面。我開始放風箏了一邊放繩子，一邊跑，跑了一會兒，我發現風箏高了起來，我也不跑了，因爲跑就是在收繩子的線。現在我收放自如不一會兒，風箏就飛上了雲的頭頂。玩兒着，我感覺很累，坐在板凳上面歇一會兒。又開始玩兒了，不一會兒，我發現自己的繩子放完了。我看到風箏已經飛得很高很高了。媽媽過來對我說：“看，放風箏就像學習一樣。你到學習程度達到一定的高度的時候，成績下來就不容易了。放風箏也一樣，箏飛到一定的高度時，想把他收下來就很難。”

這次的放風箏，讓我得到了一個很大的收穫。下次玩什麼的時候也要得到一些收穫纔可以。俗話說的好處處留心皆學問。

小學四年級放風箏作文2

一個風和日曆的早晨，我和媽媽到戶外放風箏，在這裏我大開眼界，我看見了平衡力很強的燕子風箏；在天空自由遊行的小魚風箏；巨大無比的龍風箏……正在我全神貫注地觀察這些風箏時，媽媽突然說：“起風了，我們也開始放風箏吧！”於是我們開始放風箏。媽媽拿着風箏，我雙手握着線，一邊慢跑，一邊放線，媽媽慢慢地放開風箏，我加快速度，讓風箏迅速地飛上天空。不一會我的風箏好像就插入了雲霄。正當我洋洋得意的時侯，意想不到的事情發生了，我的風箏栽到了地上，我百思不解風箏爲什麼栽倒呢？但是我並沒有放棄，撿起風箏，又放了起來。但不一會，風箏又掉到了樹上，媽媽幫我拿下來，我有點心灰意冷了，但媽媽告訴我不要放棄，做事要鍥而不捨。就這樣，我又一次開始放風箏。這回放得可高了，幾乎快要看不到了，我玩得不亦樂乎。當我收線時，才發現原來是繩子早已經斷了，我感到失落極了。

現在回想起來，我猜它可能更喜歡藍天，更喜歡自由自在地飛翔。可是它給我帶來的美好時光我會一直念念不忘。

小學四年級放風箏作文3

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”在這陽春三月裏，怎能不出去放風箏呢！

我和弟弟來到鳳凰廣場的小山坡上，這裏的人可真多呀！綠油油草坪上有的人悠閒地躺着曬太陽，有的人在嬉笑着打撲克牌，有的人獨自玩着手機遊戲，還有的人歡快地聊着天……更多是來這放風箏的。瞧，那位穿着藍色衣服的小朋友在爸爸媽媽的幫助下，風箏放得多高呀！真讓人羨慕不已！

望着這滿天的風箏，我早已經迫不及待了。我連忙拿起風箏對弟弟說：“我拿着線軸，你舉着風箏跟着我跑，叫你放你就放。”可是我叫弟弟放的時候，他卻不知道鬆手，像個木頭人一樣擺在那一動不動，還睜着大眼睛瞪着我說：“你是順着風跑的，應該逆着風跑，這樣風箏纔會越飛越高。”我恍然大悟，再次拿起線軸，拽着線軸逆風而行。果然風箏緩緩飛起，那左右搖擺的樣子就像一個喝醉了酒的醉漢找不到回家的路。一個小妹妹在一旁着急的看着風箏，不停地說：“哥哥快跑，哥哥快跑！”生怕風箏落下來了。

一陣風吹來，我連忙加快腳步向前跑，風箏飛起來了，越飛越高，我們跟着風箏奔跑起來，開心極了。可在這時，一隻蝴蝶風箏筆直朝我們的燕子風箏飛來，眼看着就要來個親密的擁抱。我看在眼裏急在心裏，怎麼辦呢？我靈機一動，順勢收了收線，風箏立刻就降了一個高度，成功躲過一劫。還好，有驚無險！

看着滿天的風箏，真希望它們能載着着我們的夢想越飛越高，越飛越遠。

小學四年級放風箏作文4

在一個秋高氣爽的星期六，我和爸爸、媽媽去奉化體育場箏。

我和爸爸、媽媽來到體育場，拿起“小燕子”，我用小手託着，爸爸牽着線，他站在遠遠的地方，說聲“放”，那美麗的風箏衝上了天空，正在我拍手叫好時，突然“小燕子”頭朝下，緊接着飛快地落下來，我失望極了。正在我垂頭喪氣的時候，忽然，媽媽說：“先不要傷心”，看一看別人，就等於在學習技巧。

