實用的四年級螞蟻觀察作文（通用40篇）

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級螞蟻觀察作文，希望能夠幫助到大家。

四年級螞蟻觀察作文 篇1

今天，我去陽臺澆花，低頭看時，發現爸爸的茶桌下竟然有一隻螞蟻。我蹲下看，還不止一隻呢，是一羣螞蟻！它們在搶食我掉在地上的餅乾渣兒。

我突發奇想：跟它們開個小玩笑吧：看它們會不會游泳。

我又拿起噴花用的水槍，對着螞蟻聚積的地方輕輕一噴，啊！地上立刻汪起了一小片兒水，那些螞蟻紛紛躲閃，漂在水上的也迅速逃離，居然沒受到一點兒傷害！真有趣，只有兩個米粒兒大的螞蟻難道真的會游泳？

爲了弄明白這個問題，我繼續噴水，這一次我加大了力度，地上很快就出現了一大片水，那些螞蟻躲閃不及，紛紛落入我製造的“汪洋大海”。它們中的大部分聚集在“大海”中央，咋一看就像一葉扁舟在水中飄飄搖搖。也有少數螞蟻分散在水泊邊沿，它們張開柔弱的細腿，拼命地划着，企圖上“岸”。可是，無論螞蟻們怎麼努力，能夠登“岸”的也只是寥寥無幾。有的螞蟻蜷縮着身子在水面上無力地漂浮着，已經奄奄一息。

我迅速用海綿吸去地上的水，還螞蟻一個太平的天地。之後，我查閱了相關資料，知道螞蟻其實不會游泳，只是它有很強的求生能力。

倖存的螞蟻彷彿很快忘記了剛纔的災難，又四處尋找食物。我感到一絲愧疚，憑空地給這些小生命帶來了一場生與死的考驗。於是，又拿起一塊餅乾，碾成碎屑，灑在地上，以表達我的歉意吧！

四年級螞蟻觀察作文 篇2

這天中午，我忽然發現地上有一條“鏈子”,上面還有生鏽的“白點”。我蹲下仔細一看，原來是一列螞蟻搬着食物正回家呢!我跟着它們的大隊伍走，看見了一個螞蟻洞。螞蟻只要碰見同類，就碰碰觸角，我決定做一個實驗。

我跑進房間，拿了一把放大鏡，又掰了一塊饅頭去做實驗。我先把放大鏡擺好，又把饅頭放到洞旁，開始等待。

不一會兒，一隻小工蟻爬出洞。爬到饅頭上，左爬爬,右爬爬。觸角一動一動的，我去查了一本書。書上說，螞蟻這麼做是爲了傳播信息素，吸引同類來一起搬運食物。果然，這隻小工蟻爬進洞裏，但久久沒出來，我在烈日下又等了很久，過了一會兒，我背上的汗已經快流成“小溪” 了。就在我等得不耐煩的時候，一羣螞蟻快快地爬出洞，有幾隻跑到饅頭的上面，有的把饅頭切成一塊一塊的，最後把饅頭扛起來，擡到洞裏。有一塊沒扛起來，我幫它放到洞旁，它好似悶悶不樂地看着我，一臉生氣的樣子，我笑了。

看，大自然還有許多奧祕等着我們發現呢!就像我觀察到的螞蟻，它們是那麼的聰明;它們是那樣的團結。這種團結的精神，可以在班級小組管理的時候使用。我在班級負責值日班長，衛生小組成員不聽你的“苦口婆心”，你可以用這種精神來告訴他/她!

四年級螞蟻觀察作文 篇3

今天寫完作業，我照例去露臺上和狗狗玩兒。突然，我發現花壇裏有一個螞蟻窩，我興致勃勃的看起了螞蟻，我看到一羣螞蟻從窩裏進進出出的忙碌，螞蟻的窩裏是什麼樣子的？我特別想看個究竟。

於是我拿了一根小木棍，小心翼翼的撥開螞蟻的窩，一羣螞蟻驚慌失措的四處逃散，我看見縱橫交錯的螞蟻窩，我看了半天也沒明白各個窩的功能。我把一小塊土輕輕地放在螞蟻窩上，螞蟻又跑開了，過了一小會兒，螞蟻看看沒什麼危險，膽子放大了，有幾隻螞蟻用嘴推着小土塊兒，把小土塊兒推到洞外。

想想自己真是好過分，好端端的把螞蟻的家園破壞了，趕快將功補過吧！我又拿小樹枝在螞蟻洞旁邊，輕輕地捅幾個小洞，想做爲螞蟻的新家園，有幾個螞蟻興高采烈地跑進我爲他們造的新家，有幾隻膽小的螞蟻，到新家之後不敢進去，轉悠了一會兒就退回去了，正在退的時候，後邊來的螞蟻把他推進了洞。但願螞蟻能夠喜歡它們的新家，爲了彌補我的過失，我打算以後餵養這羣螞蟻。

正在這時，媽媽喊我練琴了，我戀戀不捨的和螞蟻告別，小螞蟻，我明天再來看你們。

四年級螞蟻觀察作文 篇4

這是一件讓我用了整整三個小時才完成的事，更讓我疲憊不堪，但是開心的是：我明白了很多做人的道理，我來說說吧。

放假了，我很早就起牀了，做完了作業，想看電視，但家裏沒有電，突然，一隻細小的螞蟻引起了我的注意，它身上還揹着另一隻螞蟻。那隻螞蟻好像是“救生員”。我便把所有的目光都投向了它。

我拿出姐姐的放大鏡，抓起螞蟻跑到院子裏仔細觀察，螞蟻有六隻腳，還有兩個觸角，正當我剛投入時，我慘叫了一聲，螞蟻咬了我一口，我趕緊把手中的螞蟻扔走。一看，手心裏有個小小的包，我怒氣沖天，狠狠地盯着那隻螞蟻，心想：“我這雙勤勞的手可容你想咬就咬。”結果，我把它踩死了。

第二次實驗，心情平靜了，我又找到了另一隻螞蟻，把它放在透明的小杯子裏，拿放大鏡觀察着，不一會，突然聞到了焦味，螞蟻被放大鏡烤糊了，失敗又一次又一次降臨到我身上。

第三次試驗，我要絕望了，可我又鼓起勇氣，在觀察一次。我做好防護措施，在光暗的地方觀察。終於，功夫不負有心人，我終於成功了，一個失敗兩次的人突然成功，心中太高興了。

我從中也知道了做人的道理：做人，做事，遇到挫折應該不要放棄，只要有信心，耐心和決心，再難的事情也會過去。

四年級螞蟻觀察作文 篇5

我喜歡昆蟲，尤其是螞蟻。不僅喜歡它們勤勞樸實的性格，還敬佩它們團結的精神！

一次，我偶然發現有一隻螞蟻躺在地上，一動不動，旁邊的那隻螞蟻圍着它走了一圈後，驚慌失措的跑掉了。我生氣地想：這螞蟻真是太不講義氣了，竟然拋棄了自己的朋友！不過出乎意料的是，過了一會兒，竟然有一羣螞蟻來了。這時我恍然大悟，原來那隻螞蟻是去呼朋喚友了啊，只見它們把那隻躺在地上的螞蟻圍在中間，然後用細針大的腿，合力扛在它們的身體上，緩緩的搬走了。它們真是太棒了！

