【精品】一件難忘的事四年級作文彙編八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的一件難忘的事四年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一件難忘的事四年級作文 篇1

在我成長的道路上，有許多教過我的老師，他們伴隨着我金色的童年，然後教會了我許多知識。而在這些老師中，最令我難忘的是教我五年級的語文老師——林老師。

林老師是個中等個兒，一頭烏黑的齊腰長髮經常綁成了個馬尾辮，柳葉般的眉毛下嵌着一雙敏銳的眼睛，閃爍着智慧的光芒。不僅僅如此，她還有一張能說會道的櫻桃嘴，讓我覺得上她的語文課十分搞笑。

林老師上課時對我們很嚴厲。有一次在語文課上，老師還沒有來，同學們就在老師沒來之前高興地和同桌一齊聊天，整個教室就像是個熱鬧的菜市場一樣。“林老師來了！”不知是誰說了這句話，全班立刻安靜了下來，整理好上課用品，端端正正地坐好。林老師先是走到講臺上，然後向同學們掃視一遍，再和我們打招呼，之後講課。當課講到了一半時，有的同學自然就坐不住了，便開始走神，和同桌竊竊私語了。這時，林老師突然叫一位上課不聽課的同學站起來，然後重複她剛剛說的話，只見，那位同學茫然地看着林老師，不明白要重複什麼。最後，林老師嚴厲地批評了他，其他同學一見狀，就立刻認真聽課，不敢再說出半句話。

林老師雖然嚴厲，但對我們很關心。

記得有一次，期末考試慢慢地離我們而近了，林老師爲了能讓我們考出一個好成績來，在夜深人靜的時候，還在燈光下，爲我們查找一些複習資料，抓緊時間幫忙我們鞏固好知識。在期末考試的前一天，林老師沒有給我們佈置作業，一切都是以“複習”爲重點。林老師還跟我們說，考不好沒有關係，只要繼續努力學習就能夠了，但還是要儘量考出一個好成績來。然後這就是林老師善良的一面。

啊，林老師！您是一位辛勤的園丁，用知識的甘露哺育着我們這一棵棵幼苗，讓我們茁壯地健康成長；啊，林老師，您是一根根紅蠟燭，光芒四射，照耀着我們，使我們感到無比溫暖；啊，林老師，您是浩瀚的海洋，而我們是這海洋裏活崩亂跳的一條條小魚，是您給了我們知識的營養，讓我們有了智慧的思想，感到幸福常在。林老師，您的諄諄教誨就像是一陣陣春雨，滋潤着我們的心田，又好似一縷春風，輕柔地撫摸我們幼小的心靈。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”林老師，謝謝您無微不至的愛。

一件難忘的事四年級作文 篇2

有一次暑假，我去奶奶家玩，剛到奶奶家玩了不大一會兒，我就覺得無聊了，便拿了一個大筐子去捉青蛙。

我來到池塘邊，見一隻青蛙也沒有，我就蹲在池塘邊等待着。忽然，“撲通”一聲，水濺了我一臉，我一下變成了個大花臉。我忙把臉上的水珠一抹，向池塘邊望去，只見一隻全身綠油油、肚皮白白的青蛙正站在我的身邊“呱－－呱－－”地叫着，好像在嘲笑我似的。突然，它身又跳到玉米田裏去了。我跟着青蛙來到玉米田裏，青蛙突然停了下來，我也停了下來盯着它。這時我的雙眼就像一個照相機一樣，把此刻的情景都“ 拍”了下來。只見青蛙靜靜地盯着玉米杆上的小青蟲一動不動，突然，青蛙把嘴裏的舌頭一伸，一下就把小青蟲吃掉了。這一幕讓我驚呆了，我以前一直以爲青蛙是吃田裏的雜草的，現在才知道它是撲捉蟲子吃的呀。

青蛙吃掉了那隻小青蟲，鼓鼓肚皮，又跳到了另一片玉米田裏。我也跟着青蛙來到了另一片玉米田裏。這時，青蛙“呱－－呱－－”地又叫了兩聲，好像又發現了新的目標。我朝玉米杆上一看，一隻蟲子正在津津有味的啃着玉米杆子。此時，只見青蛙使勁一蹬後腿，猛地跳了起來，又突然把舌頭伸了出來一卷，那隻蟲子立刻又成了青蛙的美餐。青蛙好像吃飽了似的，回到池塘邊，“撲通”一聲跳進池塘裏去了。

