實用的四年級生命作文9篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的四年級生命作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級生命作文 篇1

昨天，5月6日中午，廣州火車站廣場發生一起砍人事件，導致6名羣衆受傷，還好，目前6名羣衆均暫無生命危險。廣州火車站的砍人事件再次聚焦了人們的視線，爲什麼如此惡劣的砍人事件一再發生?肇事者爲什麼對人們的生命如此肆無忌憚?……

每一個生命都是來之不易的，我們應該熱愛自己的生命，同時也應該愛惜別人的生命，請善待每一位生靈!但願世間不再有惡意傷人事件的發生，但願一切生命都能自由快樂地生長!

一個夏日悶熱的午後，狂風大作，電閃雷鳴。我坐在窗前，無意間看見一株小草經受着風雨的折磨，卻倔強地挺立着。那鮮亮的綠色猶如一面旌旗在風雨中舞動。第二天，小草在陽光照耀下又擡起了頭，那耀眼的綠色在陽光下更顯生機勃勃，昨日的風雨化爲珍珠點綴着小草，我深深地被小草堅強不屈的精神所震撼、所感動。小草尚且如此，面對困難和挫折，我們更應敢於鬥爭，做熱愛生命的強者。

春日和暖，應該換上棉布長裙，到郊外去撫摸一棵皮膚粗糙的樹木;夏日明媚，應該帶上自制飲料，去有大片牧草的地方讀一本清涼的書;秋日蕭索，應該穿上米色風衣，擡起頭透過銀杏樹的金黃枝葉呼吸天空的顏色;冬日刺骨，應當在壁爐內填充充足果木，用初雪化水沏一杯暖熱紅茶。

生命是一種信仰，生命最值得熱愛。

四年級生命作文 篇2

我常常一個人發呆，我在沉思：生命的意義究竟是什麼？

小院後有一個螞蟻窩，有一次，我把一隻蝗蟲放在螞蟻窩前，有一隻螞蟻迅速跑到蝗蟲身邊聞了聞，然後回巢。可不一會兒一隻只螞蟻紛至沓來，它們齊心協力將這隻蝗蟲搬到了巢裏。我想：如此小的螞蟻居然如此團結友愛，齊心合力。這件事令我震驚。

花園裏，有幾棵小草被前幾天被幾個踢球的小孩子連根拔起，可沒過幾天，它們又植根於土壤裏，又恢復了綠茵茵的外貌。此刻，我感嘆道：“如此弱小的小草，雖然它沒有大樹那樣強壯，沒有花兒那樣豔麗，但它的生命力卻如此之強，傲視一切對它的摧殘，仍然不屈向上，傲然挺立。這件事又令我震驚。

小院的牆縫中落進的幾粒香瓜子，沒過幾天，它居然頂開堅硬的瓦片，冒出幾株瓜苗，在那麼辛苦的環境之下，竟能顯示它的勃勃生機。雖然它只活了幾天，但這件事，同樣使我震驚。

於是，我在想：生命的意義到底是什麼呢？哦，我明白了：生命的意義不是隨便向困難低頭，也不是隨波逐流，而是要敢於和命運抗爭，活出精彩的自己。

四年級生命作文 篇3

生命因愛更精彩。生命是晴天裏的一輪太陽，五光十色，分外耀眼，而愛則是架在藍色天空下的那一抹彩虹，光彩奪目，太陽由於彩虹的映襯更顯生機，而生命則因愛更加精彩。

我們出生的時候都是健全的，而有些小孩子出生卻是不完整的，但他們依然沒有放棄生命。

比如說杏林子，杏林子在十二歲時患上類風溼關節炎，全身都不能動彈，只有右手的大拇指和食指稍微可以動一動。於是她下定決心，一定要在活着的時候出一本自己寫的關於生命的書。之後，杏林子把自己活着時候發生的事融進了自己的作品中。最後，杏林子在六十六歲時因類風溼關節炎不幸去世。但她在世上的時候完成了自己的心願——寫一本關於生命的書。