我又往前走走，發現又有一羣螞蟻，它們正在搬着一塊蠶豆大的麪包渣。我靈機一動，把麪包渣拿了起來。它們彷彿感覺到食物不見了，於是轉過頭來，突然向我發動攻擊，不一會兒，黑壓壓的螞蟻羣就向我這邊爬來，我開始不以爲然，正沾沾自喜能夠拿到小螞蟻的麪包渣時。突然發現，有一隻螞蟻竟然已經爬到了我的腳邊，我嚇得趕緊扔下面包渣落荒而逃了。

哈哈，通過這次觀察螞蟻的經歷，我發現小螞蟻們真是太厲害了，我可不敢小瞧了它們。

四年級螞蟻觀察作文 篇6

幾天前，我在花園裏捉了幾隻螞蟻。既然捉住了螞蟻，爲什麼不觀察一下呢？現在，就開啓我們的螞蟻王國之旅吧！

首先，我知道螞蟻喜歡吃甜食，還有螞蟻只會走經常走的路，如果走新的路線的話，可能會導致迷路等現象。而我爲大家重點介紹的是螞蟻，有“水陸空”三棲功能。首先是“水”，也可以理解爲“游泳”，在我的觀察中，它們最長能在水裏游泳三十分鐘，而對我這個“旱鴨子”來說，這簡直就是一件不可能的事情。

其次是“路”，就是地上爬行。相信許多同學都舉過東西吧，人類能舉起的物品不超過自身體重的3倍，而螞蟻卻可以拿起超過自己50倍的東西。我放入盒中兩粒大米在一旁觀察，幾個螞蟻相互碰着觸角，好像在說：“我們一起來擡米粒吧”，它們分工明確，有的擡、有的搬、有的推，一粒大米就“輕鬆”地搬進了它們的“食堂”。“空”，指的是飛行，據我瞭解，有些螞蟻是可以飛的，比如將來會成爲蟻后的公主蟻。瞧！一隻公主蟻在我身邊飛來飛去，好像在說：“請不要傷害我的螞蟻士兵”。

螞蟻世界真有趣，真是大千世界，無奇不有！

四年級螞蟻觀察作文 篇7

星期六，我和爸爸一起去府山上觀察螞蟻。我們走到一塊大石頭前，然後就放好我們的工具——死昆蟲、蘋果、白糖、鹽、米飯，靜候螞蟻光臨。

30分鐘過去後，美食的香味瀰漫開去，只見30只螞蟻成羣結隊地爬過來。它們會選擇什麼呢？昆蟲？蘋果？白糖？有喜歡吃鹽的口味獨特的螞蟻嗎？只見它們繞過蘋果山，繞過白糖堆，再爬過食鹽坑，直奔死昆蟲。耶，它們的首選戰略品是“昆蟲”！只見浩浩蕩蕩的螞蟻大軍將昆蟲屍體擡了起來，朝螞蟻窩走去，擡昆蟲屍體的螞蟻越來越多，它們擡呀擡，擡呀擡終於把昆蟲屍體搬進了螞蟻窩。看得我目瞪口呆，真是團結力量打呀！又過了10分鐘，只見螞蟻一大批一大批地往白糖的方向走，他們爬到白糖上，白糖立刻變成了黑糖，有的咬住一粒白糖，飛快地回到了螞蟻窩；有的找了幾個夥伴一起將2——3粒白糖搬回了螞蟻窩……白糖周圍，都有成千上萬個螞蟻，就像一個鬧市區似的。而鹽呢，就孤零零地堆在那兒，沒有一隻螞蟻去搬它，看來沒有口味獨特的螞蟻了。

而且，我用樹枝在它們“行軍”的路上劃一條線，螞蟻就加快了速度，但是，它們絕對不會碰到那條線。啊，我一直以爲，螞蟻只會亂爬，可沒想到，螞蟻身上還有這麼多神奇的功能啊！

四年級螞蟻觀察作文 篇8

在我家樓下的臺階旁，有一條又細又小的縫。經過好幾次觀察，我才知道，那原來是個螞蟻窩。

太陽火辣辣地照耀着大地，在涼快的房檐下，我把一大塊可口的肉鬆放在螞蟻窩旁，拿着放大鏡，蹲在旁邊等候螞蟻的出現。

時間一分一秒地過去，終於有一隻螞蟻探頭探腦地出來了，它看見了肉鬆，小心翼翼地靠了過去，嗅了嗅，摸了摸，就開始推肉鬆。它那小小的嘴在不停地動，好像在說：“嘿喲，嘿喲。”過了一會兒，它見搬不動，就跑回窩裏。我想：哈哈，大傻瓜，搬不動，就跑了。這下，美味的食物沒有了！可是接下來，我瞪圓了眼睛，“喲，那是什麼呀？”一隻只螞蟻從洞裏爬出來，像一團團烏雲交叉在一起。

“原……原來它不是大傻瓜，它去搬了一羣救兵過來幫忙了。”我自言自語道。一隻大螞蟻一擡腿，一大堆小螞蟻就蜂擁而上。它們有的把肉鬆分成一小塊一小塊，有的在當搬運工。搬肉鬆的幹得最起勁，它們圍成一個大大的圓，站在左方、右方、後方來推，站在前方的往前面拉。

幹了好一陣子，它們總算把一個巨大的肉鬆搬了回去。

別看螞蟻個頭小，卻有一個團結友愛的大家庭，果真是“人不可貌相，海水不可斗量”啊！

四年級螞蟻觀察作文 篇9

下午，寫完工作，擺脫大門，我看到了一有一個小洞邊。咦，它是一個什麼洞啊？螞蟻從裏邊鑽出來，噢，原來是個小蟻巢啊！我以前不留意觀查，連一個螞蟻洞哪些都不清楚。簡直笨呀！

爲了更好地填補這一不留意觀查的問題，我提前準備今日，用心觀查小甲蟲，我跑回家了取出今日母親買的麪包，拿了一些早已碎了的小麪包糠，把他們放到小蟻巢的周邊此外還放到了其他地方了一些。一隻小甲蟲看到了，好像要搬一些回巢的模樣，但它沒有先回巢告知夥伴們，它可能是想自身搬回去自身領功吧！可還沒搬幾片就把手給卡住了。

就在這時候，另一隻螞蟻別處也發覺一些麪包糠，他趕快從另一個門回來，好像是去叫夥伴了。可他沒提前準備從大門出去的情況下，才發覺大門被堵了。她們中的一隻螞蟻，好像是管理人員跟那隻把大門塞住的小螞蟻碰了碰觸鬚，彷彿再聊：你趕快把大門上的食材清除了。那隻堵大門的小螞蟻彷彿說，好。

以後，他們把食材從另一個門帶回了洞窟。我也回家。

四年級螞蟻觀察作文 篇10

今天中午吃好飯，我到外面水泥場玩。突然發現地上有許多小小的螞蟻軍團，於是我就開始觀察它們。螞蟻的身體分爲頭、胸、腹三個部分，頭上長着一對觸角，胸上有6只腳，身體的顏色是黑色之中帶點白色。有的螞蟻很大，有的螞蟻很小，小的甚至比米粒還要小，還有的長了一對翅膀。

那些螞蟻擡頭挺胸地走着，真像一位位小小的“將軍”。只要一個“將軍”看到食物，就立刻去通知其它幾位“將軍”過來一起搬運食物。不一會兒就出現一支螞蟻部隊，密密麻麻地往前進攻，把食物運回洞裏。突然，一塊餅乾屑恰好掉在行走的兩隻螞蟻面前。這兩隻螞蟻晃動着觸角，頭對頭在原地走來走去，好像在商量着：“一人搬一半。”於是它們合力把餅乾屑搬起來後，搖搖擺擺地往前走，真不知道它們哪來的那麼多力氣？