我聽了媽媽的話，就認真地看起來。“哇，體育場上的風箏放得這麼高啊！”我不禁大喊。好多風箏高過樹梢了，有一些幾乎已經高過人民醫院的住院樓了，還有一個似乎已經穿破去彩，我看了真是佩服極了。體育場上的風箏不僅飛得高，而且又多又漂亮，它在空中翩翩起舞。突然，一條“青龍獸”飛上來，直衝雲彩，似乎要把寧穿破，我被嚇壞了，又看了看旁邊的“老鷹”哎呀，“鳥中之王”被嚇得落荒而逃，我不禁捧腹大笑起來，還有一隻“小燕子”非常可愛，看見了“青龍獸”也嚇得“嘩啦啦”地逃走了。

看完這些，我拿起線，讓爸爸託着站在遠遠的地方，說聲“放”那風箏也衝上了天和“小動物”去玩了。

這次放風箏讓我知道了，不懂的時候就要觀察別人是怎麼玩的。

小學四年級放風箏作文5

星期六上午，天氣陰沉沉的，看起來老天爺的心情不太好，但我還是興奮地拿着我的長尾巴老鷹去中央公園放風箏。

我到了中央公園，一擡頭就看見天上密密麻麻的風箏，而且，飛得很高很高，像一隻只在天空自由飛翔的鳥兒。我看見一隻飛得最高的風箏，我下定決心說：“我一要超過它的高度。”於是，我們把風箏從包裝紙裏拿出來，把它的骨架搭好，給它穿上線，打上結。一隻正待放飛的風箏已準備就緒，只欠東風。

開始放風箏了。我一手拿風箏線，一手拿風箏，媽媽說了一聲“放。”我就把風箏拋向空中，然後像離弦的箭一樣衝出去，利用風力帶動風箏往上飛。可是，我的風箏卻像喝醉了酒似的在空中亂撞，還沒等我明白是怎麼一回事，風箏就一頭栽了下來。反覆了好幾次都失敗了，我有點灰心喪氣了。可媽媽卻鼓勵我說：“放風箏就像人生一樣，不可能一帆風順的，但只要堅持，就能成功。”

於是，我又這樣反覆試了好幾次，功夫不負有心人，我的風箏終於成功飛上了天空。風箏在上面自由自在的飛翔，我在下面一邊歡呼，一邊掌握着它的平衡。突然，有一隻鳳凰過來“偷襲”我的老鷹，還好被我及時發現，趕緊出來“迎戰”，兩個風箏在上空“搏鬥”了一翻。最後，兩敗俱傷，雙雙墜落。

雖然放風箏時出現了一點小插曲，但我還是玩得很開心。放風箏也讓我明白了，做什麼事只有堅持才能成功。

小學四年級放風箏作文6

今天是個灰濛濛的陰天，還颳起了風，天空上的白雲滿臉愁容，好不開心。而我的心情卻全然不同。因爲，有風的天我就可以放風箏了。

吃過早飯，我便頂着涼颼颼的風，興沖沖的來到了英雄山廣場。這裏的天空早已是動物的樂園。各式各樣的風箏五顏六色，千姿百態。各顯風采。看，一條色彩繽紛的巨龍正在隨風舞動，上下翻飛，霸氣十足。在看這邊，一隻黑色的尖嘴鷹威風凜凜的舞動着雙翼。你再看我的風箏，一條小得不能再小的熱帶魚，我趕緊叫住老爸，要求換一個大風箏，老爸笑眯眯的說：你要是能把手裏的風箏放飛，我就給你買個大的。我心想，這還不容易，看我的吧。

我一手拿着線軸，一手拿着風箏，藉着風力將風箏拋向空中，接着我便轉身飛快的奔跑起來。可是，熱帶魚就像中了槍的飛碟，一搖三晃，搖搖欲墜無論我怎麼努力，不爭氣的熱帶魚不但不往上飛，還打着滾的無情的栽到地上。幾個回合下來，我累的癱倒在地，幾乎失去了信心。就在我想放棄的時候，一位爺爺走了過來，他耐心的.手把手的教我如何放線，拉線謝過了爺爺，我滿懷信心的鼓起了勇氣，再一次奔跑起來，經歷了數次的失敗後，我的熱帶魚終於起飛了，他就像長了翅膀似的越飛越高，它帶着我的勇氣和信心在廣闊的天空中越飛越遠。

這個週末，我不但收穫了成功的喜悅，更收穫了戰勝困難的勇氣！

小學四年級放風箏作文7

陽春三月，春風習習，萬里無雲，這時，正是放風箏的好時候。每年春天，我們一家人總要去放風箏，當然，今年也不例外。一個星期六的早晨，我和爸爸媽媽帶着我的老鷹風箏，一起去火車站放風箏。