我原本是打算捉幾隻青蛙的，但此刻的我，全然把這事拋在了腦後。

後來在小學中段的科學課上，老師給我們講了青蛙是有益動物。其實我早就知道了青蛙是可以幫人們捉害蟲的。因爲小時候那個暑假的事讓我很難忘記。

我要告訴小夥伴們，把捉來的`青蛙全放掉吧！而且還要通過這篇習作告訴大家青蛙是怎樣撲捉蟲子的，這可是我親眼看到這一幕。

一件難忘的事四年級作文 篇3

當小老師？你們聽了一定覺得很新鮮吧。那是因爲我妹妹的英語不好，我小姨讓我幫她補習補習。

就這樣，我這個臨時老師走馬上任了。第一天，我首先教她認識二十六個英語字母的大小寫，然後教她怎樣寫，最後要求她達到倒背如流的程度。妹妹很用功，我第一天的任務很順利地就完成了。

第二天，我先讓她把上次學的再溫習一遍。孔子不是說過“溫故而知新”嗎。然後讓她默寫這二十六個英語字母的大小寫。開始她有點不情願，不過，我用了一招很靈的方法，因爲我知道她喜歡貼紙，且我有很多色彩鮮豔、圖案精美的貼紙，她問我要了好多次，我都沒有給她。於是，我就跟她說：只要她認真學習，我就會獎勵她一張貼紙。這樣，她就乖乖地聽我的話了，從此以後每天都很認真地學習，按時完成我佈置的作業。

以後，我就逐漸地給她的學習增加了深度和難度，她有時也會跟我講條件，提出一些無理的要求。無論她怎麼說，怎麼求我，我都沒有答應，而是以一個老師的身份去嚴格地要求她。慢慢地，她的英語成績有了很大的進步。

一件難忘的事四年級作文 篇4

今年“五一”，祝老師組織我們和爸爸媽媽們一起在“溼地公園”舉行了一場溜冰比賽，比賽驚險激烈，至今想起，仍歷歷在目，久久不能忘記。

那是一個陽光明媚的晴天，天藍得像一汪海水，幾朵飄飄悠悠的白雲，洋洋灑灑地點綴在天空中，像一幅美妙的圖畫。

同學們穿着各種顏色、各種款式的溜冰鞋，瀟灑地滑來滑去，顯得神氣極了。在波浪路上，大家大顯身手、拿出平時苦練的本領，開始了溜冰比賽。我們排好隊，你爭我趕，互不相讓。因爲速度太快，有的同學滑倒了，但他們很勇敢，爬起來繼續滑。波浪路的特點是起起伏伏，滑行的感覺就像在大海中衝浪一樣，一起一落，很驚險。

比賽不知不覺地結束了，每個小臉都紅撲撲的，像個小蘋果。小腦門上的汗珠在陽光的照耀下閃閃發亮。但我們臉上都洋溢着喜悅的笑容，因爲我們個個都是溜冰小能手。

真是一次愉快而又難忘的假日活動。

一件難忘的事四年級作文 篇5

在當今的社會裏，有許許多多的貧苦人士，他（她）們老弱病殘，甚至還有小孩，他（她）們無依無靠，就算有兒女，也被趕了出來，只能靠乞討爲生。人類的本性是善良的，正是如此，所以不法分子正是利用這一點，來騙取錢財。

有一天，我正在做作業，突然有幾位年輕的大哥哥，他們自稱是聾啞人，讓大家獻愛心，可這是，媽媽和爸爸又偏偏不在家，我開始做思想鬥爭了：要不就給20元吧。可轉念一想：萬一是騙錢呢？不怕一萬，就怕萬一。我左想想，右想想，忽然想到了家裏還有電話呢！我不管三七二十一，就給爸爸和媽媽打電話，可誰明白電話又欠費了，正在抓狂之際，爸爸媽媽來了，他們一見大人來了，就撒腿就跑，我趕緊把老爸的手機拿出來，撥打了110，說了地址，說明了狀況，警察叔叔火風火燎的趕來了，最後，抓捕了那幾個年輕的大哥哥，爸爸媽媽連聲誇獎我，我高興極了！

一件難忘的事四年級作文 篇6

我一生有許多事情，可是唯獨這一件事情令我終生難忘。

記得有一次下雨，學校沒有上課，雨越下越大，突然，我發現我們家門口有一位全身髒兮兮的老人，我猜想他一定是乞丐，我感覺他很需要一把傘，於是我便翻出了一把雨傘，可是這把雨傘是媽媽剛剛買給我的，借他吧，不借他吧，我的心情十分亂，我想這種人借了一定不會還回來的，所以我把這把雨傘放回原處，我看見一件破破爛爛的雨衣，打開一看，上面有許多大大小小的洞洞，我想反正這個人這樣子，借給他了也不還，就把這個爛的借給他吧，我把雨衣扔給那個老人，老人看了雨衣笑了笑。作文

