四年級實驗的作文合集15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的四年級實驗的作文，歡迎大家分享。

四年級實驗的作文1

上週三的科學小實驗由我來講，其實，上週一的時候老師就給我說的，老師一說我就興奮極了！回到家，我飛速地寫完作業，開始彈琴，吃飯的時候，把這件喜事告訴爸爸媽媽，高興極了！

吃完飯，按老師要求，我開始做PPT了。

首先，這是我第一次做PPT，我不會做，我看上面讓我點擊輸入，我點了一下，開始輸入了，輸完了，我要製作下一頁，可是我怎麼點都進入不了下一頁，這時候，我的“大救星”爸爸來了，爸爸給我演示了一遍，我如法炮製，先點擊右鍵……，PPT終於做完了，我就開始準備做實驗的材料。

我要講的是用一個螺母擡起一個瓶子的`實驗。螺母、管子、瓶子和繩子都是要準備的用品，準備好後，就等着星期三吧。

星期三終於到了。下午，我很緊張，等待上課鈴，鈴響了！我開始放PPT。

我說：“今天，我要用一個螺母，擡起一個瓶子。”我深呼吸了一下，開始繼續講“準備工具……”，我開始做實驗，我拿着管子，開始做旋轉，瓶子果然上升了！我讓大家也做，都成功了，時間很快，不知不覺下課了，感覺自己很成功，像打了勝仗一樣。

回到家，我想，原來做好一件事很難，要堅持纔可以成功。

四年級實驗的作文2

今天早晨，我早早地來到了小桔燈教室。上課了，顧老師說：“今天要做實驗。”教室裏，像炸開了鍋一樣熱鬧。

實驗開始了，老師左手穩穩地拿着一隻裝滿清水的杯子，右手用食指和大拇指捏着一隻雞蛋，小心翼翼地把雞蛋放入玻璃杯中，用木頭筷子輕輕攪拌杯中的水，只見雞蛋寶寶雙手緊緊地抱住杯底。老師拿出鹽向杯子裏撒了少量，用筷子在杯底反覆攪拌。可是雞蛋寶寶仍躺在杯底，不管怎麼攪拌，也不肯浮到水面上來。我心想：雞蛋寶寶，你再不上來，我就把一袋鹽都撒在你身上。老師第二次仍然只放了一點的鹽，這一次不一樣了，雞蛋寶寶不時會向上跳一跳，好像是一蹦一跳的小兔子。老師第三次放了許多的鹽，雞蛋寶寶像喝醉了酒的.大漢，搖搖晃晃地向上浮。又像剛睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。

老師向我們揭曉了實驗的原理。原來在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟着變，大雞蛋就會浮到水面上來。

今天，讓雞蛋浮起來的實驗，真有趣！小桔燈的活動作文課能讓我們明白許多科學道理，我期待下一次實驗課。

四年級實驗的作文3

今天是實驗中學的開放日，開放給全市市民和廣大小學生參觀。我和爸爸一早便來到實驗中學。

走進實驗中學的大門，便是學校的大操場，400米的紅色橡膠跑道，顯得專業氣派，跑道中間的部分是三個籃球場，許多學生正在操場上奔跑、打籃球，活動空間真寬敞！操場旁邊，就是兩棟連成L型的六層高教學樓，走入教學樓一樓，是可以容納近六百人的大禮堂，從二樓開始是初一到初三的學生教室和教師辦公室。在教學樓的六樓，有一個多功能廳，大家可聚集在多功能廳裏觀看學校宣傳片。據介紹，實驗中學這所重點初中學校，由於教師一流，教學嚴厲，教學設施完備，每年考上重點高中的比例都在95%以上，考入這裏讀書，就等於一腳已經踏入了重點高中！最後，我們還參觀了教學樓的.天台，這裏有一個經過精心培植的植物園，鬱鬱蔥蔥的綠色植物甚是惹人喜愛……