螞蟻是怎樣傳遞信息的呢？我記得科學課上老師講過，螞蟻通過觸角傳遞信息，在行進的過程中，會分泌一種“信息素”，會引導後面的螞蟻走相同的路線。

小朋友們，這是不是很有趣呢？

四年級螞蟻觀察作文 篇11

早晨我在院子裏掃地，突然發現了一隻小螞蟻，這時我想到了科學課上要寫小動物的日記，我就開始進行觀察。

我先拿來一個放大鏡來觀察它的樣子，它長着一對觸角，六隻足，它的頭很大，嘴還很鋒利呢！我把一塊餅乾放在它的去路不遠處，只見它用鼻子聞了聞，便朝餅乾的方向爬去，它圍着餅乾看了看，它在想“我吃又吃不完，拉又拉不動，怎麼辦呢？”過了一會兒，那隻螞蟻又原路返回爬入巢中。只見那螞蟻帶着一大羣“人馬”浩浩蕩蕩地朝餅乾飛奔而去，在路上有些螞蟻在交頭接耳、竊竊私語，一路上它們很有秩序，不一會兒就到了目的地。它們有的咬，有的拖，還有的在指導……好像都累得氣喘吁吁，經過一段時間的努力，終於把一塊完整的餅乾分解完向巢穴進發。

我在它們最後一小隊螞蟻設了一個障礙，用水把它們圍起來，這時它們好像遇到了“大洪水”驚慌失措，兩對觸角和六隻足不停搖動，像在求救。我突發奇想，給它們一個死蒼蠅放在水圈裏，結果它們禁不住美食的誘惑聚在一起享受美味了，忘記了危險。過了一會水全乾了，它們把吃剩的蒼蠅帶到了巢中。

通過觀察和查詢資料，我增加了對螞蟻的認識，喜歡它堅持不懈和團結一致的精神，並使我的科學知識更加豐富。

四年級螞蟻觀察作文 篇12

今天，老師佈置了一項作業，是叫我們觀察螞蟻，我欣喜若狂，一放學就往家裏跑去。

我來到家門口的一塊草地旁邊，蹲下來，用手扒開草，瞪大了眼睛，仔細一看，有一隻螞蟻好像正在找食物。“小傢伙你終於現身了！”我高興地自言自語。

我把口袋裏早已準備好的放大鏡拿出來，湊近一看，原來螞蟻長着一對長長的觸角，頭大身子小，尾巴像針頭一樣。它的嘴巴像牛角的形狀。奇怪怎麼只有一隻螞蟻呢？哦對了，我還是回家拿點東西吧！於是，我從家裏拿了一小塊餅乾，放在那隻螞蟻的旁邊，接着螞蟻左聞聞、右嚐嚐的爬到了餅乾的上面，不一會兒，螞蟻從餅乾上爬下去了，而且，還一個勁地往前走，我正納悶兒，不一會兒，只見一羣威武的“隊伍”浩浩蕩蕩地過來了，黑乎乎的。它們把餅乾團團圍住，使勁地想把小餅乾擡走，可是小餅乾還是紋絲不動，這時，有一隻螞蟻又返回洞裏搬救兵了。

過了好一會兒，又有一支“部隊”過來了，它們同心協力，簇擁而上，它們終於把那塊小餅乾給擡走了。

通過這次觀察，我漸漸發現我對螞蟻有了好感，而且還讓我懂得了一個道理:“團結就是力量”！

四年級螞蟻觀察作文 篇13

我在奶奶家，感覺非常沒意思，於是我想到去樓下觀察螞蟻，我和奶奶要了五角錢，買好了“蟻餌”——乾脆面一袋兒。

拿好板凳，放大鏡和“蟻餌”，坐在蟻巢邊上觀察。我掰下一小塊“蟻餌”放在離一隻螞蟻很近的地方。螞蟻分爲蟻后，兵蟻和工蟻等。這時只見一隻工蟻爬了過去，確定食物位置後，爬到一個蟻巢邊，向守在門口“巡邏”的兵蟻碰了碰觸角。螞蟻是靠這樣碰觸角來”聯絡“的。我猜工蟻對兵蟻說：“我發現食物了！”只見工蟻爬進蟻巢，帶來了大羣的“蟻力”來搬運。不一會，乾脆面就穿上了一件黑色的“披風”。這些“大力士”們有條不紊的工作着，我猜他們一邊走一邊會有節奏的喊着口號：“嗨喲！嗨喲！”

開始我以爲那麼大的一塊“蟻餌”，螞蟻怎麼可能把它搬進又窄又小的洞裏呢？但是螞蟻的一個動作引起了我的注意，他們把方便麪咬成小塊，然後在運進洞裏。過程僅幾秒鐘，但是給我留下了深刻的印象。我發現螞蟻的力量是無限的，因爲他們是團結的集體。它們一起覓食，相互配合着搬運食物，每隻螞蟻都沒有單獨行動的意思。

集體的力量是強大的，就像我們所說的“衆人拾柴火焰高”。螞蟻這種小動物都懂的團結，我們人類更應該團結。

四年級螞蟻觀察作文 篇14

我家養了四隻螞蟻，我分別給它們取了名字：小明、雷神、閃電、吃貨。

其中有趣的名字是閃電和吃貨。爲什麼呢？因爲閃電跑得很快，吃貨總是在我放食物的時候就以迅雷不及掩耳之勢去搶食物，而又很快地吃掉了，然後他才急急忙忙地回去用觸角碰別人的觸角，好像在說：“這裏有吃的，快來搬呀！”我知道那叫交流。它們的頭上都長了一對觸角，胸上長了三對腳，渾身黑色，像穿着盔甲一樣。其中有一隻塊頭很大，我知道那叫蟻后。蟻后的身長1釐米，比普通的螞蟻長了5毫米。自從住進我的“城堡”之後，我每天都要觀察一下它們。

第二天，我發現螞蟻挖了長約4釐米寬約2釐米的洞；第三天，我發現它們又挖了長約5釐米的通道……每當我看它們的時候，它們不挖洞。可是我發現天亮的時候它們又挖了一條洞，應該是我睡覺時候挖的洞，它們真是又勤勞又害羞啊！而且一個晚上挖了7釐米的洞，肯定是大家齊心協力的結果。

我喜歡我的螞蟻！我要學習它們齊心協力的精神！

四年級螞蟻觀察作文 篇15

哇！好多螞蟻，螞蟻大部隊來啦！它們來吃食物啦！媽媽喊道。我一聽媽媽的喊叫聲，馬上趕了過來。咦！原來螞蟻在吃我吃掉下已經結成一層棒冰呢！

我冥思苦想，哦，突然間我明白了。這棒冰是甜，螞蟻中偵察兵——工蟻聞到食物香味後，發現了食物，它帶領着衆多小夥伴們來搬運食物。

我興趣馬上就被吸引過來，連忙趴在地上認真地觀察起來。螞蟻們越來越多，把棒冰圍了個裏三層，外三層。我舉起放大鏡，只見一隻體型較大黑色螞蟻，把前肢放在棒冰上，另外兩對足支撐着身體，嘴巴張開，一口一口地咬着吃棒冰……

