關於成長四年級的故事作文彙總9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的成長四年級的故事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長四年級的故事作文 篇1

打開回憶的窗戶，我的成長故事多得猶如天上的星星，數也數不清，但令我印象最深的，是那一次溯溪。

那一次，“童迷部落”組織去長豐夏令營。當天，我們沿着一條彷彿沒有盡頭的小溪去溯溪。午後一點左右，我們出發了。哇！踩在冰冷的溪水好舒服啊！在夏天，這簡直是一種享受。我們在溪裏捉魚、游泳、玩水，玩得不亦樂乎！一個人像哥倫布發現新大陸一樣看見了一條腹蛇寶寶，其他人就一窩蜂似的圍了過來，完全不顧導遊的催促。導遊搖了搖頭，一個人走了。

天漸漸黑了，我們幾個小孩有些害怕了，飛快地追着導遊，可還是有大部分人在後面邊走邊玩。天已經完全黑了，天空像打翻了一瓶墨汁，漆黑一片。後面隱隱約約傳來呼喊聲音：“導遊，你在哪？”我們扭頭去看，卻什麼也看不見。爲了安全，我們用了“投石問路”的方法。四周沒有除我們之外的任何人，顯得異常恐怖。旁邊的大樹像一個個怪物，向我們伸出了魔爪。忽然，一個黑乎乎的東西跳了出來。我們的心“咯噔”了一下差點蹦了出來。還好！只是一隻小青蛙。一個男孩用顫抖的聲音說：“導……遊，還有多久才能到……？”導遊說：“快了！快了！”可是走着走着好像一直就沒有盡頭。終於，遠處傳來一絲亮光，我們心裏的一塊大石頭終於落地了，大喊：“我們活着出來了！”

通過這一次活動，我明白了：“世上無難事，只怕有心人”，只要有毅力，不管多困難，也一定能成功！

成長四年級的故事作文 篇2

成長，就像一條小河，一直靜靜地流着。水裏的魚兒，是一件件成長的故事，有開心，也有難過。

在炎炎夏日的一天，我準備考鋼琴五級。到了賽場，媽媽對我說：“兒子，不要緊張。”我點了點頭，但好景不長，我最不想聽到的聲音想起來：“6018號，6018號請到等候廳等待。”我來到了練琴室想練練，可是，只要把手放在琴鍵上，手就顫抖起來，緊張的心緩緩上升。我擡起頭望着窗外，呀！窗外的花園真美，小鳥在枝頭唱歌，蝴蝶在空中飛舞。特別是院裏的那牆爬山虎，綠得沉鬱陽光照射在爬山虎的嫩葉上，顯得爬山虎生機勃勃，又像溫柔可愛的小精靈在上面跳躍着，閃着迷人的廣掉。我的心情慢慢地平靜了下來。開始練琴，過了一會兒，一道道聲音傳入我的耳裏：“6018號、6018號，請上臺表演。”

我抱着譜子上了臺，向觀衆和評委老師問個好，然後開始彈奏。先聽聽《洋娃娃的夢》吧，悅耳的聲音彷彿洋娃娃就在眼前。再聽聽《致愛麗絲》，優美的琴聲透露着愛麗絲的美麗，彈完曲子後，臺下掌聲如累。評委老師笑眯眯地看着我，對我說：“小朋友，你是十個晉級中的一位。”我高興地跳起來。出了賽場，看看花，看看草，我開心地笑着。

成長的小河靜靜地流着，河裏的小魚時而快，時而慢。成長，總是使我感到快樂和無比的幸福。

成長四年級的故事作文 篇3

“嘿！看這傢伙長大了嘛，都學會體貼人了呀！”凡是看到自己孩子懂事了都會這麼說。下面就讓我給你說說我的成長的故事吧。

在我六歲時，我剛上幼兒園中班，可我已經大概知道“體貼”這個詞了。有一天夜裏，我正在家裏津津有味地看着電視，忽然，閃電從空中劃過，“轟隆隆”，雷聲又是震耳欲聾，電也不知怎麼得，像是鼠遇見了貓，趕緊跑回洞裏“避難”，屋子裏一下陷入黑暗。奶奶急忙找來了“救星”——手電筒和蠟燭，點燃了蠟燭，開啓了手電筒，就讓我們快點吃完飯，上牀睡覺。我匆匆地吃過晚飯，正想上牀睡覺，忽然看見爺爺端着飯碗在黑漆漆的房間裏吃飯，沒有蠟燭的光亮，爺爺怎麼吃呢？我想以前停電，我吃飯的時候是爺爺打着手電筒。於是，我拿着手電筒走進房間給爺爺照明。爺爺一看爲他照明的是我，樂呵呵地把我拉了過去，說：“呵呵，懂事了呀，都學會體貼人了啊！”說着，又摸了摸我的頭。

