【精華】四年級學生作文300字合集十篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級學生作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級學生作文300字 篇1

在我的同學當中，如果論脾氣的話，我最敬佩的還是做要好的同學崔一鳴。因爲，他從來沒有對任何人發過脾氣。無論你對他做什麼，他臉上始終都是擺着一副笑臉。

有一天，老師因爲覺得我們展示和上課紀律都非常差，就罰我們下午寫一篇讀後感，寫不完不準走，不僅僅這樣，老師在中午放學的時候，還拖了堂，大半天才放學。

隊伍解散以後，我又悲又怒，悲的是我下午一節課間也不能玩了，必須寫作文。而怒的則是我上課的紀律明明很好，而且我們組也沒有進行展示，怎麼就展示和上課紀律很差要罰寫作文。我越想越生氣，便開始發泄怒氣起來。可當我看到崔一鳴的`時候，怒氣立刻一掃而空，腦子裏充滿了驚奇。因爲

崔一鳴吃着自己的冰糕，一點也不生氣，似乎什麼事情也沒發生過。

我問了他一句話：“你不覺得讓人生氣嗎？”

“怎麼讓人生氣了，下午寫完作文交給老師不就行了嗎。況且，那是我們的老師呀！怎麼能發脾氣呢。我都是一直在忍耐，所以從來沒有發過脾氣”

聽到了這句話，我立刻便對他生起了敬佩之情。從今往後，我下定決心，一定要學會忍耐，絕對不能再對任何人發脾氣。

四年級學生作文300字 篇2

去年過年，我和爸爸在公路上放煙花，那時是大年初一，是讓我非常難忘的一天。

我和爸爸在天黑時買了煙花和打火機，來到寬闊的公路上，我迫不及待的點燃了引線，再迅速閃開，爸爸連忙捂住我的耳朵，只聽見“嗖”的一聲，第一個煙花升上了天空，“嘭”的一聲炸開後是一個紅色的，像一個熟透的蘋果一樣；第二個“嗖”的一聲衝上了天空，爲炸開後綠色的，像一朵花兒正在開放；第三個炸開了是銀色的，像無數顆流星在空中無飛翔，還有紫色的、橙色的.、黃色的……五彩繽紛的顏色都衝上了天空。不一會兒，一個三十響的煙花就放完了。

我看着煙花在天空中炸開，歡呼道：“哇，真是太美了！”我激動地又蹦又跳，我對爸爸說：“要是煙花炸開後在天空中停留的時間長一點就好了。”爸爸說：“你好好學習，等你長大後再研製那種在天空中停留時間長的煙花吧！”我點點頭說：“好！”。

去年過年可真是難忘呀！放煙花不僅讓我感受到了快樂，還鍛鍊了我的膽量。

四年級學生作文300字 篇3

蜜蜂，這個詞對我們並不陌生，它不論是天晴還是下雨，都在辛勤地釀蜜。人們因爲讚揚它的勞動，都在誇讚蜜蜂很勤勞，連兩歲的小孩兒都唱道：“小蜜蜂，翁翁翁，飛到西來飛到東……”。

蜜蜂的外貌很奇特，兩顆芝麻似的眼睛吸附在它那又大又圓的頭上；兩瓣小刺合在一起，就湊成了它那小巧靈瓏的嘴；它的翅膀被我緊緊地捏住，但它卻不放棄希望，仍然努力向上飛，像一隻展翅高飛的雄鷹；身體上有些黑色的條紋，與它黃色的'身體搭配着；六條又細又長的小腿正胡亂地蹬着，猶如在水中漫遊的人。

看着看着，突然，我發現蜜蜂的刺正一點一點地蠕動，心想：蜜蜂的刺被射了出去，爲什麼會死呢？

於是，我在浩如煙海的資料中查找答案。終於，在一本《十萬個爲什麼》裏找到了答案，原來，蜜蜂腹部末端的毒針是由一根背刺針和兩根腹刺針組成，針後面連接着毒腺和內臟器官，腹刺針尖有幾個呈倒齒狀的小倒鉤，當蜜蜂的毒針蜇入人體皮膚後，排出毒液再拔出刺針要慌忙飛走時，由於小倒鉤牢固地鉤住了皮膚，所以，毒針連同一部分內臟也被拉了出來，這樣，蜜蜂當然會死去。

通過這次觀察，我明白了：人類雖在食物鏈的頂端，但也要與動物和睦相處，不要輕易傷害對方

四年級學生作文300字 篇4

天還沒亮，小蝸牛就上路，今天是它第一天上幼兒園。可是它慢慢的爬到幼兒園的時候，動物娃娃們都在和大象老師說再見。

第二天，小蝸牛早早地就出發，他爬很長的時間，才走一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完。小蝸牛傷心地哭。