實驗中學環境好，教學質量高，學習氛圍濃厚，是全市小學生們努力學習的目標。我也希望通過自己的努力，考上這所重點初中學校！

四年級實驗的作文4

今天，我在手機上無意中看到一篇文章，說口香糖能開椰子，口香糖怎麼能開椰子呢?好奇怪，於是我決定去嚼口香糖做個實驗。

實驗準備開始，椰子五個，口香糖十片，我嚼了一個口香糖，做成一個圓錐體，上面是個尖，尖朝上放在桌子上，我拿起椰子，找到椰子的罩門——椰子一頭有三個柔軟的眼睛的.地方就是它的罩門。把椰子的罩門對準口香糖的尖使勁往上砸，我以爲奇蹟會發生，沒想到，口香糖居然粘上去,嚼的口香糖失敗。

於是我再把乾的口香糖做成圓錐體，乾的有點難做，多花了點時間，做好後還是尖朝上放在桌子上，再拿起椰子把罩眼對着口香糖尖砸下去，沒流汁，我以爲失敗，沒想到居然砸了一個小洞，給了我很大鼓舞。我又重新做個圓錐體口香糖，這次尖朝上放在地上，再拿一個椰子，小心翼翼地把它的罩眼對準口香糖，又穩又準地使勁砸下去，這下順利砸開了！

可是我還是奇怪，口香糖爲什麼能開椰子呢？我上網查了查，原來口香糖是一種非牛頓流體，非牛頓流體有個特點，就是你給他多大力，它就給你多大力。

今天我做的小實驗不僅成功，而且還讓我學會了一個新知識，有趣又奇妙的事可真多哪！

四年級實驗的作文5

今天，老師給我們帶來了一個雞蛋、一杯水還有一袋平常媽媽炒菜用的鹽。看着老師擺在講桌上的工具，我們全班同學都不知道老師的葫蘆裏賣的什麼藥？老師給我們賣關子說今天要讓我們見識一下雞蛋學游泳，我們都很疑惑，雞蛋沒長胳膊又沒長腿的`，它怎麼能學游泳呢？於是，老師決定親自爲我們做試驗。

老師剛把雞蛋放入水杯中，只見雞蛋像一個醉漢似的，晃晃悠悠地往下墜落，不一會兒就沉在杯底“睡大覺”了，一動也不動。這時候，老師用筷子攪了攪，不料，雞蛋晃了晃懶洋洋的身子又倒了下去。這時候，老師在水杯里加了幾勺鹽，用筷子繼續攪了攪，雞蛋搖搖晃晃的，慢慢的直起了身子，放佛忽然變輕了很多，從杯子底下豎了起來。就像一個剛剛睡覺起來的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。不一會兒，雞蛋就像一個潛水員地氧氣罐沒有了氧氣要上來呼吸一樣，浮到水面上了。

你知道雞蛋爲什麼會浮起來嗎？老師給我們揭曉了實驗原理：原來，在清水裏加了食鹽，水的密度就變大了，浮力也跟着變大，所以雞蛋就會浮上來了。就像人爲什麼可以在死海上面任意漂浮一樣，道理都是一樣的。

小雞蛋大奧祕，我們在生活中一定要多留心觀察，處處有學問，這樣就能有更多的發現了。

四年級實驗的作文6

大自然就是一座知識的寶庫，只要樂於探索，認真思考，總能從中得到不少啓示。

今天一走進教室就看見一個保溫水杯和一個塑料水杯心想：今天這是要幹嘛？老師來了給我們解出了心中的迷，老師說：“今天我們做個小實驗。”我們都伸長小腦袋，看看老師會變什麼戲法。老師首先在黑板上寫下兩個字“瘦身”並向班裏最胖的同學問道：“你想減肥嗎？”小胖胖說非常想。我心想這跟實驗有什麼關係呢!

