實用的四年級語文作文300字彙編六篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級語文作文300字6篇，歡迎大家分享。

四年級語文作文300字 篇1

踏進校門，我看到了一幕幕熟悉的景象：那充滿香味的食堂;陪伴了我六年的“成長梯”;玩耍的天地--操場、校園裏各種各樣的花草樹木。

母校，記得第一次來到這裏的時候，我還是一個天真的孩子，轉眼間，我已經長大了、成熟了。這七年來，你爲我抵擋風雨，遮陰乘涼;傳授我知識，教會我做人的道理。因爲你，我認識了親切、美麗的老師，三十九個活潑、可愛的同學。我們組成了一個大家庭。

七年的時光很長也很短，因爲長期的風吹日曬，你已經老了。而一些同學們的所作所爲，更加快了你衰老的速度。

你的樣子深深印在了我的腦海中，甚至每一個角落：教室裏的讀書角、食堂前的老樹、還有小花園裏的石板路、一年級的大平臺。

時光荏苒，歲月如梭。離考試還有幾天了，可這一別便是永遠。在此，我想對你說：母校，祝你永不衰老，永遠輝煌!

我就要離開那潔白的教室，被歲月沖刷過的桌椅，佈滿痕跡的黑板，還有那一張張熟悉的面孔、溫暖的笑容……走出這扇門，就再也見不到了。

再見了，母校!

四年級語文作文300字 篇2

星期六，我、張子恆和妹妹正在客廳裏玩得起勁，這時，媽媽走過來對我們說：“我們玩貼鼻子遊戲吧？”我們異口同聲地說：“可以。”

媽媽先在黑板上畫了一隻小貓，小貓有尾巴、耳朵、嘴、眼睛和四肢，可就少了一個鼻子。媽媽用紙畫好鼻子後，把雙面膠貼在畫鼻子的紙的背面，這樣遊戲就開始了。媽媽先讓張子恆來貼，只見張子恆一幅胸有成竹的樣子，媽媽用毛巾捂住他 的 眼，先在黑板前轉三圈，然後蹲下來，左手指着那隻小貓，想了一會兒，嘿，一下子就把鼻子貼對了位置。這時，我和妹妹不約而同地鼓起了掌。

輪到我了，我和張子恆一樣，矇住眼睛轉了三圈，左手指着小貓，右手還在它身上比劃了幾下，心想一定行，誰知把鼻子貼在了鬍子上，惹得妹妹、子恆和媽媽哈哈大笑，我忍不住也笑了起來。

該妹妹了，妹妹和我們一樣，先蓋住眼，轉三圈，左手指着小貓，右手在小貓身上摸來摸去，“哎呀，太高了，往下.”那會兒，我急得心都快跳出來了，多想告訴妹妹應該貼哪裏呀，結果妹妹把鼻子貼在了肚子上。這時，客廳裏又一陣爽朗的笑聲。

活動進行着，我們每個人都玩了兩次以上，大家都盡情地玩。

啊，貼鼻子游戲真有意思！

四年級語文作文300字 篇3

我的語文老師姓程，今年四十幾歲，個子高大，黑色的頭髮中參雜着幾根白髮，目光炯炯有神，神情嚴肅，看起來像只老虎，其實他和藹可親，不僅關心我們的學習，也關心我們的生活。

他上課的時候，把自己所知道的知識毫無保留的傳授給我們，爲的就是我們將來能考上大學，生活得更美好。批改我們作業時，認真仔細，從不馬虎。對我們的學習也很嚴厲，要我們把字寫工整，不能將上課講過的題目寫錯。

記得有一次，下課了，老師在改作業，我錯了一個標點符號，他都發現了，然後又在班上反覆講解這道題目，直到我們弄懂爲止。

他在生活中也關心我們，跟我們講很多的道理。每次放學的時候，反覆的說回家路上一定要小心，走路時要靠邊，過馬路的時候要走人行道，看紅綠燈。

記得還有一次，放學了，我們擺好隊伍，準備回家的時候，老師怕同學們打鬧，在樓上看着，直到我們離開校園很遠，他才漸漸走開。還有一次，有一個同學突然生病了，老師知道後非常的着急，急忙把他送到醫院。

