有關四年級足球作文300字集錦八篇

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級足球作文300字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級足球作文300字 篇1

今天的體育課是我們和三(1)班的足球比賽。

老師一聲令下我們就開始了比賽，比賽異常激烈。雙方的隊員都想把球踢進對方的'球門。我方的一個球員在帶球時不小心摔倒了，又爬了起來把球往對方球門那裏踢瞬間被對方一位隊員截球並從後場帶球一直衝到我方門前但在我方隊員的竭力攔截下沒有成功。

快下課了，比賽也更加激烈了。場上不時出現“人仰馬翻”的情景，但最後還是以平局結束了比賽。

回家後我感到很奇怪，爲什麼雙方打得這麼激烈還是沒有進球呢？於是我便去問爸爸，爸爸說踢足球要相互配合、制定戰術、明確分工，纔有可能勝利，再說一個人的力量是非常小的，而大家團結的力量是非常巨大的。一個人再厲害也沒用，只有大家團結起來擰成一股繩，按照制定的戰術，攻其不備，這樣纔有可能勝利。

一個人的力量是非常小的，而大家團結的力量是巨大的，做任何事情都要做好準備，制定計劃，有大家的相互配合，這樣纔有可能成功。我平時做事沒有計劃，準備不足，常常事倍功半，浪費了過多的時間，效率也不高，我終於知道了原因，我想：這場比賽給我的結果絕不是0：0，而是更多的做事道理和章法。

四年級足球作文300字 篇2

放學了，幾個小夥伴約好到街角公園的一片空地上踢足球。他們把書包堆成兩堆，作爲球門，緊張、激烈的比賽開始了！

球門前那個穿着黑色上衣、藍色短褲，長着一頭金髮的高個小男孩是守門員。只見他半蹲着，雙手撐在膝蓋上，身子微微向前傾，目光炯炯有神，注視着前方，嚴陣以待，隨時準備上前撲救。他後面那個穿着一身紅色運動服的小男孩兒，他可能是替補守門員。他把雙手往背後一放，雙腿叉開，觀察着賽場局勢，時刻準備替補上場。

過往的行人都被這場緊張而又精彩的比賽吸引了。他們紛紛停下腳，坐在長凳上觀看比賽。一個小男孩摟着他的.小弟弟，倆人都聚精會神地看着，他們腳下一條哈巴狗正趴在地上打着呼嚕；旁邊一個戴紅帽子男孩似乎被什麼擋住了視線，情不自禁地彎下了腰，他後邊的金髮男孩則使勁伸着脖子，戴蝴蝶結的小女孩索性站了起來；前面還有一位年輕的媽媽，懷裏抱着年幼的孩子，挺直着腰板，滿臉泛着紅暈；最前面的是一位高個子叔叔，他身着西服，戴着禮帽，全神貫注地觀看着球賽，孩子們踢球時的場面，好像也喚起了他小時候踢足球時的美好回憶。

太陽漸漸落下，孩子們帶着滿身汗水和比賽的歡樂回家了。

四年級足球作文300字 篇3

（一）

咦？足球場的吶喊助威聲怎麼一浪高過一浪。原來正在舉行一年一度的機械足球賽。

這是一場院半決賽是由古代隊與現代隊的比賽。

開球了，由現代隊開球。由朱明控制的.“拉布號”首先從中路進攻，大腳傳中。被楊志控制的“安格拉號”接住，然後開始射門，可惜力度太輕，被對方的球員姚亮控制的“趙雲號”接了下來，姚亮熟練的操控着“趙雲號”，過了一個機器人，又過了一個，就在這時，“趙雲號”把球踢上天空，啊！它要用它的必殺技，“倒掛金鉤”！可是是假裝的，這邊的守門員果真上當了，“趙雲號”迅速把球傳給由楊東控制的“關羽號“。這對黃金擋搭能進現代隊的門嗎？請看下回分解。

（二）

“關羽號”頭球射擊門，進了！古代隊領先1分。由現代隊開球，楊志吸取教訓，開始就把球傳給入經球場的“光子號”，“光子號”得到球后，懂事反攻。一個漂亮的高空射球以1比1戰成平手，上半場結束了。

下半場開始了，現代隊開球。“光子號”一連射進了球，以4比1戰勝了古代隊。

四年級足球作文300字 篇4

我喜歡學校的升旗臺、教學樓，小花園，但我最喜歡的還是那綠油油的足球場。

我們學校的足球場是幾年前新建的，以前我們的足球場是沙地的，而現在我們的足球場鋪上了綠草，就像一塊大綠毯。足球場的北面是籃球場和兵兵球場，足球場的西面則是我們可供我們學習的教學樓，足球場的周圍長着各式各樣、五顏六色的花兒。

清晨，學校的足球場什麼都沒有，只有幾隻小鳥在飛來飛去，唱着歡樂的歌。但只要一到8點半時學校的'足球場便變得熱鬧起來，這時有的同學在踢球，有的同學在玩遊戲，還有的同學在比賽跑步。中午，太陽照着足球場，天氣變得熱了起來。這時在上體育課的同學有的在聊天，有的在踢球，還有的在和老師一起玩耍，一起玩遊戲。下午，這是足球場最熱鬧的時候，因爲這時已經下課了，很多同學下課的第一時間就會往足球場跑去。這時他們有的在進行足球比賽，有的在足球場上跳繩，還有的約上幾個好朋友一起玩遊戲。