看，我還挺懂事的吧。因爲我慢慢長大了嘛。

成長四年級的故事作文 篇4

大家好，我叫喬冰露，我來自孟州，現在在鄭州惠濟區的'老鴉陳中心小學。我小時候很想騎馬，但又很害怕騎馬。我怕馬把我從它的背上甩下來；想騎馬是因爲看見電視上的人騎馬很爽。但是，我現在不怕了。

有一次，媽媽帶着我去森林公園玩，我們走着走着就看到了一個馬場。然後，媽媽問我：“你想騎馬嗎？”我回答：“我想，但是又害怕。”媽媽說既然我想騎，就讓我試試吧！

媽媽給了錢，我坐上了馬。當時我坐馬背坐歪了，馴馬員讓我坐正，我不敢坐到那裏都不敢動。直到我聽了馴馬的一句話時才坐正了。馴馬員說：“你坐歪了，它就更容易把你給甩下來了”我就趕緊坐正了。這時我手裏有一跟鞭子，我很想打一下馬的脖子。我想這馬應該不會跑的太快。我就打了一下，它真的沒跑非常快。10元，騎着馬跑了一圈，我們就走了。

這次我才知道，原來騎馬也是很好的享受啊！

成長四年級的故事作文 篇5

說起我小時候的故事，真讓人笑三天三夜也笑不完。我就挑一件說吧！

我四歲的時候，媽媽帶我去附近的一家理髮店理髮，叔叔給我理頭髮，這剪剪，那噴噴，理的真不錯！

回家後，我心想：既然叔叔理得這麼好，我應該試着給自己理理看。於是我下定決心，要給自己理髮。到了理髮的時候，我讓媽媽推遲了一天剪，自己在準備理髮的用品了。我也學着叔叔那樣：用小剪刀給自己理髮，前面剪的短一點，後面剪的長一點。有些地方噴水，有些地方用梳子梳幾下。我心想：這下剪的一定很不錯。我情不自禁地去摸了摸頭，這一摸，似乎有一種不祥的預感涌上我的心頭。剛纔的好心情全在摸的一瞬間蕩然無存。我飛快地拿起鏡子一看，鏡子裏的人是我嗎？我自己剪的頭髮讓自己都哭笑不得，頭髮剪成了這樣：沒有剪到的地方像高山，剪短的地方像盆地，露出頭皮的地方像江河，湖泊，但沒有大海。這簡直是一個地球儀。

我看見這模樣，頓時被嚇呆了，心想：天哪，對我來說找到帽子是最重要的。於是我找了頂小帽子帶上，心裏才踏實。誰知媽媽剛回來就把我的帽子給摘了，她哈哈大笑，說：“原來讓我推遲一天剪，是爲了這個呀！”說完，看了一下垃圾桶，果然有我的頭髮。媽媽又說：“明天讓叔叔給你湊合着理一下。”

想想那次事情，我還真幼稚呀！

成長四年級的故事作文 篇6

日子一溜煙兒過去了，一件件往事逐漸淡忘。但那件事，永遠留在了我的記憶中。

記得那時我還在讀二年級，學習任務不重，在學校的生活那真是無憂無慮，玩玩鬧鬧是常有的事，有時淘氣得出格。

那天下午，我走進校園，恰好碰到了石朝宇。我和石朝宇打招呼，他用很囂張的語氣對我說：“敢不敢和我比試一下呀？”我心裏本來不想和他比，可看到他那得意勁兒，我的好勝心驅使着我，告訴我一定要和他比！我於是答應他說：“比什麼？”他說：“我們倆誰先到教室門口誰就贏。”於是我們倆做好準備，開跑了。我們兩個人不分上下，他跑前面去了，我趕緊追上去；我跑前面去了，他又追上了我……在我們跑的正投入的時候，他耍了個小聰明，卻不成想釀成了大錯！就見他老是往我這邊跑，一不注意，就撞到了我，我們兩個都跌倒了。幾個同學見了，趕緊跑過來把我和石朝宇扶了起來。我的膝蓋擦破了，血汪汪的往外流。他們問我：“沒事吧？”我感覺非常疼，很想哭出來，但又怕他們笑話我，就強忍着淚水說：“沒事兒，一點兒都不疼！”我一瘸一拐地走進教室。同學們都圍過來問我怎麼了，我卻疼得說不出話來，只好趴在桌子上不吭聲。