吃飽後，讓我更吃驚事發生了。只見這羣螞蟻三三兩兩地搬起已經結了塊棒冰。每隻螞蟻盡心盡力，舉起它們雙足，吃力地搬運着食物。它們雖然速度很慢，但我卻看到了它們堅持不懈精神……

看着這羣螞蟻，我思緒萬千。在人們眼裏，螞蟻是那麼地弱小，可力量卻很大，能把大自己幾倍甚至十幾倍食物搬回家。更讓我敬佩螞蟻們那團結力量，只要團結，就能夠擁有巨大力量。我們人類應該像螞蟻一樣，齊心協力地團結起來，振興我們國家。

四年級螞蟻觀察作文 篇16

螞蟻是大家都很熟悉的一種昆蟲了，它們也是昆蟲界最勤勞的昆蟲了。

它們外形也很特別，工蟻體形較小，是螞蟻中最小的。兵蟻體形比較大，頭上有一對大顎，是保護家園的士兵。雄蟻是和蟻后結伴的。蟻后，體形大，長着一對翅膀。

螞蟻們維持着生態平衡，也很團結，它們把從洞裏挖出來的土堆到上面，真像一個小小的堡壘。

有一次，我拿了一塊玉米餅，放到陽臺上，不一會兒，這些機靈鬼就爬了出來，我看到出來的大部分是工蟻，也有一些兵蟻，兵蟻應該是出來保護工蟻的吧。我看見許多工蟻用它們的大顎夾起食物，然後返回，我發現有些兵蟻也在搬食物呢。

我知道螞蟻不會游泳，所以我用水把螞蟻的道路切斷，這些小東西呆頭呆腦的在“河邊”亂竄，我不知道這些小不點爲什麼不繞道走呢？哦，原來它們後尾能分泌一種物質，它們回去的時候就問着這個味道前進，所以，我的水沖掉了這層物質，它們自然就找不到家了。

我喜歡螞蟻，它們有時候機靈，但有時候顯得呆頭呆腦，這就是螞蟻，一種勤勞的昆蟲。

四年級螞蟻觀察作文 篇17

今天，我去觀察螞蟻，我在學校的樓梯上放了一塊牛肉，作爲誘誀。果然，一隻螞蟻上當了。（這隻螞蟻有三節，聽科學老師講，是頭胸腹，還有3對足，全長在胸部，還有兩對觸角，身體有一點黃。）。

這隻螞蟻在這塊牛肉旁邊又看又聞，好像這塊牛肉有毒似的！看了3分鐘，螞蟻又返回了，我正感到疑惑，它又回來了，這帶着三隻大的螞蟻和8只小的螞蟻，它們跑上去，左一隻，右一隻。

我發現有一小塊牛肉掉了下來，4只小螞蟻站在一邊，竟然將小牛肉擡了起來。

我還從來不知道它們有這樣大的力氣呢，看來，這次收穫不小啊！

接着，又有許多螞蟻出來了，看來，它們不把這塊牛肉搬回家不罷休啊！我想“它們可真是執着，我可也要學學這種精神。”

你看，它們有的扛左邊，有的扛右邊，還有的站在牛肉上面，好像是在喊着加油，在給它們鼓勵呢！

螞蟻們分工合作，雖然它們的窩在牆上，但它們還是把牛肉搬進了窩。把這次戰鬥速戰速決了。

經過這次的觀察，我覺得我們也要分工合作，要團結，這樣速度又快，質量又好，這就是大人們常說的效率吧！

四年級螞蟻觀察作文 篇18

今天，我和小夥伴們在小區裏玩。突然，我們發現了一羣黑色的東西，我們仔細一看。哦！原來是一羣螞蟻呀！螞蟻渾身穿着黑衣服，長着圓圓的腦袋，兩根細長的觸角，這對觸角像天線一樣，還有一雙像黑珍珠似的眼睛，有時候還會露出一排牙齒。別看這些不起眼的小螞蟻，它們團結起來可是有着巨大的.力量。

今天，我拿了一塊餅乾放在螞蟻的洞門口，不一會兒，有兩隻小螞蟻出來了，有一隻試圖想把餅乾搬回去，而另一隻螞蟻則是原路返回，回去搬救兵了。這隻小螞蟻在路上看見有同伴，就用觸角傳遞信息，不一會兒，螞蟻大軍就全軍出擊了。

這塊餅乾對於螞蟻來說可是一道美味佳餚啊！可是這美味佳餚它們要怎樣才能搬回去呢？彆着急，它們有的是辦法。

螞蟻大軍左思右想，怎樣才能搬動這塊餅乾呢？突然，螞蟻大軍的指揮官動了動觸角，彷彿在說：同志們，我有辦法了！忽然，螞蟻大軍齊心協力，有的在前面拉，有的在後面推，螞蟻們衆志成城，終於將那塊餅乾搬回家了。

自從我看見了這羣螞蟻后，我深深地感受到只要團結一心，什麼事都可以完成！

四年級螞蟻觀察作文 篇19

有一年夏天的午後，太陽火辣辣地照着大地，我獨自在院子裏的牆角邊玩泥巴。

忽然，我在牆角看見了一羣披着黑色風衣的小螞蟻。它們排着長長又彎曲的隊伍，有的用觸角相互碰一下，有的駝着物品的碎片……更壯觀的是發現在隊伍的最後，是幾十只螞蟻一起推着一隻乾枯的蟑螂在緩慢地前行。我不禁對這些小東西產生了濃厚的興趣。

我先拿來一捆小棒，先用一根小棒將它們的隊伍打亂，然後把它們劃分成幾個陣營，然後拿出放大鏡觀察。突然我發現它們的觸角互相碰了碰，接着又朝着同一個方向走了過去，排着協調有序的隊伍，一個又一個地爬了出去。

此時，我的腦子裏產生了疑問：螞蟻難道是用觸角交流的嗎？那麼它們沒有嘴嗎？

我先去詢問了爸爸，爸爸說：“螞蟻的觸角就好像是人們的嘴，它是用來傳遞信息的。螞蟻也有嘴，不過它們的嘴是用來吃別的食品的，而不是用來交流的！”

聽了爸爸的話後，我半信半疑，打開電腦查了一遍，結果發現電腦上的答案與爸爸的答案差不多。

神祕的大自然藏着許許多多的奧祕，只要我們去發現，去實踐，一定會發現裏面的樂趣與祕密。讓我們成爲一位大自然的小小科學家，一起走進大自然，探索大自然的奧祕吧！

四年級螞蟻觀察作文 篇20

聽說螞蟻很團結，我想做一個實驗。

星期日下午，我在我家門口撒了一些白糖，很快就招引來了幾隻螞蟻，首先，其中一隻螞蟻去招引更多的螞蟻，螞蟻都是黑色的，有的高，有的矮，頭大大的，身子瘦瘦的，現在的螞蟻更多拉，至少有30多隻，有的螞蟻太小了，用嘴叼着一顆白糖不到一下，白糖便掉了下來，大的螞蟻呢？它走路的時候白糖掉下來也只是偶爾的一倆次罷了，而有些螞蟻卻在一旁玩耍，這又是爲什麼呢？原來，螞蟻吃飽了，聽爸爸說：“螞蟻吃太多會飽死的。”現在搬白糖的螞蟻難道還沒吃飽嗎？我想：應該是這樣的吧，我又看見一直螞蟻在搬白糖，我心想：這隻螞蟻這麼勤快，它應該是在留過冬的糧食吧，忽然正在玩耍的螞蟻看見了，也連忙過去幫忙準備過冬了。第二天，我在我家的門口發現白糖全都不見了，怎麼會這樣呢？我連忙跑去問爸爸，爸爸說：“被螞蟻搬走了。”我不相信爸爸的話，因爲第二天的天氣很冷，白糖有可能那麼快就會被螞蟻搬光呢？這根本不可能，也有可能白糖被風吹走了，也有可能只是碰巧。我心裏想。