還沒到火車站，老遠就可以看見火車站的上空飛滿了風箏。到了火車站，擡頭望去，只見上空飛着的風箏有：“燕子”、“蝴蝶”、“鳳凰”……不過，飛得最高的還要數那神氣活現的“巨龍”了。

停好車子，我們就開始放風箏了，我想：讓我把風箏飛上藍天吧！我先叫爸爸把老鷹風箏拿起來，舉過頭頂。我則拿着線軸，跑出十米後，隨後大叫一聲“放”，話音剛落，我就馬上頂風猛跑。我一邊跑，還一邊放線。跑了一會兒，我回頭一看，看見我的風箏在我的牽引下已經高高地掛在天上了。可正當我得意的時候，一隻“蝴蝶”飛了過來，用它的線把“老鷹”的線緊緊地栓住了。不一會兒，一股突如其來的風流將我的“老鷹”和他（她）的“蝴蝶”就不約而同地從天上摔了下來。好不容易讓“老鷹”擺脫了“蝴蝶”，我不灰心，又一次開始放了……

當我看着這五花八門的風箏在天空自由自在地飛翔時，我就覺得自己彷彿也是一個風箏，在蔚藍的天空裏無憂無慮地飛翔、玩耍、聊天。

小學四年級放風箏作文8

今天，早上我和哥哥一起去市民廣場放風箏，我們兩個看見一個小攤在賣各種各樣的風箏有蛐蛐、小鳥、蜜蜂、小金魚、小烏龜、小燕子等等。

我買了一隻蝙蝠身穿一身黑衣服，頭上有兩對角，紅紅的眼睛邊上是紅色的。

天空中的風箏越來越多了。有塗着紅胸脯的雙燕在追逐戲耍，有綠色的蜻蜓在眨動着那雙大眼睛，有五彩繽紛的大蝴蝶在空中翩翩起舞，還有粉紅色的荷花隨風輕輕搖動……真是花色鮮豔，品種繁多，使人目不暇接。

開始放了，我站在草坪上，哥哥離我有十幾米。哥哥手中拿着線卷，哥哥說了一聲放，只見風箏徐徐地飛上 了天空。

風箏飛啊飛啊一下飛左邊就快要和左邊的小燕子弄在一起了，幸好一陣風吹來剛好把這兩隻風箏分開。風箏越飛越高超過了許多的風箏，過了一會兒線沒了，哥哥在去買線，讓我拿着線卷。就快飛快的跑去買線，我看着風箏就要掉下來了。我大叫哥哥風箏要掉下來了！哥哥一聽就象腳是風火輪是的跑來纔沒讓風箏掉下來。

最後，我的風箏在最高也超過高樓大夏。今天，我好開心啊！

小學四年級放風箏作文9

今天是星期四，學校下午組織我們去放風箏，在一望無際的藍天中，風箏成了一道標誌性的風景。

還沒出學校，大家就開始比起自己的風箏了！有的風箏顏色是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的，五彩繽紛，漂亮極了；有的風箏上畫滿了卡通圖案，可愛極了；有的風箏是自己親手做的，上面畫滿了自己喜愛的圖案，在天空中飛，也別有一番情趣。

到了目的地，我們就開始放飛自己那心愛的風箏，可這時的風箏如同正在哭鬧的小弟弟一樣，變得不聽話了。有的同學的風箏飛不上去，跑了好久，正想停下來喘口氣，他們那不聽話的風箏都跟着一起停整休息了；有的同學不停地跑着，可是一放線，風箏就像降落傘似的向地面着陸，看樣子，沒法在空中多停留一秒鐘；有的同學的風箏飛向藍天，打破了剛纔藍天中死一般的寂靜。

這時的舞臺早已分不清是地上正在放風箏的“小海燕”們，還是天空中一隻只絢麗多彩的風箏。地上的同學們正垂頭喪氣地拿着自己那隻既心愛又不聽話的風箏。天上的風箏正興高采烈地俯視着整個杭州市。

放風箏可真有意思啊！

小學四年級放風箏作文10

今天，我和爸爸、媽媽一起去佛爺嶺公園遊玩。

爸爸開着車，不一會就到了佛爺嶺公園。接着我們走到了黃黃的沙灘上，踩上去軟軟的、舒服極了。有許許多多的小朋友在高興地放風箏，突然看見我班的同學張可鑫也在放，於是我們兩個就一起放風箏，一會兒風亂颳了起來風箏落了下來，我倆一起合作，終於又把風箏放飛上了蔚藍的天空，高興的我們兩個又蹦又跳，開心極了。