小兔子轉過身子等小蝸牛說：“別哭，別哭，你走得太慢，我來帶你走吧！”小兔說着就把小蝸牛放在它的耳朵裏，然後撒腿就跑。

到幼兒園，大象老師笑眯眯的'說：“很好，今天小兔子第一。”“還有我呢！”小蝸牛在小兔子的耳朵裏露出小小的觸角大聲喊道。

後來，大象老師在動物娃娃們都來的時候，表揚小兔子和小蝸牛。

第三天，小蝸牛讓小馬給帶到學校，大象老師說：“很好今天小馬第一，看來小蝸牛不是第一。”“不，我還是第一。”小蝸牛從小馬的尾巴里鑽出來。大象老師又表揚小馬和小蝸牛。

第三天，大象老師在大門口等着說：“今天誰是第一呢？”“是我。”天空上響起小蝸牛的聲音。大象老師擡頭一看，小蝸牛正在小鳥身上唱歌呢！

四年級學生作文300字 篇5

春天在哪裏？春天在哪裏？

春天在風裏。溫暖的風姑娘拂過臉龐，清涼涼，癢酥酥，舒服極了！

春天在小草裏。幾場春雨過後，小草偷偷地從泥土裏探出頭來，嫩嫩的，綠綠的，一大片滿是的！

春天在柳樹上。婆娑的柳樹抽出嫩黃色的細長柳絲，在微風的`吹拂下，活像千萬條綠絲帶，讓人不禁想起賀知章《詠柳》裏的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”！

春天在西湖裏。西湖微波盪漾，太陽照在上面，五光十色，美麗極了！幾葉扁舟在湖面上悠閒地游來蕩去，水鳥“嘰嘰啾啾”歡快的鳴叫聲，給西湖增添了無限的生機！

春天在花兒裏。公園裏、小區裏、路旁的各種花兒都睡醒了，伸伸腰，擡擡頭，爭先恐後地縱情怒放。蝴蝶蘭紫得妖媚，玉蘭花白得無瑕，桃花粉得淡雅，牡丹花紅得高貴……

春天在人們的活動裏。陽光明媚，人們紛紛換上新裝，走出家門，投入大自然的環抱，騎單車，爬山，釣魚，放風箏，去野餐……舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，快活極了！

原來春天無處不在。我愛春天，因爲春天有五彩繽紛的顏色，有生機勃勃的氣息，有無限美好的憧憬！

四年級學生作文300字 篇6

仰望星空，一顆星星閃閃發光，彷彿是一雙雙眼睛不停地眨巴着。

星星呀，我想對你說的實在是太多了。

星星呀星星，你們天上有學校嗎？我們可有。每個學生都要上小學、初中、高中和大學，這是國家規定的。還有小朋友跟我一起玩。每到課間，走廊上就熱鬧起來，小朋友們在一起玩耍，是一件多麼美好的事啊！

星星呀星星，你們天上有圖書館嗎？我們可有。走在大街上，你就會發現，到處都是圖書館或書店。書可是非常好的'“營養品”哩！書裏面有許多知識，打開書，一股油墨味撲鼻而來，令人心曠神怡。書中有歷史、軍事、戰爭、文學、科學、手工等知識，書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。你是否看過書呢？

星星呀星星，你們是否睡覺呢？我們人類都是要睡覺的，到了時間就會覺得很困，那是因爲人體有一個“生物鐘”。我們只有睡好了纔可以工作。

星星呀星星，你們在天上玩遊戲嗎？我們可要玩呢！幾個小朋友或是捉迷藏，或是跳皮筋，或是踢毽子，或是跳繩，玩得不亦樂乎。你曾有過這樣的樂趣嗎？

“睡覺了，快過來呀！”噢，再見了，我媽媽叫我睡覺了，明天還要起早牀上學呢，晚安！明天見了，我的朋友！

四年級學生作文300字 篇7

我們的村就叫響水洞，這是有原因的，我們村有一種泉水，是從一個山洞裏流出來的，一直叮咚流個不停，一年四季都在彈琴唱歌，我們就叫它響水洞，它一年四季可真有趣。

響水洞裏的水可以說是一種地下水，也是我們村的無價之寶，水也是清澈見底。春天，到處萬紫千紅，水旁的桃樹開花了，風一吹，桃花隨風飄落，像一隻只蝴蝶在翩翩起舞，花落到中，彷彿就是古代美人用的'花浴水啊。