過了一會兒老師說你們相不相信，這瓶子不借外力也可以讓他瘦身。有的人半信半疑，有的.不信，有的確信老師的話。實驗開始啦！老師小心翼翼地先把保溫瓶的熱水倒進塑料瓶，只聽見嘩嘩的流水聲，不一會就裝滿了，不時還冒出熱氣。接着老師又把熱水倒回保溫瓶，奇蹟發生了！瓶子像一個大胖女慢慢的變成了一個苗條少女。正在大家疑惑不解的時候，老師把原理給大家一一講解。老師說：“熱水加熱了瓶內空氣使空氣體積膨脹，倒出熱水離熱源，空氣溫度降低，體積變小而瓶蓋擰緊沒辦法補充空氣，所以塑料瓶癟了。”

生活中的學問可真多啊！只要我們認真觀察，探索還會有更多的發現哦！

四年級實驗的作文7

今天，我做了一個有趣的小實驗。

我找來一個奶奶用來澆花的噴壺，把噴壺裏的土漬洗得乾乾淨淨，然後給裏面灌滿了水，準備就緒，我胡亂穿好衣服，連鞋帶都沒有繫好，就急切地衝進了電梯。終於，到樓下了，我跑到院裏陽光充足的地方，還沒來得及對準太陽，就猛地按下了噴鈕，只聽“噗”的一聲，一串串晶瑩的水霧輕盈地飛落到了地上。我並沒有掃興，再次對準了陽光又按下了噴鈕，只見好像變魔術一般神奇的`景象發生了：水霧躍到了陽光下，在陽光的照射下竟然變成了七彩的，！它們像霞光一樣美麗，像寶石一樣透亮，像仙女的飄帶一樣夢幻；它們嫋嫋婷婷，姿態輕盈，晶瑩透亮，宛如一個婀娜多姿的少女在燦爛的陽光下翩翩起舞，給人以無盡的遐思。

忽然間，它化爲一個幻影，落在了我身上，瞬間，七彩的水霧好像消失了一般，無影無蹤了，我的衣服上只留下了一些淡淡的水跡。

我彷彿走進了一個夢幻似的童話世界，頓悟到生活當中的奧妙，神奇和未知的東西太多了，需要我們去探索、研究。我要努力學習，將來爭取做一個科學家，在科學的海洋中暢遊！

四年級實驗的作文8

我愛看的電視節目有許多，可我最愛的電視是“芝麻開門”，因爲裏面常常給我們演示一些實驗，告訴我們科學道理。我模仿他們做，其中，我最喜歡做“摩擦起電”這個實驗。

我首先準備好了一張紙把它剪成許多小紙屑，放在桌子上。再拿來一支塑料筆，往自己的頭髮上輕輕地來回摩擦。把筆放入紙屑裏，這些小紙屑都被乖乖吸咐在塑料筆上，我輕輕一搖，紙屑好像在跳舞，我覺得太神奇了。我反覆做了幾次實驗，總感覺還是不過癮，“我做了這麼多次實驗，它的'原理是什麼呢？”我心想。天色已到了黃昏時分，可我還是不知道它的原理。

晚上，我向媽媽討教，問其中的原因。媽媽告訴我說：“像你剛纔說的那個實驗，就是因爲塑料筆與頭髮摩擦產生了靜電，靜電把小紙屑給吸住了。比如在天氣乾燥的時候，梳頭髮或脫毛衣時，也會產生靜電，會聽到噼啪聲，甚至能看到放電光。”聽了媽媽的一番話，我總算知道了這個小實驗最後的答案。

通過親手做這個實驗，讓我懂得：在我們現實生活中，有許多自然現象都蘊含着一個科學道理。只要我們善於觀察，勤于思考，就一定能知道其中的奧妙。

四年級實驗的作文9

今天，我要做一次實驗。

我找來兩根電線、一節電池和一個電池槽……我拿出一把剪刀想把電線裏的銅絲劃出來，可是老把電線弄斷。我不灰心，一點一點地劃，最後終於劃出來了。照這樣的方法，我把兩根電線一會就劃好了。

接下來，我把電線放在電池槽的`鐵片上，又把電線放在燈炮上，可是，電線掉了。“怎樣才能放得更牢一點呢？”我想。突然，我靈機一動，把電線繞上去！於是，我用這樣的方法將電線繞在了鐵片上。

“嗯？怎麼亮不了呢？”，我一看電池槽，“糟了，沒放電池”。於是，我拿起AA電池往電池槽裏一按，這時電燈就像一朵正在綻開的小花慢慢地亮了起來。“我成功了”，我就象百年前的愛迪生髮明成功電燈的時候，興奮極了。