這就是我的語文老師，他可親、可敬。

四年級語文作文300字 篇4

昨天，我去奶奶家，做的第一件事便是看那幾只小狗，自從奶奶家的大狗生了幾隻小狗後，我每次去奶奶家，就必須先看那幾只小狗，可這次我只看見了一隻黑白相間的小狗，我去問鄰居家的婆婆，這才知道，原來幾天前那二隻黑狗就已經送給別人了。

到了中午，鄰居家的婆婆讓我把那隻小狗抱過去，給它吃飯吃骨頭，正在它吃骨頭的時候，一個小女孩一把抱起我家的小狗，說：“這隻小狗是我家的。”我說：“這隻小狗明明是我奶奶家的，什麼時候成你家的了。”她說：“有個人給我的。”我想等會兒問一下她，是誰給你的。如果說，她回答，說是本地人給的，那麼就一定不是奶奶給的，因爲她是個外地人，她說的本地人，也就可能是奶奶給的。我問完後，她果然說是本地人給的。原來，上星期這隻狗失蹤之事就是被一個外地人偷的。到了下午，媽媽把這隻小狗，送給了別人。

我跟了過去，跟這隻小狗道了別就走了，在走的時候，我的淚水情不自禁地從眼睛裏奪眶而出。

四年級語文作文300字 篇5

今天，我和爸爸媽媽一起散步看見了一隻可愛的小狗，使我想起我家三年前養的一隻小狗--嘟嘟。嘟嘟有一雙大而黑的圓眼睛，還有一個小小的`塌鼻樑不停的在喘着粗氣，媽媽說那是因爲它的鼻腔比較短。

有一次，嘟嘟乘我開門的一瞬間就躥了出去。我怎麼也追不上它，我越是追它就跑的越快。我氣的直跺腳，它還遠遠的回頭看看我。這時我想起它愛吃的火腿腸，我回家取了一根紅色的火腿腸遠遠的對它喊：“嘟嘟，回來吃火腿腸吧？”果然貪吃的它看了一眼就飛快的跑了回來。看着它那貪吃的樣子我滿肚子的氣也就煙消雲散了。

後來因爲爸爸媽媽工作忙，嘟嘟被送到了塔城的奶奶家。我爲此傷心的哭了一場。直到現在要是看見和嘟嘟長的像的小狗我就會試着叫嘟嘟的名字，真希望那就是嘟嘟啊。

我好想我的嘟嘟呀！

四年級語文作文300字 篇6

下午，天陰沉沉的，我的心情也不是很好，隨手捧起一本書津津有味地閱讀起來了。

當讀到一篇《蝴蝶，一個童真女孩》這篇文章時，我深深的感悟到了以前前所未有的聖悟！

文章講述了莫老師在一個二級小學教書的一段親身經歷————

有一天早上，莫老師來到教室發現大風颳壞掉了教室左面的一扇窗子，大家都議論紛紛，沒法靜下心來上課，莫老師找來昨天值日長朱蘭，問道：“昨天下午你們回家沒關窗嗎？你作爲值日長，怎麼沒檢查教室門窗關好了嗎？這麼不盡責！”見莫老師這樣責罵她，朱蘭只好把昨天下午的事一五一十地告訴莫老師：“昨天下午，我有檢查門窗，但是後來飛進兩隻蝴蝶，好漂亮，哦!趕走了一隻，另一隻趕不走，就只好開着窗，讓蝴蝶自己飛走，沒想到……”說到這裏，莫老師霎時呆住了，我也呆住了……

我體會到——童心是最美的水晶，保持一顆童心，便保存了一份無價的的美麗;放飛了一隻蝴蝶，便放飛了一絲至美的希望與憧憬！老師最偉大，他們不僅是制度的執行者，更是美得保護者。