【精品】假如我是四年級作文集合7篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的假如我是四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如我是四年級作文 篇1

假如我是一位公主。一天夜裏，我做了一個很奇怪的夢，夢見了我變成了一位公主。可能是因爲我喜歡公主的緣故，所以就在睡覺的時候做了一個公主的夢。我最喜歡的是貝兒公主，想成爲貝兒公，是我心裏一直的小願望。

貝兒總是穿着一身黃色的裙子，金髮碧眼，連鞋子都是金黃色的。雖然我不喜歡黃色，但是看着貝兒的善良還有愛心，慢慢的就跟貝兒一樣喜歡黃色了。

一天，我跟貝兒一起快樂的玩耍，玩得正開心高興的時候，突然聽到一個小女孩的哭聲。於是，我們倆一起過去，看見一個小妹妹摔倒了，我連忙問：“小妹妹，摔疼了嗎？你叫什麼名字呀？”順便把她給扶起來。小妹妹說：“我不告訴你，我沒事的，小姐姐，謝謝你！”然後，那個小妹妹哭着就跑走了。我不知道發生了什麼，一定是她摔疼了，我還沒具體問清楚呢？可真奇怪呀！

我們又在開心地玩遊戲，不一會兒，又看見一個小男孩的腳給摔傷了，都流血了。可是，那個小男孩很勇敢，沒有哭。然後，我把小男孩送到了醫院，醫生給小男孩的腳治好了，他就開開心心地回家了。之後，我也回家了。

突然，我聽到了一聲大喊。咦！原來是媽媽的聲音：“起牀了，小懶蟲，你這個小胖胖。”原來我是在做夢啊，一個讓我很開心，很高興的夢。

我見到了心心念唸的貝兒，還成了一位公主，也幫助了別人。我要像貝兒公主學習，多多幫助別人，還要富有愛心，這樣纔是位真正漂亮的小公主！

假如我是四年級作文 篇2

看到魚兒在大海裏游來游去，看到人們帶着氧氣瓶在大海里探祕……我就想：假如我是一條魚那該多好啊！

假如我是一條魚，我要游到大海里，欣賞美麗的珊瑚，觀看奇妙的海洋生物，探索海底深處的奧祕，然後告訴那些見識不廣的孩子們，讓他們也大開眼界。

假如我是一條魚，我要爲那些迷了路的船隻做貢獻，幫助他們指引航行的方向，讓船隻安全到達彼岸。

假如我是一條魚，我要給美味可口的飯菜再增添一些美味，讓孩子們大飽口福；讓沒飯吃的窮孩子也嘗一嘗這美味佳餚。

假如我是一條魚，我要爲人們預報天氣，如果要下雨，我就會跳出水面，呼吸新鮮空氣，這樣，人們就不用用衛星來預報天氣了，就可以知道是不是要下雨了。

假如我是一條魚，我要爲祖國作貢獻。

假如我是四年級作文 篇3

假如我會變，我就變成一滴水。因爲動物、植物、人都離不開水。水是生命之源。

假如我是一滴水，在炎炎夏日我來到城市，看到知了在樹上叫個不停，人們熱得滿頭大汗，花兒熱得低下了頭，我和我的朋友連忙跳了下來爲大家降熱，人們露出了笑臉，花兒擡起了頭。