在現實生活中，除了人會珍惜生命，熱愛生命，小小的樹，也會珍惜自己的生命，克服“惡魔。”

我們小區裏的一棵小樹，一到夏天，蟲子都只來啃它，啄木鳥也不啄它身體裏的害蟲，環衛工人也要把清掃的垃圾倒在它那裏，但是，它卻沒有害怕“惡魔”，頑強生長。過了幾年，它終於長成了一棵參天大樹。這就是生命的力量。

四年級生命作文 篇4

去年，媽媽帶回來一盆多肉植物，媽媽說它叫“黑王子”。

它起初大概有成年人手掌那麼大，後來變成了一大簇一大簇的，擠滿了整個花盆。它每一簇都像一朵綻放的蓮花，一瓣一瓣，層層疊疊的，上層的葉子小些，下面的大些。黑王子雖然形狀像蓮花，但它的顏色是不一樣的，它的“花瓣”大部分都是綠色的，只有邊緣纔有一點紫色。

直到現在，黑王子還在茁壯的生長。原來的花盆已經裝不下它了，所以，媽媽就把它換到了一個大花盆裏。換的時候不小心碰掉了幾片葉子，媽媽就把這幾片葉子放進了幾個小花盆。過了一段時間，葉子的根部長出了一些極細的白白嫩嫩的鬚根。隨着時間的流逝，那些鬚根也扎進了土裏，土裏又長出了幾簇小“黑王子”。又過了一段時間，小“黑王子”變成了大“黑王子”，它們現在還在各自的花盆裏努力“綻放”着。多麼頑強的生命力！多麼節約資源的植物！它們只要有一小堆使自己立足的土壤，一小點能使自己生長的陽光就能開放。它雖然沒有菊花那麼豐富的色彩，也沒有玫瑰那樣美麗，但是它卻有這兩種花都沒有的優點，那就是強悍的生命力！

我覺得自己學習知識跟“黑王子”的葉子生長過程中有一種聯繫。那就是每當學到了一個自己很感興趣的知識時，要更深層地去理解，就像葉子的鬚根扎入土壤是同一種意思，再去努力吸收這知識的營養，使自己變成一顆參天大樹吧！

四年級生命作文 篇5

當一株小草從土裏悄然鑽出來，當一隻蝴蝶破繭而出時，生命便從此開始了……生命是一次驚險而富有樂趣的旅程，在這生命的旅程中，許許多多的東西都會讓我們感悟到生命。

我家有一株石榴樹，因爲蓋房子的原因，他被拔了出來，它像一根枯木，躺在角落裏，在幾個月的時間裏它完全被人遺忘了。等新房子蓋起來了，將它再次栽倒土裏時，它身上散發着枯萎的氣息，當時我對它沒報的多大的希望。

等到第二年的春天，它竟然還活着，枝幹上還長有斑斑點點的新綠，不過一年之中它並不像其他植物一樣開花﹑結果，只是有幾片少得可憐的葉子，但對於我來說這已經是萬幸了。

幾年之後，它比別的樹開的花﹑結的果更多。我被這堅強的生命所震撼了。

我又如往常一樣施肥﹑澆水，讓它變得高大。我看到它那百折不撓的精神了，我相信它又會生機勃勃的，因爲生命本來就是一樁奇蹟。

四年級生命作文 篇6

螞蟻雖然身軀嬌小，但是它有着無窮無盡的力量，給我深深的啓迪。

一次，我不小心從五樓掉下一個果凍，當我來到樓下以後，正巧看見了一隻螞蟻，出於好奇之心，我特意觀察了一番，但是它又立即返回了洞穴，片刻之後，它帶領着一羣螞蟻大軍，浩浩蕩蕩地向果凍進軍，很快果凍上遍佈滿了螞蟻，看着它們嬌小的身軀搬着龐大的果凍，我特想幫它們一把，只見有的螞蟻搬着一小塊食物返回洞穴，有的空着手的螞蟻悠然自得地晃來晃去。我想：它們有着特殊的地位與權利吧！看着它們忙碌的身影，如此巨大的果凍它們豈不要搬上一天？但是，兩個小時之後我再次下樓去打羽毛球的時候，那裏只剩下了一片水漬，讓我感到很吃驚。我第一次深刻地感受到團結、堅持不懈，這一偉大生命的價值。