這一件小事，對我的成長影響很大。從那以後，我再也不和別人做那些危險而沒有意義的比試了。

成長四年級的故事作文 篇7

唉!讀書、讀書就是讀書，寫作、寫作還是寫作。爲什麼學語文偏偏要讀課外書呢?我真想發明一臺機器能快速寫作——這樣我就可以痛痛快快地玩一場。

我一捧起書就覺得無聊。常常會想：夥伴們在幹嘛呢?在放風箏嗎?在玩電腦嗎?還是在捉迷藏?我常常忍不住想大聲說：我要自由，我要做一隻小小鳥，我要飛得更高!

這些都是我以前的想法，雖然之前很討厭讀書，但我現在改變了我的興趣愛好，我現在就是喜歡讀書。那是因爲，我發現書裏面的故事十分動人，很有趣兒，而且讀了書之後，在寫作時常常從腦海裏出現好詞好句。我漸漸喜歡上了書，我成了一位小書迷。每天讀書的時間越來越長，由15分鐘到30分鐘，由30分鐘到1小時。我之前每次寫作時要想個半天，而現在寫起文章來就得心應手，句子順溜多了，這不僅是老師的功勞，更是書的功勞!讀書給我帶來了許多樂趣，讀書時我彷彿成了書中的主人公。

現在，書已經成爲我最好的朋友，它雖然沒有靈魂，但它裏面的知識讓我很喜歡!朋友們，你最好的朋友是誰?

成長四年級的故事作文 篇8

有一天，我的奶奶生病了，我心裏想：如果我給奶奶煮一碗麪吃，奶奶的病就一定會好的！

我來到廚房，在鍋裏放了水之後，把火一開，又把蓋子給蓋上。這可是我第一次煮麪，記得奶奶對我說：“水裏有小泡了，就是鍋開了。”水終於開了，可是掛麪放進開水裏水又不開了，我等啊等，我一看天都快黑了，我等的有一點不耐煩了，就順手拿起一本《江姐的故事》，江姐她很了不起，小時候，有一次她正在聽故事，聽到別人說花木蘭可是天下第一位女英雄啊，江姐說：“長大當女英雄！”我也要……

我正看得入迷，聽到一種聲音，忽然一種燙得使人叫出來的水滴到我的腳上，啊！燙死我了，原來是鍋裏的水溢出來了……

那天，我把面端到奶奶的面前不好意思地說：“奶奶我剛纔煮麪的時候，不小心把面給煮糊了。”

奶奶對我說：“沒事，我孫女長大了，做的面最好吃了！”

第二天，奶奶的病果然好了，看來，我煮的面真的治好了奶奶的病。

成長四年級的故事作文 篇9

成長的過程缺不了朋友，朋友在一起是最開心的。每當從樓下看見我們小區的小溪時，我就會想起那時的情景。

週末，我騎着自行車來到樓下玩，這時候，徐源蔚也來了，我們倆打了聲招呼，便開始玩了，喻一竼也來了，我們三個開心地玩了起來。

我們來到小溪邊，小溪正在歡快地流着，這時候，徐源蔚指着一個臺階說：“我們來修建一個大壩吧。”我們開始忙碌起來，徐源蔚和喻一竼建壩，我則用喻一竼的跳繩套住水底下的石頭。開始了，我在小溪邊仔細搜尋，看到了一個大大的黃石頭，用繩子把它推套住，拉到我面前，伸手拿過去，感覺溼潤潤的，又有點重，我使足了力氣，走到徐源蔚面前，說：“快看!這裏有個好大的石頭!”她們聽了，趕緊過來，對我開玩笑說：“你好棒呀!加一丈的工資!”徐源蔚接過石頭,有點累，緩慢地走到臺階下面，我說：“要不，你休息一會吧，我和喻一竼來做這件事情吧。”她說：“不用了，謝謝。”說着擺在臺階的下面。接着，我繼續套石頭，套到了一個小石頭，拉到我面前，我彎腰撿起來，遞給了喻一竼，擺在了臺階上。我接着套石頭，套到了一個紅磚頭，源蔚把它放到黃石頭的旁邊，對我說：“再加一萬丈工資!”我繼續挑石頭，放到不同的位置。最後，大壩終於建好了，我們三個累得筋疲力盡，但依然高興地手舞足蹈。太陽快下山了，我們三個戀戀不捨地對對方說了聲再見，開心地回家了。

我體會到了朋友在一起的開心，和互相協作的喜悅。