假如我是一滴水，我會來到水力發電廠，看見發電機向我招手，好像說：“快過來，我正需要你們呢”！於是我們衝了過去，爲大家提供了和環保的電。

假如我是一滴水，我會來到正在着着熊熊大火的房子前，看到人們正在大聲呼救，我們迫不及待地衝了過去，用自己的身體撲滅了大火，那些在火裏呼救的人們保住了生命和財產。

假如我是一滴水，我會來到三年級八班，看到老師上了三四節課。嗓子已經幹了，聲音沙啞，我們跳到老師的水杯裏，滋潤了老師的喉嚨。

假如我是一滴水，我會讓大家遠離火災，給人們提供電，讓世界更美好。

假如我是四年級作文 篇4

在這個世界上，真的有那麼一支筆嗎？能彌補我心裏最深的那個遺憾嗎？

六歲的時候，媽媽帶我來到這個小鎮子裏，我轉入了一所很窮的學校，因爲是新來的，所以我一直沒有朋友。有一天，突然轉來一個個子比我還矮的多的小妹妹，她卻和我不一樣，她能歌善舞，即使她是新來的，卻比我更受歡迎。我有時候總想和她交上朋友，因爲，她在我們班裏，實在是太優秀了。

某天，我突然發現她的眼圈紅紅腫腫的，中午大家都去吃飯了，她沒去，我擔心她會出什麼事情，所以早早地把飯吃完了。一路飛奔回了教室，還沒有進去，卻聽到一陣翻櫃子的聲音，我突然停止了開門的動作，悄悄地從窗戶往裏看，她突然站起，瞪着我，然後笑着說:“你可嚇了我一大跳！”我僵硬地笑了笑，雖然隔了一層玻璃，我依然覺得很尷尬。

下午上課的時候，江笑雨突然大聲地說道:“我的錢呢？我的五十塊錢呢？！”聽的出她很焦急，看到她馬上就要蹦出來的眼淚，我又想到今天中午的時候，就只有一個人在教室裏，她……會是她嗎？心裏一直在糾結，到底是不是她呢？我坐在最後一排，用犀利的眼光掃視着大家，而且在看她的時候停頓了幾分鐘，她也是一副焦急的表情，難道，真的是她拿的嗎？最後，我下定了一個決心。

下課鈴打響了，我的腿開始有點抖，隔着牆壁望向老師辦公室的方向，最終我還是去了，去的時候，我的手心沾滿了汗，到了辦公室，我僵硬地叫了一聲:“老，，老師好。”老師點了一下頭，然後我慢慢地走過去，感覺每走一步腳上都拖了一個鉛球一樣沉重，我將嘴巴湊到她耳邊，講了一些話，老師也不可置信地張大了眼睛。

放學的時候，老師讓江笑雨和她出去了，她們回來的時候，笑雨是一臉憤怒，而她是哭着回來的，平時微笑的老師的臉色也不太好，我大概能知道發生了什麼。

第二天，我們班以江笑雨帶頭的女生都在罵她，她被孤立起來，我也沒想到事情會成這樣，看着她蕭落的背影，我扯着笑容走過去安慰她，她也笑了，她說:“沒事。”大概她還是不知道是我向老師告的狀吧。

後來，她轉學了，因爲江笑雨總是跑到她家罵她媽媽，她媽媽本來就生了病，她爲這事還哭了好久。我在我桌子裏面發現一封信，是她留下的，裏面寫着:莫溪同學，我知道，是你誤會了吧，沒關係，我一開始是很不開心的，因爲你誤會了我，還把你的誤會告訴了老師，她們都誤會我了，真是讓我想哭也哭不了。可是現在我原諒你了，我馬上要轉學了，請你向大家解釋清楚好嗎，上次我是在找媽媽送我的'生日禮物，如果解釋不清楚，信封裏還夾了一張五十塊，請給笑雨同學，拜託拜託。你的同學周穎雪。看到這，我的眼淚不知不覺地流了下來。她，是我負的最多的人。

如果真的有那麼一支神筆，我要畫一個時光機器，我要再回到那個時候，彌補那令我心痛的，遺憾……

假如我是四年級作文 篇5

假如我是法力無窮的齊天大聖，我會一個筋斗雲翻到天宮。

玉帝見一個威風凜凜的妖猴殺來了天宮，便令託塔李天王拿照妖鏡查看，卻沒有什麼結果，衆仙也覺得好生奇怪。玉帝看情況不妙，只好令太上老君和赤腳大仙奉上交梨、火棗以及剛煉好的仙丹，當我大吃一頓以後，我才告訴玉帝，我早已對照妖鏡施了法術，哈哈，哈哈……