啊！我們學校的足球場真美啊，我愛我的學校，更愛學校的足球場！

四年級足球作文300字 篇5

這一天放學後，傍晚的陽光仍然溫暖和煦，我們繼續加強每日踢足球的訓練，跑在草場上，自由地像一匹匹野馬，肆意地奔跑着。

我是乙隊，對方是甲隊。甲隊發球，他們踢出大大的.一腳，“咚”，我隊的隊員都緊張起來了。對方繼續傳球，突然，我隊的右後衛跑上前，成功地把球傳給了前鋒，前鋒一個箭步衝過去，擡起腳，一踢，足球在空中劃出一道優美的弧線。“要進了！”我隊興奮極了，“啪”，對方守門員用手擋住了門。“耶，沒進！”對方歡呼着，眼中閃爍着喜悅。我方一臉沮喪，“哎，真可惜！就差那麼一點點！”“沒事兒，還有機會，加油吧！”隊長鼓勵道。

第二輪開始了，我隊更加謹慎。對方開始進攻了，他們奔跑着，忽然，他把腳上的球用力一踢，想進門，可是我像離弦的箭一樣衝去防球，腳一伸，“哇！防住了！”我隊相互擊掌。這樣來回的拉扯戰，讓我們常常要注意力集中，變換着戰術和腳上的功夫進攻或者防範。

幾輪過去了，球員們筋疲力盡，聽比賽結果，裁判說：“兩方都很棒，這次比賽平局。”儘管我們並沒有拉出距離，但深深體會了足球的魅力。

四年級足球作文300字 篇6

足球迷熱愛足球，凡是與足球有關的他都一清二楚。看體育新聞也是每天的必修課。如果不讓他看的話就會講頭暈、肚子痛以此來找藉口看電視。

足球迷不僅愛看電視還愛踢球。一有空就要拿上心愛的足球去場上踢一把去過過癮，有時免不上 被父母批上幾句，可他還是“劣性不改”繼續去球場，把作業什麼的.都被拋到九霄雲外去了。

有一次，足球迷和幾位同學有一起踢球去了，開始發球了，對手先搶到了球，可是好景不長，被足球迷的隊友給搶了回來，“啪”一腳踢進了球門，爲我們贏得了一分，半場下來4：2。其中有三個是足球迷踢進去的，最後的絕賽開始了，我和隊友把球搶過來做了一個假動作，使對方的守門員撲了個空，最終以6：4戰勝對方。

“完了”這是球迷想起來了自己還有老師留的作文沒寫呢，這纔不管三七二十一地向家狂奔。

你知道這個足球密是誰麼？那就是我。

四年級足球作文300字 篇7

我是個喜歡踢足球的孩子，很小的時候，媽媽便給我和哥哥買了個足球讓我們玩。

很小的時侯，經常有一羣大哥哥在小區裏踢足球，於是，我便坐在窗邊靜靜地看他們踢球。看着看着，我就着迷了，我便和媽媽商量買個足球，媽媽爽快地答應了。足球買回來了，我急忙和哥哥一起下樓踢球。我模仿大哥哥的動作，“嘭”一聲把球踢走，哥哥又“嘭”一下把球踢了回來，我“嘭”一聲又把球踢了出去，然後哥哥又踢了回來······

我們玩得不亦樂乎，笑聲不時從我們嘴裏傳出，我們玩了很長時間，滿頭大汗，可是我們一個球也沒有進：“踢球可真難呀！”我和哥哥不禁發出了一聲讚歎。

踢足球雖然很辛苦，但我還是很喜歡踢足球，希望經常和同學們一起踢球。足球是一項很有趣的體育運動，在我們國家的.運動項目中是屬於較弱的一項，長大以後我要做個足球運動員，努力工作，爭取爲祖國爭光。

四年級足球作文300字 篇8

在我上小學一年級的時候，我就對足球產生了很大的好奇心。

因爲我們小學有着“全國足球特色學校”的名字，所以我每天都能看到有足球隊在操場上訓練。

後來，我開始通過網絡瞭解了一些關於足球的知識。例如：足球，是有着“世界第一運動”的美譽，是全球體育界最具影響力的運動。標準的足球比賽是由兩隊各派10名球員和1名守門員在長方形的足球場上對抗。標準時間分成兩個半場，分別是45分鐘。若90分鐘後分數打平，則加時15分鐘。若再平，則點球。

現在，我有了自己的足球。每個課間10分鐘，我都會和同學們下樓去踢足球。我現在學會了許多動作和技巧。如：奔球。這個動作要求奔球時腳腕一定要橫着，整個腳向上。還有想要踢的更遠，腳一定要往前踢……

我們現在有時候比誰奔球奔的高，有時候踢個小比賽，還有時比一比誰踢的遠，總之，小小的足球帶給我們的.是無窮的快樂。

足球，是一項既能鍛鍊身體又有趣的運動，它充分體現了團隊合作精神，我喜歡足球，也希望更多的小夥伴們能愛上足球，加入到我們的隊伍中來。