如果說螞蟻是團結、堅持不懈的，那它更是富有智慧的、捨己爲人的。

一次，我心血來潮想給螞蟻做一個實驗，雖然這個實驗有些殘忍，但是我還是禁不住好奇之心的誘惑，在蟻穴門口放了一些乾草，用樹枝將乾草捅進去，用了幾根火柴將乾草點燃。我想：我這次可給它們送了個大禮。不一會兒，火勢便蔓延開來。但，最意想不到的事情發生了。它們迅速地聚集在一起，裹成了幾個球狀的蟻團，滾了出來，每個蟻團都包裹着很多螞蟻，雖然包裹在外面的螞蟻被燒成了焦炭，但是裏面的螞蟻都安然無恙。我的心靈又一次被他們震撼了，它們這種富有智慧及捨己爲人的精神，在這嬌小的生命上閃閃發光。

四年級生命作文 篇7

同學們，我們是幸福的'，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園讀書……當我們再一次沐浴在陽光的溫暖之中；當花草又吐露着醉人的芬芳時，也許，你並沒有覺得這個世界有什麼不一樣。可是，在我們身邊的一些人可能永遠都看不見花兒的笑容；永遠都聽不見鳥兒的歌聲；甚至永遠都沒有“站起來”的權利。他們就是我們眼中的殘疾人。然而，他們並沒有向命運低頭，而是用自己的意志去搏鬥、去創造，煥發生命的光彩。

前年暑假，由於爸爸媽媽要上班，只好把我送到鄉下奶奶家。在那裏，我結識了一位殘疾夥伴，她叫顧琴。

第一次看到她，是在我被送到鄉下的第二天下午。那時，我正在和鄉下小妹妹比賽騎車。我騎着自行車在前面，小妹妹騎着兒童沙灘車在後面追。這時，我看見一個和我差不多大的女孩盯着我們傻笑。鵝蛋形的臉，皮膚有點黑，梳着一個馬尾辮，頭髮有點亂，站立時，身體向左側斜。我沒有過分留意，便從她身邊騎了過去。

騎了一段時間，我停了下來，等待小妹妹來追我。可是她沒有向我這邊追來，反而向那個傻笑的小女孩衝了過去，嚇得那個小女孩一瘸一拐地跑掉了。我恍然大悟，原來她是個殘疾人，同情心油然而生。她跑着跑着，一不小心，摔倒了。小妹妹看了，笑得前仰後合。我看了心裏很不好受，生氣地瞪了妹妹一眼，便騎着車子過去把她扶了起來。她一句話也不說，只是用感激的眼神看着我。

吃晚飯的時候，我才知道她叫顧琴，是奶奶家的鄰居。小時候，因爲得了小兒麻痹症落下了殘疾。我對她的不幸感到震驚。

第三天，她又到我家來玩了。我拿出了所有的書和她分享。她總是看得津津有味，目光中充滿了強烈的好奇心。她很好學，每天晚上，她總會把我送給她的書如飢似渴地讀完。她的這種求知若渴的精神深深地打動了我。我們還互相講述學校發生的事情。我對農村小學的一些事情有了一些瞭解，她更對城市生活充滿了嚮往。

我們漸漸成了好朋友。我很想默默地爲她加油鼓勁。於是，我讓爸爸從城裏帶來了《假如給我三天光明》、《輪椅上的夢》等幾本書。開學的前三天爸爸來接我回家。臨行前，我把這幾本書送給她。我在書裏夾了一張紙條：“顧琴，只要心中有目標，只要不斷去努力，成功最終屬於你。我們現在的任務就是學好知識，因爲知識能守護生命。”最後，她送給我一本日記，翻開她的日記，我的眼前只看到她的樂觀、善良、自強不息……她還給了我一張紙，上面寫着她的電話號碼。

