【推薦】四年級清明掃墓作文三篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的四年級清明掃墓作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級清明掃墓作文 篇1

是清明節，是我國的傳統節日，應該上山去祭拜的祖先。家也不例外。

陡峭的山坡上，路是的熟悉。我生在山村裏，但我並經常上山。我經常上山，但小的路記憶猶新。

上，了許多的墳墓，墳前有蠟燭燃燒留下的痕跡，死者的親人來祭奠。

來到太公墳前，擺上蠟燭和水果，開始拜了。一邊拜一邊念着保佑詞：“太公，保佑······”隨聲附和：“太公，保佑······”

一段後，就帶上祭品回家了。陡然，我了要的事沒做——放鞭炮。

“爲什麼不放鞭炮呀！”我立即叫住了。“對呀，怎麼了？”若無其事地答道。“可都放鞭炮的呀！這次爲······”我不解地問。爸爸聽了，笑着說：“孩子，最近已經發生了件山林火災，由鞭炮引起的呀！，應當儘量地要的災難，山中放鞭炮。”“哦，對呀！”我恍然大悟。

是啊，山林是我家，安全靠大家。大家都文明用火，安全的生活就在咫尺之遙。

四年級清明掃墓作文 篇2

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，又一個清明節到來了。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”充分說明了清明節悲傷的氣氛。清明節，我們要緬懷逝去的親人。以這樣的方式傳遞我們對他們的思念。

我也來到了老家。一路上，路口總有幾個人，面色悲傷地在路邊燒紙錢，以這樣的`方式思念着先祖，也表達了對他們的敬意。這些人，是因爲有事不能夠回家，所以迫不得已的嗎？我相信，此時此刻，他們的心情，一定比站在墳前時更加沉重。那種掙扎，內疚，慚愧，是我們無法體會的。但我還很幸運，可以回去，看看遠在天國的親人。這一路，我和爸爸媽媽都沉默着。我們都很傷心。半小時的路程像是過了半個世紀那樣漫長。終於，我們到達了目的地。

爺爺墳前的土被大風颳下了幾粒，像是爺爺以這種方式迎接我們的到來。我們一家三口面色沉重，莊嚴的倒上酒，放上噴香四溢的食物。隨後，火點起來了。火燒的很旺，很旺。過了一會，等火滅了，我們神情嚴肅的在墳前磕頭，我們都很長時間沒有起來，尖銳的草似乎也不是那樣尖了，燃燒的味道也隨着風散去了。但是大家都沒有起來，都以這種方式，向爺爺表達我們對他的敬重，以及我們的哀思。過了好長的時間，我們纔起來。我的膝蓋麻了，褲子上全是土，還帶着一些草渣。但是我並沒有把它們拍下來，而是任由他們待在我的褲子上。我覺得那些草都是神聖的。我們在墳前又站了很久，很久，久的我忍不住咳嗽起來。隨後，我們沉默的離開了。

在離開的路上，依然是安靜的。我們都在思念逝去的親人，都傷心欲絕。“路上行人慾斷魂”小時候，我只是背下了這一句，會填寫，卻並沒有參透它的意思。在這一瞬間，我忽然明白，這沉痛的悲哀。

清明祭先烈，讓我以這種方式，表達我的哀思！

四年級清明掃墓作文 篇3

今天，大家四年級級部和一些一年級的小同學一起去威海市烈士陵園去掃墓。

大家每位同學手裏都拿着一朵花，心情很激動，表情很嚴肅，因爲這是去掃墓，不是去旅遊。到了烈士陵園，老師指揮全體同學站好，每個班級都將自己的隊旗豎在班級前面，學校的校旗插在最前邊，許多老師都來了，等全部人都到齊了之後，劉利波老師纔講話。

來到烈士陵園之後，首先大家四年級同學給一年級的同學戴上紅領巾，並讓他們在烈士墓前宣誓了。之後大家全體同學都低頭默哀1分鐘。在這時，我想到了許多烈士爲了創造大家現在的和平而獻出了自己寶貴的生命。

接着，老師帶着同學們去瞻仰爲大家創造和平年代而壯烈犧牲的壯士，而且把自己手中拿到花獻給一位壯士。這些壯士都是爲了和平而犧牲，大家應該記住他們。

如果，這些壯士能重新復活，那該多好！這些壯士能活過來，那麼世界上的小偷就不會再有了。

大家應該倡導文明掃墓、網上祭祖等一系列文明的祭祖行爲。