玉帝聽了，勃然大怒，派二郎真君率領十萬天兵天將，在花果山周圍佈下九九八十一架天羅地網捉拿於我。

我也不甘示弱，調出八十二洞妖王和兩名健將去迎戰。

激烈的戰鬥開始了，我與二郎真君大戰了一百餘個回合，我漸漸體力不支，就趕緊變成了一條魚待在了河裏，可令人沒想到的是，二郎真君竟然變成了一隻東海青，就等我露出水面以後兇猛地來叼我。

迫於無奈的我現出了原形，正準備和二郎真君殺個天昏地暗時，天上的太上老君丟下了一個金剛鐲，正砸中我的天靈蓋，天兵天將一起衝上，用刀穿住我的琵琶骨使我不能再進行變化。

當玉帝準備拿我砍頭時，太上老君說話了：“那妖猴吃下了我的仙丹，身體已經煉成了鋼鐵之軀，唯有把他放進我的煉丹爐裏煉製七七四十九天，方能煉化成灰。”

等到七七四十九天過後，太上老君把我從八卦爐里弄出來時，我踢翻了火爐，火爐的一角跌落到人間後就形成了火焰山。

後來，當我隨師父到火焰山時，我才意識到自己不該把火爐踢下人間，這可真是自己難爲自己呀！還得辛苦去借芭蕉扇來滅火啊！

有了一趟天宮的經歷，我受益無窮，知道以後做事不能魯莽，不然後果就不堪設想了。

假如我是四年級作文 篇6

假如我是世界主宰，我將讓戰爭這個惡魔永遠的消失，讓大家過上和睦相處快樂幸福的日子。沒在有逃難的人民，沒有失去親人的痛苦和悲傷，大家不用過着提心吊膽的生活，不再有暴力武器了和無辜的受害者。

假如我是世界的主宰，我會讓每個人都平等不分高貴低賤，不再有小偷、強盜、扒手、犯罪的人、乞丐、窮人，只有一羣互相幫助團結友愛關心他人的人。不會再看見到打架、吵架、偷東西、搶劫、犯罪……

假如我是世界主宰，這個世界上將會充滿綠意，每個人都要種十棵樹，這樣世界上就有幾十億、幾百億、幾千億棵樹，甚至比幾千億還多好幾被。這樣整個宇宙都有新鮮空氣，人們就可以想到那個星球都可以，就算是太陽也可以照樣在上面行走。

假如我是世界主宰，世界將充滿正義。

假如我是四年級作文 篇7

假如我是一片汪洋大海，不論是江河還是小溪，他們都會討好我。

假如我是一片汪洋大海，就能天天聽到人類的讚美：“大海真美啊！彷彿與藍天白雲融爲一體”，：大海真大啊！一望無際！“假如我是一片大海，就能每時每刻見到活潑可愛的小魚兒，還能與兇猛的大魚搏鬥。瞧，一條條海豚躍出我的懷抱，揮動着尾巴跟我打招呼呢！

假如我是一片汪洋大海，我會無私地爲人們付出。用我的身體去哺育魚蝦貝蟹，讓美食陶醉人類的味蕾。用我的美貌征服人類的眼睛，讓人類在我寬廣的懷抱裏暢遊一番——我爲人類，爲大自然付出了這麼多，卻只獲得了他們的會心一笑。

……你們還有資格說，因爲這一切，都是因爲你們！但，我又覺得是錯誤的。因爲，這大自然，這任何生物和非生物，都是屬於他們的。

假如我是一片汪洋大海，我願意爲世間萬物服務，絕不收一分錢，但……我不想得到大家對我的唾棄和誤會，我想跟大家和睦相處，開開心心的生活着。