正在這時，我看見有一個風箏也和我們的風箏飛的一樣高，而且還在慢慢上升，彷彿要和我們爭搶冠軍似的，仔細一看，原來是閱讀班趙老師和伯伯的風箏啊！我趕忙拉着媽媽跑了過去看和老師打招呼。又過了十幾分鍾，伯伯已經把風箏放上了兩千米左右的高空，真厲害啊！在高空的風箏就像美國B——2“幽靈”隱形轟炸機，又像一個小飛碟，看着十分遙遠，彷彿是要找太陽公公做客去呢！其中還有一件有趣的事，就是一個小朋友放風箏時把風箏落到了湖裏，我們幫他拉出來後一會兒又落了進去，第四次的時候離岸邊太遠，實在拉不上來了。玩着玩着快五點了，紅紅的太陽照在波光粼粼的湖面上，像仙人撒落了一片金子，閃閃發光。夕陽的景色真美啊！

又玩了一會時間不早了，和趙老師、同學告別後老爸開着車，我們開開心心地回家了，今天玩的真高興啊！

小學四年級放風箏作文11

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。春天來了，它帶着花草的芳香來到了我們身邊，令人忘掉所有的煩惱。看，那蔚藍的天空中飄着幾朵雪白的雲，就像棉花糖那樣誘人。小草從夢中甦醒，花兒露出了美麗的笑臉，大樹抽出了新的枝條，那麼嫩，那麼綠。溪水又重新唱起了美妙的歌，春天真美啊！

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。二三月的春日裏，正是放風箏的最佳時節。看，草地上，小朋友們正在放風箏呢！小紅拿着一個蝴蝶形的風箏，那蝴蝶的身子是紅白相間的，翅膀上有紅、藍、黃的花瓣，可漂亮了。

小明和小剛正在放一個燕子似的風箏，它有白色的身體，紅色的頭，那綠色和白色相間的翅膀上面還有一朵紅色的小花呢！風吹來，小剛就把手中的風箏拋了出去。只見小明的手緊緊地握着拉住繩子，時不時回頭，努力地往前跑。這時，小明把線放長了些，不時還拉一下線，風箏越飛越高，載着他們的夢想，飛上天空，飛上九霄，這時，一朵白雲飄過來，風箏和它們玩起了“捉迷藏”。一會兒躲進了雲裏，一會兒又出現了。小明開心地叫道：“我們的風箏飛得最高了。”小剛也在一旁蹦着、跳着、歡笑着。他們的風箏加入了高空的風箏家族裏，天空簡直成了風箏的樂園，蜈蚣風箏，老鷹風箏，金魚風箏……它們，在空中飄着，蕩着……

遠處，爸爸媽媽帶着小金也放着風箏，小金開心地笑了起來，爸爸媽媽看了，也笑了。

天上的風箏越來越多，草地上人們的歡笑聲也越來越多呢。

小學四年級放風箏作文12

今天是一個萬里無雲，陽光明媚的好日子。窗外吹來一陣陣帶着花香的春風，在這樣的日子裏最適合去空地上放風箏了。

早上我和爸爸媽媽找了一個大風箏，風箏是由三根細鐵棒、線團和一塊印有機器貓的桔黃色尼龍布組成的。把風箏放進汽車的後備箱，我們就開車去鄉下了。到了目的地，只見那兒的大樹上燕子已經造好了窩，它們站在窩裏好像一隻只等待大風吹來飛翔的飛機。碧綠的竹林裏已經長出了可愛的春筍；田野上農民正在爲麥子施肥；小河邊上長出了黃豔豔的迎春花，都洋溢着春天的氣息。

我們來到空地上，給風箏裝上了三根“骨頭，在風箏下面繫上了線並打了個結。我捏着風箏跑了一會兒，忽然吹來一陣大風，我看準時機放開風箏的一根棒，風箏飛了起來。過了許久風停了，風箏慢悠悠地飄落了下來。

第二次我把風箏給了媽媽，媽媽短跑了一陣，風箏飛上了藍天。風箏越飛越遠，起初我還以爲是媽媽在放線，我看了看媽媽，她的手並不在動。奇怪了，難道風箏自己長翅膀飛走了不成？不對，難道是……風箏線斷了。我大聲說：“老媽！風箏線斷了。”媽媽一聽馬上說：“還不快去追！我們跑了起來，遇到一個大坑，用力跳過去。大約跑了700多米風越來越小，風箏也越來越低。突然，爺爺回來了，一把抓住了風箏。