小朋友們，你們知道嗎？螞蟻到底團不團結呢？

四年級螞蟻觀察作文 篇21

大自然的動植物時常會給我們許多啓示。有時告訴我們自然之道，有時讓人們得以啓示，發明了各種各樣的東西。我在郊外時發現了螞蟻的祕密。

昨天，我和父母一起去郊外。我正蹦蹦跳跳地跳來跳去。偶然間，看見螞蟻正在搬食物。我的好奇心頓時大發，立刻蹲在地上觀察起來。螞蟻當發現食物時，總會先觀察一下，如果發現食物搬不動，便會折回自己的窩，去搬救兵。正如我所料，不一會兒，一支螞蟻隊伍出現了。並且，我還發現它們的觸角總是不停地擺動，問了爸爸，爸爸說那是螞蟻們獨特的交流方法。更爲奇特的是，食物比它們大好幾倍，幾隻螞蟻卻毫不費力地搬起了食物，浩浩蕩蕩地回窩了。我一下子愣在那，心想：螞蟻真不愧是“大力士”，並且他們團結友愛的精神值得我們學習。

我並沒有盡興，意猶未盡地跟隨着螞蟻的隊伍來到它們的窩。發現它們吃食時，很少會有爭搶，大家都是很有序地來領取食物。這讓我聯想到了我們自己，說真的，我們自己做得沒有動物們好。你瞧，大街上總會有人爭爭搶槍，併發生口角。

通過這一次的觀察，我真得要感謝大自然。它恩賜我們生活所需，而且最重要的是，它總是會一次又一次地告訴我們許許多多的又令人思考的啓示。

四年級螞蟻觀察作文 篇22

今天下午，我和尹子恂一起去學校對面的小花園裏去放小雞，春天到了大樹、小草都被春姑娘染成了綠色。三隻胖嘟嘟、渾身都是嫩黃色的小雞在綠草中穿梭，可愛極了！

看着可愛的小雞，正在啄食，我心想：人們不是都說小雞吃蟲子嗎，那我們逮蟲子給他們吃吧。說幹就幹，我和尹子恂便仔仔細細的趴在地上找起蟲子來。不一會我找到了一隻螞蟻。太好了終於找到一隻蟲子了！我捏着螞蟻像小雞所在的地方進發。哎呀，不好了由於我拿的太鬆了，螞蟻從一米多高的地方落下去了。完了，這下螞蟻肯定是要摔死了，可是落到地上的螞蟻停了一會又向前爬走了。這是爲什麼呢？

回到家，我上網查了一下，原來物體在空氣中運動時會受到空氣的阻力，其阻力的大小與物體和空氣接觸的表面積大小有關。越小的物體其表面積大小和重力大小的比值越大，即阻力越容易和重力相平衡，從而不致於下降的速度越來越大，也就是說微小的物體可以在空氣中以很小的速度下落，因爲螞蟻落地時速度很小，所以不致於摔死。想不到，自然界的種種現象都有它的道理呀！

四年級螞蟻觀察作文 篇23

午後，我坐在花園的椅子上悠閒地吃着薯片。這時，薯片渣掉到了地上。不一會，就有幾隻螞蟻爬了過來，吃着我腳邊的薯片渣。我一見這一幕便蹲下仔細觀察起來。

那幾只螞蟻個頭雖不大，但仔細看，吃得還有點快。觸角又細又長。嘴巴猶如刀子。它們吃飽過後興奮地跑向自己的家。就在這個時候，也有幾隻螞蟻發現了這個食物，但另幾隻螞蟻假裝沒看見它們，飛快地奔向自己的家。

那幾只“外來物”看它們沒發現自己，就痛痛快快地吃了起來。不過一會，另外幾隻螞蟻就帶着一大支軍隊來戰了。那支小軍隊立馬就認輸不敢再靠近。而令我意外的是，螞蟻大軍並非要戰鬥，而是來搬薯片。見蛇形大軍步伐一致往目的地進軍。

於是，我來了興致，想要逗一逗它們。我把一塊小石頭放到它們的隊伍中間。很快，它們停了一下，又繼續前進，只見有的從石頭左邊繞過去，有的從右邊爬過去，還有的直接翻過這座“大山”。這一幕讓我目瞪口呆。我繼續放石頭，它們繼續輕鬆越過。隊伍再次重合，螞蟻們繼續搬着食物。我深深地感受到了螞蟻們團結合作的精神。

生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。只要我們留心觀察，生活處處有奧祕。

四年級螞蟻觀察作文 篇24

以前我只聽說螞蟻有力大無窮的特點，而且螞蟻爬到人的身上會很不舒服，可是今天我卻對螞蟻有了新的認識。

一次，我偶然在廚房裏發現了一個洞，忽然有一羣穿着一身黑亮盔甲的螞蟻從洞裏爬了出來，再細看，走在前面的這隻螞蟻，昂首挺胸，非常威風。我猜測這隻螞蟻肯定是蟻后，那它的後面當然就是士兵了。接着，我看到它們在東張西望，於是就飛快地拿出一塊麪包渣揚到我的鞋子上，之後我就坐到椅子上觀察小螞蟻們。心想：螞蟻們會不會聞到麪包渣的香味呢？

過了幾分鐘，可能蟻后真的聞到了香味，然後指揮螞蟻士兵們訓練有素地向我腳邊爬，快爬到時它們停了下來，圍成一圈，我想：螞蟻們是在一起想辦法嗎？不一會兒，小螞蟻們用自己的身體搭成了一個梯子，然後蟻后緩慢地爬上梯子去拿麪包渣，疲憊不堪地蟻后終於快爬上去了……這時我輕輕地把蟻后推倒了地上，只見，從地上爬起來的蟻后和士兵們都圍在我的鞋子邊急得團團轉。我覺得它們實在很可憐，於是就把麪包渣分給它們吃了，最後蟻后和小螞蟻士兵們一起歡快地回到了洞裏。

通過這次觀察螞蟻，我發現原來螞蟻非常善於團結協作，真值得我們學習啊！

四年級螞蟻觀察作文 篇25

今天，我家搬來一羣新“鄰居”。它們居住在一個小洞裏，頭上長着兩隻細長的觸角，六條小腿結實有力，黑色的身影總是忙忙碌碌、進進出出。別看它們小，它們團結起來連一棵大榕樹都能搬動呢！它們就是——螞蟻。

原本我認爲螞蟻不愛吃肉，可有一次，我一不小心把一小塊肉丁掉到螞蟻的“住宅”前，我正想把那一塊肉丁撿回來的時候，驚人的事發生了：一隻螞蟻看見了，它飛快地跑了過去，用強有力的後足踏地，六隻腳使勁蹬着地面。可肉丁紋絲不動，它急忙跑回洞穴，觸角只是微微一動，過了一會兒，一大羣螞蟻一擁而上，把肉丁團團圍住。緊接着，一隻只螞蟻擡着肉丁，井然有序地走進洞穴。雖然一隻只螞蟻都走得緩慢而吃力，但我相信它們的心裏是甜的。這一次我雖然看到了螞蟻如何搬運食物，但我心中仍有不解：螞蟻是怎樣把看到食物的消息告訴同伴呢？於是我在浩如煙海的資料裏尋找答案，我終於在法布爾的《昆蟲記》裏找到了答案：原來，螞蟻有一對靈活的觸角。兩隻螞蟻相遇，它們的觸角輕輕一碰，就表示它發現了食物，信息再互相傳遞，就可以通知到所有的螞蟻。