我連忙叫爸爸過來看，爸爸豎起了大拇指，說：“你真了不起。”我得意地笑了。

四年級實驗的作文10

假期裏，我看了許多有趣的科學小實驗，有時也動手做一做。昨天，劉老師讓爸爸媽媽給我們拍一個做科學小實驗的視頻，我想到了之前在“鯊魚公園”上課時李老師教我們做的彩虹塔，於是，我決定再做一次彩虹塔小實驗。

彩虹塔實驗需要準備的材料有：鹽水、水、油、酒精、色素及一個空瓶子。首先，我把綠、藍、紅三種色素分別倒進鹽水、水和酒精中，這樣，鹽水就是綠色的了，水就是藍色的了，而酒精就是紅色的了，因爲油本身就是黃色的.，所以不用加色素。接下來，我開始把它們一一裝進瓶子裏，先倒適量鹽水，再倒一部分水，再倒些許油，最後倒酒精。看，紅、黃、藍、綠，一個漂亮的彩虹塔就做好了。

你們知道爲什麼這些顏色在瓶子裏不會混合嗎？那是因爲它們的密度不同，密度大的就沉在下面，密度小的就浮在上面，是不是很有意思！

科學真奇妙啊！我們要好好學習，長大後爲祖國的科學事業貢獻自己的力量！

四年級實驗的作文11

今天下午1點左右，我來到了蕭山日報9樓會議室，準備參加爆破摩天大樓的活動。

我到時老師還沒有來，空曠的會議室裏空無一人，我開始猜測今天課堂的內容：真的用炸藥炸大樓？絕對不對；用小型炸藥來炸積木做的模型大樓？有可能。想着想着就到了上課時間了，小記者們陸續到齊了。

開始上課了，最激動人心的時候來了，我們要開始爆破摩天大樓的活動。小記者們被分成13組，每四人爲一組。活動規則大概是：每組要用50根木條搭出一座高至少1米的摩天大樓模型，在搭的過程中還要用4根繩子綁住4根木條，搭完之後抽出有繩子的木條實施爆破。看哪組爆破範圍小哪組就贏了。各小組紛紛開始的搭建摩天大樓的模型。我們組各成員齊心協力，經過不斷的嘗試，終於搭建成了“摩天大樓”，最後完成了爆破。小記者們經過了一個小時緊張認真的努力，各組都順利的完了這次爆破摩天大樓的實驗！最終我們小組以178分的好成績獲得了第三名。

通過這次實驗讓我明白了爆破不一定都是大範圍的`損毀，爆破是可以被控制的，然後可以很好的運用到各個需要爆破的領域。希望以後我能學到更多的知識。

四年級實驗的作文12

今天，我準備做一個有趣的實驗，這個實驗的名字叫“消失的頭髮絲”。

我先準備了幾根頭髮絲、一小瓶漂白劑、一隻小飲料瓶和小勺，再把頭髮絲放入小飲料瓶，接着加入1/4的漂白劑溶液，最後，我用小勺摁住頭髮絲，使頭髮絲完全浸在漂白劑的溶液裏。

過了10分鐘，我去仔細地瞧了瞧這瓶“漂白頭髮劑”，發現並沒有什麼很大的`動靜，只是不停地冒着小泡泡。又過了10分鐘，我又去瞧了瞧“漂白頭髮劑”，發現頭髮絲竟然莫名其妙地少了許多。半個小時過去了，當我再次去觀察的時候，驚奇的發現頭髮絲竟然神祕失蹤了，我感到非常的不可思議。於是，我把那瓶“漂白頭髮劑”倒了出來，又用勺子攪來攪去，找了又找，還是找不到頭髮絲的蹤影。

媽媽看見我迷惑不解的樣子，便走過來告訴我這其中的科學道理：原來，漂白劑屬於鹼性，頭髮絲屬於酸性，當酸遇到鹼，就會發生叫“中和反應”的化學反應。我這才恍然大悟，終於明白頭髮絲爲什麼會神祕失蹤了。