過了幾天，我幾乎把這件“好事”給忘記了，一天放學回家，我看見家門口有一個紅袋子，袋子了裝了一件雨衣，咦，那件雨衣不就是我給那個老人的雨衣嗎？怎麼會跑到這裏來呢？我打開袋子一看，雨衣上大大小小的洞洞全部給補好了，一張紙條掉了下來，紙條上的字歪歪扭扭的，我辨認了好久才認出來，上面寫着：“小朋友，謝謝你！”我感動及了，這我才知道，看人不能只看外表。壞人臉上沒有壞人兩個字哦！

一件難忘的事四年級作文 篇7

“鑰匙又丟了，大家快去找！”這句話成了我們班的流行語。除了週末，我們幾乎天天重複這句話，還要付出找鑰匙的實際行動。這是怎麼回事呢？

從上週一開始，我們班就開始發生一件奇怪的事：大屏幕的鑰匙常常是不翼而飛。鑰匙的隱藏地點也是千變萬化，不是跑到垃圾桶裏，害得我們翻個底朝天，就是躺在一些同學的抽屜裏，讓我們不停地對抽屜進行“大掃蕩”，搞得老師們愁眉不展，同學們手忙腳亂。不過，雖然費了一些周折，但是有驚無險。在我們的努力下，鑰匙總會乖乖地爲我們服務。

週四下午放學後，我像往常一樣揹着書包回家。剛來到校門口，咦，是什麼東西硌了我的腳？低頭一看，哎呀，這不是我班的大屏幕鑰匙嗎？怎麼又“雲遊四方”了？奇怪又升級了，讓我百思不得其解。

鑰匙自己不會跑，一定是有人故意扔掉的。沒有了鑰匙，我們就無法從大屏幕上看生動的課件，也不能學習老師給我們補充的有益的知識。我真希望個別同學不要再開這種損人不利己的玩笑，我也相信總有一天這件奇怪的事一定會真相大白的。

在我的腦海裏，許多事情已經忘記了，但是有一件事還讓我難以忘懷。

一天晚上，我正準備要看圖書，突然發現我的“珍藏品圖書”不見了，我四處尋找，嘴裏還不停的說：“是誰拿的呢？”我突然想起來了，妹妹最喜歡看我的“珍藏品圖書”的，一定是她拿的！

我走到客廳，只見妹妹正開心地看着電視，我拿起遙控器，把電視關掉了，妹妹生氣地說：“你幹什麼把電視關掉，那可是精彩的部分呀！”我說：“你發什麼火，我問你，是不是你把我的“珍藏品圖書”拿走的？”妹妹呆住了，吞吞吐吐地說“才……纔不是呢！”我拿起妹妹的書包，一看，哇，我所有的“珍藏品圖書”都在，我拿出來，舉得高高地說：“看，這是什麼？”說完，就氣呼呼地衝回房間了。

妹妹坐在客廳大聲地哭着，媽媽連忙從廚房跑出來，說：“你做錯了事，必須承認錯誤，纔是好孩子。”

這件事情雖然過去很久了，但是還深深地記在我的腦子裏。

一件難忘的事四年級作文 篇8

每個人都有終身難忘的一件事，意義各不相同，就連事情都有可能不一樣。而這一件事，卻讓我和趙敏都留下難忘的印象。

那是在“五一”節的前夕，老師讓同學都準備一樣東西來裝扮教室，不管是合作還是自己做都行。我和趙敏都想不出要做什麼好，於是，我們便一起合作了。我們一起商量好了要做一個燈籠。於是，我們說好下午分工找材料後，就到我家做燈籠。我們找好材料之後，就開始做了。我和趙敏一邊商量要怎麼做才能更好，一邊按着商量好的做。做好了之後，還剩下一處空白。我和趙敏都想不出要做什麼好。花草樹木都有了，小鳥也有了，就是不知道缺些什麼東西。不是有一處空的嗎?不如就寫“合作真愉快”吧。而且趙敏的書法好像很好。我把這個想法告訴了趙敏，趙敏也贊同。於是，趙敏就把這句話寫了上去。這個燈籠就完成了。

“五一”節的前一天，我們就把燈籠拿到了學校，走進了教室。同學們大多數是畫畫的，他們看見我們拿的燈籠上面寫着“合作真愉快”這句話，都鼓起掌來了。正在這個時候，老師也走進來了，她看了看燈籠之後，把目光轉到了我們身上。然後，她也鼓起掌來了，說：“說得好，‘合作真愉快’，同學們，不管做什麼事，任何時候，需要別人幫助的，可以說出來，我們一起解決，不要一意孤行，知道嗎?”老師說完後，同學都鼓起掌來了。

這件事給我留下深刻的印象，老師說的話也讓我終身難忘。