我不僅感受到螞蟻身上那股無窮的力量，還領悟到團結就是力量，螞蟻身上的這種品質是值得大家學習的！

四年級螞蟻觀察作文 篇26

下午，我跟往常一樣，在陽臺上那幾盆兒五色梅和寶石花澆水。當澆完最後一盆五色梅，我發現土上有幾隻幾個小黑點兒，一看，原來是幾隻小螞蟻！於是，我就觀察起螞蟻來了。

螞蟻們渾身穿着漆黑髮亮的衣服，圓圓的腦袋，黑寶石一樣的眼睛，真是可愛！它們愛吃餅乾、巧克力糖、蔬菜、鹽、花生、饃渣、昆蟲屍體等等。不久，我就看親眼看見了一場運糧大戰。

我拿了幾塊兒巧克力放到花盆裏。一隻螞蟻從洞口爬出來，出去覓食了。小螞蟻立馬發現了目標。可是巧克力太多了，小螞蟻只叼了一小塊兒，然後回了窩兒。我想，難道它只挑這一小塊兒嗎？很快，我的疑問得到了證實。

不知過了幾分鐘，從螞蟻洞裏出來了大大小小的許多許多的螞蟻，它們慢慢形成了一個“長龍隊”，浩浩蕩蕩的向目標進軍了。到了目的地，它們一隻叼一小塊兒，只過了兩三分鐘，巧克力就被運完了。

我看到這羣螞蟻，感嘆着、慚愧着。我想：米粒兒大的螞蟻，有時候比人還要堅強、團結、勤勞！

四年級螞蟻觀察作文 篇27

我觀察過許多動物，比如蝌蚪、小魚、青蛙……但我最喜歡觀察的還是小螞蟻。

那是一個星期六，我來到作文班上課，老師說我們今天觀察螞蟻，我聽了這個振奮人心的消息，高興的差點就要跳起來，老師還給我們每人發了一點麪包屑。

我們來到了樓下院子裏，開始了觀察螞蟻的行動。有的螞蟻在垃圾桶旁邊；有的螞蟻在雞籠旁邊；還有的四處閒逛，我在一個角落裏發現了一隻螞蟻。它一身烏黑烏黑的，長着大大的腦袋和肚子，細細的腰肢，一對天線般的觸角，還有幾隻細長的腿。

我在它旁邊放了一個麪包屑，它嚇得撒腿就跑。不一會兒，它又回來了，還用觸角碰了麪包屑。它一定在想：肯定是天上掉餡餅了！它咬着往後來拖，小麪包屑被它輕鬆地拖走了，大的麪包塊它是拖不動的，於是它掉頭往回跑，我以爲它要放棄了呢！不到兩分鐘，它又出來了，後面還跟了一個小部隊。只見它們飛快地把這塊大面包拖到了洞口，又分成無數個小塊拖進了洞裏。

這次觀察螞蟻，我從螞蟻的身上知道了團結合作就一定能成功的道理。

四年級螞蟻觀察作文 篇28

螞蟻，這個“小不點”也許不太引人注意，但對於一個喜愛螞蟻的人來說，螞蟻的一舉一動都會牽動着自己的心。

有一天，在上學路上，我看見一個螞蟻窩，螞蟻並排成行，井井有條，不知道它們這是要去做什麼。這時，我搞了個惡作劇：“我向螞蟻洞裏倒了一點水，並用土填平。”心想：“哈哈，你們出不來了吧！”第二天，我再次來到這裏，然而，我所見到的與我心中所想的截然相反。螞蟻窩旁堆了一層新土，我再次把螞蟻窩堵上，還往土堆上踩了幾腳。不由自主地想：“看你這回還怎麼出來，哈哈哈……”

等我再次返回來的時候，結果還是在我的意料之外，螞蟻窩又被打通了。我很不甘心地再填了一次，這次我還多堆了好幾層土。想着：“這回你們可沒有耐心了吧！還不屈服於我！”，但結果還是一樣的。

螞蟻們的這種不屈服於強勢力和堅持不懈的精神深深地打動了我，慢慢的，我對螞蟻的那份特殊的感情油然而生。

有一次我抓到了一隻又肥又大的蟲子，我就拿去慰勞我的螞蟻，我把蟲子放到螞蟻窩前，螞蟻浩浩蕩蕩地向蟲子進發，並把輕而易舉地把蟲子擡進了螞蟻窩。

我佩服螞蟻不屈不撓和堅持不懈的精神和強烈的團隊意識。

四年級螞蟻觀察作文 篇29

今天我和朋友一起到公園玩，玩累了在草地上坐着，我突然發現黑乎乎的一個小東西，我湊近一看，原來是工程師螞蟻呀！我很好奇螞蟻要去哪裏，於是跟了過去。

我發現，那隻小螞蟻插進了螞蟻羣，原來是勤勞的螞蟻們在搬家呀！他們一個接一個的爬過石頭，穿過草地，繞過水潭，多整齊啊！螞蟻們排着隊伍，就像訓練有素的軍隊一樣，邁着整齊的步伐，螞蟻們不管怎麼走，對伍都不會散亂，更不會掉隊，互相傳遞的信息，搬運着食物，整個搬家過程井井有條，井然有序。正是因爲這樣，所以人們都稱讚螞蟻團結。爲什麼螞蟻要在下雨前排着隊出動呢？於是，我跑回家打開電腦，查閱了一下關於螞蟻下雨前出洞的原因。

原來螞蟻不僅是一個“指揮家”，還是個“天氣預報家”呢！每當天氣悶熱，快要下雨的時候，他們都會從比較低的洞裏搬到高一點的洞裏去，因爲如果下雨大的話，雨水會灌進他們的洞裏，還有可能會被淹死，所以他們要搬到高一點的洞裏去。

通過這個有趣的發現，我對螞蟻的認識也進一步增多了，原來人們的眼中，一個很不起眼的小動物，卻能準確的預報天氣，友好相處，而且是個優秀的團隊，值得我們人類學習。

四年級螞蟻觀察作文 篇30

螞蟻是隨處可見的動物，瘦小可憐，但是，是一個大型的全體。但是，你們有過要認真瞭解過螞蟻嗎？比如，他是如何進食？如何睡覺？

所以，我今天特別的觀察了螞蟻。

螞蟻是一個非常有趣的生物，他是通過留下氣味來辨別自己走的方向，如果你抹去了這個氣味，他就會無頭無腦，找不到方向，如果螞蟻的蟻后帶路時找不到方向，那所有螞蟻就會陷入“死亡漩渦”，一直留在原地轉圈，以爲自己走了很久，其實根本待在原地沒有動。最後，會因爲沒有水兒渴死，或食物短缺而餓死或者是長途跋涉而累死。

如果你抓一個螞蟻回來，站在自己的紙上，他會不斷地爬來爬去，這時候你可以在螞蟻所去的路上畫一條橫線，螞蟻以爲自己會被阻擋，所以又換了另一條路線，你可以。在螞蟻所爬的面積中畫一個正方形，也可以拿一個紙畫的迷宮出來，讓螞蟻走迷宮，這是一個非常有趣的實驗。大家可以去坐一坐這個實驗。

