感恩老師四年級作文(10篇)
在現實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編精心整理的感恩老師四年級作文,歡迎閱讀與收藏。
感恩老師四年級作文1
在每個人的一生中,有很多值得感謝的人,例如:處處爲我們着想的老師;體貼入微的父母;朝夕相處的同學;不認識的陌生人……在這些人物中,我最感謝的是處處爲我們着想的班主任。
記得那一次,我在學校玩到晚上8:00纔回家,當我走過老師家的時候,看見老師家的小檯燈還亮着,我原先以爲是同學在做作業,當我走近一看,是我們的班主任在爲我們排中期考試的名次呢!一瞬間,我的心頭涌出一種說不出的滋味,因爲,排名次這件事,老師可以把它交給我們班的任何一個學生,但是,她沒有,她在認認真真、一絲不苟的爲我們排名次。
在那微弱的燈光下,我可以看見她那慈祥的臉。
感恩老師四年級作文2
老師啊老師,
您像一支燃燒的蠟燭,
點亮了我們,
卻燃燒了自己。
老師啊老師,
您像一隻永不休息的春蠶,
溫暖了我們,
卻耗盡了生命。
老師啊老師,
您像一隻辛勤的蜜蜂,
甜蜜了我們,
卻累壞了自己。
老師啊老師,
您像一棵參天大樹,
爲我們這些小草遮風擋雨,
風雨中您卻果敢堅毅。
老師啊老師,
您像勤勞的園丁,
用汗水澆灌生命,
您卻樂此不疲。
老師啊老師,
您像溫暖的太陽,
時刻照耀我們,
使我們變得燦爛、絢麗。
老師啊老師,
我們感榭您,
感榭您的教育之恩。
感恩老師四年級作文3
我要謝謝我的老師,我們的老師很關心,心疼我們,我很愛我們的老師。我們的語文老師何老師平時可喜歡撫摸我們,用關心的話和我們聊天,很親切的,讓我們很輕鬆的學習。我們的數學老師陳老師課講的非常好,講找規律等題時像做遊戲一樣就讓我們聽懂了,我很喜歡聽。
我很喜歡我們的老師。老師,你們辛苦了,我要做一個懂事的好孩子,努力學習。希望老師在暑假裏能好好的休息休息。
感恩老師四年級作文4
大家好!今天我演講的題目是《感恩老師》。
老師,是您把無知的我,培養成了一個愛學習,愛勞動的女孩。老師,是您教我怎樣抹好窗臺。老師,是您,教我怎樣把地掃的乾乾淨淨,沒有一點灰塵。
老師,當我們有什麼題不會時,是您,走到我跟前,慢慢的給我講,直到講會爲止。
啊老師,您就像陽光,照料着每一個花朵。
啊老師,您就像我的媽媽,關心我愛護我!
感恩老師四年級作文5
親愛的張老師,時光匆匆,轉眼間三年的時間就過去了。在這三年裏,有太多的回憶印在我心頭,您的點點滴滴我永遠銘記於心。
親愛的蔡老師,能成爲你的學生我感到萬分榮幸,您用您關切的話語激勵着我們;您用您的心血哺育了一代又一代的學生。
感謝您,親愛的老師!
感恩老師四年級作文6
9月10日是老師的節日:教師節。
感恩老師,陪伴我們走過一年又一年,在這一天,我想對老師說:“老師您辛苦了,在您的關注的目光之下,給予了我無盡的信心和勇氣!您永遠是我的老師!您的節日又到了,學生想對您說不管何時何地,您永遠是我的老師!在這美好的節日裏,我用老師教我寫的字用老師教我的`美好詞句,爲您送上一句祝福:老師您辛苦了,祝您永遠開心!”
感恩老師四年級作文7
我們班的語文老師是個和藹的老師。上課時候很嚴格,下課的時候經常跟我們一起做遊戲。
上語文課的時候,我們經常分組比賽朗讀課文,朗讀的那個組老師就給蓋一個“頂呱呱”。上課不認真聽講做小動作的同學,老師就會把玩具沒收。這就是我對您喜歡之處。
蔡老師您是我最敬愛的老師。我想對您說;“老師多謝你一直對我的教育,我一定好好學習,不辜負您的希望”。
感恩老師四年級作文8
老師,您辛苦了,在我們還在過着星期天,快樂的玩着的時候,是您犧牲了自己的休息時間,不斷的提醒我們快樂中不忘學習,在家人還未還得及提醒我們的時候,您溫暖的話語與問候卻及時的出現了,老師,您爲了我們的成才,爲了我們的成長付出了太多的汗水。
在這裏,我真誠的說一聲:“老師,您辛苦了,我和全體同學及家長們祝您‘幸福快樂,注意身體’”。
感恩老師四年級作文9
我有一位漂亮的老師,她姓朱,她在我心目中就像竹子一樣挺拔,高大。
她學問很大,知道很多東西,她也很細心,每次我寫作業時,橫折鉤,我總是懶省事不寫溝,可是老師每次都能給我畫出來,記得一年級時我寫拼音,媽媽都檢查不出來,可是老師都能檢查出來,一個班八十多人,老師要耗時多少。有人說:“老師就是燃燒自己照亮別人。”我的老師就是這樣的人。
你有這樣的老師嗎?
感恩老師四年級作文10
老師,是一類使人尊敬的人,他們用心血哺育着下一代,老師,如園丁般細心的照顧,使祖國的未來更燦爛。
老師,是一羣辛勤的人,有時,他們改作業到月光灑向了大地,有時他們上課工作到太陽初升。
老師,還是我們那敬愛的師長,早上早早地到了學校,晚上直到月色漸濃才匆匆趕回家。
那黑髮,那溫柔的聲音,爲我們童年留下了美好的回憶。
老師,他們是一種樂於奉獻、受人愛戴的人。