實用的四年級學生作文300字集錦5篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的四年級學生作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級學生作文300字 篇1

每個人都有自己的煩惱，爲學習，爲工作，或爲家裏的瑣事……我的煩惱說來簡單，就一個字——”胖“。

因爲胖，你常常能聽到爸爸媽媽用”肉包子“、”小胖子“、”大胃王“……來稱呼我，就連體育老師都親切地叫我”活力小胖墩“。

記得有一次週末，我剛吃完飯，就聽到爸爸喊：”陳小胖，來我房間一下。“我滿心疑惑：會是什麼事呢？走進房間，就聽爸爸語重心長地說道：”你最近好像又胖了。來，稱一下體重。“一聽”稱 體重“三字，我心裏七上八下的，深怕看到那令我頭疼的`數字。於是，我向爸爸撒嬌道：”還是不用了吧。“但還是被爸爸”殘忍“地推上了磅秤。我用雙手矇住眼睛，忐忑不安地站上磅秤。從指縫中 ，我看到指針左右擺動了幾下，停住了。”啊！九十三斤！“我大喊。爸爸一臉地”幸災樂禍“：”瞧瞧，你好像是橫着長的，又胖了。“這話說得我是羞愧難當。

這就是我的煩惱。我常想：什麼時候我才能改變自己的體型，徹底告別”小胖墩“的稱號呢？

四年級學生作文300字 篇2

國慶期間，我們來到了農村的外婆家。臨走之前，外婆給了我們芋艿、毛豆等非常多的農作物。

回到家裏，已經是晚上了，該吃晚飯了，媽媽把從農村拿來的農作物拿了出來，在剝毛豆的過程中，媽媽忽然叫了起來：“家裏來了一位‘不速之客’！”

我連忙跑了過去，問媽媽：“是什麼！是什麼！”

媽媽把放毛豆殼的箱子拿起來說：“你瞧，這是什麼。”

“哇”。我高興地叫了起來，原來是一隻蟋蟀。

我非常喜歡這隻蟋蟀，決定養它，我把它放進了一個盒子裏，把盒子打了一個小孔，確保空氣的流通，再用電腦查一查蟋蟀喜歡吃什麼東西，後來，查到蟋蟀喜歡吃菜葉，於是，我把一片青菜葉放進了盒子裏。

一開始，蟋蟀好像對這片菜葉不感興趣，在盒子裏又蹦又跳，好像對自己的新家不滿意。但等我第二天再去看它的`時候，它已經把青菜葉咬得東一塊、西一塊了。

我看到它在盒子裏一動不動，非常可憐，於是，我想到了如果我也這樣被關在盒子裏，也會感到孤獨。我決定要把它放回大自然。我把它放進了草叢，它飛快地跳走了。

再見了，我們家的“不速之客。”

四年級學生作文300字 篇3

我的老師們常常說助人爲樂，乃快樂之本，可我一直都只知的表面意思，可我從沒體驗過。但是在星期六我體會到我的老師講的助人爲樂的意思。

星期六上午，我坐着公車到了少年宮學習毛筆，我回來時也坐公車，因爲車上十分擁擠，我好不容易佔了一個位子，這時到了第一站，一位老人從門裏走了上來，滿臉皺紋，背彎彎的，一看就是一個七八十了，她看了看四周沒有坐位，嘆了一口氣用自己年邁的手拉住吊環。可因爲公交車停一下停一下老人也跟着車搖晃起來，滿臉寫滿了吃力。

正在這時我想起了我的老師說的助人爲樂，可是我實在不想讓位子，我自己辛辛苦苦佔的'位子幹嗎要讓給老人坐。可是我是少先隊員，這樣對的起我的紅領巾嗎？可能老人的家就在前面一站，我還是不要讓坐好了，那如果前面一站不是老人的家而是終點站呢？

後來我讓坐爲的決心比過了不讓坐的心理，我就把書法包放在位子上，擠過人羣把老人扶上我的位子。老人見了對我說；“謝謝你，小姑娘”這時我的臉都變紅了，下了車我的心裏洋溢着一種說不出的感覺。

四年級學生作文300字 篇4

今天在終於來到了，我懷着很好的心情。哼着小曲邊走邊跳得來到了學校。因爲語文老師今天要從杭州回來了！

“叮叮”上課鈴響了，語文老師走進了教室，面帶笑容，手裏提着一大包神祕的禮品，微笑着說：“同學們，我這次去杭州給你們帶了一些禮物喲！”這是教室裏響起了一片歡呼聲，期待着鬧到應有的禮物。老師把禮物拿了出來，原來是10個各種卡通人物的棉花糖！大家都興奮極了，可老師只發給了三個同學，還說剩下的要靠我們自己努力。其他沒有發到獎品的同學一人一塊巧克力。老師一塊一塊的發到我們的座位上，俗話說得好：“千里送鵝毛，禮輕情意重。”一塊小小的巧克力，卻蘊含着老師對我們的關愛。從廈門坐飛機到杭州，每天不停地聽課，還要趕車，又沒有人給你領路，在這樣時間緊迫的情況下，老師還沒忘了我們，還擠出時間來給我們買禮物這讓我們淚水盈眶，感動不已。我捧着這塊金幣似的巧克力，他是多麼的'燦爛輝煌，我心想：“我要永遠不吃這塊巧克力，永遠把老師的這份愛留在心間。

一塊小小的巧克力，卻表達了老師對我們深深地情意與關愛，讓我們永遠保留這塊珍貴的巧克力，把它留在我們的心間！

四年級學生作文300字 篇5

從三年級到五年級，總有不同的老師教我們，我最喜歡的老師要數今年剛轉進來的英語老師了。

可愛的她身材苗條，戴着一副眼睛，她有一頭直直的長髮，很好看，黑乎乎的'。

她對我們的學習很嚴格，在課堂裏，她總喜歡用1，2，3來壓制我們。她教書很棒，她還會教我們怎樣查英語字典，有不認識的單詞可以讓英語字典幫忙，同時讓我們學會了音標。她還有一手絕活，就是給我們取英語名字，當每個同學拿到自己的英語名字的時候，開心地歡呼了。有時，她也很平易近人，她會告訴我們喜歡吃什麼，而且說她不吃夜宵晚上會睡不着。

她最突出的一點就是幽默。根據英語老師現在的幽默程度是大師級別的，只要她隨口一說就能引我們發笑。上次，隨便就用出了周杰倫的臺詞：“啊喲，不錯喔！”就引起了全班同學的笑聲。如果老師的功力全出，還不把我們笑得人仰馬翻。

這就是我喜歡的老師，也是印象最深刻的老師。你能猜猜她是誰嗎？