夏天，天熱得不得了，蟬熱得直叫，狗熱的直吐舌頭，雞熱得叫不出來，小溪裏的水直冒氣兒。可你一走進響水洞，一陣陣涼風撲面而來，要是在喝上一口響水洞的水，甜絲絲的，而且一直涼到肚子裏。我們一起打水仗，玩水標，真的好玩啊。

秋天，農民伯伯們豐收了，響水洞的水叮咚的流着，好像在說豐收了，豐收了。農民伯伯們累了就到洞子旁邊坐一坐，乘涼，如果再喝上一口水，就會感到身上力量十足。

冬天，人們都坐在火邊喝茶聊天。小溪裏的水也結冰了，池子裏面的水也結冰。可只有響水洞的水還在叮咚的流着，一進去，裏面熱氣騰騰的，媽媽們在裏面洗衣服，有說有笑，一點也不冷，裏面迴盪着一陣陣歡聲笑語。

雖然它不是遠近聞名，但是我依然爲它感到自豪。

四年級學生作文300字 篇8

在一座美麗的森林裏，住着小雞一家人。有一天，小雞的媽媽說：“你們已經長大了，該自己捉蟲子吃了。”小雞媽媽還囑咐道：“你們倆一定要相互幫助。”小雞一邊高興地答應着一邊跑出了家門。

它們來到一片草地上，歡歡專心致志地找蟲子，可是樂樂呢，卻在東張西望着。樂樂眼珠一轉，想到了一個餿主意：以前都是媽媽給我捉蟲子，今天等歡歡捉到了蟲子我就給她搶過來，多省事。”不一會，歡歡就在草叢裏找到了一條又大又肥的蟲子。歡歡咬住蟲子的頭把蟲子叼了起來，樂樂看到後，猛得一撲咬住了蟲子的.尾巴，疼得蟲子吱吱亂叫。歡歡說：“蟲子是我找到的，你憑什麼搶蟲子？”樂樂說：“媽媽說過讓我們互相幫助的。”它倆你一言我一語吵了起來。蟲子掉到了地上，這下蟲子樂壞了，心想：我還是趕緊跑吧！等歡歡和樂樂商量好一人吃一半時，蟲子早就跑得無影無蹤了。結果，它倆誰也沒吃到蟲子，只好重新開始找蟲子了。

四年級學生作文300字 篇9

今天，爸爸帶我回老家，我的老家就在農村，那裏有美麗的田園風光。

在我老家後面，有一個小山坡，上面有雞、鴨、狗。那裏的雞特別多，到了早上，他們就吵個不停。前幾天有一隻母狗生了八隻小狗，剛出生就死掉了兩隻，如果加上那隻母狗，就還剩下七隻狗了。

老家的前面還有一個小池塘，池塘裏有許多的魚和鴨。鴨子有時還會上岸休息，如果它們一看到人，就會立刻返回水裏。水裏的魚也很多，有時我們會抓魚，池塘裏的魚可不好抓，剛抓住，又從自己的手裏逃走了。

老家房子後面還有一個“花果山”，裏面有很多的水果，比如枇杷、楊桃、龍眼……。枇杷和楊桃已經熟了，枇杷有酸的.，有甜的，楊桃很甜，還很大。

農田裏，有很多種地的人。他們什麼都種，有種南瓜的，有種絲瓜的，有種苦瓜的，還有種小麥。那些人的頭上冒着汗，也沒有風扇吹，可以看出農民勞動很熱，也很辛苦。

這次來農村看到了美麗的田園風光，也體會到了農民伯伯勞動的辛苦。

四年級學生作文300字 篇10

調查方式：問卷調查，搜索資料，實地採訪等。

調查結果：

第一問題：小學生上網的目的都有哪些？

大部分小學生上網的.目的是玩遊戲，獲得一定的休息放鬆。一部分同學上網目的是看網頁、查資料。其中男生上網的主要目的是玩遊戲，女生上網主要目的是聊天。

第二問題：小學生一週裏的上網時間有多少？

大部分上網時間還是在週六週日兩天，一部分學生是每天晚上放學回家就可以上網，普遍每天上網時間在兩至三小時。

第三問題：小學生如何看到網絡的利弊？家長如何看待？

大部分小學生覺得網絡很時髦很先進，上網很有趣。家長們大部分擔心小學生受到不良信息影響，擔心孩子身心健康遭受負面影響。

第四問題：小學生上網途徑都有哪些？

大部分同學家裏就有電腦可以上網，一部分同學選擇去親戚家上網，一部分同學選擇用智能手機等方式上網。

第五問題：網絡的弊端有哪些？

很多網絡遊戲當中充斥着暴力、血腥內容，正處於心理生長期的學生接觸這類遊戲很容易產生不良思緒，對於學生的身心健康發展危害很大。