螞蟻也是一個自然的天氣預報專家，俗話說的好：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。不能確定天氣預報的時候，可以看螞蟻喲！

螞蟻簡直太可愛了，我太喜歡了，所以請你以後愛護這些幼小可憐的小動物，它們也是有靈性的，有生命的，請善待他們。

四年級螞蟻觀察作文 篇31

今天，我給大家介紹一位大力士。他有着黑色的身子，一對觸角，六隻足，他有着一種不屈不撓的精神，你們不妨猜猜他是誰呢？

這一週的星期天，我正和朋友們用泥巴做城堡，我忽然發現，不遠處有一座“金字塔”，我一看，便知那是一個螞蟻穴。我拿出了幾塊糖放在一邊，不一會兒，螞蟻們便派出了“偵察兵”。我一看，立刻又多放了一塊糖，這樣是不是就能吸引大部隊了呢？

不一會，從螞蟻洞中涌出一條“黑點兒”，他們那樣子真像一條在走路的黑絲帶。他們的指揮官是一隻大螞蟻，他不停地擺動着觸角，好像在說：“大家快來呀，有糖吃了！”他們興高采烈地把糖慢慢搬了進去。

這是多好的日記題材呀！我把放大鏡拿了出來，準備仔細觀察一下。可是等我拿來了放大鏡，過來一看，小螞蟻卻嚴正以待。原來他們看見了另一羣昆蟲對手，以爲對方要攻擊他們，便一起衝了過來，他們混戰在一起，最後，小螞蟻們勝利了。

螞蟻雖然微小，但他們面對困難的時候卻毫不屈服。這種精神是不是值得我們每一個人學習呢？

四年級螞蟻觀察作文 篇32

我聽史邁爾曾經說：“對微小事物的仔細觀察，就是事業，藝術，科學以及生命各方面成功的祕訣。”可我一直不知道這句話是什麼意思。

一天，我去鄉下玩，突然看見有一隻螞蟻從一個石柱上掉下來，我上前一看，那隻螞蟻竟然毫無損傷，很快從地上爬起來逃走了。我想那隻小螞蟻從石柱上掉下來怎麼可能不死呢？即使是人，哪怕是有東西墊在地上，也會受傷或死亡的。

我跑回家把疑惑告訴媽媽，媽媽回答我說：“實踐出真知，你不試一試怎麼知道呢？”

我聽了媽媽的話，拿起放大鏡觀察螞蟻。我看見螞蟻有六隻腳，沒什麼特別的。隨後，我又輕輕地捉了一隻螞蟻往地上一扔，我發現螞蟻在空中時，它的六隻腳全部張開，就像一把降落傘。大概這樣可以增加阻力，等他快落到地面時纔會把腳收起來。

這時我終於知道了，因爲螞蟻的重力小於空氣的阻力，相當於空氣把螞蟻吹的飄起來了。所以螞蟻纔不會摔死。

我也明白史邁爾的話，有疑問的時候就要觀察，觀察，再觀察，一定會有所發現的。

四年級螞蟻觀察作文 篇33

今天上午，我和媽媽去鳥巢玩。

我們看見了一個蟻穴，我立刻有了一個好主意。我把手中的麪包揪下來一點給螞蟻們，螞蟻們一看見面包，就立刻全都跑過去運麪包。螞蟻們先把麪包分成一小塊一小塊，然後再把麪包運回去。螞蟻們很高興，因爲它們有了足夠的食物，麪包們也很高興，因爲它們能被螞蟻們帶着自由的參觀蟻穴，螞蟻就像麪包的小導遊，帶着麪包在蟻穴裏遊覽。

運麪包的時候，螞蟻們就從四面八方涌上來，螞蟻們有的在前面拉，也有的在後面推。它們團結起來，力量真是大！有幾隻小螞蟻爬到我的鞋子上，因爲我今天穿的是洞洞鞋，所以螞蟻們在裏面玩起了捉迷藏的遊戲。大家知道嗎？世界上有飛魚，也有飛蟻哦！一隻小飛蟻飛到我的耳朵上，我說：你好啊，小飛蟻！沒想到它竟然飛到我面前，向我點點頭，好像在說：你好啊，小朋友！我沒有想到原來與動物交朋友這麼簡單啊！

臨走前，我把剩下的麪包渣倒給了螞蟻們。螞蟻們想：這些可足夠我們吃一年的了！它們又想：今天是我們的節日！於是，螞蟻們走進洞穴，準備歡聚一堂。

四年級螞蟻觀察作文 篇34

五一黃金週，出門旅遊是理所當然的！而我就在學校、自己家、姥姥家、學校、自己家、姥姥家這三個地點“轉悠”。

一天，我無意間在廚房裏看見一隻紅螞蟻，它四處張望，樣子好像很無助。我想，反正我現在沒事，觀察一下螞蟻吧！我馬上把注意力放在這隻小螞蟻的身上。只見它和另一隻小螞蟻碰碰它們的角（觸角），我最早發現的螞蟻它好像有了目的地，大步向櫥櫃走去，留在原地的螞蟻，好像很憂鬱。不一會兒“螞蟻大部隊”來了！這個部隊有七、八隻螞蟻組成。我看見它們好像在議論什麼事情！我也好想聽聽。又過了一會兒，它們排成“一”字形，步伐整齊地走着。我小心翼翼地跟在後面，生怕驚動到它們。真慢！當個跟蹤員也不容易呀！由於是跟蹤螞蟻，我看見它們圍着我前天吃落下的餅乾渣團團轉。我忽然想起平時不是見螞蟻就殺嗎？我毫不猶豫，馬上接了一小杯水，毫不留情的把水倒下去，螞蟻們隨着水旋渦，不停地轉，它們緊緊地抱成一團。下面的螞蟻死了，上面的螞蟻還僥倖活着。我不知爲什麼這時心裏忽然這麼難受呢？

我想：連螞蟻們都可以這麼友愛，我也要和同學們團結友愛，在同學困難的時候我可以伸出援助之手。

四年級螞蟻觀察作文 篇35

那天，陽光明媚，萬里無雲。我來到家門口，看見一羣螞蟻在找食物，於是我就想逗逗螞蟻。

我在一個離螞蟻不遠的地方放了一顆糖，於是一大羣螞蟻順着香味快步向糖逼來，我來不及把糖拿起來，就摘下一片葉子，蓋在糖上。

螞蟻們來了，只看見一片綠葉，很着急，就四周張望尋找糖果，還不時用觸鬚對着空中擺動，似乎在呼喚，在交流，在探視什麼。螞蟻找了半天，沒有找着，只好一步步慢慢爬走了。

我又把糖果放在一隻螞蟻跟前，那隻螞蟻看見了糖果，就在糖果旁邊繞着圈圈，看看糖果能不能吃。之後，那隻螞蟻肯定了糖果能吃，就高興地去通知同伴。不一會兒，一羣螞蟻爬來了，我又用綠葉蓋住糖果。螞蟻們來了，沒看見糖果，大吃一驚，東找西找，一直在找，可還是找不着，只好垂頭喪氣地走了。

我把糖果放到一個地方，糖果的香味又引來一大羣螞蟻，我又像上兩次一樣逗螞蟻，可是螞蟻好像變聰明瞭。我把綠葉放在糖果上，螞蟻一來就盯着我放在糖果上的綠葉，它們爬來把綠葉搬掉，看見了糖果，非常興奮，把糖果搬起來，掉頭，快活地向螞蟻洞走去。