我們身邊處處有科學，只要不斷的去探索，就能發現更多有趣的祕密。

四年級實驗的作文13

這幾天，我愛上了養可愛的小蝸牛。我知道小蝸牛喜歡生活在陰暗潮溼的環境裏，於是我給這些小蝸牛準備了一個漂亮的“家”。我準備了一個鞋盒，先在底層放了許多泥土，接着，我在泥土的上面放了一層沙子，最後我在最上面放上了它們喜歡吃的食物。這樣，一個美麗無比的“家”就完工了。

接着，我就認真的研究起了小蝸牛。我發現它們喜歡吃大白菜的葉子、捲心菜的葉子、空心菜的葉子。我突然想到，它們已經餓了三天了。於是，我便對它們做了一個有趣的實驗：我把餓了三天的`小蝸牛拿出三隻放到外面，接着，我把三隻蝸牛放在了一個盤子的最中間，然後把黃瓜、冬瓜、麪包屑、一片大白菜、一根蔥這些食物圍成一圈，讓小蝸牛們自己去挑自己喜歡吃的食物。這時，小蝸牛們慢慢的爬向了麪包屑和大白菜。其中一隻小蝸牛競然爬向了一根蔥，我原本以爲這隻小蝸牛會吃蔥，沒想到它只是從蔥上爬了過去，還是轉向了大白菜。

這是爲什麼呢？我在電腦上查了一下，哦，原來小蝸牛對特殊氣味比較敏感，像蔥、大蒜、辣椒....都不喜歡吃。

通過我做的這次有趣的實驗，讓我明白了在生活中大家都要做一個留心觀察，敢於實踐、研究的人。

四年級實驗的作文14

一上課，老師就拿出一個小盆子和一個雞蛋，然後神祕兮兮地問我們：“你們知道怎麼做才能讓雞蛋浮出水面嗎？”我聽了，立馬想出答案：當然是把雞蛋打破，把蛋黃取出來，放入水裏就行了！於是我就說出了我的猜想。可同學們有的說只要把雞蛋煮熟就行了；也有的說換一個更大的盆子。可大家的奇思妙想都被老師一一否定了。

接着我們便開始了實驗，老師首先把雞蛋放入清水裏，雞蛋很快就沉了下去。隨後，老師將一部分鹽撒入水中，頃刻間，原本清澈見底的水變得混濁不清了。老師再攪拌了一下，使鹽在水裏均勻的融化。之後，把雞蛋放入水裏，只見雞蛋緩緩的浮上來了。瞧，那雞蛋還真像一個頑皮的小孩在水中嬉戲打鬧呢！我們看了，都驚訝不已，迫不及待地想要知道實驗的原理是什麼？

在我們的一再追問下，老師終於告訴了我們原理：雞蛋比水的'浮力大，所以在清水中它沉了下去，但鹽可以增加水的浮力，所以雞蛋在鹽水中浮了上來。

小朋友們，你們明白了嗎？原來雞蛋不但可以吃，還可以“游泳”呀！

四年級實驗的作文15

今天，我做了一個實驗，名叫:“燒不爛的紙船”。紙船居然燒不爛！這怎麼可能？我在書上找到了製作方法和材料，準備試一試，做一做。

我迫不及待地跑到客廳，對媽媽大聲嚷嚷：“媽，我要做一個有趣的'實驗，幫忙找打火機，我去讓爸爸做小紙船。”說完，我就找了張廢紙，然愛國爸爸去找紙船。可惜媽媽只找到了火柴，沒有找到打火機。我說：“不管了，能做就行。

我往紙船裏放上了水，媽媽小心翼翼地劃燃了火柴。頓時，一團藍色的火焰在火柴上燃燒着。我把紙船放到藍色的火焰上，目不轉睛地盯着傳遞看，好緊張。只見船底越來越黑，越來越黑。我還以爲火會把船底下燒一個洞，然後把整個紙船燒成灰呢！所以我嚇得閉上了眼睛。啊，紙船居然還沒燒爛，反而火柴已經燒光了。我心中打起了一個小問號，奇怪紙船怎麼沒燒爛呢？媽媽說：“當然不會燒爛了，因爲水在紙船裏，火在燃燒時被水帶走了一定的溫度，所以紙船就不會燃燒了。”我把手伸進水裏，水好溫啊！原來如此，我調皮的說。

紙船沒有燒爛，我很高興，又掌握了一個知識。