小學四年級放風箏作文13

陽春三月，風和日麗，陽光明媚我想今天能放風箏那該多好啊，果不其然，老師說：“我們今天下午可以出去放風箏。”同學們頓時歡呼雀躍。

我們興高采烈的跑到操場上，老師說：“我們就在這兒放風箏，小心一點。”我把自己的風箏拿出來，我先把竹條抽在兩旁，然後把線軸的線捆在一個小鐵圈裏。

開始放風箏了，我邊跑邊放線，直到放到沒線爲止，我一直望着在藍藍天空中飛舞的風箏，我的風箏展開了翅膀，它的眼鏡好像對着我微笑，好像在說：“謝謝你，小主人把我放了起來。”我忽然覺得自己彷彿在天空中飛翔，在天空中遨遊。

老師也沒空閒，有的老師在幫同學們解線，有的老師在教同學們放風箏，還有的也拿着同學們的放，像回到童年似的。

同學們的風箏都飛上了天，有可愛的“小叮噹 ”有威武的“雄鷹”，有五彩繽紛的蝴蝶，天空成了風箏們的世界，“美人魚”風箏在“大海”裏游來游去，一隻只風箏像一排排大雁在空中飛來飛去，一會兒變成音符，一會兒變成字母，一會兒變成一個一字形。操場上回蕩着我們歡快的笑聲。

突然，老師叫我們回去了，我依依不捨的回到教室，坐在教室裏，我的腦海裏還浮現着我們玩耍的情景呢。

小學四年級放風箏作文14

今天，可不像平常一樣風和日麗，而是狂風大作，在這樣惡劣的天氣下，爸爸竟然異想天開的說要出去放風箏，我只好和爸爸一起冒着大風出去放風箏。

到了廣場，只見風呼呼的吹着，爸爸提醒我，“放風箏要逆風放，放的時候要……”

“知道了 。”我不耐煩的嚷道，“我們快開始吧。”

爸爸讓我拿着“老鷹”風箏，面向他站立，雙手舉過頭頂，讓“老鷹”的頭對着爸爸。爸爸則慢慢拉長線，並漸漸往後退，線長放到10米左右時，爸爸大喊一聲，“放手吧”。等我一放手，“老鷹”像喝醉了酒一樣搖搖晃晃，一會兒飄左，一會兒飄右。再看爸爸，小跑了起來，風箏跟着爸爸的腳步，竟然像長了翅膀一樣，穩穩的上升了。

爸爸讓我試試自己放，我從爸爸手裏接過了風箏，我緊緊的拉着風箏線，原以爲可以很輕鬆的控制它，風箏卻像和我作對一樣，害得我拉都拉不住。這時，爸爸十萬火急的對我說，“快拉繩，風箏要卡在樹上了。”

我回過神來，急忙撒腿就跑，躲過了大樹。這時，爸爸對我說，“如果風箏快落地了，拉幾下繩子，風箏就飛高了，不能放線太快。”我照着爸爸的囑咐試了試，老鷹果然“乖”多了，在空中翱翔着。想起剛纔爸爸要指導我時，我卻不耐煩，有點難爲情。

真是“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”呀！

小學四年級放風箏作文15

“哇！這個放的好高呀，你是怎麼放的呀！”他們在幹嘛呀？哦！原來是大橋鎮中心小學四零六班的同學在操場上放各式各樣，五彩斑斕的風箏。我的風箏是一個像燕子的風箏，所以叫燕子風箏。

我先把風箏給裝好，然後我把風箏拿到操場上，等風來，過了一會兒，風終於來了，風箏還沒等我把線放出來，風箏已經飄起來了，然後我放了一點線，風箏在天上沒過幾秒，風箏就墜落了下來，之後我又試了第二種我就開始跑了起來，我的風箏不僅沒有飛起來，而且風箏上面被我拖的全是灰塵、沙子，我心想：“不要灰心，一定能成功的。”然後我又想到了第三種，我等風大了，把風箏飄了起來，我就跑得快一點隨着風的方向，線慢慢的放鬆，風箏終於就被我放在了遼闊的天空中，好像是一隻被關在籠子裏的小鳥，放回了大自然，在天空中自由的飛翔，看着它有多開心呀！同學們慢慢的把風箏放飛在天空中，彷彿那是許多隻栩栩如生的鳥兒，在天空中翱翔，我放的越來越高，如果風箏要掉下來，我就用另一隻手把風箏上的線抓住一點，等我放的正高興、正開心時突然我的一個同學直接撞過來，把我線綁的那一頭撞了下來，中間開了一條線縫，雖然我可以把線綁在風箏裏面的杆子上，但是我試了一下風箏飛不起來，因爲風箏可能漏風了，破了，所以就放不起來了。

時間永遠不會停留在那開心快樂的地方，很快的就下課了，我們班同學只能不情願的把風箏收起來放好了。