看着螞蟻們走遠，我心裏感慨萬千。

四年級螞蟻觀察作文 篇36

星期三，放學後，我回到家裏，我看見地上有一羣螞蟻。

我看見螞蟻有六隻腳，還有一個腦袋。腦袋上面有兩隻觸角，下面還有一個大大的肚子。它的全身都是黑黑的。

我發現螞蟻跟別人打招呼是用觸角碰一下別人。它用觸角碰一下別人的腦袋，別人腦袋裏收到了信息，就會跟着那隻螞蟻走，走到那隻螞蟻要去的位置。如果我捉到他，他就會在你手上總是亂爬，弄得我非常癢，然後它就從你手上跳下來，又用觸角碰到別人的頭，好像在說：“告訴別人，這裏不安全，快離開。”如果它們發現了肉，會分泌一種“信息素”，這種“信息素”會引導後面的螞蟻走同樣的路線。我們用手把它們的隊伍分開，干擾它們的信息素，它們就會到處亂跑。如果發現一種很重的食品，它們就會用觸角引來一千一萬隻的螞蟻。我們把食品壓下去的話，它們也會把它擡起來，因爲它們會一個又一個的用觸角引來許許多多隻螞蟻。我們不要以爲螞蟻很小，撐不起我們，其實，它們會用觸角引來很多螞蟻。

媽媽回來了，我把這件觀察的事情告訴了她，媽媽說：“能夠細心觀察，真棒！”我也非常高興！

四年級螞蟻觀察作文 篇37

在我家樓下的院子裏，有一塊我的“小天地”，爲什麼說是“小天地”呢？因爲那裏有一羣勤勞的小螞蟻。

螞蟻是衆所周知的大力士，既然被我遇到了它們，那就得好好觀察一番。

我故意抖下幾小塊手中的麪包屑，一隻巡邏的小螞蟻急忙跑回洞裏，過了一會兒，它領着幾十只螞蟻來搬運食物了，翻過石墩時，注意力不集中，“大型隊伍”掉了下來，然後又重新往上爬，這讓我很佩服它們爲了生活努力的樣子。

第二天傍晚，我繼續觀察它們。我看到的是一項大工程---搬家，它們先把隧道挖好，然後房間用隧道連接起來，最後就是造洞口。它們把多餘的小土球一個個的滾到洞外面看上去像“小小土壘”。到了第三天，我扒開洞口的泥土，發現一隻長着翅膀的螞蟻旁邊還有幾條白毛毛蟲，這些原來是剛出生的嬰兒螞蟻。第四天，看到的是螞蟻吃東西，但這次不一樣，是它們現找蚯蚓現吃蚯蚓，我很驚訝，原來螞蟻的口味這麼雜亂。

連續觀察螞蟻之後，我看到了它們的很多特點和品德：它們對待生活和工作盡職盡責而且任勞任怨，它們很注重團隊合作精神，它們關愛下一代……我覺得螞蟻之家中的每一位成員都是惹人喜愛的“黑色小精靈”！

四年級螞蟻觀察作文 篇38

那個下午，我與同伴在樓下踢球。

這時，同伴們有事走了，留下我一個人在樓下，家裏沒人……我坐在椅子上，好無聊哦！我四處張望，突然，我發現了小土堆上有一個大洞，我上前看了一看，啊！好多螞蟻啊！只見它們進進出出，無一不井然有序，它們排成一條條直線，好像士兵們在操練。我往裏瞧，這一瞧，讓我怦然一震！這洞裏別有洞天，有“蜂蜜室”，裏面有成堆的蜂蜜，外面有兩位列兵，誓死守衛蜂蜜。這裏還有“卵室”，裏面堆積着成千上萬的圓圓的卵。也有“食物儲藏間”，裏面堆積着各種餅乾屑、麪包屑、碎糖……數不勝數。

在洞裏“高高”的一塊土上，站着一隻大螞蟻，它眼神犀利，好像一位監工，威風凜凜地注視“螞蟻工人”們的一舉一動。這位“巨無霸”就是蟻后。螞蟻們用觸角互相碰觸，用觸角說：“敵人來了，敵人來了！”它們把我看城敵人。我後退兩步，只見它們用弱小的身軀守着洞口，多麼頑強，好像守衛邊疆的戰士！我感動得熱淚盈眶，這小小的蟲子也有這樣“捨身救國”的精神，那我們人們更應該向他們學習了！

這是一個多麼井然有序的國度啊！

四年級螞蟻觀察作文 篇39

10月6日 星期五 晴

我家旁邊的大樹下，有一個螞蟻洞，我一有空就去觀察螞蟻。

聽朋友說螞蟻搬食物特別有意思，我知道小螞蟻們很勤勞，從不會有一個人偷懶。但是有些食物是它們身體的幾倍，甚至十幾倍，那它們是怎樣運走的呢?這個問題讓我的好奇心越來越強烈，我趕緊去觀察了起來。

我拿着找到的麪包迫不及待地把它捏碎放在螞蟻洞口。很快，就有一隻螞蟻發現了麪包屑，努力想把麪包屑背在背上。可是一隻螞蟻的力量怎麼能背起那麼多的麪包屑呢?幸好另一隻螞蟻發現了它，但是過了一會兒它就走了。我以爲它是放棄了，結果它帶來了一大羣“螞蟻大軍”。螞蟻們爭先恐後地向麪包屑爬去。它們在領頭蟻的指揮下，喊着響亮的口號，排着整齊的隊伍，把麪包屑高高地舉在頭頂。一路上，不斷有新的螞蟻前來增援。螞蟻們齊心協力地搬着麪包屑向洞口移去。

“衆人拾柴火焰高”，螞蟻們都知道做一件事要大家團結一心才能成功，那我們人類是不是更應該團結了呢?

四年級螞蟻觀察作文 篇40

小小螞蟻力量大，團結一心共生存。有一次，我用白色的泡沫水灌螞蟻，沒想到螞蟻變白了，我想，難道螞蟻會變色嗎?真想自己做一次。我特意抓來螞蟻，照書上說的那樣，當螞蟻吃下有顏色的液體後，自己的身子就變成液體的顏色了。所以我又弄來了黃色的奶酪，紫色的果醬，決定試一試，畢竟事實勝於雄辯。

我先把螞蟻放在一個盒蓋上，擠出一些奶酪和果醬。機智的螞蟻立刻去吸食果醬，我拿出放大鏡仔細觀察，隨着螞蟻的吸食，螞蟻的肚子也一點點變紫，顯示一小半，慢慢變多，最後，整個肚子都變成紫色。再看那些吸食奶酪的螞蟻，肚子也越來越白，變成了一隻乳白色螞蟻，甚至有些是紫白相間，可逗了，但是這是爲什麼呢?

上網查閱資料後發現，原來螞蟻的肚囊是透明色的，所以，當有色的液體進去螞蟻的肚中後，自然那隻螞蟻就變了顏色。靜候幾天顏色纔會被徹底排除。國外的科學家因此專門培育出了一些色彩螞蟻，作爲寵物，深受人們喜歡。

看着那些螞蟻東奔西走，紫白相間的肚子，在陽光下更加顯眼。我知道，生活中的科學隨處可見，只要我們有一雙明亮的雙眼，你就會發現很多。