從那以後，我們經常打電話，我還把用過的課本和課外書寄給她……從電話中，我知道她很堅強。

四年級生命作文 篇8

我的一生始終保持着這一個信念，生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受，也不是在於爭取—巴金。

的確，像這位偉大的作家所說的，生命的意義是在於付出和給予，而不是接受和爭取。但是我們也要熱愛生命珍惜生命。比如說，一隻蚊子和一隻蒼蠅的生命非常的短暫，可是當我們用手企圖拍死它的時候，她們卻掙扎着。我覺得，它們很熱愛自己的生命，雖然它們的生命很短暫，但是它們沒有不想活的心裏思想，而是珍惜生命，不想讓他白白流失。

在現實生活中我也經過這樣的事情。有一次過年，爸爸準備把剛買來的魚殺了，他先把魚的肚子用刀拉開，又把魚的五臟六腑挖出來，此時我發現雨還在不停的動，過了一會兒魚終於不動了。魚那一種在絕望中奮力求生的慾望令我震驚。生命是短暫的，但是我們要去熱愛生命、珍惜生命。

四年級生命作文 篇9

一粒沙子，在蚌殼的磨礪中，堅持不止，成就珍珠的奪目；

一塊岩石，在風化的擊打中，堅持不止，成就高山的後事；

一顆種子，在石縫的掙扎中，堅持不止，成就峭壁上那最亮麗的風景……

人生便如一塊香料，是隻有在堅持的信念爲柴，堅守的行動爲火炙烤中才能散發出最濃郁的芬芳。門羅每天堅持寫作，終獲諾貝爾文學獎；芭蕾舞演員堅持每天訓練，終能爲世界矚目。生命不息，堅持不止。

楚大夫沉吟澤畔九死不悔是對祖國的堅持，魏武帝揚鞭東指壯志天涯是對土地的堅持，李商隱巴山夜雨獨守燭火是對愛情的堅持。

堅持是隻向前看，永遠不停下通向彼岸的步伐。堅持是向前的道路，也是人生道路上的一盞燈，有了它，就能走得更好更遠。

貝多芬，家喻戶曉的天才音樂家。作爲音樂家，他卻不得不面對一隻耳朵失聰的巨大的命運玩笑，可是他沒有放棄，因爲生命不息，堅持不止。他以旋風閃電般直擊人心的音樂扼住了命運嘲笑他的喉嚨。正是堅持，給予了他這種力量。

米勒，法國著名畫家、藝術家。他一生以農民的身份抗爭法國宮廷的華美畫室。他寧願在小木屋中作畫，也絕不讓別人的雙腳玷污他的土地哪怕一平方釐米。是什麼讓他的畫作閃閃發光？是堅持。

西西弗斯因爲觸犯了諸神，諸神罰他將巨石推到山頂，而由於自身的重量，巨石還總是滾下去，西西弗斯不得不下山再往上推。諸神覺得沒有比這種機械重複。無休止的勞動更嚴厲的懲罰了。而西西弗斯則樂此不疲，用每一個堅實的腳印書寫自己不懈的追求與充實的人生。堅持就是這樣一種勤勉的跋涉。淡泊的心境。一種剛硬的精神氣質，一種壁立千仞無欲則剛的節操。

文天祥臣心一片磁石針，不指南方不肯休是堅持；陸游王師北定中原日，家祭無忘告乃翁是堅持；曹雪芹字字讀來皆是血，十年辛苦不尋常是堅持；林則徐苟利國家生死以，豈因福禍避趨之是堅持。這些文臣武將甚至是市井小民，哪一個不是靠堅持的精神流芳千古？

水滴石穿是一種堅持，愚公移山是一種堅持，精衛填海也是一種堅持。我們需要堅持。人生因堅持而精彩，世界因堅持而美麗。

生命不息，堅持不止。